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2025 年中考模拟试卷
注意事项：
语文试卷（满分 150 分）
1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共 4 页，“答题 卷”共 6 页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）田园是诗人永恒的精神家园。陶渊明借“_______________________,_______________________。
“（《饮酒》其五）（表现了自己归隐田园后悠然自得的心情；陆游借
“_______________________,_______________________。“高鼎笔下
“_______________________,_______________________。”（《村居》）展现了乡村儿童在
春日里放风筝的美好画卷。“_______________________,_______________________（。 《“ 游山西村》）描
摹了淳朴的乡风民俗；
（2）对比是古诗文写作中常见的表现手法。白居易（《卖炭翁》）中
_______________________,_______________________。理进行对比，反映了封建社会劳动人民贫寒
劳苦的境遇；欧阳修（《醉翁亭记》）中“_______________________,_______________________。
”将老翁身着单衣的现实与渴望寒冷的心面，准确而生动地写出了琅琊山或明或暗、交替变
化的朝暮景象。
2.请运用积累的知识，完成问题。（13分）”描绘出两幅对比鲜明的画
【甲】刘四爷的寿宴上，众人对虎妞和祥子的事有所察觉，场面尴尬。刘四本就不上祥
子，想借此机会让虎妞断了念头。他故意滩祥子，言语间满是轻miè：“祥子，你小子有多大
能耐，敢惦记我闺女？这北京城，比你强的人多了去了，趁早死了这条心！”
虎妞一听，立马站出来，双手叉腰，眼睛瞪着刘四爷，大声说道：“爸，您别瞧不起人！祥子
是没您有钱，可他踏实肯干，比那些个游手好闲的富家子弟强百倍。我就喜欢他，今儿个我
把话撂这儿，我非他不嫁！”
【乙】沈琼枝进了宋为富的家门，没等来明媒正娶的风光，只瞧见一片fū衍。她当下就
明白自己被骗来做妾，心中怒火中烧。稍作镇定后，她大步走到大厅，高声喊道：“请你家老
爷出来！我常州姓沈的，可不是低三下四任人摆弄的人家！既说要娶我，为何不张灯结彩、
择吉过门，却这般偷偷摸摸，把我当妾室对待？今日，别的我暂且不问，就叫他把我父亲写
的婚书拿出来，给我瞧个明白！”
宋为富躲在房里，听到这话，心里发怵，不敢露面，只吩咐下人去应付：“老爷今日不在家，
新娘您先回房歇着··”
【丙】“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！··我们站
在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”我激动地继续说，“我不是根据习俗、常规，
甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，
站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
fu（）衍发怵 （）轻miè （）
（2）人物特点概括题：请分别用两个四字词语，概括虎妞、沈琼枝、简·爱的主要性格特点。
（6分）
（3）反抗之路的异同：虎妞、沈琼枝、简·爱都在各自的时代进行了反抗。请结合材料，分
析三人反抗行为的异同。（提示：不同之处可从反抗动机、反抗方式等方面任选一个角度来
分析））（4分）
3.班级拟将开展“少年当自强”主题班会活动。活动准备过程中，老师邀请你加入审核组，对各小
组上交的内容进行检查和修改。（12分）
【话“自强不息”，晓班会主题】
开场白
亲爱的同学们，我们奋进的征程中充满希望，也充满了挑战。面对困难自强不息，将是
我们实现价值成就未来的动力。现在，我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”。
（1）请你将开场白中画线句子改为祈使句。（2分）
【讲先贤故事，品自强精神】
①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；______________________，
______________________。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“为中华之崛起而读书”“祖
逖北伐”到“卧薪尝胆”，自古至今，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代好青年，
有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领
域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，
创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
（2）请仿照第①句画线的部分，为横线处补写一个句子，使演讲稿内容上下文语意连贯。
（2分）
（3）按照要求，给相关语句提出修改意见。
①从下文内容看，第③句画线句子顺序有点乱，根据你的知识积累，请提出修改意见。（2
分）
②第④句画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。（1分）
③第⑥句画线部分有语病，请提出修改意见，使全句更加简洁、句式上相对统一。（2分）
【诵总结对联，抒自强之志】
结束语
历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、
懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄戒躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好这
段学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！
循古，①______________________，开来；意兴方遒，听先贤故事传华夏。
○2 ______________________，立志，逐梦；风华正茂，③______________________
（4）班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获。请使
用下面的词语和短语，补写对联。（3分）
正心展今看少年意气扬神州
二、阅读（55分）
【一】“明堂”的眼睛（23分）
曹锦平
①皖南山区传统村落选址布局讲究风水，理想模式是“枕山、环水、面屏”。我老家在皖南山
区边缘的丘陵地带，山势低平，但田地较多，难以“枕山”的村落便格外重视门前的“水环境”，
或一户门前一小塘，或多户门前一做大塘，村民们亲切地称它“门口塘”。
②我家门口塘半亩大小，圆形，塘四边种了高笋，东南面有一棵大旱柳树，树下搭有洗衣洗
菜用的“石板跳”。塘水一年四季清悠悠的，像一面大镜子，照着天光云隐略过。
③爷爷曾读过一二年私塾，会采草药治些蛇虫咬伤、跌打损伤、痈肿疗子，照着天光云影掠
过。疮之类的疾病，还会吟诵一些诗词。有一次，他吟诵朱熹的《观书有感》，我问，这“半
亩方塘”说的是“门口塘”吗？
④当年的稚子之问，现在想来倒也有些道理。或许朱老夫子正是坐在婺源老家窗前读书，掩
卷遐思，抬头望见清清的门口塘水，于是有感而发，写下了“半亩方塘一鉴开，天光云影共
徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来”的千古佳句呢！
⑤后来爷爷告诉我，风水里屋宅大门的前方叫“明堂”，是生气聚合之地，门口塘“聚财气”，
自然要清清亮亮的。我虽理解不了“明堂”的意思，但我想，门口塘就像“明堂”的眼睛吧？
⑥门口塘水日复一日地照着天光云影，也照着我儿时的顽皮和快乐。
⑦我喜欢塘边的那棵大旱柳树。旱柳不似垂柳，其枝条是向上长的。多年后我才搞明白，杨
柳是杨柳科植物的统称，其枝条扬起者为杨，枝叶下垂者为柳。春天，我和小伙伴们折柳枝
编成柳枝帽戴在头上，扮解放军的“侦察兵”；夏天，我们爬到树上抓知了，坐在树叉上乘凉；
秋天，柳叶由淡黄到金黄再到褐黄陪伴我们一路；冬天，我们在柳树下用木棍捣冰洞、打冰
漂……
⑧长大了点，我喜欢在门口塘的进水和排水沟里翻泥鳅。沟浅浅的，一二尺宽，一边是菜园、
一边是水田，水流平缓，把两头截住，戽干水就可以一段段地往上在淤泥里翻泥鳅了。那时
泥鳅多，隔一个星期或几天就可以“翻”许多。泥鳅洗净后放到盆里，倒上清水，撒点盐，泥
鳅会很快吐出泥沙和脏物。妈妈做的泥鳅干炒辣椒，鲜香下饭，是儿时的美味。
⑨生产队每隔一二年就要在冬闲的时候抽干门口塘水，看着塘水一点一点往下落、大白鲢不
时惊慌跃出水面，看着大鱼渐渐露出背鳍、在塘底乱窜尾巴甩起一片纷乱的水花，看着大人
们抓鱼，孩子们欢腾雀跃，有时自己也忍不住下去，结果弄得一身烂泥。抓完鱼，塘就晾晒
着，等塘泥干裂了，再挑塘泥到田里。我又想，抽塘水、挑塘泥，就像给“明堂”擦眼睛吧？
七十年代中后期，因为养猪的需要，门口塘放了水葫芦、水芙蓉等，后来改种牛角菱。菱角
全身是宝，藤是优质的猪饲料，茎可以炒菜吃，嫩果盛夏时就可采摘了，一茬一茬的一直到
重阳节前后，甚至初冬。下塘采摘菱角多用家里的“杀猪盆”，盆里放小凳，人进盆坐稳，两
腿向外张开、靠紧盆沿，然后两手划水，就可稳稳当当前行，在满塘菱叶间来回穿梭采摘菱
角了。此时的门口塘变成了一块圆绿的翡翠。
○10 八十年代初，我离开了家乡，但每次回家探亲，我都要到门口塘边转一转。弟弟一直在
老家做事，他将门口塘打点得很好，村里其他人家也都细心呵护着各自的门口塘。只是我家
门口塘边的大旱柳树进入了高龄期，长势逐渐衰弱，十多年前因朽烂被砍了，但树根处又发
出了新芽，如今已然长成大树。
○11 挖塘如修仓，屯水加屯粮。在农村，门口塘也称为“当家塘”，可见其在农民心中的份量，
近年来，有关地方政府将修好当家塘，作为关乎农民福祉、建设和美乡村的重要中容、当家
塘的水系通畅了、水面扩容了、塘坝结实了、塘水更清澈了，农家也更福气盈门了。
（选自“安徽新闻网”2025年1月14日，有删改）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）（3分）
A.开篇交代村落选址的讲究，描写老家环境，为后文写“我”老家的门口塘B.作者回忆儿时在
门口塘边的诸多趣事，语言质朴，情感真挚，生动展现了做了背景铺垫。
C.弟弟对老家门口塘的打理，村里人家对门口塘的细心呵护，只是因为门口乡村生活的乐趣。
D.结尾说“挖塘如修仓，屯水如屯粮”，进一步强调了关于门口塘在农村生塘能聚生气。
5.文中第③段写爷爷吟诵朱熹的《观书有感》，有什么作用？（6分）
6.文章⑥—⑩段回忆了与门口塘有关的哪些事件？请简要概括。（4分）
7.请从修辞手法的角度赏析文章第2段画线句子。（4分）
当家塘的水系通畅了、水面扩容了、塘坝结实了、塘水更清澈了，农家也更福气盈门了。
8.文章标题“‘明堂’的眼睛”含义丰富，请谈谈你的理解。（6分）
【二】（16分）
材料一：
2025年“五一”假期，全国科技馆以“为创新创造鼓与呼”为主题，推出系列科普盛宴，通过沉
浸式展览、互动实验等形式，点燃青少年科学梦想，展现我国科技创新活力。据初步估计，
全国科技馆累计接待游客超300万人次，科技强国理念在寓教于乐中深入人心。
中国科技馆推出的“劳动创造未来，科技点亮生活”主题系列科普活动，从传统技艺到前沿科
技，从动手实践到思想启迪，丰富的活动开启了一场别开生面的科学之旅。安徽省科技馆里
的思政课《放飞创意，乐构蓝天》中，亲子家庭共同拆解机翼弧度、尾翼平衡中的科学奥秘。
家长化身“最佳搭档”，与孩子一起挑战飞机拼搭限时任务，培养耐心、专注力与空间思维··作
为连接科学、教育与社会公众的重要桥梁，这些科技场馆被打造成终身学习的科学教育阵地，
持续做好科学教育的“加法”。（摘编自《“五一”假期科技馆掀起科普热潮累计接待游客超300
万人次》，“央视新闻”2025年5月7日）
材料二：
一方面，科学教育不是知识的简单传授，而是要让孩子们在现实世界中发现、研究和解决科
学问题；另一方面，它是提升全民科学素质的基础，可以孵化孩子们的科学精神、创新素质，
激发他们对科学探究的兴趣。青少年阶段是培养科学兴趣最好的时机，每个孩子的心里都有
十万个“为什么”和数不清的奇思妙想。
在做好科学教育“加法”的背景下，科技馆在普及科学知识、培养科学精神等方面具有独特价
值。2023年，教育部明确建立社会协同支持机制，全面、系统、持续推动中小学科学教育
高质量发展。两年来，全国中小学科学教育已经取得一定成效。
材料三：
当下，我国科学教育正步入新时代，孕育着巨大的发展机遇的同时，也面临着一系列挑
战。
目前，教学方式仍然较为单一，课堂教学方式亟待优化。许多教师仍然采用传统的讲授式教
学方法，这限制了学生探究与实践能力的培养。同时，由于缺乏必要的资源和条件，教师难
以有效地组织学生进行探究式学习。因此，如何优化课堂教学方式，提高教学的实效性，已
成为科学教育面临的重要挑战。科学教育不仅限于学校课堂，更需要与校外第二课堂紧密结
合。然而，当前我国各学校科学教育在这方面还存在诸多不足。尽管少年宫、科技馆等场所
提供了丰富的科学教育资源，但这些资源并未得到充分利用。
此外，学校与科研院所之间的合作交流还不够深入，科研人员的参与度较低，学生也缺乏向
科技场所深入学习的机会，这些都制约了科学教育的发展。
（摘编自《新时代小学科学教育的挑战与未来路径探索》，“澎湃新闻”2025年2月12日）
材料四：
在加强教育、科技、人才一体化培养的背景下，中小学学生学习负担要做“减法”，但科
学教育要做好“加法”。如何在孩子心中种下一颗科学的种子？中小学应营造场景，激发孩子
好奇心。例如，一位语文教师在讲授《影子》一课时，不仅注重字词与朗读训练，还引导孩
子们测量影子的长度，探究光源与影子的关系，甚至观察彩色影子。科学元素的融入让语文
课堂生动有趣，孩子们听得津津有味。
博物馆应进一步挖掘利用科学教育。2025年全国两会期间，有代表强调，博物馆作为
第二课堂，是科学教育的重要空间，要进一步挖掘利用其资源。许多博物馆藏品长期“沉睡”，
未能发挥教育价值，建议通过馆校合作模式，将小型临展送入校园，把博物馆的藏品送到孩
子们身边。此外，还可以推动场馆数字孪生和藏品元宇宙项目，用信息化手段把数字博物馆
送到孩子们身边。
高校、科研院所应更开放，让青少年走近科学家。如开科普讲座、去大中小学甚至幼儿
园讲课等，高校、科研院所应安排专门人员组织科学教育活动，并形成相应的考核激励机制，
鼓励科研人员在深耕学术的同时助力科普事业，为科学教育作出更多贡献。（摘编自《多位
全国两会代表委员建言做好科学教育“加法”》，人民网”2025年3月7日）
9.下列各项举措中，不符合“科学教育”的一项是（3分）（）
A.育才学校带领学生参观了当地的科技馆，让学生沉浸式体验前沿的热门科技，拓展科技视
野。
B.红旗中学在周末组织学生去植物园科普基地，让学生通过现场观察和专业的讲解了解大自
然。
C.育德中学某班的实验课上，老师以板书讲解实验过程，并以书面作业的形式让学生巩固知
识。
D.为更直观地了解气象的相关知识，复兴学校联系了当地气象局，希望能带领学生去实地学
习。
10.目前，全国中小学科学教育取得了哪些成效？请结合材料二简要概括。（4分）11.下图是
对材料三行文思路的梳理，请在图中空缺处填入相应内容。（3分）
11、下图是对材料三行文的梳理。请在空白处填入相应的内容。（3分）
12.“科学教育”是提升全民科学素质的重要基础。请结合上述材料，从多角度分析应如何做好
科学教育的“加法”。（6分）
【三】（16分）
阅读下面文言文，完成后面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇
缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，
似与游者相乐。
（节选自《小石潭记》）
【乙】仙侣洞，在天供山、福神二山谷底。门如数石瓮，以木梯下。乱石嶙峋，不堪布武①。
渐进，地稍阔。有水洞，为山水所趋处，自来无下视者。
其南有大石，高七尺许，登之有门，石笋倒垂，不伛偻行，触头如刃。稍远沙路平坦俨在甬
道中。几半里，得宽处，深广可八九筵。其崇则王宫之制不过
也。四壁各有门，门各有路，任其所之，莫知其底。内有石田、石床、石灶等形。往北下石
级百余，门更小，匍匐过，溪水潺湲，如此者数。至崎岖处，雷声隐隐，不敢深入矣。
【注释】①布武：足迹分散不重叠。指快步走。
（节选自《明史直隶澧州志·舆地志》）
13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）水尤清冽冽：
（3）不伛偻行伛偻：
（2）皆若空游无所依依：
（4）莫知其底莫：
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/ ”标出。（2
分）
稍远沙路平坦俨在甬道中
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）佁然不动，俶尔远逝。
（2）其崇则王宫之制不过也。
16.【甲】【乙】两文中所描写的景物各自有什么特点？请简要分析。（4分）
三、写作（55分）
题目：
2024央视春花赠晚会上，《上春山》的演绎格外引人注目，一群学子戏游春山，尽易
春物竞发和年轻学子的勃勃生机，歌曲彰显着人们对春天的期盼和雀跃。蛇年春晚的舞蹈《克
林头》灵感源自于中国传统民俗中的“喜鹊登枝”图案，象征着吉《喜上枝头》美好寓意，舞
蹈演员们化身喜鹊跳跃枝头，为我们带来春的讯息。
春天，多么美的讯息。中这段成长岁月中，你们有感受到春天般的
快乐与幸福吗？请以“人生的春天”为话题，写一篇习作。
要求：
（1）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数600字以上。

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