人教版(2024)九年级全册 13.2 分子动理论的初步知识 学案(含解析和答案)

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人教版(2024)九年级全册 13.2 分子动理论的初步知识 学案(含解析和答案)

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13.2 分子动理论的初步知识
知识速记
一、物质的构成
二、分子热运动
三、分子间的作用力
重难突破
一、辨别分子热运动和机械运动
二、分子间作用力的理解
三、物质的微观和宏观特性
题型精炼
题型01 ·辨别分子热运动和机械运动
题型02 ·生活中的扩散现象
题型03 ·分子间的作用力
题型04 ·分子动理论实验分析
题型05 ·物质的微观和宏观特性
一、物质的构成
1.物质的构成
常见物质是由大量及其微小的粒子—分子、原子构成的。
2.分子的大小
分子的直径很小,通常以10-10m来量度,肉眼看不见。
特别注意 常见的微小物体不是分子,分子的尺度很小,分子只能用电子显微镜观察到。细小的物体,仍然是由大量分子构成的宏观物体。
二、分子热运动
1.扩散现象
(1)扩散现象:不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。如“花香袭人”“酒香不怕巷子深”等。
(2)扩散现象表明:①一切物质的分子在不停地做无规则运动;②分子间有间隙。
(3)分子热运动:由于分子的无规则运动跟温度有关,所有这种规则运动称为分子的热运动。物体温度越高,扩散越快,分子的无规则运动越剧烈。
特别注意 物质的分子运动和机械运动是不同的。分子运动是我们肉眼看不见的,如“香味扑鼻”“槐花飘香”;人眼直接看见的运动都是机械运动,如“尘土飞扬”“沙尘翻滚"等。
三、分子间的作用力
1.分子间的作用力
(1)分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
(2)分子间的距离变小,作用力表现为斥力。
(3)分子间的距离变大,作用力表现为引力。
(4)如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。如气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有作用力。例如,“破镜难重圆”就是因为分子间距离太大,分子间的作用力忽略不计。
2.固液气三态物质的宏观特性和微观特性
物态 固态 液态 气态
分子模型图
微观特性 分子间距离 很小 较大 很大
分子间作用力 很大 较大 很小,可以忽略
分子运动情况 只能在平衡位置附近做微小振动 既可以在一个位置振动,又可以移到另一位置振动 除碰撞外,做匀速直线运动
宏观特性 有无固定体积 有 有 无
有无固定形状 有 无 无
一、辨别分子热运动和机械运动
(1)分子热运动是分子运动。机械运动时宏观物体的运动,如果研究对象是宏观物体,则它的运动一定不是分子热运动;
(2)分子热运动是自发的,不受外力影响,如果研究的运动受到外力作用的影响,则一定不是分子热运动。
二、分子间作用力的理解
(1)分子间同时存在相互作用的引力和斥力;实际表现出来的是分子引力和斥力的合力,称为分子力;分子间的引力和斥力都跟分子间距离有关系。
(2)对现象的分析,在没有明显外力作用时,就应该是分子间作用力产生的结果。
(3)物体很难被压缩,说明分子间存在斥力;物体很难被拉伸,说明分子间存在引力。当分子间距离太大,作用力可以忽略。
三、物质的微观和宏观特性
物质三态在宏观上的不同核心是分子间的距离不同,分子间作用力不同,因此可以物质的微观角度来理解物质三态的模型图,从而判断物质的状态和物态变化。
题型01 ·辨别分子热运动和机械运动
1.中国古诗词蕴含着丰富的物理知识,春游赋诗自有雅趣,下列古诗词蕴含有分子热运动这一物理知识的是(  )
A.自在娇莺恰恰啼 B.清明时节雨纷纷
C.人面桃花相映红 D.满架蔷薇一院香
【答案】D
【详解】A.自在娇莺恰恰啼,说明空气能够传声,故A不符合题意;
B.清明时节雨纷纷,雨主要是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故B不符合题意;
C.人面桃花相映红,说明物体的颜色由它反射的色光决定的,故C不符合题意;
D.满架蔷薇一院香,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故D符合题意。
故选D。
2.下列现象不能说明分子在运动的是(  )
A.炒菜时,香味四溢 B.衣橱内充满了樟脑丸的气味
C.煮稀饭时,米粒在水中翻滚 D.糖放入水中后水变甜
【答案】C
【详解】A.炒菜时,香味四溢,香味是食物中挥发性分子扩散到空气中的结果,属于分子的无规则运动。故A不符合题意;
B.衣橱内充满了樟脑丸的气味,是樟脑丸升华后,分子扩散到空气中,使衣橱内充满气味,是分子运动的宏观表现。故B不符合题意;
C.米粒是宏观物体,其翻滚是由于水的对流(机械运动)引起的,属于肉眼可见的物体运动,与分子的无规则运动无关。故C符合题意;
D.糖放入水中后水变甜,是糖分子在水中扩散,逐渐均匀分布,使水变甜,这是分子热运动的典型现象。故D不符合题意。
故选C。
3.中华诗词博大精深,四字成语更是汉语言宝库中的璀璨明珠。下列四字成语中与扩散现象有关的是(  )
A.风花雪月 B.包罗万象 C.花香四溢 D.山清水秀
【答案】C
【详解】A.风花雪月属于固体的机械运动,不是分子的热运动,故A不符合题意;
BD.包罗万象和山清水秀都是肉眼能够看到的,不能说明扩散现象,故BD不符合题意;
C.花香四溢,属于扩散现象,说明花香分子在不停地做无规则运动,故C符合题意。
故选C。
4.下列现象中属于扩散现象的是(  )
A.万马奔腾 B.车流滚滚
C.地球在运动 D.花香引来蜜蜂
【答案】D
【详解】ABC.万马奔腾、车流滚滚、地球在运动,都是物体相对位置改变的描述,都是机械运动,故ABC不符合题意;
D.花香引来蜜蜂,是扩散现象,说明花香分子不断扩散到空气中,故D符合题意。
故选D。
5.自然界存在多种多样的运动形式,其中体现分子做无规则运动的是(  )
A.花香四溢 B.人潮涌动
C.沙尘飞扬 D.旭日东升
【答案】A
【详解】A.花香四溢是花香分子做无规则运动的结果,属于扩散现象,故A符合题意;
BCD.人潮涌动、沙尘飞扬、旭日东升指的是物体的机械运动,不是分子运动,故BCD不符合题意。
故选A。
题型02 ·生活中的扩散现象
6.小曼在探索厨房中的物理知识时,闻到炖锅中飘来浓郁的肉香味,这是 现象;当肉盛出后渐渐变凉,香味就没有那么浓郁了,这是因为分子运动的快慢与 有关。
【答案】 扩散 温度
【详解】[1]闻到炖锅中飘来浓郁的肉香味,这是扩散现象,是由于分子不停做无规则热运动造成的。
[2]肉盛出后渐渐变凉,即肉的温度降低,香味就没有那么浓郁了,说明扩散变慢了,这是因为分子无规则运动的快慢与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。
7.如图所示为安徽名菜——银鱼蒸蛋,蒸煮此道菜时厨房里香气四溢,这个现象说明分子在不停地做 的运动。
【答案】无规则
【详解】能闻到银鱼蒸蛋的香气,是银鱼蒸蛋的芳香分子扩散到空气中,是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动。
8.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的诗句。“花气袭人”现象表明分子在 ;“知骤暖”的意思是由花的香味变浓知道周边气温突然升高了,这是因为温度越高, 。
【答案】 不停地做无规则运动 分子无规则运动越剧烈
【详解】[1]“花气袭人”是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动。
[2]由于分子做无规则运动的速度受温度影响,温度越高,分子热运动的速度越快,所以由花的香味变浓知道周边气温突然升高了,这是因为温度越高,分子无规则运动越剧烈。
9.进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这种气味主要来自装修材料中的甲醛,这属于 现象,该现象说明甲醛分子在 。
【答案】 扩散 永不停息的做无规则运动
【详解】[1][2]家庭装修材料中含有甲醛,进入刚装修的房间,我们会闻到甲醛的气味,说明甲醛分子运动到了空气中,这种现象叫扩散。扩散现象说明一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动。
10.在常规防疫中,学校每天晚上要对教室喷洒清毒液。同学们能闻到消毒液的味道,这是因为 现象。天气渐渐冷了,同学们觉得味道不再明显,这说明分子运动的快慢跟 有关。
【答案】 扩散 温度
【详解】[1]同学们能闻到消毒液的味道,是因为消毒液分子运动到了空气中,这是扩散现象。
[2]天气渐渐冷了,温度降低,同学们觉得味道明显变淡,则分子无规则运动变慢,说明分子运动的快慢与温度有关,温度越高分子无规则运动越剧烈。
题型03 ·分子间的作用力
11.将接触面磨平的两块铅用力压紧可以使它们结合在一起,这说明分子之间存在 。在学校花坛附近很远就能闻到花香,这说明了花香分子在 。
【答案】 引力 不停地做无规则热运动
【详解】[1]将接触面磨平的两块铅用力压紧可以使它们结合在一起,这说明分子之间存在相互作用的引力,使它们相互吸引而不分开。
[2]在学校花坛附近很远就能闻到花香,这是扩散现象,这说明了花香分子在不停地做无规则热运动。
12.适逢癸已蛇年,人们迎春书联。如图所示,在挥毫泼墨的过程中,空气中飘散出一股淡雅的墨香是 现象。随后用浆糊把对联粘贴在门框上,说明分子间存在 (填“引力”或“斥力”)。
【答案】 扩散 引力
【详解】[1]空气中飘散出一股淡雅的墨香是扩散现象,是由于香气分子不停地做无规则运动引起的。
[2]用浆糊把对联粘贴在门框上,说明浆糊与对联间存在力,即分子间存在引力。
13.洛阳水席始于唐代,是河南洛阳一带独有的特色传统饮食文化,已有一千多年历史。如图,当一道道汤端上餐桌时,汤的香、酸味扑鼻而来,这说明分子在不停地做 ;在用勺子盛汤时,最后一滴汤汁总是悬而未滴,这是因为分子间存在 。
【答案】 无规则运动 引力
【详解】[1]汤的香、酸味扑鼻而来,这是扩散现象,说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
[2]在用勺子盛汤时,最后一滴汤汁总是悬而未滴,这是因为水分子间存在相互作用的引力。
14.下列对一些物理现象的描述中正确的是( )
A.铅笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力
B.起风时尘土漫天飞扬,说明“分子在不停地做无规则运动”
C.酒精和水混合后总体积变小,是因为液体分子有损耗
D.两块表面光滑的铅块相互紧压后粘在一起,原因是分子间有吸引力
【答案】D
【详解】A.铅笔芯变短是磨损现象,与分子斥力无关,故A错误;
B.尘土飞扬是宏观物体运动,不能说明分子运动,故B错误;
C.酒精和水混合后体积减小是分子间隙缩小所致,分子总数未减少,故C错误;
D.铅块相互紧压后粘在一起是分子引力作用的结果,故D正确;
故选D。
15.如图所示,把干净的玻璃板用吸盘吸住后吊在弹簧测力计的下面,读出弹簧测力计的示数,稍稍用力向上拉玻璃板(玻璃板没有脱离水面),发现弹簧测力计的示数变大。产生这一现象的原因是(  )
A.玻璃板受到的重力变大 B.水面对玻璃板的支持力变小
C.玻璃板受到的浮力变小 D.玻璃与水接触处的分子间存在引力
【答案】D
【详解】因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故向上拉玻璃板时,由于玻璃与水接触处的分子间存在引力,所以弹簧测力计的示数会变大,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
16.端午节裹粽子,是我国的传统风俗。“端午浓情,粽叶飘香”,该现象说明(  )
A.分子间有空隙 B.分子不停运动 C.分子间有斥力 D.分子间有引力
【答案】B
【详解】A. 虽然分子间确实存在空隙,但这并不是导致香味传播的主要原因,故A不符合题意;
B.香味的传播是由于分子在空气中永不停息的做无规则运动,使得香味分子能够扩散到空气中并被人们闻到,故B符合题意;
C.分子间的排斥力并不是香味传播的主要原因,故C不符合题意;
D.分子间的吸引力也不是香味传播的主要原因,故D不符合题意。
故选B。
题型04 ·分子动理论实验分析
17.在学习了有关分子的知识后,小明提出了一个问题:分子这么多又这么小,分子之间有没有间隙呢?于是,他做了如图所示的实验。
(1)观察实验过程及实验现象,可得出的结论是 ;
(2)在此基础上,小明又进一步思考:分子间的距离与温度有什么关系呢?于是,他又做了下面的实验。用水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯并放进冰箱的冷冻室,待它们全部凝固后取出,观察体积的变化。结果发现,只有水结冰后表面向外鼓出来,其余液体降温后,表面都向内凹。
由此可知,水结冰后体积变 ,说明降温后分子间的距离变 ;其余液体降温后体积变 ,说明降温后分子间的距离变 ;
(3)在物理学中,有时需要研究看不见的或不明显的物质现象,这时就必须将研究方向转移到该物质产生的各种可见的效应上,这种研究方法叫作转换法。在前面的物理学习中,我们已经用过该方法,请举一例: 。
【答案】(1)分子间有间隙
(2) 大 大 小 小
(3)利用扩散现象来研究分子的运动
【详解】(1)图示实验,水和酒精充分混合后,其总体积比水和酒精总体积之和小,说明水和酒精分子分别进入对方,可得出:分子间有间隙。
(2)[1][2]水结冰后,表面向外鼓出,说明结冰后体积变大了。即降温后,分子间的距离变大了。
[3][4]其余液体降温后,表面都向内凹,说明降温后,体积变小了,即降温后,分子间的距离变小。
(3)分子的运动无法直接观察,通过两种物体相互进入对方的扩散现象来说明分子的运动,这是利用了转换法。
18.小力做了如下实验。
(1)他将50mL酒精和50mL水充分混合后总体积变为97mL,此现象说明 。
(2)他在两个相同的烧杯中分别盛人质量相等的冷水和热水,同时向两烧杯中各滴人一滴相同的红墨水后,观察到如图所示的实验现象,此现象说明了扩散的快慢与 有关。
【答案】(1)分子之间存在空隙
(2)温度
【详解】(1)将 50mL 酒精和 50mL 水混合后总体积减少,说明混合时部分分子进入了对方分子之间的空隙,体现了分子之间存在空隙。
(2)同时向盛有质量相同的冷水和热水两个烧杯中各滴入一滴大小相等的红墨水,会发生扩散现象,热水温度高,所以扩散更快,因此我猜想他将会看到的现象是红墨水在热水中扩散更快。
19.观察如图所示的实验,回答下列问题:
(1)A图中,抽掉玻璃板后,两瓶中气体会混合在一起,颜色逐渐变 ;(选填“均匀”或“不均匀”)
(2)B图中,红墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明分子无规则运动快慢与 有关;
(3)C图中,压紧两铅柱使它们合在一起,下面可以悬挂钩码,这说明固体分子间存在 ;
(4)如图D所示,在量筒里装入清水和密度比它大的硫酸铜溶液,则量筒的下方最好装入的是 (清水,硫酸铜溶液),静放一小段时间后,会观察到的现象是:水和硫酸铜溶液的 (分界面,整体)变模糊了;
(5)如图E所示,小华和小琴两个探究小组在进行酒精和水混合实验中,分别采用了两种不同的器材,小华小组用的是甲图所示的上下一致的容器,小琴小组用的是乙图所示的下大上小的容器;两组同学在进行实验时,然后将酒精注满,最后用食指堵住容器口并 ,发现容器中的液面降低,这说明了 ,通过比较你觉得 (选填“小华”或“小琴”)小组的实验现象更明显。
【答案】(1)均匀
(2)温度
(3)引力
(4) 硫酸铜溶液 分界面
(5) 摇匀 分子间存在间隙 小琴
【详解】(1)装有空气与二氧化氮瓶子中的玻璃板抽掉后,两种气体会逐渐混合在一起,两种气体相互进入对方,颜色会逐渐变均匀,这是扩散现象。
(2)墨水与水的扩散现象中,热水的温度高,墨水扩散快,冷水的温度低,墨水扩散慢,说明分子无规则运动快慢与温度有关。
(3)被压紧的铅柱会合在一起,下面悬挂钩码也不会拉开,这是因为铅柱的分子间距离较小,分子间相互作用力表现为引力。
(4)[1]在研究分子动理论知识时,为了重力的原因导致液体混合,在量筒的下方装入密度大硫酸铜溶液。
[2]分子永不停息地做无规则运动,静放一小段时间后发生扩散现象,会观察到的现象:是水和硫酸铜溶液的分界面变模糊了。
(5)[1][2][3]将水和酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积短时间变化不明显,可以用食指堵住容器口并反复翻转几次或者摇匀,正是由于酒精分子和水分子之间有间隙,才会导致混合后总体积变小;小华小组用上下一致的容器(横截面积相同),体积变化对应液面高度变化为 (S 为横截面积)。小琴小组用下大上小的容器,上半部分横截面积较小,相同体积变化 ΔV 会导致液面下降高度 Δh 更大(S 越小,Δh 越大),因此其高度变化更明显,实验现象更加明显,所以小琴小组的实验现象更明显。
20.在学习分子热运动的知识时,小明在老师的帮助下完成了以下实验。
(1)他想利用甲图A装置来探究气体扩散现象,两个集气瓶分别装有红棕色NO2气体和透明的空气,用玻璃板隔开。老师指出,这个装置 (选填“能”或“不能”)用来说明气体的扩散现象,原因是 ;
(2)经老师提示,小明交换两瓶位置,如B图,取走玻璃板,静置一段时间,观察两个瓶中的颜色变得 ,说明气体发生了扩散现象,若环境温度更高,观察到此现象所需时间更 ;
(3)小明用细线拴住玻璃板四角,用弹簧测力计钩住细线并读数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图乙所示。可以观察到,测力计的示数 ,此现象说明分子间存在 力。
【答案】(1) 不能 二氧化氮密度比空气大
(2) 均匀 短
(3) 变大 引
【详解】(1)[1][2]因为NO2气体的密度比空气大,在甲图A装置中,NO2在上方,空气在下方,NO2气体下沉到下方的集气瓶中可能是由于密度大,而不一定是分子的无规则运动导致的扩散现象,所以不能用来说明气体的扩散现象。
(2)[1]当交换两瓶位置如B图,取走玻璃板后,由于分子在不停地做无规则运动,二氧化氮分子和空气分子会相互扩散,经过一段时间,两个瓶中的颜色变得均匀,从而说明气体发生了扩散现象。
[2]温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散速度就越快。若环境温度更高,观察到此现象所需时间更短。
(3)[1][2]当玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板时,由于水分子和玻璃分子之间存在引力,要克服这个引力将玻璃板拉起,就需要施加更大的力,所以测力计的示数会变大。从测力计示数变大这一现象可以说明分子间存在引力。
21.亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。
(1)如图甲所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后,会粘在一起,说明 ;
(2)小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液。如图乙所示,这是小明观察到的溶液分别在实验开始时、静放10日后、静放30日后所呈现的现象,其中图 (选填序号)表示溶液静放10日后的实验现象;如果室温变高,达到此图所示的现象所用的时间将 (选填“缩短”或“延长”),原因是 。
【答案】(1)分子间存在引力
(2) c 缩短 温度越高,分子运动越剧烈
【详解】(1)将两个表面光滑的铅块相互紧压后,铅分子之间互相吸引,所以两个铅块会粘在一起,说明分子间存在引力。
(2)[1]把硫酸铜溶液注入清水中,硫酸铜溶液和水之间发生扩散现象,因为分子始终不停地做无规则运动,随着时间的增加,扩散现象越明显,时间越久,硫酸铜溶液和水的界限越模糊,所以“实验开始时”是图b,“静放10日后”是图c,“静放30日后”是图a。
[2][3]温度越高,分子运动越剧烈,扩散越快,所以如果室温越高,达到乙图所示现象所用的时间将缩短。
题型05 ·物质三态的微观和宏观特性
22.物质一般有三种状态,其分子模型如图甲、乙、丙所示,其中 图有一定的体积和形状; 图有一定的体积,但形状不确定; 图既没有固定的形状,也没有固定的体积。
【答案】 丙 乙 甲
【详解】[1]丙图中的分子之间的距离最小,分子间的作用力最大,是固体的分子模型;固体有一定的形状和体积。
[2]乙图中的分子之间的距离较小,是液体的分子模型;液体没有确定的形状,但有一定的体积。
[3]甲图中的分子距离最大,分子间的作用力最小,是气体的分子模型;气体既没有固定的形状,也没有固定的体积。
23.如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型,其中是液态分子模型的是图 。
【答案】b
【详解】固体分子间距离小,作用力大,分子位置固定,宏观上有固定的形状和体积,不具有流动性;液体分子间距略大,作用力小,分子位置不固定,宏观上有固定的体积,无固定形状,具有流动性;气体分子间距很大,作用力几乎为零,分子极度散乱,宏观上无固定的体积,无固定形状,具有流动性,故b是液态分子模型。
24.下图是物质在三种不同状态下的分子模型示意图,下列说法不正确的是( )
A.图甲分子间距最小、作用力最大,因此分子是静止的
B.图甲所示物质处于固态
C.图丙分子间距最远、作用力最小
D.图乙、丙所示的物质均可流动
【答案】A
【详解】由图可知,甲物质分子间距最小,丙物质分子间距最大,由此可以判断甲物质为固态物质,乙物质为液态物质,丙物质为气态物质;
A.因为甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况,故图甲分子间距最小、作用力最大,但一切物质的分子都在做无规则的运动,所以甲分子是运动的,故A错误,符合题意;
B.由图可知,甲物质分子间距最小,由此可以判断甲物质为固态物质,故B正确,不符合题意;
C.由图可知,丙物质分子间距最大,为气体物质,分子间距离最小,分子间作用力最小,故C正确,不符合题意;
D.图乙、丙所示的物质分别为液体分子和气体分子,均可流动,故D正确,不符合题意。
故选A。
25.物质三态的分子模型如图所示,下列说法中错误的是
A.物质三态的区别就在于分子间相互作用和分子的运动状态不同
B.固体中,分子间作用力很大,分子在各自的平衡位置处于平衡状态
C.固体会因内部分子的运动及结构的变化变成液体
D.气体中,分子间作用力几乎为零
【答案】B
【详解】A.物质会有固态、液态、气态,是由于分子间的排列及分子间的相互作用力不同,故正确;
B. 组成物质的分子时刻都在做无规则的热运动,固体中,分子间作用力很大,分子在各自的平衡位置附近运动,故错误;
C. 固体会因吸收热量后,内部分子的运动会加剧,会使固体结构发生变化,变成液体,故正确;
D. 分子间的距离变大时,分子间的引力和斥力都在减小,斥力减小得更快,气体分子间的距离较大,引力和斥力都很小,分子间作用力几乎为零,故正确.
26.如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型,下列说法正确的是(  )

A.甲图中的物质具有流动性,但较难被压缩
B.乙图中分子相距最近,分子间的作用力最小
C.乙图中分子是静止的,甲、丙两图中分子在永不停息无规则运动
D.甲、乙、丙分别表示固体,液体,气体分子的排列情况
【答案】A
【详解】甲图中分子间距略大,是液体分子的排列情况,乙图中分子间距离小,是固体分子的排列情况,丙图中分子距离很大,是气体分子的排列情况。
A.甲图中的物质为液态物质,具有流动性,但是很难被压缩,故A正确;
B.乙图中分子相距最近,分子间的作用力最大,故B错误;
C.一切物质的分子都在不停地做无规则运动,甲乙丙图中分子都在不停地做无规则运动,故C错误;
D.甲、乙、丙三图分别表示液体、固体、气体分子的排列情况,故D错误。
故选A。
27.(多选)如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型, 下列说法正确的是(  )
A.甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况
B.甲图中的物质具有流动性, 但较难被压缩, 说明分子间只存在斥力
C.乙图中分子相距最远, 分子间的作用力最小
D.丙图中的分子是静止的
【答案】AC
【详解】A.甲图分子没有固定的位置和形状,较难被压缩,故甲图表示液体分子的排列情况;乙图分子相距很远,容易被压缩,故乙图表示气体分子的排列情况;丙图分子具有一定的体积和形状,不容易被压缩和拉伸,故丙图表示固体分子的排列情况;故甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况,故A正确;
B.分子之间既有引力又有斥力,图甲中的物质是液体,液体分子具有流动性, 较难被压缩,没有确定的形状,说明分子之间既有引力又有斥力,故B错误;
C.乙图表示气体分子,气体分子相距很远,分子间的作用力十分微弱,最容易被压缩,故乙图中分子相距最远,分子间的作用力最小,故C正确;
D.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,丙图中的分子是固体分子,分子间有强大的作用力,但分子是运动的,故D错误。
故选AC。
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