人教版(2024) 九年级全册 第十三章 内能 第2节 分子动理论初步的初步知识 课件(7个视频)(25页PPT)

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人教版(2024) 九年级全册 第十三章 内能 第2节 分子动理论初步的初步知识 课件(7个视频)(25页PPT)

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(共25张PPT)
第十三章 内能
第1节 热量 比热容
俗话说:酒香不怕巷子深。隔着很远,我们就能闻到酒的香味,你知道酒的香味是怎么传播到远处的吗
现代科学研究发现,常见的物质是由极其微小的粒子——分子(molecule)、原子(atom)等构成的。
铁原子→铁
水分子→水
分子很小,人的肉眼不可见;
电子显微镜下的金原子
电子显微镜下的苯分子
电子显微镜下的生物大分子
在研究热学问题时,这些微粒我们可以都看做是分子;
虽然用肉眼不能直接观察到分子,但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成它们的分子的情况。
实验1:
观察二氧化氮气体的扩散实验
你看到什么现象?
实验现象:
两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀。
注:二氧化氮气体密度比空气大;
扩散:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的
现象,叫作扩散(diffusion )。
思考:能不能把二氧化氮瓶子放在上面?为什么?
注:二氧化氮气体密度大于空气的密度
表明:二氧化氮分子在做无规则的运动。
实验2:
观察硫酸铜溶液的扩散实验
你看到什么现象?
实验现象:
瓶子内的硫酸铜溶液与水混合在一起,颜色变得均匀。
思考:为什么要用长颈漏斗加硫酸铜溶液?
表明:硫酸铜分子在做无规则的运动。
实验3:
观察固体的扩散实验
闻到花香
污水污染的河流
堆放煤的墙角,
一段时间后会变黑
扩散现象等大量事实表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
实验4:
观察红墨水的扩散实验
分子的热运动
温度越高,扩散越快;
不同物质之间可以发生扩散现象,说明分子间存在间隙。
既然分子间存在间隙,为什么物质很难被压缩体积?
说明分子间存在斥力。
分子在不停地做无规则运动,为何又能保持固定的体积呢?
实验5:
观察铅柱间的作用力
说明分子间存在引力。
大量的研究表明:分子之间既有引力又有斥力,且分子间引力与斥力是同时存在的。
平衡位置
r0
r=r0,F引=F斥
表现为斥力
表现为引力
r
r>r0,F引>F斥
r<r0,F引<F斥
r
二者共同作用的效果
r
r r0,F引、F斥几乎为零
如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有作用力;因此,气体具有流动性,容易被压缩。
固态模型 液态模型 气态模型
通常,液体分子之间的距离比气体小很多,比固体略大。液体分子之间的作用力比固体小。液体分子没有固定的位置,运动比较自由。这样的结构使得液体较难被压缩,没有确定的形状,具有流动性。
常见的物质是由大量分子构成的;
物质内的分子在不停地做热运动;
分子之间存在引力和斥力。
物态 微观特性 宏观特性
分子间 距离 分子间 作用力 有无 固定形状 有无
固定体积
固态
液态
气态
很小
很大
较大
较大
很大
很小






分子动理论的初步知识:
常见的物质是由大量分子构成的;
物质内的分子在不停地做热运动;
分子之间存在引力和斥力。
这节课你收获了哪些知识
1.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A.烟雾弥漫 B.雪花飞舞 C.花香扑鼻 D.尘土飞扬
C
2.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识,下列说法正确的是( )
A. 固体很难被压缩,说明固体分子间无空隙
B. 液体可以流动,说明液体分子间无作用力
C. 塑料吸盘能“吸”在墙壁上,说明分子间存在吸引力
D. 闻到远处的花香,说明分子在不停地做无规则运动
D
3.对甲乙丙丁四幅图片的解释不正确的是( )
A. 图中,集气瓶中应该装空气,这样做的目的是避免重力对实验造成影响
B. 图中,红墨水在热水中比在冷水中扩散的快,说明温度越高,分子运动越剧烈
C. 图中,将两个铅柱压在一起,下面能够悬挂一个钩码,说明分子之间存在引力
D. 图中,在注射器里装入一些空气,用手可以推动活塞将空气压缩,说明分子之间存在引力
D
4.如图为某款儿童用的驱蚊手环,刚撕开包装袋会闻到驱蚊剂的味道,这是 现象;温度越高气味越明显,是因为温度越高,分子运动越 。
扩散
剧烈
5.卢瑟福提出了原子核式结构模型,认为原子由 和电子组成的;将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到花香,这说明 。
原子核
分子在永不停息的无规则运动
1.完成动手动脑学物理;
2.完成同步练习册;

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