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统编版三年级语文下册期末综合测试卷(十二)
时间：60分钟 满分: 100分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分
得 分
卷面书写(3分)
一、亲爱的同学们，如果你书写规范，端正、整洁、清楚，就能得到3 分卷面分哟！
积累运用(54分)
二、我会拼音，我会写字。(9分)
jiè jiǔ hé mù
1.问家处有，童遥指杏花村。
xiōng dì
2.们感情好，才是最重要的。
shè jì chuàng jǔ
3.这种在建桥史上是一个。
dòu fēn fāng
4.鲜花朵朵，争奇艳，迷人。
tào bié tí má fan
5.要把这个东西在身上，多了。
三、我会给加点字选择正确的读音。(在正确读音下画“ ”)(4分)
1.我们的头发还能长(cháng zhǎng)长(cháng zhǎng)呢。
2.请不要把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来。
四、我会组词。(8分)
幻( ) 蜡( ) 诱( ) 模( )
幼( ) 腊( ) 绣( ) 漠( )
五、我会补全词语，并能完成填空。(8分)
( )( )而逃 ( )( )矩矩 坑坑( )( )
( )( )望去 笔( )纸( ) 琴( )书( )
1.书法老师桌上摆着 。
2.爷爷从小就聪明非凡， 样样精通。
六、我会选词填空。(6分)
希望 失望 愿望
1.我多么( )变成一棵树哇！现在，我的( )终于实现了。可妈妈竟然没发觉，我真有点儿( )。
继续 陆续 连续
2.爷爷( )昏睡了三天三夜，亲人们( )来看他，他也不知道。今天，爷爷忽然睁开了眼，可没过一会儿，他又( )睡了起来。
七、我会按要求完成练习。(8分)
1.荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句)
2.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。(缩写句子)
3.造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句)
4.妈妈对庆龄说：“我明白了，我们庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)
八、我能根据积累，完成填空。(7分)
1. ,焉得虎子。
2.造纸术的改进者是 。
3.人间四月芳菲尽， 。
4.“ ， 。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友拜新年。(填上相应诗句)
5.春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道:“ , 。”
九、口语交际。(4分)
为了让祖国的天更蓝，水更绿，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提几条建议。
快乐阅读
十、课内阅读。(12分)
肥皂泡(节选)(14分)
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.作者连用四个“那么”写出了 。请你照样子用加点的“那么”写一句话： 。 (2分)
2.肥皂泡的特点是 (用文中四字词语填空)；从“ ”一词可以看出我们吹肥皂泡时的小心。(2分)
3.作者将肥皂泡送上天去做什么呢 这些美丽的肥皂泡还会去哪呢 试着写一写。(2分)
4.“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为( )。(2分)
A.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
B.肥皂泡透明、美丽。
C.吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望。
5.本文的作者是 ，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了 ，以及 ，如《繁星》《 》《寄小读者》。(4分)
十一、课外阅读。(14分)
吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢 它可是有六条腿的哟。
我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”
有的说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”
……
大伙儿议论纷纷，谁也(劝服 说服)不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出(究竟 结果)。怎么办呢 不知谁嘟囔(dū nang)了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话(提示 提醒)了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸(zhàn)上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑(qù)，想不出什么再好的法子。
“看，脚印！”不知是谁(惊喜 惊讶)得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
1.把文中不恰当的词语用“\”画去。(4分)
2.根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
(1)表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。 ( )
(2)你看我，我看你，不知道如何是好。 ( )
3.文中“ ”这句话说明我们观察得非常认真;“ ”这句话说明我们已经观察了很长时间。(2分)
4.根据短文内容填空。(3分)
对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为 ；有的认为 。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是 。
5.“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的 (3分)
十二、习作风景线。(20分)
在学习和生活中，你做过什么小实验 请你以“我做了一项小实验”为题写一篇作文。写的时候可以用“先……接着……然后……最后………”这样的句式，把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。(作文纸自备)
期末综合测试卷(十二)
二、1.借 酒 何 牧 2.兄弟 3.设计 创举
4.斗 芬芳 5.套 别提 麻烦
三、1. zhǎng cháng 2. juàn juǎn
四、幻想 蜡烛 诱人 模型
幼小 腊月 绣花 沙漠
五、夺门 规规 洼洼 一眼 墨 砚 棋 画
1.笔墨纸砚 2.琴棋书画
六、1.希望 愿望 失望 2.连续 陆续 继续
七、1.荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大玉盘，真好看。
2.昙花绽开了花蕾。
3.造纸术是中国古代的四大发明之一。
4.妈妈对庆龄说，她明白了，她们庆龄是个守信用的孩子。
八、1.不入虎穴 2.蔡伦 3.山寺桃花始盛开 4.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
5.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
九、示例：1.废物再利用 2.不要乱丢垃圾
3.不乱砍伐树木
十、1.对肥皂泡的喜欢 示例：月色下的莲花是那么清香，那么美丽，那么纯洁，那么脱俗。
2.轻清脆丽 轻轻
3.使明月更皎洁，夕阳更灿烂。示例：飞过草原和马儿追逐，飞过枝梢听小鸟歌唱。
4. C
5.冰心 对大自然的赞美 对母爱与童真的歌颂春水
十一、1.画去的：劝服 结果 提示 惊讶
2.(1)议论纷纷 (2)面面相觑
3.几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。
看了半天，眼花了，腰酸了
4.先走左边的三条腿，再走右边的三条腿 应该是按腿的顺序，一对一对走 一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”
5.“我”找来了红墨水，提起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上，蚂蚁在纸上逃窜，最后我们用放大镜发现了蚂蚁的脚印。
十二、略。

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