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第18课 辛亥革命 练习
一、单选题
1．1903年，清政府设立商部，并制定《奖励公司章程》，鼓励民间设厂，给予专利和官职奖励。这些措施（ ）
A．冲破了封建主义的藩篱 B．摆脱了外国资本的控制
C．促进了洋务企业的壮大 D．推动了民族工业的发展
2．下表是20世纪初部分白话报办报信息统计，这说明当时（ ）
名称 创办时间、地点 宗旨
《杭州白话报》 1901年，杭州 以“开民智”与“作民气”并重，初期宣传维新改良，后转向反清革命
《中国白话报》 1903年，上海 宣传反清革命，设“论说”“新闻”“小说”等栏目
《白话》 1904年，东京 旨在开通妇女界，鼓吹革命
《扬子江白话报》 1904年，镇江 注意开通下层社会智识
《伊犁白话报》 1910年，伊犁 启迪人们爱国思想和变革思想
A．社会变迁推动文学革命 B．改革与革命思潮相颉颃
C．民智渐开助推社会变革 D．自由办报社会风气浓厚
3．1913年2月23日，《独立周报》第7期一篇文章中有这样的描述：“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制度之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解，叩其故，则曰：‘吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他。’”这则史料可以用来说明，民国之初（ ）
A．制度建设受制于社会现实 B．复辟帝制的深厚社会基础
C．民权主义的目标并不明确 D．农村思想解放滞后于城市
4．1904年，光复会领袖陶成章声称：“满政府者，吾民族之公敌也，亦世界列强之傀儡也。”他呼吁想要抵御外来的侵略和欺侮，必须先推翻清王朝的统治；想要推翻清王朝的统治，就一定要凝聚我们整个民族的力量。陶成章的论述反映了（ ）
A．革命派与改良派的分歧逐渐消弭
B．传统华夷观念主导救亡图存路径
C．“三民主义”促进了革命深入发展
D．民族危机驱动下的反清革命诉求
5．1905年，孙中山拜访第二国际在布鲁塞尔的总部，要求加入第二国际，并表示：“中国的社会主义者要采用欧洲的生产方式，使用机器，但要避免其种种弊端。”同年，同盟会成员朱执信撰文介绍《共产党宣言》和《资本论》。这些现象说明同盟会（ ）
A．努力与国际工人运动接轨 B．丰富了资产阶级民主革命理论
C．试图改造成社会主义政党 D．将马克思主义与三民主义融合
6．1911年武昌起义后，清朝监国摄政王载沣下罪己诏：“促行新治，而官绅或藉为网利之图；更改旧制，而权豪或只为自便之计。民财之取已多，而未办一利民之事；司法之诏屡下，而实无一守法之人。”载沣的罪己诏（ ）
A．客观评价了新政的历史作用 B．一定程度缓和了政府统治危机
C．揭示了新政存在的历史局限 D．指出了清政府统治瓦解的根源
7．《中华民国临时约法》第十九条明确规定，参议院有权咨请临时政府查办官吏纳贿违法事件，对于临时大总统认为有谋叛行为时，以及对于国务员认为失职或违法时，均可行使弹劾权。这一规定（ ）
A．突破了“君贵民轻”观念 B．体现了王在法下原则
C．加强了对官员的监察 D．践行了主权在民思想
8．咸丰十年（1860年11月），奕诉等奏请成立“总理各国事务衙门”，专理对外事务，并表示“俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制”。可事实是总理衙门不仅没裁撤，反而越办越庞大，越办越规范，最终在清末新政中发展为外务部。其主要原因是（ ）
A．民族矛盾的激化 B．外重内轻的影响
C．汉族官僚的崛起 D．国家治理的需要
9．孙中山将清王朝比作“一座即将倒塌的房屋”，为推翻清王朝统治，孙中山领导了（ ）
A．洋务运动 B．辛亥革命 C．二次革命 D．护法运动
10．民国初年的总统府秘书张一麐回忆：项城(袁世凯)民元(民国元年，1912年)事事依照约法，各部总长三次全案不能经临时参议院通过，一日项城曰：“约法将政府捆死，如第四次全体不通过，我只有对全国人民辞大总统职。”由此可见（ ）
A．参议院权力过大影响了政局的稳定 B．国民党用“宪政”掩盖其独裁事实
C．临时约法具有反对专制的进步作用 D．北洋军阀内部派系纷争、割据混战
11．《中华民国临时约法》颁布后，有人对“国务员辅佐临时大总统，负其责任”一条提出质疑：“是大总统无责任，而国务员独负责任乎？抑大总统自负责任，而国务员辅佐之以兼负责任乎？此为对议会负责任乎？为对大总统负责任乎？”此人认为《临时约法》（ ）
A．立法过于仓促，未经过科学论证 B．是西方政治思想在中国的具体实践
C．基于中国国情，实现了制度创新 D．未清晰界定总统、内阁和国会的权力
12．1912年6月，辛亥革命元勋孙武等人呈请中华民国临时副总统黎元洪设立湖北革命实录馆。该馆成立后即面向全国征集辛亥革命史料，共收集战事日记、革命团体和机关历史沿革等档案史料五百余件，并编辑有《湖北革命实录》。这些档案为辛亥革命研究提供了（ ）
A．历史解释 B．历史线索 C．文本记述 D．时空背景
13．某学者在研究辛亥革命的影响时指出：“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破 ”该学者意在指出辛亥革命（ ）
A．彻底结束封建专制统治 B．开启民主共和新时代
C．打破皇权崇拜解放思想 D．提倡怀疑一切的精神
14．1909年出版的漫画《不倒翁》，画中文字为：“嗟乎不倒翁，衣冠何赫赫。乃为外人之傀儡，是为玩部之人物。”该漫画旨在揭示（ ）
A．近代中国民族危机不断加深 B．时人对预备立宪的严重不满
C．清政府的统治根基严重动摇 D．资产阶级民主革命的必要性
15．近代前期，对救亡之道的探索，既有知识分子魏源、康有为、梁启超等人的思想启蒙，也有官僚集团曾国藩、李鸿章、张之洞等人主导的洋务实践；既有太平天国运动、义和团运动的农民反抗，也有孙中山、黄兴领导的资产阶级革命，还包括清末新政的自救。这反映了当时（ ）
A．民族资产阶级是救亡图存的主力 B．农民阶级强烈的家国情怀
C．民族危机激发社会各阶层的探索 D．维新变法的道路十分曲折
16．清政府1904年颁布《公司律》，对华洋合股中合股公司的性质以及股东的权责等问题作了明确界定。1908年颁布的《大清刑事民事诉讼法》规定：“外国人控告中国人之刑事民事案件，须遵中国现行法律并本法办理”。上述法律的颁布（ ）
A．有助于抵制侵略维护利权 B．助推新政遏制革命爆发
C．推动了民族工业迅速发展 D．表明主权意识开始觉醒
二、非选择题
17．阅读材料，回答问题
材料 黄兴，湖南长沙人。1903年黄兴邀请陈天华、宋教仁、章士钊等人秘密集会，商定创立华兴会，众人公举黄兴为会长。随后华兴会联络各地革命会党，议定于次年秋在长沙举行起义。事泄，黄兴逃亡日本。1905年黄兴在日本结识孙中山，大力支持孙筹组革命政党同盟会，成为会中仅次于孙中山的领袖。随后黄兴将主要精力放在发展革命分子，组织武装起义上。1911年4月23日，黄兴率领林觉民，方声洞等敢死队100余人攻打广州总督衙门，但寡不敌众，起义最终失败。后收敛遇难者，得遗体七十二具，合葬在黄花岗，世称“黄花岗七十二烈士”。黄兴是这次起义的总指挥，他勇敢无畏，身先士卒，在国内和旅居海外的华侨中赢得了崇高的威望。
武昌起义胜利后，黄兴任南京临时政府陆军总长。后袁世凯窃夺革命果实，黄兴与孙中山等革命党人先后发起了二次革命、护国战争，欲维护辛亥革命胜利果实，结果先后失败。1916年10月，黄兴病逝于上海，年仅42岁。
（1）根据材料，概括黄兴的革命贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，简析以黄兴为代表的革命党人维护民主共和斗争失败的原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 尽管宪政产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同，但宪政的核心理念与价值却是一以贯之的。随着满清王朝政治危机的逐渐加深，传统文化的日渐式微与解体，救亡图存、富国强兵成为当时中华民族迫在眉睫的当务之急。宪政，这一西方的近代文明之物，被视为一剂救世良方开始登上中国的历史舞台，也由此拉开了宪政中国化的序幕。虽然宪政运动在近代中国潮声涛起、风起云涌，但却始终如雨打浮萍，命运多舛，终究未能在这块异地他乡安身立命。
——摘编自苗连营《世界宪政文明体系里的“中国色彩”》
材料二 《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。
——摘编自音正权《〈中华民国临时约法）的主要缺陷》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代中国仿行宪政的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 “民族主义者何？各地之人相视如同胞，务独立自治，组织完备之政府，谋公益而御他族是也。”
“世界最光明正大公正之主义也，不使他族侵我之自由，我亦毋侵他族之自由，其在于本国也，人之独立；其在一世界也，国之独立。”
——梁启超《饮冰室文集》
材料二 辛亥革命革命使古老的中国由封建“家天下”的王朝国家，转化成为具有共和性质的现代主权国家；它使过去以汉族为中心、以“夷夏之别”来构成民族级差序列的古代民族转化为具有近代意义的、多元一体的中华民族。而且在制度与宪法方面完成了古代国家、民族向近代国家、民族的转型。
——郭姝娅《论辛亥革命对中国民族及民族观的影响》
材料三 如图所示为南京临时政府五色旗，由红、黄、蓝、白、黑五色组成，分别象征汉、满、蒙、回、藏五大民族。
(1)根据材料一，概括梁启超民族主义的内涵。结合所学内容，指出19世纪末梁启超为此所做的努力。
(2)根据材料二、三并结合所学内容，说明辛亥革命是如何“推动古代国家、民族向近代国家、民族转型的”？
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 1840年以来，先进的中国人为挽救民族危亡，睁眼看世界，运用新观念、新眼光和新的思维方式，经历了向西方探寻救国救民的真理的近百年，大胆地提出了探索国家出路的可贵思路和充满爱国精神的救国方案，并把爱国、救国与建国融为一体。这些救国方案尽管在当时历史条件下有其局限性，但还是加深了中国人对西方世界的全面了解和认识，推动了近代中国社会的变革，把近代中国探索国家出路的斗争不断推向前进。
——摘编自苏利娅《试论近代中国探索国家出路的可贵思路与方案》
根据材料，围绕“国家出路的探索”这一主题，自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A D B C C D B C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D C C D C A
1．D
【详解】根据次题干的设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的中国。根据材料中“1903年，清政府设立商部，并制定《奖励公司章程》，鼓励民间设厂，给予专利和官职奖励。”结合所学可知是清末新政的经济措施，“奖励公司””鼓励民间设厂“等有利于推动民族工业的发展，D项正确；清末新政是封建地主阶级实行的，是维护封建统治，并未冲破封建主义的藩篱，排除A项；我国仍处于半殖民地半封建社会，并未摆脱外国资本的控制，排除B项；1895年甲午战争的失败标志着洋务运动的破产，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。根据题干及结合所学可知，白话报通过通俗语言扩大受众范围，直接推动思想启蒙，报纸宗旨从“维新改良”转向“反清革命”，助推社会变革，C项正确；文学革命特指1917年新文化运动中的“白话文运动”，与材料时间不符，排除A项；题干体现了从改革到革命的转变，排除B项；表格仅列举部分革命或改良倾向的报纸，未体现“社会风气浓厚”的普遍性，排除D项。故选C项。
3．A
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。根据题干及结合所学可知，农民对于资本主义政治制度不了解，原因是受困于土匪和军队的压迫，无暇也无意了解何为共和，何为代议制等。这可以用来说明民国之初的制度建设受制于半殖民地半封建的社会现实，难以实现原定目标，A项正确；材料只是表明农民对于共和制度的相关制度不甚了解，并没有与复辟帝制联系起来，排除B项；三民主义中的民权主义目标即为建立共和制度，是相对比较明确的，排除C项；材料没有当时城市思想解放的相关信息，无法与农村做比较，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1904年（中国）。根据材料可知，1904年陶成章指出满政府是民族公敌和列强傀儡，呼吁聚集民族全力推翻清政府以御外侮，这反映了在民族危机深重的背景下革命派的反清革命诉求，D项正确；材料未涉及革命派与改良派的关系，且两者分歧并未消弭，排除A项；材料体现的是近代民族危机下的革命思想，并非传统华夷观念，排除B项；“三民主义”是1905年孙中山提出的，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
5．B
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1905年的中国。根据材料概括可知：材料中“中国的社会主义者要采用欧洲的生产方式，使用机器，但要避免其种种弊端。”“同年，同盟会成员朱执信撰文介绍《共产党宣言》和《资本论》”并结合所学知识可知，孙中山赞成借鉴社会主义者发展生产力的内容，但要规避其社会主义运动的弊端，同盟会的其他会员也介绍了马克思主义理论的内容，这种对社会主义思想的借鉴，丰富了资产阶级民主革命理论，为其革命理论的丰富奠定了基础，B项正确；材料中虽然孙中山想要加入第二国际，但同盟会成员朱执信未表达此想法，无法涵盖材料内容，且想要加入第二国际不意味着其想要与国际工人运动建立联系，其代表的是资产阶级的利益，排除A项；材料涉及的是其对马克思主义理论和运动的学习、借鉴，而非改造，排除C项；材料未涉及马克思主义和三民主义之间的关系，无法得出其将马克思主义与三民主义融合，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】根据次题干设问词，可知是本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，1911年武昌起义爆发后，清朝统治陷入全面危机。随后，摄政王载沣被迫颁布《罪己诏》，公开承认新政失败，将改革困境归咎于官僚腐败与既得利益集团的阻挠。这份诏书不仅是对辛亥革命的回应，更是晚清政治溃败的总结，即揭示了新政存在的历史局限，C项正确；材料体现的是清末失败的原因，非客观评价了新政的历史作用，排除A项；罪己诏是在清朝全面陷入危机之后颁布的，因此并未缓和政府统治危机，排除B项；清政府统治瓦解的根源在于内部腐败、制度僵化及应对危机的失败，材料未涉及，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据题干及结合所学可知，《中华民国临时约法》赋予了参议院监察官员的权力，从制度上加强了对各类官员的监督和约束，防止权力滥用和腐败行为，C项正确；《中华民国临时约法》是在推翻封建帝制、建立民主共和制度的背景下颁布的，其本身的制定和存在就是对封建君主专制及其相关观念的否定，且该条款主要针对的是对官员的监察，排除A项；中华民国已经废除了君主制度，不存在“王”，所以不存在“王在法下”的说法，排除B项；主权在民强调国家的权力属于人民，而题干中的条款主要是关于参议院对官员的监察权力，排除D项。故选C项。
8．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料“可事实是总理衙门不仅没裁撤，反而越办越庞大，越办越规范，最终在清末新政中发展为外务部”可知，总理衙门的设立由临时到正式再到规范，最后地位提升，它反映的是晚清中国社会在政治、经济、外交等方面的重大变化，相应的需要国家政府职能的调整，以此来提升国家治理的能力，D项正确；总理衙门的设立适应了国家治理的需要，与民族矛盾的激化无关，排除A项；外重内轻指的是地方权力大，中央权力小，该机构无法体现外重内轻的影响，排除B项；材料未涉及该部门的民族成分，无法体现汉族官僚的崛起，排除C项。故选D项。
9．B
【详解】根据题干设问句，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据“孙中山”“为推翻清王朝统治”等信息可知，孙中山为了推翻清政府的统治，建立民主共和国领导了辛亥革命。辛亥革命的发生，是近代以来中国社会矛盾激化和中国人民顽强斗争的必然结果。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。开创了完全意义上的近代民族民主革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立起共和政体，结束君主专制制度。传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革，B项正确；洋务运动是地主阶级洋务派领导的自救运动，倡导学习西方的技术，排除A项；辛亥革命后，以袁世凯为代表的北洋军阀窃取了革命果实，资产阶级革命派与之展开了政治斗争，发动了二次革命，排除C项；护法运动是指1917-1922年，以孙中山为首的资产阶级革命党人为维护临时约法、恢复国会，联合西南军阀共同进行的反对北洋军阀独裁统治的斗争，排除D项。故选B项。
10．C
【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确的时空是民国初年的中国。根据材料中“项城(袁世凯)民元(民国元年，1912年)事事依照约法，各部总长三次全案不能经临时参议院通过”及袁世凯的态度说明临时约法对政府有一定的制约作用，体现了临时约法具有维护民主，反对专制的作用，C项正确；材料“事事依照约法，各部总长三次全案不能经临时参议院通过”说明当时参议院依照约法行事，并非权力过大，排除A项；国民党宪政时期是指1947年底开始实施宪政，排除B项；北洋军阀割据混战是从1916年开始，排除D项。故选C项。
11．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。材料中质疑者针对《中华民国临时约法》中“国务员辅佐临时大总统，负其责任”的条款，连续发问总统与国务员的责任关系及责任对象，暴露出约法对总统、内阁和国会之间的权责划分不够明确，导致责任归属模糊，即制度设计存在权责错位的缺陷，D项正确；《临时约法》确实存在立法仓促问题，但材料质疑焦点在于权力界定而非制定程序，排除A项；该约法虽借鉴西方议会内阁制，但材料反映的是制度移植中的具体缺陷而非肯定其实践性，排除B项；制度设计并未真正立足国情，反而因权力制衡混乱导致政局动荡，与“实现创新”相悖，排除C项。故选D项。
12．C
【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。根据材料可知，这些档案包括了战事日记、革命团体和机关历史沿革等档案，以文本的形式记述了辛亥革命的相关情况，为研究提供了文本记述，C项正确；历史解释是对历史事件、人物等进行分析、说明和评价，而材料中的这些档案史料是对辛亥革命相关情况的记录，并非直接的历史解释，排除A项；历史线索是指贯穿历史事件的脉络或发展轨迹，而材料中是具体的史料档案，不是单纯的线索，排除B项；时空背景是指历史事件发生的时间和空间环境等，而档案主要是记载具体的事件内容，而非提供时空背景，排除D项。故选C项。
13．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。学者指出“皇帝神圣不可侵犯”的传统观念被打破后，民众开始质疑其他陈腐观念，直接体现思想解放，C项正确；辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，但封建制度未完全被推翻，排除A项；辛亥革命虽建立共和政体，但题干引用学者的核心观点聚焦于“皇权倒塌引发的思想冲击”，而非单纯政治制度变革的划时代意义，排除B项；学者强调“怀疑、打破陈腐”，但材料未主张“怀疑一切”，而是针对旧权威与不合理传统，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】根据题干设问词，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“1909年出版的漫画《不倒翁》”“嗟乎不倒翁，衣冠何赫赫。乃为外人之傀儡，是为玩部之人物。”及所学可知，1901年《辛丑条约》签订后，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府的极度腐朽反映出其政权覆灭的必然性，故资产阶级民主革命的开展具有必要性，D项正确；近代中国的民族危机不断加深是材料反映出的表象内容，并非该漫画的主旨，排除A项；材料强调清政府沦为洋人统治中国的工具，时人对预备立宪的严重不满与材料主旨不符，排除B项；1900年的“东南互保”严重动摇了清政府统治的根基，此项与漫画《不倒翁》不符合，排除C项。故选D项。
15．C
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，近代中国面临着严重的民族危机，西方列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，在这种情况下，社会各阶层都受到了触动，他们通过不同的方式探索救亡图存的道路，C项正确；材料中提到了多种群体的救亡探索，包括知识分子、官僚集团、农民阶级、资产阶级等，民族资产阶级只是其中之一，不能说民族资产阶级是救亡图存的主力，排除A项；材料虽然提到了太平天国运动和义和团运动这些农民阶级的反抗，但这只是材料所列举的众多救亡探索中的一部分，不能仅据此就说体现了农民阶级强烈的家国情怀，表述过于片面，排除B项；材料中虽然有提到维新派的思想启蒙，但并没有关于维新变法道路曲折性的相关内容，排除D项。故选C项。
16．A
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1904年至1908年（中国）。据材料可知，1904年《公司律》明确合股公司问题，1908年规定外国人涉华案件依中国法律办理，这些法律一定程度上限制了列强在经济、司法方面特权，有助于抵制侵略、维护国家利权，A项正确；新政最终没有遏制革命爆发，且材料重点在法律对维护中国权益的维护，排除B项；《公司律》虽规范公司经营，但民族工业“迅速发展”出现于一战期间，排除C项；“开始觉醒”不符合时空，鸦片战争后部分士大夫的主权意识开始觉醒，排除D项。故选A项。
17．（1）贡献：组织革命团体，发展革命分子、组织武装起义；组建革命政党，是辛亥革命的重要领导人；担任临时政府重要职务；进行了维护共和的斗争。
（2）原因：中国处于半殖民地半封建社会，资产阶级民主共和道路不适应当时的中国国情；袁世凯夺权；革命阵营内部潜伏危机；革命党自身的妥协和软弱；民族资本主义经济发展不充分；帝国主义的干涉。
【详解】（1）贡献：依据材料“商定创立华兴会”、“随后华兴会联络各地革命会党，议定于次年秋在长沙举行起义”可以得出组织革命团体，发展革命分子、组织武装起义；依据“大力支持孙筹组革命政党同盟会，成为会中仅次于孙中山的领袖。随后黄兴将主要精力放在发展革命分子，组织武装起义上”可以得出组建革命政党，是辛亥革命的重要领导人；依据“黄兴任南京临时政府陆军总长”可以得出担任临时政府重要职务；依据“黄兴与孙中山等革命党人先后发起了二次革命、护国战争”可以得出进行了维护共和的斗争。
（2）原因：依据材料“袁世凯窃夺革命果实”可以得出袁世凯夺权；结合所学从中国处于半殖民地半封建社会，资产阶级民主共和道路不适应当时的中国国情；革命阵营内部潜伏危机；革命党自身的妥协和软弱；民族资本主义经济发展不充分以及帝国主义的干涉等角度进行补充。
18．(1)特点：以救亡图存为主要目的；是不同阶级、利益集团斗争妥协的结果；受西方宪政思想的影响较大；制宪过程艰难曲折，最终未能挽救民族危亡；有识之士不断探索和尝试。（任答三点即可）
(2)原因：中国几千年的专制传统；民族资本主义发展缓慢；《中华民国临时约法》自身存在缺陷；宪政确立的长期性；革命的果实很快被袁世凯窃取。（任答三点即可）
【详解】（1）特点：根据材料“救亡图存、富国强兵成为当时中华民族迫在眉睫的当务之急”可分析出以救亡图存为主要目的；结合所学可分析出是不同阶级、利益集团斗争妥协的结果；根据材料“西方的近代文明之物”可分析出受西方宪政思想的影响较大；根据材料“虽然宪政运动在近代中国潮声涛起、风起云涌，但却始终如雨打浮萍，命运多舛，终究未能在这块异地他乡安身立命”可分析出制宪过程艰难曲折，最终未能挽救民族危亡；结合所学可分析出有识之士不断探索和尝试。（任答三点即可）
（2）原因：结合所学可分析出中国几千年的专制传统；结合资本主义经济发展的史实可分析出民族资本主义发展缓慢；根据材料“本身存在的严重缺陷”可分析出《中华民国临时约法》自身存在缺陷；根据材料“往往是几代人努力的结果”可分析出宪政确立的长期性；结合所学可分析出革命的果实很快被袁世凯窃取。（任答三点即可）
19．(1)内涵：反对西方帝国主义列强的侵略，维护民族独立。
努力：宣传维新思想；开展维新变法运动。
(2)推翻清王朝，结束中国两千多年的君主专制制度，建立中华民国。颁布《中华民国临时约法》以宪法形式确立共和政体。制定象征五族共和的五色旗，作为中华民族团结统一和近代民族国家形成的象征。
【详解】（1）本题是特点题。时空是19世纪末的中国。内涵：据材料一“民族主义者何？各地之人相视如同胞，务独立自治，组织完备之政府，谋公益而御他族是也。”“其在于本国也，人之独立；其在一世界也，国之独立”可得出，反对西方帝国主义列强的侵略，维护民族独立。努力：结合所学可知，梁启超属于维新派的代表，宣扬学习西方先进政治制度，走资本主义发展道路，从而实现民族独立的维新思想，由此可得宣传维新思想；结合所学可知梁启超领导维新变法运动，以此挽救民族危机，由此可得开展维新变法运动。
（2）本题是影响题。时空是1911年的中国。据材料二“辛亥革命使古老的中国由封建‘家天下’的王朝国家”及所学可得出，推翻清王朝，结束中国两千多年的君主专制制度，建立中华民国。据材料二“转化成为具有共和性质的现代主权国家”及所学可得出，颁布《中华民国临时约法》以宪法形式确立共和政体。据材料二“而且在制度与宪法方面完成了古代国家、民族向近代国家、民族的转型。”和材料三“如图所示为南京临时政府五色旗，由红、黄、蓝、白、黑五色组成，分别象征汉、满、蒙、回、藏五大民族。”可得出，制定象征五族共和的五色旗，作为中华民族团结统一和近代民族国家形成的象征。
20．示例一
论题：近代中国对国家出路的探索具有多元性与局限性。
阐述：近代中国，面对民族危亡的严峻形势，有识之士纷纷挺身而出，探索国家出路。他们从不同的角度出发，提出了多种多样的救国方案，如洋务派引进了西方先进技术，维新派倡导君主立宪，革命派则推翻了封建帝制。这些方案体现了探索的多元性，这在一定程度上推动了中国的近代化进程。然而，由于历史条件的限制和阶级立场的差异，这些方案也存在明显的局限性。例如，洋务运动只局限于学习西方技术而忽视了政治制度的改革，戊戌变法因封建顽固势力的阻挠而失败，辛亥革命虽然推翻了清朝统治，但并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质。
总之，近代中国先进分子提出多种救国方案，体现了对国家出路探索的多元性，推动了近代化进程，但受历史条件和阶级立场限制，这些救国方案又不可避免地具有局限性。
示例二论题：近代中国对国家出路的探索推动了社会的变革。阐述：略。示例三论题：近代中国各阶层探索国家出路具有渐进性。阐述：略。（“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准）
【详解】本题是评论解说题。时空是近代中国。设问是围绕“国家出路的探索”这一主题，自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。首先，根据材料“1840年以来，先进的中国人为挽救民族危亡，睁眼看世界，运用新观念、新眼光和新的思维方式，经历了向西方探寻救国救民的真理的近百年，大胆地提出了探索国家出路的可贵思路和充满爱国精神的救国方案，并把爱国、救国与建国融为一体。这些救国方案尽管在当时历史条件下有其局限性，但还是加深了中国人对西方世界的全面了解和认识”及所学可得出论题：近代中国对国家出路的探索具有多元性与局限性。其次，由材料“1840年以来，先进的中国人为挽救民族危亡，睁眼看世界，运用新观念、新眼光和新的思维方式，经历了向西方探寻救国救民的真理的近百年”及所学可知，近代中国，面对民族危亡的严峻形势，有识之士纷纷挺身而出，探索国家出路。由材料“大胆地提出了探索国家出路的可贵思路和充满爱国精神的救国方案，并把爱国、救国与建国融为一体”及所学可知，他们从不同的角度出发，提出了多种多样的救国方案，如洋务派引进了西方先进技术，维新派倡导君主立宪，革命派则推翻了封建帝制。结合所学知识可知，这些方案体现了探索的多元性，这在一定程度上推动了中国的近代化进程。由材料“这些救国方案尽管在当时历史条件下有其局限性”及所学可知，由于历史条件的限制和阶级立场的差异，这些方案也存在明显的局限性。结合洋务运动的局限可知，洋务运动只局限于学习西方技术而忽视了政治制度的改革。结合维新变法的失败因素可知，戊戌变法因封建顽固势力的阻挠而失败。结合辛亥革命的局限可知，辛亥革命虽然推翻了清朝统治，但并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质。最后，由材料“但还是加深了中国人对西方世界的全面了解和认识，推动了近代中国社会的变革，把近代中国探索国家出路的斗争不断推向前进。”及所学可知，近代中国先进分子提出多种救国方案，体现了对国家出路探索的多元性，推动了近代化进程，但受历史条件和阶级立场限制，这些救国方案又不可避免地具有局限性。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。

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