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河北枣强中学2025学年高二年级下学期期末一考试语文学科试题
国古代天文学诗多重要成就的摸得。例如，被后人泰为中国古代历法圭臭的《太初历》，是
浑盖之争的直接产物：又如，中国数学史上著名的“句股定理”以及相关的测高望远之术
全卷满分150分。考试用时150分钟。
是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的…类似例子，不胜枚举，这表明浑盖之争
注意事项：
在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、步及面广、讨论内容卡高、后续影响大等特
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号黄写在答题卡上、并将淮考证号条形码粘贴在
点，它表现了中国古人对宇亩问题的关注程度，体见了中同古人对待科学问题的态度。这
答题卡上的指定位置。
种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。
2.选择题的作答：每小题选出答察后、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
(摘绵自关增建《天文学上的旷世之争》)》
黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答題区城均无效。
材料二：
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
天地关系、宇宙结构，自古就引起人们的思考，以盖天说与浑天说的争论最为持久。
篇纸和答题卡上的非答题区域均无效。
在长期争论中，以实际天象作为检验的唯物主义思趣原则再火得到了苹重。由于浑天说
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
不借人为的假说就能很完美地解择一些基本天象，因而为多数人和历法家们所接受。
一、阅读(70分)
有一种说法，认为中国古代天文学只求知其然，不求知其所以然。其实这是一种偏
(一)阅读I(本题共5小题.19分)
见，中国古代科学很早就努力探索天体运动的原理。这一思想不断被后来的学者接受，如
阅读下面的文字.完成1-5题。
沈括对不是每次朔都发生食的解禄、郭守敬对日月运动追求三次差四次差的改正、明济学
材料一：
者对中西会通的研究，都体现了探求所以然的思想：
中园古代第一个堪称科学逻论的宇宿结构学说是盖天说。盖天说主张天地是两个中
在近代科学诞生之前，对于东西方古代天文学家来说，都没有近代科学和万有引力定
夹凸起的平行平面，天在上、地在下、日月星辰园绕着北板依附在天壳上运动。盖天说找
律的理论武装，要探求天体运动的原理都是不会成功的。古希腊学芳用几何系统推演法，
到了适合这种摸型的处学方法，廊就是在立竿测影基础上用勾股定理和相似三角形对应
设想出天体绕转的具体形状，以预告它们的位置。中国古代天文学家通过观测，取得大量
边成比例的性质，测算各种天文数据。斌说能够解环人们日常生活中见到的各种天象，能
数据，通过这些数据设计出一套代数学的计算方法，目的也是预告天体的位置。怎么能说
够顶测日月星辰的运行，还能够第制历法，满足社会雪求。斌说构思的七荷六间，可以用
用几何模型形象地描述了天体的运动轨迹就是知其所以然，而以效字计算法求得相似的
来准确地预报二十四节气，具有很登的应用价值。由此，该说能够为人们提供有价值的信
结采就不是知其所以然呢？星图和里表都能描述大体的位置，几何作图法和解析法都能
息，它对日月星辰运行的预、对二十四节气的预报，能够接受观测实践的检验，因此，它
求出一条线段的垂直平分线，方法不同，结果一致，我们怎能扬此抑彼呢？寧实上，中回古
是窗有料学意义的宇宙结构理论，尽管它对宇宙结构本身的描述是错误的。
代历法中许多表格及计算方法都可以找到几何学上的解释。学者们曾分别以几何学方法
盖天说在汉武帝时期遥到了有力挑战。来自四川的民间天文学家落下间提出了一种
和代数学方法对中国历法中有关日月合朔中一些问题的计算方法做过解释，结采是相
新主张：天是个圆球，天包者地，天大而地小。这种主张，后来被人们称为浑天说。课天说
通的。
与盖天说本质上完全不同，兰天说主张天在上，地在下，天地等大；而浑天说主张天在外，
此外，中国古代天文学家对许多天象都有深刻的思考并力图给予解泽。盖天说和浑
地在内，天大地小。在此后的一千多年里，究竞是浑天说正豌，还是盖天说合理，天文学界
天说都努力设法解释昼夜、四季天体周日和周年视运动的成因，对日月不均匀运动也曾给
的争论一直不曾停歇，总的楚势是信奉浑天说的人越来越多，浑天说逐渐成为天文学界对
予解释；后代学者对气的讨论，右旋、左旋的争论，地浮和地转的设想等等，都反映了探求
字宙结构认识的主流。
原理的思想。尽管他们是不成功的或缺乏科学根据的，但不能因为不成功而否定他们的
浑盖之争涉及有关宇宙结拘问题的方方而面。西汉未年，著名学者扬雄撰写了《难盖
努力。探索原理的思想几千年来一直在指导中国古代科学家的工作。
天八事)一文，从观测依据到数理结构等入个方面，远一对盖天说作了批驳，有理有据，是
(摘编自李幕南《古代天文历法》)
盖天说无法辩解的。但是浑天说也有自己的款肋。浑天说主张天在外，表里有水；地在
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
内，漂浮水上。这一主张成为盖天说批驳的重点。
A.在汉武帝时期，天文学家落下周提出了浑天说，之前盖天说衍生出的相关应用价值遭
从公元前2世纪浑盖之争登上历史异台，一直到公元12世纪，学者们仍然在讨论盖
遇了有力挑战。
天说和浑天说的敢是孰非。纵观中国古代的这杨旷世学术之争，我们发现，古人在这扬争
B.浑天说不靠假说就可解释一些天象，被越来越多的人认可，逐渐成为天文学界对字宙
论中，乘持着一个重要原则：判断一个字说是否正扇，关能在于其是否符合实际情况，而不
结构认识的主流。
是看其是否遵循某种先验的首学观念。比如，古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从
C.被称为旷世之争的浑盖之争影响巨大，其规模和深度不仅在中国历史上罕有，在人类
这个观念出发，如采承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，
文明史上亦不多见。
轻清者上浮为天，重浊者下凝为地。但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判昕依据，他
D.中国古代天文学家探求天体运动原理虽不成功，却对此做出了大量努力，其科学精神
们所关注的，是究竞哪种学说更符合观刑结呆。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校
依然值得肯定。
验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
除了不以先验的哲学信念为依据判断是非之外，政治和宗教等非学术因素也没有介
A.盖天说主张的“天上地下，天地等大”观点是错误的，在探求天体运动原理上就不会
入到这场争论之中。这些，无疑都是浑盖之争中值得肯定的地方。
走向成功。
持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串于这个
B.如承认天地是由阴阳二气生成的，盖天说就是正确的，由此可知中国古代阴阳理论并
时期中国天文学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中
语文试题第1页（共8页）
语文试题第2页（共8页）

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