资源简介 2025年春七年级语文下册期末基础知识整理(4-6单元)现代文重点梳理《驿路梨花》——彭荆风字词积累① 修葺(qì):修理(建筑物)。② 竹篾(miè):劈成薄片的竹条。③ 撵走(niǎn):驱逐,赶走。④ 菌子(jùn zi):方言,指蘑菇。内容梳理① 人物形象:梨花:纯真善良的雷锋精神传承者;解放军战士:默默奉献的集体主义象征。② 写作手法:悬念递进、象征(“梨花”喻奉献精神)。③ 主题:赞美边疆军民互助的温情,歌颂奉献精神的传递。 《青春之光》——祝红蕾字词积累① 韶华(sháo huá):青年时期的美好年华。② 炽热(chì rè):极热,形容感情强烈。③ 淬炼(cuì liàn):锤炼,磨炼。内容梳理① 主题:以青年视角探讨青春的意义,强调在奋斗中淬炼意志、追逐理想的重要性。② 写作手法:意象化表达(“炽热朝阳”象征青春力量);首尾呼应(开篇设问“青春是什么”,结尾以“奋斗是青春底色”作答)。 《有为有不为》——季羡林字词积累① 逾矩(yú jǔ):超越规矩、法度。② 慎独(shèn dú):独自处世时仍能谨慎自律。③ 恪守(kè shǒu):严格遵守。内容梳理① 论点:人需明辨“可为”与“不可为”,以道德底线立世,强调“有所不为才能有所为”。② 论证方法:对比论证(“守原则”与“失底线”行为对照)、举例论证(历史人物气节案例)。《井冈翠竹》——袁鹰 字词积累① 竹篙(gāo):撑船的竹竿。② 攒聚(cuán jù):聚集,簇拥。③ 亘古(gèn gǔ):从古至今。内容梳理① 写作手法:托物言志(翠竹象征革命精神)、借景抒情(竹林喻精神传承)。② 主题:歌颂井冈山精神的坚韧与永恒,缅怀革命先烈。 《紫藤萝瀑布》——宗璞字词积累① 迸溅(bèng jiàn):向四外溅出或喷射。② 伶仃(líng dīng):孤独,瘦弱。③ 忍俊不禁(rěn jùn bù jīn):忍不住笑。内容梳理① 写作手法:托物言志(花喻生命)、通感(香气如颜色)。② 情感脉络:从丧弟之痛到感悟生命永恒,传递积极人生观。 《太空一日》——杨利伟字词积累① 负荷(fù hè):承担的重量或责任。② 舷窗(xián chuāng):飞机、船只的窗户。③ 俯瞰(fǔ kàn):从高处往下看。内容梳理① 人物形象:杨利伟——严谨、勇敢的航天英雄,展现国家航天精神。② 文体:纪实散文,以第一人称记录真实航天体验。 《带上她的眼睛》——刘慈欣字词积累① 闲暇(xián xiá):闲空,没有事的时候。② 心有灵犀(xīn yǒu líng xī):比喻双方心意相通。内容梳理① 主题:科幻背景下探讨孤独与坚守,歌颂地航员的科学献身精神。② 手法:伏笔(眼睛的秘密)、对比(地面与地核的生存差异)。 《“蛟龙”探海》——许晨字词积累① 潜入(qián rù):钻进水中;偷偷进入。② 勘探(kān tàn):调查地质、矿藏等情况。③ 搁浅(gē qiǎn):船只陷浅滩;比喻事情受阻。内容梳理① 主题:记录“蛟龙号”深海探测历程,展现中国载人深潜技术突破与科研团队创新精神。② 写作手法:纪实性(数据如“下潜7062米”)与抒情性(“深渊光芒”传递敬畏感)结合。 外国诗歌与哲理文《假如生活欺骗了你》——普希金 字词积累① 忧郁(yōu yù):忧伤,愁闷。② 瞬息(shùn xī):极短的时间。内容梳理① 主题:鼓励以乐观态度面对挫折,坚信希望永存。② 手法:直抒胸臆、象征(“欺骗”喻挫折,“光明”喻希望)。《未选择的路》——弗罗斯特字词积累① 幽寂(yōu jì):幽静,寂寞。② 萋萋(qī qī):形容草长得茂盛。内容梳理① 象征意义:“路”象征人生选择,表达对理想路径的追寻与遗憾。② 哲理:选择决定人生方向,需勇敢承担后果。易混字与多音字辨析形近字(易混字形)1. 葺 vs 茸① 葺(qì):修理房屋,如“修葺”;下为“耳+口”,与建筑相关。② 茸(róng):鹿茸(鹿角),如“鹿茸”;草字头,与植物或动物器官相关。2. 篾 vs 蔑① 篾(miè):竹条薄片,如“竹篾”;竹字头,与竹制品相关。② 蔑(miè):轻视,如“蔑视”;草字头,与抽象情感相关。3. 撵 vs 辇① 撵(niǎn):驱逐,如“撵走”;提手旁,表动作(用手驱赶)。② 辇(niǎn):古代马车,如“辇车”;车字旁,与交通工具相关。4. 篙 vs 蒿① 篙(gāo):撑船竹竿,如“竹篙”;竹字头,与竹子工具相关。② 蒿(hāo):野草,如“蒿草”;草字头,与草本植物相关。 多音字(易混读音) 1. 鲜① xiǎn(少):鲜为人知(很少有人知道)。② xiān(明亮):鲜艳(色彩明亮)。2. 斗① dǒu(星宿名):气冲斗牛(形容气势宏大)。② dòu(对抗):斗争(与困难作斗争)。3. 菌① jùn(蘑菇):菌子(方言,如“采菌子”)。② jūn(微生物):细菌(科学术语)。4. 荷① hè(承担):负荷(机体承受的重量)。② hé(植物):荷花(水生植物)。5. 攒① cuán(聚集):攒聚(花朵聚集枝头)。② zǎn(储蓄):攒钱(积少成多)。6. 帖① tiě(标签):以纸帖之(《活板》中作“标注”)。② tiè(书法范本):字帖(临摹的范本)。 文学常识速记 中国作家——现代/当代① 彭荆风:《驿路梨花》,边疆题材小说。② 宗璞:《紫藤萝瀑布》,散文家,代表作《野葫芦引》。③ 刘慈欣:《带上她的眼睛》,中国科幻领军人物,代表作《三体》。④ 杨利伟:《太空一日》,首位航天员,纪实散文。⑤ 袁鹰:《井冈翠竹》,借物抒情散文家,代表作《白杨》。⑥ 季羡林:《有为有不为》,学者散文家,代表作《牛棚杂忆》。⑦ 许晨:《“蛟龙”探海》,报告文学作家,代表作《第四极:中国“蛟龙”号挑战深海》。⑧ 祝红蕾:《青春之光》,现代作家,聚焦青年励志题材。外国作家 ① 普希金(俄国):《假如生活欺骗了你》,抒情哲理诗。② 弗罗斯特(美国):《未选择的路》,象征主义诗歌。 展开更多...... 收起↑ 资源预览