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广东省湛江市2025年中考三模语文试题
考试时间：120分钟 满分：120分
说明：1 . 全卷共8页，共22题。
2.请考生把答案填写在答题卡指定区域。
一 、积累运用(共23分)
1. 默写古诗文。(10分)
(1)香远益清， ， 。 (周敦颐《爱莲说》)
(2)念天地之悠悠， ! (陈子昂《登幽州台歌》)
(3)风雨不动安如山，呜呼 ! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4) ？ 莽红尘何处觅知音 青衫湿! (秋瑾《满江红》)
(5)古人常借诗词传情达志。“ ”(《登飞来 峰》)是王安石坚定的政治理想，言在此而意在彼；“ ”(《赠从弟(其二)》)是刘桢借松柏之刚劲，委婉表达对堂弟的无限期望；“ ，提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)是李贺报国之志的书写。
阅读下面文段，完成2-5题。(9分)
①何谓“风雅” “风雅”寓于伟大和平凡。
②雨果以一封信撕开殖民者的伪善面纱，那些为劫掠圆明园歌功颂德的狡辩，终究难 以 A 自圆其说。闻一多在最后一次讲演中的生死jué zé, 以鲜血kè shǒu 文人气节，恰 如一道惊雷劈开了反动派的枷锁。心存正义与良知的他们以伟大诠释风雅。
③于我们而言，平凡亦可追寻“风雅”,其中的 B 丕 二法门就隐藏在我们的生活中 。
。这便是平凡中的“风雅”。
④反观今日，一些“文人雅士”在客厅挂满名画，却对艺术C且不识丁，不过是D 附庸风雅，掩饰庸俗。他们自诩“风雅”,却在千年古寺的壁画上刻字留名， sì yì 损毁历史文物；他们以“茶道”效仿王阳明“格竹”,与他们追名逐利的行径一唱一和，将清 雅茶席化作浊世名利场的延伸。
⑤通过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅更深刻的认知。
2. 根据拼音写词语。(3分)
(1)jué zé( ) (2)kè shǒu( ) (3)sl yl( )
3. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是( ) ( 2 分 )
A.自圆其说 B.不二法门 C. 目不识丁 D.附庸风雅
4. 将下列五个句子填入第③段横线处，衔接最恰当的一项是( ) ( 2 分 )
①走向社会后，当你目睹世间不公与苦难，可以笔为刃，唤醒良知。
②在庭院角落，一把椅，几本书，午后沉浸于书海，感受着平凡日子的温度。
③并且面对人生的起起落落，依然能够怀揣对世界的热爱，不被世俗的喧嚣所干扰。
④山林溪边，席地而坐，曲水流觞，与晚风和唱，让雅韵在自然间流淌。
⑤清晨为自己煮一碗热粥，备几碟小菜，细嚼慢咽，亦别有一番风味。
A.②⑤①③④ B.①③⑤④② C.⑤②④①③ D.⑤④②①③
5. 第⑤段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) ( 2分 )
A.经过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅更深刻的认知。
B.通过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅有了更深刻的认知。
C. 伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅更深刻的认知。
D.伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态，让我们对风雅有了更深刻的认知。班级将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与，完成6-7题。(4分)
【活动一：分门别类 ·辑录古诗】
6.采集组收集了名家的诗作，发现诗人通过“花”这一意象的不同特性，表现了丰富的意 蕴。请参考示例，为另两句诗撰写注解，句式不限。(2分)
诗句 注解
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》 抒发时光易逝的哀怨惆怅。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ( 1)
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》 (2)
【活动二：艺海徜徉 · 品鉴古诗】
7. 创编组计划采用其他艺术形式对诗句进行再创作。请你帮他们选择最适配的一项 ( ) ( 2 分 )
A. “手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”,竹笛配乐，柔美婉转。
B. “会当凌绝顶，一览众山小”,运用行书，彰显壮志。
C. “星汉灿烂，若出其里”,排练话剧，再现冲突。
D. “蒹葭苍苍，白露为霜”,绘制油画，五色斑斓。
二、阅读(47分)
(一)阅读下面的文字；完成8- 12题。(17分) 【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【 乙 】
念自七岁时先妣①殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二椽，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜则姊恒执女红②篝一灯使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石：一姊氏捣衣以为砧，一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”呜呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。
(节选自王拯《媭③砧课诵图序》)
【注】①先妣 (bǐ):已去世的母亲。②女红：女子纺织、缝纫之事。
③ 媭(xū):古代楚国人对姐姐的称呼。
8.解释甲文中加点词语的意思。(3分)
(1)媵人持汤沃灌( ) ( 2 ) 腰 白 玉 之 环 ( ) ( 3 ) 缊 袍 敝 衣 ( )
9.下列各项中，加点词语意思不相同的一项是( ) ( 3 分 )
A.姊携拯居焉 居无何 B.辍夜课 辍耕之垄上
C.辄呼拯起 饮少辄醉 D.或夜读倦 一食或尽粟一石
10.请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句(断三处)。(3分) 比 夜 则 姊 恒 执 女 红 篝 一 灯 使 拯 读 其 旁 。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)寓逆旅，主人日再食。
(2)故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。
12. 甲乙两文中，作者都回忆了自己曾经读书的经历，但用意不同，请简要分析。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成13- 15题。(10分)
材料 一
体重指数(BM1) 是衡量人体胖瘦程度的一个常用标准，其计算方式为“体重(千克) 除以身高(米)的平方”。我国成年人体重指数应维持在18.5≤BMI<24.0,BMI<18.5为体重过轻，24.0≤BMI<28.0为超重24.0≤BMI<28.0为超重，BMI≥28.0为肥胖。对成年人而言，腰围也是评估体重状况的重要指标，它可以判断脂肪在人体里的分布。成年男性腰围≥90 厘米、女性腰围≥85厘米为中心型肥胖，85厘米≤男性腰围<90 厘米、80 厘米≤女性腰围<85厘米为中心型肥胖前期。
超重或肥胖的原因，最根本的还是在于吃和动之间的不平衡。进食量大而身体活动量不足，就会造成超重或肥胖。
人体需要各种各样的营养素，所以要保证食物的多样化，限制高糖、高盐、高脂和加工食物的摄入，这样才能满足人体对各种营养素的均衡摄入。盲目减重不仅无法实现减重 的目标，还可能导致体重反弹，甚至带来更大的健康危害。
运动健身也要采取科学的方式，对于体重较大且没有锻炼习惯的人，要控制每一次运动的强度，不宜过大或过小。
(摘编自2024年7月12日《人民日报 ·海外版》)
材料二
助力儿童青少年健康体重管理首先要转变其观念，坚持预防先行，摆正心态。
牢固树立健康第一责任人理念。世界卫生组织的一项研究表明，个人的健康受诸多因 素的影响，但60%取决于自己。学校和家长应抓住儿童青少年成长的关键期，帮助其正确认识生命、认识自我，树立“自己健康，自己管理”的意识，引导其养成良好的个人生活习惯，对自己的健康负责。正确认识体重，学会自我评估。学校和家长应注意增强儿童青 少年对体重的认知，指引其从科学视角认识肥胖的评估指标以及肥胖可能引发的风险、预防肥胖的举措等，主张以过程性记录的方式进行动态自我评估，从预防层面降低肥胖发生率。呵护心理健康，克服肥胖羞耻。预防是关键，肥胖也不可怕。儿童青少年正处于心理发展的特殊阶段，较易受他人评论和外界思想的影响，肥胖往往容易导致孩子产生自卑心理，危害心理健康。学校和家长应倡导积极观念，帮助孩子摆正心态，克服肥胖羞耻，以发展的眼光激励其正确认识自己、采取正确行动。
(摘编自2024年3月28日《光明日报》)
材料三
为了让老百姓多动，浙江台州千方百计创造便利条件。在基础设施方面，新增132个 群众身边的口袋公园，完善“15分钟社区体育生活圈”。软实力方面，通过建立县、镇、村三级组织架构，发动村民身边的体育社会工作者，并建立管理评价机制，台州现有3620名基层体育委员活跃在线。
在台州实践的基础上，2023年国家体育总局印发了《关于推广基层体育委员制等机制 的批复》,意味着这一探索已经从台州走向了全国。基层体育委员已经成为推动形成共建、 共治、共享的基层健康治理新格局中的中坚力量。
(摘编自2024年4月21日《中国青年报》)
材料四
今年，上海将面向2500万市民编写“体重管理”健康科普手册，倡导全民健康生活方式，切实减少心脑血管疾病和糖尿病等慢性病的发生。
自2008年起，上海向市民免费发放健康知识读本及实用健康工具，同时开展各类健 康科普，促使市民健康素养水平达到42.09%,实现17年“连升”,市民主要健康指标保持世界发达国家和地区领先水平。
上海市政府将组织全上海临床、营养、公共卫生和运动健康专家，从饮食控制、运动 促进、规律作息和必要医疗干预手段等维度，编写市民“体重管理”健康科普手册，并积极运用Al 技术提升体重管理成效。手册将印发数千万本纸质读本，并将通过电子书、有声书和视频等，进行全媒体推广传播，除了惠及本市市民，也可辐射至长三角和全国各地。
(摘编自2025年3月11日《文汇报》)
13.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A. 对成年人而言，判断肥胖与否，主要看体重指数，与腰围指数关系不大。
B. 盲目减重不能有效地减重瘦身，还可能对个体健康造成更严重的伤害。
C. 学校和家长可以引导学生通过过程性记录的方式进行动态自我评估。
D. 健康的生活方式，能降低心脑血管疾病和糖尿病等慢性病发生的风险。
14.小湛同学制定了个人体重管理计划，请结合材料一和生活实际为他提出优化建议。(3分)
个人体重管理计划书 个人分析：我是一名初三学生，长期饮食结构不均衡，目前身体超重，不爱运动。 行动计划：每餐只吃1个苹果和1根黄瓜；进行高强度体育锻炼，每天跑步5公里， 跳绳3000个：目标达成后，奖励自己吃蛋糕，喝奶茶。
15. 浙江台州和上海两地在居民体重管理方面为其他地区提供了哪些有益的经验 请结合 材料三和材料四简要概括。(4分)
(三)阅读下面的文字，完成16-19题。(15分)
孤 岛
何君华
①到了地方我们才知道，我们叫队长给骗了。队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。
②我们乌兰牧骑慰问演出小分队出来巡回演出已经一个多月了，所有人早都已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长——听说有整整五十公里，但好歹有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。
③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀 总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊 总共只有一个人， 一个人!
④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗 我们队里最活泼的舞蹈演员那日松在屋里屋外到处找，发现这个哨所除了几只鸡以外，当真只有一个人，就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒， 一个体格健硕、脸庞黑黢黢的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。说白了，他是这个哨所的“光杆司令”。
⑤呼日勒哨长已经提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离着还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。 一 下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼、并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是 。我从没见过我们哨所来这么多人!过年了，过年了!”
⑥我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢 原来，每年只有到过年的时候，上面才会派三五个人来送慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹!
⑦我们问：“你一个人在这里不寂寞呀 ”
⑧呼日勒哨长沉默了一会儿，“说：“能不寂寞吗 寂寞，我就养鸡。”
⑨给哨所运送给养的卡车每七天左右才来一次。之所以用一个模糊的时间“七天左右 ”, 是因为一旦遇到极端天气，譬如暴风雪之类，那就不一定能准时了。于是呼日勒哨长就想到了养鸡。养鸡就可以吃鸡蛋。 一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗 在我们哨所，个个都是捉老鹰的鸡!”“捉老鹰的鸡 ”我们满脸狐疑。
⑩原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢 别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。老鹰哪见过胆敢反抗的鸡啊 有一次，一只老鹰俯冲而下，群鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。后来，几只鸡群起而上，当真把老鹰活活啄死了，你说是不是天下奇闻!
这可真是天下奇闻!我们都惊掉了下巴。
“不过那都是以前了，”呼日勒哨长接着说，“现在，极端天气都有预警，因此在极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。”
呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长，那我们开始演出吧!”我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认认真真地准备起来。我们的表情都很庄重。哨所前院空地上除了一杆国旗分明空无一物，但此时此刻这里仿佛一座极华丽的剧院。我们摩举擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场 尽我们所能的精彩演出。
演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟，聚精会神，没有人懈息，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个 节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》:“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵/牛羊好似珍珠洒…… ”
听着听着，呼日勒哨长流泪了，“全连官兵”也就都流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。
尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站 在土梁上冲我们摆手。
17.天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰，回身望去，呼日勒哨长的身影渐 浙变小，最后完全看不到了，只隐隐约约能看见 一抹红色，一抹高高飘扬的红 — 呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里。
(选自《小说月刊》2024年2月，有删改)
16. 在这篇小说中，情节在不断推动的同时，乌兰牧骑慰问小分队的心情也在不断变化。 请你补全思维导图。(4分)
17. 结合具体语境，从修辞角度赏析文中画线的句子。(3分)
一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没 见过这么多人 — — 不是，我从没见过我们哨所来这么多人!过年了，过年了!”
18.第 段写到在歌声中，呼日勒哨长与我们都流泪了，流泪的原因一样吗 请结合文章内容分析。(4分)
19.红星中学戏剧社准备根据《孤岛》制作一个舞台剧节目，其中根据结尾段的内容创作 了节目结束的定格画面，请从“我们”的视角，为这个画面拟写一段独白。(要求：结合 文本内容，体现画面与思想内涵)(4分)
(四)按要求完成20-21题。(5分)
20.名著阅读活动征集了同学们关于名著阅读的看法。下列表述正确的一项是( ) ( 2 分 )
A.读《朝花夕拾》时，无需关注作者生平，只需从文字表面体会鲁迅对童年趣事的怀念即可。
B.读《海底两万里》时，需梳理鹦鹉螺号的航行路线，关注科学幻想元素对情节的推动作用。
C.读《经典常谈》时，可快速略读文言段落，直接背诵朱自清对经典典籍的结论性评价。
D.读《简 ·爱》时，要重点关注情节的变化和人物的性格，对于写作背景则不需要涉猎。
21. 《西游记》《水浒传》《海底两万里》讲述的都是团队的故事。如果将来你要建设和管理一个团队，他们的经历对你有什么启发 请选择你认为最重要的一点，结合其中两部小说，简要分析。(3分)
三、写作(50分)
22.请以《这一路，竟有你相伴》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外);
②不少于600字；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
参考答案
一、积累运用（23 分）
1.（10 分）
(1) 亭亭净植
(2) 独怆然而涕下
(3) 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
(4) 俗子胸襟谁识我
(5) 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
岂不罹凝寒 松柏有本性 报君黄金台上意
2.（3 分）
(1) 抉择
(2) 恪守
(3) 肆意
3.（2 分）C（“目不识丁”指不识字，此处应为“一窍不通”）
4.（2 分）D
5.（2 分）D
6.（2 分）
(1) 借杨花飘落、子规啼叫，表达对友人的关切与担忧。
(2) 以花溅泪拟人化，抒发忧国伤时的深沉情感。
7.（2 分）B
二、阅读（47 分）
（一）（17 分）
8.（3 分）
(1) 热水
(2) 腰间佩戴
(3) 破旧
9.（3 分）A（居住/经过）
10.（3 分）比夜则姊恒执女红/篝一灯/使拯读/其旁。
11.（4 分）
(1) 寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。
(2) 所以王拯小时候每天早上进入私塾，所读的书就比其他孩童熟练。
12.（4 分）
甲文：以自己求学的艰苦激励马生勤奋学习，珍惜机会。
乙文：回忆姐姐督促自己读书的经历，表达对姐姐的感激与怀念。
（二）（10 分）
13.（3 分）A（腰围也是评估体重的重要指标）
14.（3 分）
① 饮食：保证食物多样化，避免单一节食，如增加蛋白质和膳食纤维摄入。
② 运动：从低强度开始，如每日散步或慢跑，避免高强度运动损伤身体。
③ 目标：避免用高热量食物奖励，可选择其他健康方式（如看电影、买书籍）。
15.（4 分）
浙江台州：完善基础设施（如口袋公园、“15 分钟社区体育生活圈”）；建立基层体育委员制，
发动社会力量参与健康治理。
上海：编写“体重管理”科普手册，全媒体推广；结合 AI 技术提升管理成效，辐射周边地
区。
（三）（15 分）
16.（4 分）
(1) 到达哨所
(2) 分别离开
(3) 震惊/惊奇
(4) 庄重/感动
17.（3 分）
运用反复（“从没见过”“过年了”），突出呼日勒哨长的激动与孤独，侧面烘托哨所环境的闭
塞，表达对边防军人的敬佩。
18.（4 分）
不同。呼日勒哨长因孤独中的温暖关怀、被理解而感动；“我们”因呼日勒的坚守与奉献精
神而感动，也为其孤独处境心酸。
19.（4 分）
示例：车窗外，那抹鲜红的国旗仍在视野中跳动。呼日勒哨长的身影已模糊，但他身后的孤
独与坚守却如此清晰。我们见证了一个人的边防，更见证了千万个如他般的灵魂，用青春守
护着祖国的每一寸土地。这一路，有幸遇见这样的坚守，让我们懂得：平凡的岗位，也能闪
耀最耀眼的光芒。
（四）（5 分）
20.（2 分）B
21.（3 分）
示例：团队需明确目标并团结协作。如《西游记》中唐僧师徒目标一致西天取经，历经磨难
不放弃；《水浒传》中梁山好汉聚义替天行道，分工合作破敌制胜。启示：建设团队需凝聚
共同愿景，成员各司其职、相互支持，方能克服困难达成目标。

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