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【重庆专版】2025年期末语文仿真模拟1卷
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识综合(共2题；共4分)
阅读下面的文段，完成下面小题。
总有一些人，一些生命，会给我们带来感动。在斑lán的世界里，有人把自己种到田间，有人把自己留在乡村，有人把自己献给山海，有人把自己献给祖国。
投身导弹研制事业的沈忠芳，为了国家事业，jū躬尽瘁，隐姓埋名60余载。黄沙在天，长风呜咽，他用青春磨砺国家的剑与盾，功绩却鲜为人知。大学生村官杨宁，为了回报哺育自己的山村，用自己的肩膀，担住所有乡亲的风险。她不断尝试，终于开垦出了一片片美丽的土地。幼时意外残疾的陆鸿，不仅没有消沉，还带着和他一样的残疾人，摸爬滚打，艰难创业，把自己的工厂建成了残疾人扶贫创业基地。
我们将记住这些让人动容的名字和催人奋进的故事。我们也要知道，还有无数的人，或在危难中逆行，或在逆境中坚守。这些逆行和坚守的人，从不在乎自己的得与失，不吝惜自己的热血与青春。但正因为有他们，善才被看见，爱才被感知。他们以坚rèn的心性，承担着个人、集体、国家的责任。他们以凡人之力，书写了中国人亘古不变的精神史诗。
1．（2分）给下列加点字注音。
呜咽（　　） 哺育（　　） 亘古（　　）
2．（2分）根据拼音写汉字
斑lán（　　） jū躬尽瘁（　　） 坚rèn（　　）
【答案】1．yè； bǔ；gèn
2．斓；鞠；韧
【解析】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
1．呜咽（yùe）：这是一个描述声音的词，通常用来形容哭泣或风、水等轻柔的声音。在这里，正确的读音应该是“yè”，而不是其他易混淆的音节。哺育（bǔ yù）：哺育通常用来形容养育、培养的过程，这里“哺”字读音为“bǔ”，是一个三声字，需要注意其发音的声调和韵律。亘古（gèn gǔ）：亘古意为从古至今，始终如一。故答案为： yè； bǔ；gèn
2．斑lán（斓）：这个词语是“斑斓”，通常用来形容色彩繁多、灿烂绚丽的样子。例如，我们会说“斑斓的色彩”或者“斑斓的梦境”。其中，“斓”字在这个词语中起到了描述色彩丰富的作用。jū躬尽瘁（鞠）：这个词语是“鞠躬尽瘁”，是一个成语，用来形容不辞辛劳，竭尽心力地工作。其中，“鞠”字有弯曲的意思，所以“鞠躬”就是弯下腰来表示尊敬或敬意。“尽瘁”则表示竭尽全力，竭尽心力。坚rèn（韧）：这个词语是“坚韧”，用来形容物体质地坚硬且不易折断，或者形容人的意志坚定、顽强不屈。其中，“韧”字表示柔软而结实，不易折断的性质，用来形容人或事物的坚定和持久性。
故答案为： 斓；鞠；韧
二、单选题(共4题；共8分)
3．（2分）下面有关《海底两万里》的表述有误的一项是（　　）
A．《海底两万里》是19世纪法国作家儒勒 凡尔纳创作的一部作品，当中有波澜壮阔的场景描写、细致入微的细节刻画、扣人心弦的悬念和巧妙的伏笔。
B．小说中的阿龙纳斯不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
C．“鹦鹉螺号”构造特殊，异常坚固，具有几乎永恒的动力，能解决压力、重力等多重难题，战斗力极强。
D．尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，甚至到了南极和北极，看到了很多奇观，也遇到了很多意想不到的危险。
【答案】B
【解析】ACD.正确。
B. 小说中英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士是尼摩船长，阿龙纳斯是一位博物学家，他对海洋生物和科学探索充满热情，所以 B 错误，不恰当；
故答案为：B
本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
4．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
①海蓝的时候，天空必然是蓝的。
②天与海有着休戚与共的命运。
③反过来说，天空一碧万里的时候，海必然也碧蓝无垠。
④天空铅云低垂的时候，海上风浪也沉甸甸的失了轻盈。
⑤海灰茫的时候，天空必然也少了一些透亮。
A．②①③④⑤ B．①⑤④③② C．②①⑤③④ D．②⑤①③④
【答案】C
【解析】 通读五个句子，②为首句，交代语段的中心；接着是①⑤句，以“海”为主角，表述天与海.之间的密切关系；然后是③④句，以“反过来说”，以“天空”为主角表述天与海之间的关系。这其中的①⑤句与③④句为前后照应关系，因为③首有“反过来说”，应排在④前，所以从照应的关系来看，①对应③的内容，①应在⑤前。
故答案为：C
本题考查句子顺序的排列。解答此题先通读所给的句子，了 解语段大意，然后根据内容或句子中的关键词句去排列顺序。 解答句子排序类题目时， 首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的.提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。
5．（2分）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（　　）
①但他拒绝了平庸，经过无数次的失败与尝试，最终成功改良蒸汽机，开启了一个崭新的时代，成为被历史所铭记的人。
②可见，伟大来自平凡，平凡亦能成就伟大。
③谁说平凡不能成就伟大？打开蒸汽时代大门的先锋瓦特，没有受过良好的教育，原本只是个普通的钟表工人，按常理他应该碌碌无为地度过自己平淡无奇的人生。
④无独有偶，被后人誉为“书圣”的王羲之，小时候只是个呆头呆脑的笨小孩，每天只知练字，且练的字被其老师认为是“死字”。
⑤尽管如此，王羲之仍没有放弃练字，最终写出了“天下第一行书”《兰亭集序》。
A．③①④⑤② B．③⑤②①④ C．④⑤③①② D．②③①④⑤
【答案】A
【解析】首先找到中心句③句，谁说平凡不能成就伟大并且举瓦特的例子，①句是第③句的转折，仍然是在说瓦特拒绝平庸被历史铭记，接着用④句举了王羲之的例子，⑤句仍然是再说王羲之不放弃练字最终写出了《兰亭集序》，最后②句总结伟大来自平凡，平凡成就伟大。
故答案为：A
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
6．（2分）下列词语中书写有错误的一项是 ( )
A．当之无愧 石破天惊 参差不齐
B．慷慨以赴 迫不及待 相得益彰
C．姗姗来迟 叹为观指 略胜一筹
D．潜心贯注 低回婉转 静穆庄严
【答案】C
【解析】本题选C，“指”为“止”。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
三、名著导读(共2题；共6分)
名著阅读。
7．（3分）《骆驼祥子》和《海底两万里》中，除主角外，作者还塑造了一批平凡但又闪着微光的人物，请你结合名著内容分析，以下说法错误的一项是（　　）
A．为人要强的高妈，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。她乐于助人，常常开导祥子，她的身上保留了大多数劳动人民所具有的善良、质朴的品质。
B．祥子不小心将曹太太从车上摔下来，曹太太没有责怪祥子，还让佣人给祥子包扎，并劝他不必辞工。她对待祥子亲切平等，她的人格之光照亮了祥子的部分人生。
C．尼德·兰脾气暴躁，受不了被监禁，但当尼摩船长被凶猛的鲨鱼掀翻，危在旦夕之时，他却毫不犹豫地拿起捕鲸叉刺中鲨鱼要害，救下船长，勇敢顽强、毫不畏惧，让他的形象更饱满。
D．康塞尔陪着阿龙纳斯教授一起漫游海底世界，在看到教授落水后，他勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，他把最后一丝空气留给教授，他任劳任怨、忠心耿耿，是最忠实的搭档！
8．（3分）好的作品总能给人精神的滋养，请你仿照示例，用一个字来概括《骆驼祥子》的主题，并说明理由。
示例：我认为《西游记》可以用一个“勇”字概括。这部作品中，唐僧师徒一行人对于取经始终坚定不移，勇敢面对一路上出现的各种艰辛和生死考验，他们这些行为，体现了大无畏的精神。
【答案】7．B
8．我认为《骆驼祥子》可以用一个“悲”字概括。刚进城的祥子积极乐观、吃苦耐劳，浑身充满了干劲，对未来充满了希望，但是黑暗的社会现实一次次地摧毁他的梦想和希望，最后使他变成了一具麻木不仁的行尸走肉，深刻展现了小人物的悲剧命运。
【解析】
⑴本题考查名著阅读。名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
⑵本题考查名著内容的理解和分析。结合名著内容去概括，言之有理即可。
7．《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
ACD.正确。
B.有误，这里描述的人物不是曹太太，应该是曹先生。
故答案为：B。
8．《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，描述了旧北平一个人力车夫祥子的悲惨遭遇。祥子从农村流落到北平城，立志买一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者。然而，他经历了买车、失车的痛苦遭遇，并在黑暗的社会环境和严酷的生活环境中逐渐走向堕落。这部小说通过祥子的经历，揭示了旧社会的罪恶，并批判了自私狭隘的个人主义。同时，它也表达了作者对劳动人民的深切同情，展示了人是随环境变换而改变的，是最不堪一击的，以及人性的丑恶。
示例：我认为《骆驼祥子》可以用一个“悲”字来概括。这部作品深入描绘了主人公祥子在社会底层奋斗、挣扎的悲惨命运。他勤劳、善良，怀揣着对美好生活的向往，但命运却一次次地与他开玩笑，让他经历了买车被抢、积蓄被敲诈、妻子难产死亡、心爱之人自杀等一系列打击。这些遭遇使他的生活充满了悲剧色彩，他的心灵也经历了从充满希望到绝望的巨变。整个故事充满了对旧社会劳动人民的深切同情，同时也揭示了社会的不公和残酷，展现了人生的悲剧性。
答案：
我认为《骆驼祥子》可以用一个“悲”字概括。刚进城的祥子积极乐观、吃苦耐劳，浑身充满了干劲，对未来充满了希望，但是黑暗的社会现实一次次地摧毁他的梦想和希望，最后使他变成了一具麻木不仁的行尸走肉，深刻展现了小人物的悲剧命运。
四、默写(共1题；共10分)
9．（10分）古诗文积累。古诗文默写填空。
英雄是民族的骄傲，是国家发展的脊梁。英雄的定义很广，“①　 　，关山度若飞”，花木兰纵马驰骋，慷慨奔赴战场，是英雄；王安石高唱“不畏浮云遮望眼，②　 　”，他不畏奸邪，高瞻远瞩，是英雄；龚自珍虽然辞官，仍关心国家的前途和命运，他以花为喻，一句“③　 　，　 　”道尽无悔奉献的英雄心志：陈子昂心忧天下，却怀才不遇，写下“④　 　，　 　”的诗句，让我们看到一个独立于悠悠天地间，饱尝孤独寂寞的落寞英雄。借“商女”批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者，一句“⑤　 　，　 　”写尽了杜牧对家国兴亡的感慨：“⑥　 　，　 　”统治者求仙访道，不顾百姓疾苦，同样让李商隐忧心忡忡，他们二人心怀兴亡之忧，又何尝不是英雄呢？
【答案】万里赴戎机；自缘身在最高层；落红不是无情物；化作春泥更护花；念天地之悠悠；独怆然而泣下；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神
【解析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。易错字：戎、怆、涕。
故答案为：
（1）万里赴戎机
（2）自缘身在最高层
（3）落红不是无情物 化作春泥更护花
（4）念天地之悠悠 独怆然而涕下
（5）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
（6）可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
故答案为：
（1）万里赴戎机（易错字：戎）
（2）自缘身在最高层（易错字：自）
（3）落红不是无情物 化作春泥更护花
（4）念天地之悠悠 独怆然而涕下（易错字：怆、涕）
（5）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花（易错字：犹）
（6）可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
五、现代文阅读(共14题；共42分)
阅读下面文学类文本，完成问题。
赌
①出来几个月了，一直没有找到工作。所有人都因为他曾经的经历而拒绝他。渐渐的，他有些失望了。
②一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子——朱德文。蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。
③“先干着吧，等以后有了好去处再说。”蚊子说。其实他俩的关系并不算好，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，听说过他犯了事。他心里很感激蚊子，无论如何，总算暂时有了一个落脚的地方。
④那天晚上，天阴沉沉的，蚊子拿了5千块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，要在他的工棚里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒，两个人聊起来。蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“恶”蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了几年，他以为那些“恶”已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形。
⑤他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他惊讶的是，蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里，眯着眼说：“我喝多了，你替我拿着吧。”然后脸冲里，呼呼地睡着了。
⑥天赐良机！握着那鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。这5千块钱对他来说，诱惑是巨大的。他望了望外面，黑黑的，只有远处几点稀疏的灯光。他转眼之间就可以逃之夭夭。他悄悄地起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。
⑦工地无人，夜色浓重，他庆幸着，很快融入到了黑暗里。
⑧在一处昏黄的路灯下，他忽然停住了脚步，心底的“恶”有些退缩了。他想到，这几个月里，他受尽白眼，没有人信任他。所有的人都拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任，对他毫无防范之心。如果自己真的拿走了这5千块钱，就是给唯一信任自己的人当头泼了冷水，让人寒心。这样做，还算个人吗？他不禁哆嗦了一下。想到这里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身边。蚊子向里翻了个身，鼾声依旧排山倒海，气势非凡。
⑨不过这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。一整夜，他被折磨得疲惫不堪，心底像压了一块大石头。
⑩他终究没有拿走那5千块钱。当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松。他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼看着它。蚊子忙说对不起、对不起啊，害你遭罪了。
10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假。与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，特别是那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负信任。他感激那个人，他会一辈子记住他的名字：朱德文。
看着报纸，朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“其实，那个夜晚，我也很担心。毕竟你曾经是个犯过事坐过牢的人，喝酒时，我看到了你眼神中的贪婪，我的钱甚至生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给你，如果你拿走了，我也认了。那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。这场赌博，我赢了——不，那一晚没有输家，咱们两个都赢了。”
是的，那一晚两个人都赢了。
（原题为《一个夜晚的赌注》有删改）
10．（2分）【分析情节】根据文章内容，请选出下列选项中符合文意的一项 ____
A．从里面出来后，所有人都因为他曾经的经历而拒绝他，走投无路的他只能到工地去找曾经的好友朱德文安排工作。
B．蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，决定趁蚊子没有防备，拿走这5000元钱。可以看出他内心的“恶”并没有完全消除，使他的灵魂扭曲变形。
C．他计划着让蚊子醉得彻底些，他又给蚊子开了一瓶酒，蚊子喝了一大口，于是他趁机抢走钱，蚊子依然鼾声如雷，他融入到了黑暗里。
D．多年以后，看着报纸的朱德文透露，那一晚其实自己并没有睡着，“他”的每个动作自己都知道。让我们懂得，这场赌博没有输家。
11．（2分）【走进内心】如果你是文中的“他”，处于第⑩段划线句中的情景，说说你当时会有怎样的心理活动。
12．（2分）【揣摩人物】“他”经历了人生起伏，请结合文章内容分析他的人物形象。
13．（2分）【探究缘由】文章第 段中朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道”，请你说说朱德文这样做的理由。
14．（2分）【深挖内涵】富兰克林曾说：“失足，你可能立刻复站立，失信，你也许永远难挽回。”请你结合文章内容分析文末“那一晚两个人都赢了”这句话，说说两人分别赢得了什么。
【答案】10．D
11．（第一人称）我想：（纠结后的庆幸）“心好累，一夜的纠结，我被折磨得疲惫不堪，还好没有背恶念操控。”（内心的善战胜了恶之后心里的轻松）“真是太轻松了，最终还是没有拿走那些钱，没有让唯一信任自己的人寒心。
12．浪子回头，知错能改（曾经犯事进过监狱，但没有好吃懒做，打工挣钱，没有拿走钱）；心存善念，靠自己努力赢得尊严（最终没有辜负朋友信任，战胜自己心魔，没有拿走钱）；坦诚，诚信，上进（靠诚信经营，成为身价不菲的富商，不避讳讲出自己的曾经）
13．一是为了为了自身的安全；既不信任“他”，又希望这个“赌”能救赎他，给他一个改过自新的机会。
14．“蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里”“依然鼾声如雷，睡得香甜”，蚊子赢回了钱和生命还有对朋友的救赎；“他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”“他白手起家，成为身价不菲的富商”，他赢回了尊严、不辜负他人的信任赢得了人生的成功。
【解析】（1）（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2） 本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。
（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
（4）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
10．A.据第②段“一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子——朱德文。蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上”可知，他是无意中碰见朱德文，此项“走投无路的他只能到工地去找曾经的好友朱德文安排工作”说法有误。
B.据第④段“他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的‘恶”蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了几年，他以为那些‘恶'已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形”可知，这是他对自己邪恶想法的看法，但最终他并未偷走那5000元，故“可以看出他内心的‘恶”并没有完全消除，使他的灵魂扭曲变形”说法有误。
C.第⑤段“他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高”可知，他打算趁机拿走钱，但并不是“趁机抢走钱”，此项有误。
D.正确。
故答案为：D
11．本题考查环境描写的作用和心理描写。“当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候”是环境描写，环境描写的作用可以烘托人物心理。“东方云层缝隙中射出几线柔光”就如同他的内心射入了一缕阳光，让恶念消除。根据“他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松”可知，看着“东方云层缝隙中射出几线柔光”，天亮了，他可以松一口气了。注意此题写你是文中的“他”，写“我”的心理活动，要用第一人称叙述，要写出他一晚纠结后战胜恶念后的放松。本题为开放题，答案不唯一，言之成理即可。
故答案为：（第一人称）我想：（纠结后的庆幸）“心好累，一夜的纠结，我被折磨得疲惫不堪，还好没有背恶念操控。”（内心的善战胜了恶之后心里的轻松）“真是太轻松了，最终还是没有拿走那些钱，没有让唯一信任自己的人寒心。
12．本题考查人物形象分析。据第②段“蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上”和第10段“他终究没有拿走那5千块钱”可知，“他”经历了人生起伏，曾经犯事进过监狱，但没有好吃懒做，打工挣钱，抵住心里的恶念，没有拿走钱，说明他浪子回头，知错能改。据第10段“他终究没有拿走那5千块钱。当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松”可知，最终没有辜负朋友信任，战胜自己心魔，没有拿走钱。因此，他心存善念，靠自己努力赢得尊严。据第11段“10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”可知，靠诚信经营，成为身价不菲的富商，不避讳讲出自己的曾经，说明他坦诚，诚信，上进。
故答案为： 浪子回头，知错能改（曾经犯事进过监狱，但没有好吃懒做，打工挣钱，没有拿走钱）；心存善念，靠自己努力赢得尊严（最终没有辜负朋友信任，战胜自己心魔，没有拿走钱）；坦诚，诚信，上进（靠诚信经营，成为身价不菲的富商，不避讳讲出自己的曾经）
13．本题考查关键语句的理解。文章第12段朱德文的话是从另一个角度叙述这件事。从朱德文的角度思考，他“故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道”的原因有两个。一来，他看到了他眼中的贪婪，认为钱甚至生命都处于危险之中，为了自身的安全考虑，故意装作睡得很死；其次，他是朱德文的同学，虽然曾经犯事，但也希望通过这个赌能救赎他，给他一个改过自新的机会。赌赢了，自己保住了钱和人身安全，也拯救了他，赌输了也只是丢了钱，但保住了人身安全。
故答案为：一是为了为了自身的安全；既不信任“他”，又希望这个“赌”能救赎他，给他一个改过自新的机会。
14．本题考查文本内容的理解。据第⑧段“蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里”“依然鼾声如雷，睡得香甜”及第12段“那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。这场赌博，我赢了”可知，蚊子用装睡，把钱交给他保管的方式，赢回了5000元钱和生命，还有对朋友的救赎；据第12段“他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”和“他白手起家，成为身价不菲的富商”可知，战胜了内心的恶念，他赢回了尊严，赢回了朋友的信任，还有以后做生意不辜负他人的信任，最终赢得了人生的成功。
故答案为：“蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里”“依然鼾声如雷，睡得香甜”，蚊子赢回了钱和生命还有对朋友的救赎；“他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”“他白手起家，成为身价不菲的富商”，他赢回了尊严、不辜负他人的信任赢得了人生的成功。
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
我的母亲不会老
韦华明
①要是我母亲还健在，明天她就该过75岁生日了，我会带着礼物和蛋糕去看她。我的孩子们会问：“我们要在没有WiFi的外祖母家待多久？”我会说：“不要问了，用你们的手机流量。”
②我十几岁的时候，妈妈经常把我叫到客厅，帮她用录像设备录电视剧，我凭什么认为她不会接受今天的科技呢？她也许会用我们送给她的平板电脑上网搜食谱，然后分享给我；她也可能是社交网站上那些晒孙子、孙女照片的老奶奶当中的一个。但其实我对75岁的母亲一无所知，43岁之后的她活在我的幻想中。
③写这篇文章时，我已经50岁了，比去世时的母亲还大7岁。我在悄然老去，眼睛周围的细纹越来越多，腰部无意间多了一两圈赘肉，现在我的裤子比母亲当年穿的大了两码，我的头发正在以闪电般的速度变白。
④母亲最后一次见我时，我正一把一把地吃着橙色的薄荷糖。现在，我正从一个药盒里取出降压药，一天两次。我盯着镜子里的这些变化，在大多数日子里我觉得有点儿迷茫。我在寻找基因线索来解释我的衰老，依靠的是我对母亲42岁的健康身体的记忆，那时罕见的肾上腺癌症并未从我身边夺走她。
⑤我仔细研究了她生前最后一张照片，照片上的她很快乐，那个葡萄柚大小的肿块还没有生根。她看上去是那么时髦和前卫，现在的我看起来像她邋遢的姐姐。她常常涂着口红，而我如今的嘴唇干燥起皮，过去两年一直藏在一次性医用口罩后面。她系着标志性的海军蓝和红色丝巾，而我的脖子上什么也没有，我用在一元店买的纸扇扇了一天，也未能冷却她从未经历过的可怕的潮热。
⑥对于照片中年轻的、充满活力的女人来说，时间已经永远静止，她本该永远比我大。
⑦我羡慕我的朋友们，他们能把自己的疼痛归咎于母亲的遗传——老年斑、腕管综合征……他们能在他们活着的母亲身上看到我永远看不到的东西，而我人生的指南针不见了。我观察母亲生前的朋友，研究他们的特征，想象着母亲此时的样子。
⑧自从过完44岁生日，我就觉得自己与母亲曾经拥有的相似之处荡然无存。每当我洗碗或切菜的时候，我总是幻想看到母亲的手。我怀念听到“你长得像你母亲”这种话的时候，我在变老，而她没有。她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。
⑨但有时她也会回到我身边。那是一个星期二的晚上，她坐在客厅里的沙发上，疲惫的脚搁在茶几上，我听到从她的牙齿间传出葵花子壳裂开的“噼啪”声。她看着电视“咯咯”地笑着，我和妹妹们也一起笑着。我还记得一些让她感到很快乐的事情，比如我下厨准备意大利晚餐以招待她的朋友。
⑩她不去健身房，身材也保持得那么好。我闭上眼睛，就能闻到她在咖啡里搅拌两茶匙糖的味道。我每天早上都看着她用咖啡泡柠檬脆饼。她找到了自己的小乐趣，并沉溺其中。无论地走到哪里，她的微笑和热情都令人感到亲切。这些回忆让我感到很快乐，陪伴着我度过没有她的日子。母亲没能告诉我如何变老，但我很感激她告诉我如何活得更好。
所以，即使不送生日蛋糕，明天我也会带一束花到她的墓前。我会告诉她我的最新情况，比如我一直在尝试的抗衰老精华，我头皮上像杂草一样长出的灰白发根，并告诉她，她是如何在染发上省下一大笔钱的。每到她生日的时候，我对这个年轻女人苦乐参半的怀念就尤为强烈，只要我活着，她就一直陪伴我。
不管多少年过去，我的母亲都永远不会老。
（摘自《讽刺与幽默》2022年11月11日）
15．（6分）【理事悟情】以思维导图的方式梳理全文，请你完成图中空缺的部分。
①　 　
②　 　
③　 　
16．（3分）【品语言味】按要求赏析句子。
①她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。（从修辞手法的角度）
②但有时她也会回到我身边。（从加点词的角度）
17．（3分）【折构思巧】回忆性散文通常具有双重视角：一是过去的“我”（体验主体）；二是现在的“我”（回忆主体）。两个“我”在文中交错出现，说说这种时空转换的叙述手法的好处。
18．（3分）【感形象美】结合文章内容概括母亲的形象特征。
19．（3分）【归主旨类】要把本文作为大单元学习的拓展阅读篇目，你认为归属于下面哪个单元恰当？请陈述其理由。
七（上）第二单元【单元导语】本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。 七（下）第三单元【单元导语】本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。
【答案】15．作者想象母亲如果健在会使用新科技；作者对比自己与母亲的衰老变化；作者回忆母亲生前的生活点滴及自己对她的怀念
16．①这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲比作一艘离港太远的船，形象地表现了母亲在作者生命中的渐行渐远，生动地传达出作者对母亲离去的悲伤和无奈。
②“回到”一词，生动地写出了母亲虽然已经离世，但在某些时刻，作者通过回忆又能感受到母亲仿佛在身边，突出了作者对母亲的深切怀念。
17．这种时空转换的叙述手法的好处有：使文章的叙述更加灵活多样，丰富了文章的内容和情感表达。过去的“我”的体验与现在的“我”的回忆相互映衬，更能凸显出时间的流逝和作者对母亲的情感变化。让读者更全面地了解作者与母亲之间的故事以及作者对母亲的深厚感情。
18．母亲的形象特征有：时髦前卫：涂着口红，系着标志性的丝巾。快乐热情：看着电视“咯咯”地笑，微笑和热情令人感到亲切。热爱生活：能找到自己的小乐趣并沉溺其中。
19．归属于七（上）第二单元恰当。理由：本文主要讲述了作者对母亲的深深怀念，以及母亲对自己生活和情感的影响，着重表达了亲人之间真挚动人的感情，符合七（上）第二单元“从不同角度抒写亲人之间真挚动人的感情”这一主题。而七（下）第三单元强调的是“小人物”的平凡与优秀品格，本文重点并非在于展现母亲作为“小人物”的品格光辉。
【解析】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。
（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
（5）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
15．本题考查内容的梳理。①结合“十几岁的时候，妈妈经常把我叫到客厅，帮她用录像设备录电视剧，我凭什么认为她不会接受今天的科技呢？她也许会用我们送给她的平板电脑上网搜食谱，然后分享给我；她也可能是社交网站上那些晒孙子、孙女照片的老奶奶当中的一个。但其实我对75岁的母亲一无所知，43岁之后的她活在我的幻想中”句可知，作者想象母亲如果健在会使用新科技。②结合“写这篇文章时，我已经50岁了，比去世时的母亲还大7岁。我在悄然老去，眼睛周围的细纹越来越多，腰部无意间多了一两圈赘肉，现在我的裤子比母亲当年穿的大了两码，我的头发正在以闪电般的速度变白。我仔细研究了她生前最后一张照片，照片上的她很快乐，那个葡萄柚大小的肿块还没有生根。她看上去是那么时髦和前卫，现在的我看起来像她邋遢的姐姐。她常常涂着口红，而我如今的嘴唇干燥起皮，过去两年一直藏在一次性医用口罩后面。她系着标志性的海军蓝和红色丝巾，而我的脖子上什么也没有，我用在一元店买的纸扇扇了一天，也未能冷却她从未经历过的可怕的潮热。对于照片中年轻的、充满活力的女人来说，时间已经永远静止，她本该永远比我大。我羡慕我的朋友们，他们能把自己的疼痛归咎于母亲的遗传—老年斑、腕管综合征他们能在他们活着的母亲身上看到我永远看不到的东西，而我人生的指南针不见了。我观察母亲生前的朋友，研究他们的特征，想象着母亲此时的样子”句可知，作者对比自己与母亲的衰老变化。③结合“所以，即使不送生日蛋糕，明天我也会带一束花到她的墓前。我会告诉她我的最新情况，比如我一直在尝试的抗衰老精华，我头皮上像杂草一样长出的灰白发根，并告诉她，她是如何在染发上省下一大笔钱的。每到她生日的时候，我对这个年轻女人苦乐参半的怀念就尤为强烈，只要我活着，她就一直陪伴我。不管多少年过去，我的母亲都永远不会老”句可知，作者回忆母亲生前的生活点滴及自己对她的怀念。
故答案为： 作者想象母亲如果健在会使用新科技 ； 作者对比自己与母亲的衰老变化 ； 者回忆母亲生前的生活点滴及自己对她的怀念
16．本题考查词句赏析。①“她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。”这句话运用了比喻的修辞手法，把母亲比作“一艘离港太远的船”，形象生动地写出了母亲在作者生命中渐行渐远，越来越模糊的状态，表达了作者因母亲过早离世，自己与母亲的联系逐渐减少而感到的痛苦和失落。②“但有时她也会回到我身边。”“回到”一词用得精妙。它表明母亲虽然已经离世，但在某些特定的时刻，通过回忆和思念，母亲又仿佛重新出现在作者的身边，给作者带来温暖和安慰。这个词体现了作者对母亲深深的眷恋和不舍，也突出了母亲在作者心中的重要地位以及母亲的影响从未真正消失。
故答案为：①这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲比作一艘离港太远的船，形象地表现了母亲在作者生命中的渐行渐远，生动地传达出作者对母亲离去的悲伤和无奈。②“回到”一词，生动地写出了母亲虽然已经离世，但在某些时刻，作者通过回忆又能感受到母亲仿佛在身边，突出了作者对母亲的深切怀念。
17．本题考查叙述手法的作用的分析。在这篇散文中，过去的“我”和现在的“我”交错出现，这种时空转换的叙述手法具有以下好处：首先，增强了情感的表达力度。过去的“我”和母亲相处的回忆充满了温馨和快乐，而现在的“我”对母亲的思念、对衰老的迷茫以及对失去母亲指引的痛苦，形成了鲜明的对比。这种对比使得情感更加深沉和复杂，让读者更能感受到作者对母亲的深厚情感以及对母亲早逝的遗憾和不舍。其次，丰富了文章的内容。通过过去的“我”的经历，展现了母亲生前的形象、性格和生活细节；现在的“我”的叙述则呈现了作者自己的现状和内心感受。两者相互交织，使文章内容更加丰富多样，全面而立体地展现了作者与母亲的关系以及母亲对作者的重要性。再者，深化了文章的主题。过去和现在的交替，突出了时间的无情流逝和生命的变化，进一步强调了母亲在作者心中永远年轻的形象，以及母亲对作者生活和人生态度的深远影响，从而深化了“我的母亲不会老”这一主题。
故答案为：这种时空转换的叙述手法的好处有：使文章的叙述更加灵活多样，丰富了文章的内容和情感表达。过去的“我”的体验与现在的“我”的回忆相互映衬，更能凸显出时间的流逝和作者对母亲的情感变化。让读者更全面地了解作者与母亲之间的故事以及作者对母亲的深厚感情。
18．本题考查分析人物形象。母亲的形象特征包括：时髦前卫：从母亲生前最后一张照片中可以看出她很快乐，打扮时髦，涂着口红，系着标志性的丝巾。充满活力：母亲不去健身房，身材也保持得很好，能在生活中找到自己的小乐趣，比如吃葵花子、看喜剧大笑、享受美食等，并且她的微笑和热情让人感到亲切。热爱生活：母亲能从日常生活中发现快乐，比如在咖啡里加糖，用咖啡泡柠檬脆饼等。亲切热情：她的热情让周围的人都能感受到亲切。
故答案为：母亲的形象特征有：时髦前卫：涂着口红，系着标志性的丝巾。快乐热情：看着电视“咯咯”地笑，微笑和热情令人感到亲切。热爱生活：能找到自己的小乐趣并沉溺其中。
19．本题考查开放性阅读。将本文归属于七（上）第二单元更为恰当。理由如下：文章主要讲述了作者对母亲的回忆和思念。作者想象着如果母亲还在世的情景，回忆母亲生前的样子，包括她的外貌、生活习惯以及给自己带的快乐等，字里行间流露出对母亲深深的爱与怀念。这与七（上）第二单元导语中“从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情”相契合，能够加深读者对亲情的感受和理解，丰富情感体验。而七（下）第三单元强调的是“小人物”的故事以及他们身上闪现的优秀品格光辉，本文虽也提到了母亲的一些优秀品质，但重点在于表达对母亲的亲情，并非主要展现母亲作为“小人物”的特点。
故答案为：归属于七（上）第二单元恰当。理由：本文主要讲述了作者对母亲的深深怀念，以及母亲对自己生活和情感的影响，着重表达了亲人之间真挚动人的感情，符合七（上）第二单元“从不同角度抒写亲人之间真挚动人的感情”这一主题。而七（下）第三单元强调的是“小人物”的平凡与优秀品格，本文重点并非在于展现母亲作为“小人物”的品格光辉。
阅读文章，完成小题。
【材料一】
青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量。
——《青年工作何以称之为“战略性工作”》
【材料二】
拥有水花消失术的“跳水精灵”
起跳、转体、入水……10分！7个10分！在本届亚运会赛场上，这位年仅16岁的“天才少女”王者归来，斩获双金，不仅在单人10米跳台和双人10米跳台比赛中取得胜利，还同时获得了7个10分的满分，在亚运舞台上创下惊人的纪录。她就是来自广东湛江的“跳水精灵”全红婵。然而，“台上一分钟，台下十年功”，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的“爽文”，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是“水花消失术”的秘密。
一对开创纪录的“神射手”
单眼皮，高马尾，白皙皮肤，浅浅的微笑——这个赛场上眼神专注、面带青涩的女孩，是来自浙江台州的17岁小将黄玉婷。在这次杭州亚运会中，她凭借出色的发挥摘得首个“三冠王”。然而，这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛。黄玉婷的搭档盛李豪同样是一位“00后”，2004年出生于江苏张家港的他，是中国射击队亚运会阵容中年龄最小的男队员。9月25日，在杭州亚运会男子10米气步枪个人决赛中，盛李豪以253.3环的成绩夺得金牌，同时打破了世界纪录、亚洲纪录、赛会纪录。硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了“枪”，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部“报到”练习。他靠着一招——“稳”，一步步实现自我提升。
赛后，两位年轻选手谈到比赛收获时不约而同地说道：“做好自己。”
【材料三】
“摆烂”一词，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。它泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。
当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。
新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》中敏捷的兔子因为躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的胜利只能在梦里兴叹；而“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。
新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。
（选自人民网有删改）
20．（3分）下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（　　）
A．青年在新时代肩负着民族复兴，维护世界和平的伟大历史使命，必须在自我奋斗中成长起来。
B．材料二划线句子运用了比拟的修辞手法，生动形象地写出了她的跳水技艺高超，同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信。
C．当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少的困难和挑战，部分人选择用“摆烂”的方式来化解压力，其实有可能是对责任的逃避。
D．材料三中的划线句子，将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地说明了只有志存高远、信念坚定，不断奋进才能散发自己独有的光芒。
21．（3分）结合材料二，请你说说“做好自己”包含哪些方面的内容？
22．（4分）结合材料三，说一说“摆烂”的本质是什么？
23．（4分）你的好朋友婷婷学习成绩不太好，她为此非常苦恼，最近看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”。请你结合三则材料，联系实际，劝说婷婷终结“摆烂”，展现青春力量。
【答案】20．B
21．①在艰苦的环境中，磨炼意志，坚持不懈，严格要求自己；面对质疑，一往无前，毫不动摇；②面对压力，舒缓情绪，保持一颗平常心；③坚持不懈，以自己的节奏稳步提升。
22．摆烂的实质是宣扬逃避责任的思想，是对“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调的炒作，具体表现为学生对学习、青年对就业、上班族对工作等方面的消极对待和自我放弃。
23．婷婷，作为青少年的我们肩负国家兴旺的重任，时代的使命，要有责任感，使命感；学习生活确实很苦，但是我们可以像全红婵、黄婷那样不怕吃苦，坚持不懈，严格要求自己，保持一颗平常心，努力做好自己；作为青少年学生，正是我们最美的年纪，俗话说奋斗的青春最美，而幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗，只有不懈奋斗才能发出自己独有的光芒。
【解析】
⑴本题考查材料分析理解。在读懂材料的基础上，对每一个选项所涉及的内容和原文进行比较分析，找出分析不正确的一项。
⑵本题考查信息的筛选与概括。在读懂材料内容的基础上，根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答。
⑶本题考查分析理解能力。要注意结合材料内容，分析词语的含义和语境义，认识问题要全面。
⑷本题考查语言表达。劝说词首先要礼貌称呼对方，注意劝说的理由、语气、说话方式等。
20．ACD.正确；
B.有误，材料二划线句子运用了比喻的修辞手法，不是比拟。
故答案为：B。
21．结合材料二“‘台上一分钟，台下十年功’，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的‘爽文’，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是‘水花消失术’的秘密”可知，“做好自己”包含：在艰苦的环境中，磨炼意志，坚持不懈，严格要求自己；面对质疑，一往无前，毫不动摇。结合材料二“这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛”可知，“做好自己”包含：面对压力，舒缓情绪，保持一颗平常心。结合材料二“硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了‘枪’，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部‘报到’练习。他靠着一招——‘稳’，一步步实现自我提升”可知，“做好自己”包含：坚持不懈，以自己的节奏稳步提升。
故答案为：示例：①在艰苦的环境中，磨炼意志，坚持不懈，严格要求自己；面对质疑，一往无前，毫不动摇；②面对压力，舒缓情绪，保持一颗平常心；③坚持不懈，以自己的节奏稳步提升。
22．结合材料三“其实，从‘佛系’到‘躺平’再到‘摆烂’，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作‘无为而为论’‘奋斗无用论’‘破罐破摔论’等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想”可知，“摆烂”的本质是：宣扬逃避责任的思想，是对“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调的炒作，具体表现为学生对学习、青年对就业、上班族对工作等方面的消极对待和自我放弃。
故答案为：示例：摆烂的实质是宣扬逃避责任的思想，是对“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调的炒作，具体表现为学生对学习、青年对就业、上班族对工作等方面的消极对待和自我放弃。
23．结合三则材料内容，联系生活实际，说明“摆烂”的危害，鼓励对方不怕吃苦，坚持不懈，展现青春力量。
故答案为：
示例：婷婷，作为青少年的我们肩负国家兴旺的重任，时代的使命，要有责任感，使命感；学习生活确实很苦，但是我们可以像全红婵、黄婷那样不怕吃苦，坚持不懈，严格要求自己，保持一颗平常心，努力做好自己；作为青少年学生，正是我们最美的年纪，俗话说奋斗的青春最美，而幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗，只有不懈奋斗才能发出自己独有的光芒。
六、写作题(共1题；共50分)
24．（50分）写作
⑴在《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅回忆自己儿时与阿长相处的情景，迷信、唠叨又善良、朴实的长妈妈跃然纸上；在《老王》里，杨绛回忆“我”与老王交往的生活片段，穷苦卑微但心地善良、老实厚道的老王呼之欲出。
在成长的过程中，你一定也遇到过令你难忘的人和事，请你回忆与他们交往的情景，讲述你们的故事。
请以《我们的故事》为题，按要求作文。
要求：①不少于500字；
②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
③不得抄袭；
④除诗歌外，文体不限。
⑵世间百态，人生百味，我们每个人都有着自己难以忘怀的回忆，都品尝着属于 自己“常驻心间”的味道。我们在桃之夭夭的春里，轻嗅生命的味道；从橙黄橘绿秋中，分享收获的味道，在离乡求学的路上，回味家乡的味道，在清词丽句的诗词中，咀嚼文化的味道；在亲情相伴的时光中，品味爱与陪伴的味道……四季有味道，家乡有味道，诗词有味道，亲情有味道——人生百味丰富了我们的体验，增长了我们的见识。
请以“ 的味道”为题，写一篇文章。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④凡涉及 真实的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭、套作。
【答案】范文⑴：
我们的故事
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们告别小学生活，踏入了中学的校门了。崭新的一切对我们来说都是那么的亲切和美好，尤其是我的新同学。
现如今，新同学对我来说再也不是一张张陌生的新面孔了。在这短暂的一个月里，我在班级中交到了许多好朋友，但其中与我关系最好的就非姚遥莫属了。他有一张黝黑的脸蛋，一双大大的眼睛，一副红色边框的眼镜，矮矮的个子，瘦瘦的身材，无不体现出他那独特的性格。
说他好，还真不过分。他是我们班的语文课代表之一，成绩优异，他不仅学习成绩好，还是一个大度的人，从不和同学斤斤计较。
大约是开学不久的一个周五，我们两个共同走在回家的路上，他皱着眉头说：“今天数学练习册留的好多啊。”我说：“多吗？不只是让写有理数和数轴这两课吗？”他说：“我以为是从头写到那里，有可能是我听错了。”于是，他跟我一样，只写了那两课。等到周一我来到学校时，教室里寂静得犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音。收作业的时候，我无意从刘睿琪那里得知原来姚遥说的是对的，是写到有理数和数轴，而不是我想的那样，我的心里像打翻了五味瓶一样，觉得我对不起姚遥。不过万幸的是，史老师并没有收这项作业，给了我和姚遥一个补作业的机会。下课后，我不停地对姚遥说着“对不起”，原本以为姚遥会很生气地跟我说“绝交”，但让我万万没想到的是他居然没有怪我，而是默默地补上了作业。那可是双休日的一项作业啊，补起来是很费时间的。虽然姚遥没有怪我，但我还是很惭愧，因为我一定浪费了姚遥的很多宝贵的学习时间。
这就是姚遥，这就是我的好同学。虽然友情是易碎的，但我一定会好好维护我们的情谊。这种情谊正如一缕阳光，时刻温暖着我；如一颗星星，时刻伴随着我；如一串珍珠，时刻串起我的记忆……
范文⑵：
爸爸的味道
时光匆匆流逝，一转眼就是十三载的光阴，许多事情我已忘却，可爸爸的味道却长久地留在我的心里……
又是一个周末，爸爸刚一进门，那股刺鼻的味道就随之而来。爸爸是干烟叶评级工作的，总是出差，一周才回一次家。可他一回来，我就皱着眉头，用手紧紧地捂住鼻子，让他赶快去洗澡：“又是坏面包味儿，真难闻！”
话刚落地，爸爸沧桑的脸上那少有的喜悦也骤然消失，带着些许尴尬的神色低下了头。他顾不得满身疲惫，走进了浴室。而我则心满意足地点点头，心想：再也不用闻那股味道了。
不知不觉，到了今年的黄金周，爸爸仍是不得空，还在外地，我和妈妈就赶去陪他。
到了目的地，几幢破旧的小房子映在我的眼中，工厂的噪音令我烦躁。但很快一种愧疚感充盈在我的内心，爸爸就是在这破旧不堪的工厂里工作啊！走进工厂的小门，灰尘呛得我睁不开眼，鼻中马上充斥了一股熟悉的味道，那就是爸爸身上常有的味道。扫视一圈，我终于找到了置身于一片烟尘中的爸爸，本就不够高大的身躯在一堆烟包和烟叶旁就更显得不起眼了。只见他迅速拿起一片烟叶，观察后果断地予以评级，踮起脚尖送它到下一道工序。就这样一片接一片地来，根本没有片刻喘息的时间。爸爸没有注意到我和妈妈，可妈妈把手捂在嘴上喉咙抽动着，竟红了眼眶，我的心中，自然也是五味杂陈。
我看着爸爸，大声喊道：“爸爸，我在这儿！”话音刚落，已是泪眼模糊。我向爸爸的方向冲去，想要钻进他的怀里，此时的那股坏面包味，已不再刺鼻，而是满满的幸福……爸爸也看到了我们，却像是压抑住了心中的快乐，竟下意识地、不着痕迹地向后退了一步。我知道，爸爸不想弄脏了我的衣服，更不想再遭受我的嫌弃。我又向前迈了一步，紧紧地抱住了爸爸……
又是一个周末，爸爸仍是带着那股独特的味道走进了家门，我则是第一个冲上去，小声说道：“爸爸！您辛苦了！”
【解析】材料通过列举鲁迅回忆阿长和杨绛回忆老王的例子，引出关于成长过程中难忘的人和事的主题。体裁为命题作文，要求讲述自己与他人的故事。
【题干分析】具体分析材料的意义：鲁迅笔下的阿长迷信、唠叨又善良、朴实，杨绛笔下的老王穷苦卑微但心地善良、老实厚道，这些人物形象生动地展现了普通人的特点和品质。强调在成长过程中遇到的人和事，引导学生回忆并讲述自己的独特经历。
阐述写作思路：写作中心是回忆与难忘之人的故事。角度可以从 “是什么” 描述故事的具体内容，包括人物的特点、事件的经过等；从 “为什么” 分析这个故事令人难忘的原因，可能是对方的品质感动了你，或者这个经历对你有特殊的意义；从 “怎么做” 思考从这个故事中得到的启示和成长。学生容易出现的写作误区：可能会平铺直叙地讲述故事，缺乏细节描写和情感表达。开头可以设置悬念或用一个引人入胜的场景引入故事；事例素材可以选取与朋友、老师、家人等的交往经历；结尾可以总结故事的意义，表达对故事中人物的感激或怀念之情。
【立意提取】
1.我们的故事：友谊的温暖：讲述与好朋友一起度过的难忘时光，如在困难时互相帮助，体现友谊的珍贵。
2.我们的故事：师恩难忘：回忆老师对自己的关心和教导，表达对老师的敬意和感恩。
（2）材料围绕 “味道” 展开，列举了生命的味道、收获的味道、家乡的味道、文化的味道、爱与陪伴的味道等，引导学生从不同角度去品味生活中的各种味道。体裁为半命题作文，给学生一定的发挥空间。
【题干分析】具体分析材料的意义：提到不同季节、不同情境下的各种味道，丰富了 “味道” 的内涵。味道可以是实际的味觉感受，也可以是抽象的情感体验、人生感悟等。引导学生关注生活中的细节和情感，通过品味味道来感悟人生。
阐述写作思路：写作中心是围绕所填的味道展开。角度可以从 “是什么” 具体描述这种味道的表现，如 “家乡的味道是妈妈做的红烧肉的香味”；从 “为什么” 分析这种味道令人难忘的原因，可能是它承载了回忆、情感等；从 “怎么做” 思考如何保持或传承这种味道所代表的价值。学生容易出现的写作误区：可能会选择过于宽泛或抽象的味道，导致难以具体描述。开头可以用描写或回忆的方式引出味道；事例素材可以结合自己的生活经历、家庭传统、文化体验等；结尾可以升华主题，表达对这种味道的珍惜和对生活的热爱。
【立意提取】
1.成长的味道：讲述自己在成长过程中的酸甜苦辣，如挫折后的苦涩、成功后的甜蜜，体现成长的滋味。
2.亲情的味道：通过描写家庭中的温馨场景和亲人之间的关爱，表达亲情的温暖味道。
例文：
我们的故事
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们告别小学生活，踏入了中学的校门了。崭新的一切对我们来说都是那么的亲切和美好，尤其是我的新同学。
现如今，新同学对我来说再也不是一张张陌生的新面孔了。在这短暂的一个月里，我在班级中交到了许多好朋友，但其中与我关系最好的就非姚遥莫属了。他有一张黝黑的脸蛋，一双大大的眼睛，一副红色边框的眼镜，矮矮的个子，瘦瘦的身材，无不体现出他那独特的性格。
说他好，还真不过分。他是我们班的语文课代表之一，成绩优异，他不仅学习成绩好，还是一个大度的人，从不和同学斤斤计较。
大约是开学不久的一个周五，我们两个共同走在回家的路上，他皱着眉头说：“今天数学练习册留的好多啊。”我说：“多吗？不只是让写有理数和数轴这两课吗？”他说：“我以为是从头写到那里，有可能是我听错了。”于是，他跟我一样，只写了那两课。等到周一我来到学校时，教室里寂静得犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音。收作业的时候，我无意从刘睿琪那里得知原来姚遥说的是对的，是写到有理数和数轴，而不是我想的那样，我的心里像打翻了五味瓶一样，觉得我对不起姚遥。不过万幸的是，史老师并没有收这项作业，给了我和姚遥一个补作业的机会。下课后，我不停地对姚遥说着“对不起”，原本以为姚遥会很生气地跟我说“绝交”，但让我万万没想到的是他居然没有怪我，而是默默地补上了作业。那可是双休日的一项作业啊，补起来是很费时间的。虽然姚遥没有怪我，但我还是很惭愧，因为我一定浪费了姚遥的很多宝贵的学习时间。
这就是姚遥，这就是我的好同学。虽然友情是易碎的，但我一定会好好维护我们的情谊。这种情谊正如一缕阳光，时刻温暖着我；如一颗星星，时刻伴随着我；如一串珍珠，时刻串起我的记忆……
范文⑵：
爸爸的味道
时光匆匆流逝，一转眼就是十三载的光阴，许多事情我已忘却，可爸爸的味道却长久地留在我的心里……
又是一个周末，爸爸刚一进门，那股刺鼻的味道就随之而来。爸爸是干烟叶评级工作的，总是出差，一周才回一次家。可他一回来，我就皱着眉头，用手紧紧地捂住鼻子，让他赶快去洗澡：“又是坏面包味儿，真难闻！”
话刚落地，爸爸沧桑的脸上那少有的喜悦也骤然消失，带着些许尴尬的神色低下了头。他顾不得满身疲惫，走进了浴室。而我则心满意足地点点头，心想：再也不用闻那股味道了。
不知不觉，到了今年的黄金周，爸爸仍是不得空，还在外地，我和妈妈就赶去陪他。
到了目的地，几幢破旧的小房子映在我的眼中，工厂的噪音令我烦躁。但很快一种愧疚感充盈在我的内心，爸爸就是在这破旧不堪的工厂里工作啊！走进工厂的小门，灰尘呛得我睁不开眼，鼻中马上充斥了一股熟悉的味道，那就是爸爸身上常有的味道。扫视一圈，我终于找到了置身于一片烟尘中的爸爸，本就不够高大的身躯在一堆烟包和烟叶旁就更显得不起眼了。只见他迅速拿起一片烟叶，观察后果断地予以评级，踮起脚尖送它到下一道工序。就这样一片接一片地来，根本没有片刻喘息的时间。爸爸没有注意到我和妈妈，可妈妈把手捂在嘴上喉咙抽动着，竟红了眼眶，我的心中，自然也是五味杂陈。
我看着爸爸，大声喊道：“爸爸，我在这儿！”话音刚落，已是泪眼模糊。我向爸爸的方向冲去，想要钻进他的怀里，此时的那股坏面包味，已不再刺鼻，而是满满的幸福……爸爸也看到了我们，却像是压抑住了心中的快乐，竟下意识地、不着痕迹地向后退了一步。我知道，爸爸不想弄脏了我的衣服，更不想再遭受我的嫌弃。我又向前迈了一步，紧紧地抱住了爸爸……
又是一个周末，爸爸仍是带着那股独特的味道走进了家门，我则是第一个冲上去，小声说道：“爸爸！您辛苦了！”
（1）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
（2）本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。
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【重庆专版】2025年期末语文仿真模拟1卷
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识综合(共2题；共4分)
阅读下面的文段，完成下面小题。
总有一些人，一些生命，会给我们带来感动。在斑lán的世界里，有人把自己种到田间，有人把自己留在乡村，有人把自己献给山海，有人把自己献给祖国。
投身导弹研制事业的沈忠芳，为了国家事业，jū躬尽瘁，隐姓埋名60余载。黄沙在天，长风呜咽，他用青春磨砺国家的剑与盾，功绩却鲜为人知。大学生村官杨宁，为了回报哺育自己的山村，用自己的肩膀，担住所有乡亲的风险。她不断尝试，终于开垦出了一片片美丽的土地。幼时意外残疾的陆鸿，不仅没有消沉，还带着和他一样的残疾人，摸爬滚打，艰难创业，把自己的工厂建成了残疾人扶贫创业基地。
我们将记住这些让人动容的名字和催人奋进的故事。我们也要知道，还有无数的人，或在危难中逆行，或在逆境中坚守。这些逆行和坚守的人，从不在乎自己的得与失，不吝惜自己的热血与青春。但正因为有他们，善才被看见，爱才被感知。他们以坚rèn的心性，承担着个人、集体、国家的责任。他们以凡人之力，书写了中国人亘古不变的精神史诗。
1．（2分）给下列加点字注音。
呜咽（　　） 哺育（　　） 亘古（　　）
2．（2分）根据拼音写汉字
斑lán（　　） jū躬尽瘁（　　） 坚rèn（　　）
二、单选题(共4题；共8分)
3．（2分）下面有关《海底两万里》的表述有误的一项是（　　）
A．《海底两万里》是19世纪法国作家儒勒 凡尔纳创作的一部作品，当中有波澜壮阔的场景描写、细致入微的细节刻画、扣人心弦的悬念和巧妙的伏笔。
B．小说中的阿龙纳斯不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
C．“鹦鹉螺号”构造特殊，异常坚固，具有几乎永恒的动力，能解决压力、重力等多重难题，战斗力极强。
D．尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，甚至到了南极和北极，看到了很多奇观，也遇到了很多意想不到的危险。
4．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
①海蓝的时候，天空必然是蓝的。
②天与海有着休戚与共的命运。
③反过来说，天空一碧万里的时候，海必然也碧蓝无垠。
④天空铅云低垂的时候，海上风浪也沉甸甸的失了轻盈。
⑤海灰茫的时候，天空必然也少了一些透亮。
A．②①③④⑤ B．①⑤④③② C．②①⑤③④ D．②⑤①③④
5．（2分）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（　　）
①但他拒绝了平庸，经过无数次的失败与尝试，最终成功改良蒸汽机，开启了一个崭新的时代，成为被历史所铭记的人。
②可见，伟大来自平凡，平凡亦能成就伟大。
③谁说平凡不能成就伟大？打开蒸汽时代大门的先锋瓦特，没有受过良好的教育，原本只是个普通的钟表工人，按常理他应该碌碌无为地度过自己平淡无奇的人生。
④无独有偶，被后人誉为“书圣”的王羲之，小时候只是个呆头呆脑的笨小孩，每天只知练字，且练的字被其老师认为是“死字”。
⑤尽管如此，王羲之仍没有放弃练字，最终写出了“天下第一行书”《兰亭集序》。
A．③①④⑤② B．③⑤②①④ C．④⑤③①② D．②③①④⑤
6．（2分）下列词语中书写有错误的一项是 ( )
A．当之无愧 石破天惊 参差不齐
B．慷慨以赴 迫不及待 相得益彰
C．姗姗来迟 叹为观指 略胜一筹
D．潜心贯注 低回婉转 静穆庄严
三、名著导读(共2题；共6分)
名著阅读。
7．（3分）《骆驼祥子》和《海底两万里》中，除主角外，作者还塑造了一批平凡但又闪着微光的人物，请你结合名著内容分析，以下说法错误的一项是（　　）
A．为人要强的高妈，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。她乐于助人，常常开导祥子，她的身上保留了大多数劳动人民所具有的善良、质朴的品质。
B．祥子不小心将曹太太从车上摔下来，曹太太没有责怪祥子，还让佣人给祥子包扎，并劝他不必辞工。她对待祥子亲切平等，她的人格之光照亮了祥子的部分人生。
C．尼德·兰脾气暴躁，受不了被监禁，但当尼摩船长被凶猛的鲨鱼掀翻，危在旦夕之时，他却毫不犹豫地拿起捕鲸叉刺中鲨鱼要害，救下船长，勇敢顽强、毫不畏惧，让他的形象更饱满。
D．康塞尔陪着阿龙纳斯教授一起漫游海底世界，在看到教授落水后，他勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，他把最后一丝空气留给教授，他任劳任怨、忠心耿耿，是最忠实的搭档！
8．（3分）好的作品总能给人精神的滋养，请你仿照示例，用一个字来概括《骆驼祥子》的主题，并说明理由。
示例：我认为《西游记》可以用一个“勇”字概括。这部作品中，唐僧师徒一行人对于取经始终坚定不移，勇敢面对一路上出现的各种艰辛和生死考验，他们这些行为，体现了大无畏的精神。
四、默写(共1题；共10分)
9．（10分）古诗文积累。古诗文默写填空。
英雄是民族的骄傲，是国家发展的脊梁。英雄的定义很广，“①　 　，关山度若飞”，花木兰纵马驰骋，慷慨奔赴战场，是英雄；王安石高唱“不畏浮云遮望眼，②　 　”，他不畏奸邪，高瞻远瞩，是英雄；龚自珍虽然辞官，仍关心国家的前途和命运，他以花为喻，一句“③　 　，　 　”道尽无悔奉献的英雄心志：陈子昂心忧天下，却怀才不遇，写下“④　 　，　 　”的诗句，让我们看到一个独立于悠悠天地间，饱尝孤独寂寞的落寞英雄。借“商女”批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者，一句“⑤　 　，　 　”写尽了杜牧对家国兴亡的感慨：“⑥　 　，　 　”统治者求仙访道，不顾百姓疾苦，同样让李商隐忧心忡忡，他们二人心怀兴亡之忧，又何尝不是英雄呢？
五、现代文阅读(共14题；共42分)
阅读下面文学类文本，完成问题。
赌
①出来几个月了，一直没有找到工作。所有人都因为他曾经的经历而拒绝他。渐渐的，他有些失望了。
②一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子——朱德文。蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。
③“先干着吧，等以后有了好去处再说。”蚊子说。其实他俩的关系并不算好，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，听说过他犯了事。他心里很感激蚊子，无论如何，总算暂时有了一个落脚的地方。
④那天晚上，天阴沉沉的，蚊子拿了5千块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，要在他的工棚里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒，两个人聊起来。蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“恶”蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了几年，他以为那些“恶”已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形。
⑤他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他惊讶的是，蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里，眯着眼说：“我喝多了，你替我拿着吧。”然后脸冲里，呼呼地睡着了。
⑥天赐良机！握着那鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。这5千块钱对他来说，诱惑是巨大的。他望了望外面，黑黑的，只有远处几点稀疏的灯光。他转眼之间就可以逃之夭夭。他悄悄地起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。
⑦工地无人，夜色浓重，他庆幸着，很快融入到了黑暗里。
⑧在一处昏黄的路灯下，他忽然停住了脚步，心底的“恶”有些退缩了。他想到，这几个月里，他受尽白眼，没有人信任他。所有的人都拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任，对他毫无防范之心。如果自己真的拿走了这5千块钱，就是给唯一信任自己的人当头泼了冷水，让人寒心。这样做，还算个人吗？他不禁哆嗦了一下。想到这里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身边。蚊子向里翻了个身，鼾声依旧排山倒海，气势非凡。
⑨不过这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。一整夜，他被折磨得疲惫不堪，心底像压了一块大石头。
⑩他终究没有拿走那5千块钱。当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松。他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼看着它。蚊子忙说对不起、对不起啊，害你遭罪了。
10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假。与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，特别是那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负信任。他感激那个人，他会一辈子记住他的名字：朱德文。
看着报纸，朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“其实，那个夜晚，我也很担心。毕竟你曾经是个犯过事坐过牢的人，喝酒时，我看到了你眼神中的贪婪，我的钱甚至生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给你，如果你拿走了，我也认了。那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。这场赌博，我赢了——不，那一晚没有输家，咱们两个都赢了。”
是的，那一晚两个人都赢了。
（原题为《一个夜晚的赌注》有删改）
10．（2分）【分析情节】根据文章内容，请选出下列选项中符合文意的一项 ____
A．从里面出来后，所有人都因为他曾经的经历而拒绝他，走投无路的他只能到工地去找曾经的好友朱德文安排工作。
B．蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，决定趁蚊子没有防备，拿走这5000元钱。可以看出他内心的“恶”并没有完全消除，使他的灵魂扭曲变形。
C．他计划着让蚊子醉得彻底些，他又给蚊子开了一瓶酒，蚊子喝了一大口，于是他趁机抢走钱，蚊子依然鼾声如雷，他融入到了黑暗里。
D．多年以后，看着报纸的朱德文透露，那一晚其实自己并没有睡着，“他”的每个动作自己都知道。让我们懂得，这场赌博没有输家。
11．（2分）【走进内心】如果你是文中的“他”，处于第⑩段划线句中的情景，说说你当时会有怎样的心理活动。
12．（2分）【揣摩人物】“他”经历了人生起伏，请结合文章内容分析他的人物形象。
13．（2分）【探究缘由】文章第 段中朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道”，请你说说朱德文这样做的理由。
14．（2分）【深挖内涵】富兰克林曾说：“失足，你可能立刻复站立，失信，你也许永远难挽回。”请你结合文章内容分析文末“那一晚两个人都赢了”这句话，说说两人分别赢得了什么。
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
我的母亲不会老
韦华明
①要是我母亲还健在，明天她就该过75岁生日了，我会带着礼物和蛋糕去看她。我的孩子们会问：“我们要在没有WiFi的外祖母家待多久？”我会说：“不要问了，用你们的手机流量。”
②我十几岁的时候，妈妈经常把我叫到客厅，帮她用录像设备录电视剧，我凭什么认为她不会接受今天的科技呢？她也许会用我们送给她的平板电脑上网搜食谱，然后分享给我；她也可能是社交网站上那些晒孙子、孙女照片的老奶奶当中的一个。但其实我对75岁的母亲一无所知，43岁之后的她活在我的幻想中。
③写这篇文章时，我已经50岁了，比去世时的母亲还大7岁。我在悄然老去，眼睛周围的细纹越来越多，腰部无意间多了一两圈赘肉，现在我的裤子比母亲当年穿的大了两码，我的头发正在以闪电般的速度变白。
④母亲最后一次见我时，我正一把一把地吃着橙色的薄荷糖。现在，我正从一个药盒里取出降压药，一天两次。我盯着镜子里的这些变化，在大多数日子里我觉得有点儿迷茫。我在寻找基因线索来解释我的衰老，依靠的是我对母亲42岁的健康身体的记忆，那时罕见的肾上腺癌症并未从我身边夺走她。
⑤我仔细研究了她生前最后一张照片，照片上的她很快乐，那个葡萄柚大小的肿块还没有生根。她看上去是那么时髦和前卫，现在的我看起来像她邋遢的姐姐。她常常涂着口红，而我如今的嘴唇干燥起皮，过去两年一直藏在一次性医用口罩后面。她系着标志性的海军蓝和红色丝巾，而我的脖子上什么也没有，我用在一元店买的纸扇扇了一天，也未能冷却她从未经历过的可怕的潮热。
⑥对于照片中年轻的、充满活力的女人来说，时间已经永远静止，她本该永远比我大。
⑦我羡慕我的朋友们，他们能把自己的疼痛归咎于母亲的遗传——老年斑、腕管综合征……他们能在他们活着的母亲身上看到我永远看不到的东西，而我人生的指南针不见了。我观察母亲生前的朋友，研究他们的特征，想象着母亲此时的样子。
⑧自从过完44岁生日，我就觉得自己与母亲曾经拥有的相似之处荡然无存。每当我洗碗或切菜的时候，我总是幻想看到母亲的手。我怀念听到“你长得像你母亲”这种话的时候，我在变老，而她没有。她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。
⑨但有时她也会回到我身边。那是一个星期二的晚上，她坐在客厅里的沙发上，疲惫的脚搁在茶几上，我听到从她的牙齿间传出葵花子壳裂开的“噼啪”声。她看着电视“咯咯”地笑着，我和妹妹们也一起笑着。我还记得一些让她感到很快乐的事情，比如我下厨准备意大利晚餐以招待她的朋友。
⑩她不去健身房，身材也保持得那么好。我闭上眼睛，就能闻到她在咖啡里搅拌两茶匙糖的味道。我每天早上都看着她用咖啡泡柠檬脆饼。她找到了自己的小乐趣，并沉溺其中。无论地走到哪里，她的微笑和热情都令人感到亲切。这些回忆让我感到很快乐，陪伴着我度过没有她的日子。母亲没能告诉我如何变老，但我很感激她告诉我如何活得更好。
所以，即使不送生日蛋糕，明天我也会带一束花到她的墓前。我会告诉她我的最新情况，比如我一直在尝试的抗衰老精华，我头皮上像杂草一样长出的灰白发根，并告诉她，她是如何在染发上省下一大笔钱的。每到她生日的时候，我对这个年轻女人苦乐参半的怀念就尤为强烈，只要我活着，她就一直陪伴我。
不管多少年过去，我的母亲都永远不会老。
（摘自《讽刺与幽默》2022年11月11日）
15．（6分）【理事悟情】以思维导图的方式梳理全文，请你完成图中空缺的部分。
①　 　
②　 　
③　 　
16．（3分）【品语言味】按要求赏析句子。
①她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。（从修辞手法的角度）
②但有时她也会回到我身边。（从加点词的角度）
17．（3分）【折构思巧】回忆性散文通常具有双重视角：一是过去的“我”（体验主体）；二是现在的“我”（回忆主体）。两个“我”在文中交错出现，说说这种时空转换的叙述手法的好处。
18．（3分）【感形象美】结合文章内容概括母亲的形象特征。
19．（3分）【归主旨类】要把本文作为大单元学习的拓展阅读篇目，你认为归属于下面哪个单元恰当？请陈述其理由。
七（上）第二单元【单元导语】本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。 七（下）第三单元【单元导语】本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。
阅读文章，完成小题。
【材料一】
青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量。
——《青年工作何以称之为“战略性工作”》
【材料二】
拥有水花消失术的“跳水精灵”
起跳、转体、入水……10分！7个10分！在本届亚运会赛场上，这位年仅16岁的“天才少女”王者归来，斩获双金，不仅在单人10米跳台和双人10米跳台比赛中取得胜利，还同时获得了7个10分的满分，在亚运舞台上创下惊人的纪录。她就是来自广东湛江的“跳水精灵”全红婵。然而，“台上一分钟，台下十年功”，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的“爽文”，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是“水花消失术”的秘密。
一对开创纪录的“神射手”
单眼皮，高马尾，白皙皮肤，浅浅的微笑——这个赛场上眼神专注、面带青涩的女孩，是来自浙江台州的17岁小将黄玉婷。在这次杭州亚运会中，她凭借出色的发挥摘得首个“三冠王”。然而，这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛。黄玉婷的搭档盛李豪同样是一位“00后”，2004年出生于江苏张家港的他，是中国射击队亚运会阵容中年龄最小的男队员。9月25日，在杭州亚运会男子10米气步枪个人决赛中，盛李豪以253.3环的成绩夺得金牌，同时打破了世界纪录、亚洲纪录、赛会纪录。硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了“枪”，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部“报到”练习。他靠着一招——“稳”，一步步实现自我提升。
赛后，两位年轻选手谈到比赛收获时不约而同地说道：“做好自己。”
【材料三】
“摆烂”一词，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。它泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。
当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。
新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》中敏捷的兔子因为躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的胜利只能在梦里兴叹；而“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。
新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。
（选自人民网有删改）
20．（3分）下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（　　）
A．青年在新时代肩负着民族复兴，维护世界和平的伟大历史使命，必须在自我奋斗中成长起来。
B．材料二划线句子运用了比拟的修辞手法，生动形象地写出了她的跳水技艺高超，同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信。
C．当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少的困难和挑战，部分人选择用“摆烂”的方式来化解压力，其实有可能是对责任的逃避。
D．材料三中的划线句子，将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地说明了只有志存高远、信念坚定，不断奋进才能散发自己独有的光芒。
21．（3分）结合材料二，请你说说“做好自己”包含哪些方面的内容？
22．（4分）结合材料三，说一说“摆烂”的本质是什么？
23．（4分）你的好朋友婷婷学习成绩不太好，她为此非常苦恼，最近看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”。请你结合三则材料，联系实际，劝说婷婷终结“摆烂”，展现青春力量。
六、写作题(共1题；共50分)
24．（50分）写作
⑴在《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅回忆自己儿时与阿长相处的情景，迷信、唠叨又善良、朴实的长妈妈跃然纸上；在《老王》里，杨绛回忆“我”与老王交往的生活片段，穷苦卑微但心地善良、老实厚道的老王呼之欲出。
在成长的过程中，你一定也遇到过令你难忘的人和事，请你回忆与他们交往的情景，讲述你们的故事。
请以《我们的故事》为题，按要求作文。
要求：①不少于500字；
②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
③不得抄袭；
④除诗歌外，文体不限。
⑵世间百态，人生百味，我们每个人都有着自己难以忘怀的回忆，都品尝着属于 自己“常驻心间”的味道。我们在桃之夭夭的春里，轻嗅生命的味道；从橙黄橘绿秋中，分享收获的味道，在离乡求学的路上，回味家乡的味道，在清词丽句的诗词中，咀嚼文化的味道；在亲情相伴的时光中，品味爱与陪伴的味道……四季有味道，家乡有味道，诗词有味道，亲情有味道——人生百味丰富了我们的体验，增长了我们的见识。
请以“ 的味道”为题，写一篇文章。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④凡涉及 真实的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭、套作。
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【重庆专版】2025年期末语文仿真模拟1卷 答题卡
试卷类型：1卷
姓名：______________班级：______________
准考证号
选择题（请用2B铅笔填涂）
3 4 5 6 7 10 20
[A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D]
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
1.答：
2.答：
8.答：
9.答：
11.答：
12.答：
13.答：
14.答：
15.答：
16.答：
17.答：
18.答：
19.答：
21.答：
22.答：
23.答：
24.答：
条 码 粘 贴 处
（正面朝上贴在此虚线框内）
缺考标记
考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。
注意事项
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整
4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]
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