2025年河南省驻马店市正阳县中考三模化学试题(含答案)

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2025年河南省驻马店市正阳县中考三模化学试题(含答案)

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2025年河南中考5月质量检测试题
化学
注意事项:
1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
相对原子质量
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意〉
1. 我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是
A. 葡萄酿酒 B. 干冰升华 C. 冰雪融化 D. 沙里淘金
2. 河南有句谚语:荥阳柿子孟津梨、汴梁西瓜甜到皮。柿子、梨、西瓜等水果富含的营养物质是
A. 油脂 B. 蛋白质 C. 维生素 D. 无机盐
3. 催化剂在化工生产中具有重要作用。研发多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是
A. 侯德榜 B. 张青莲 C. 袁隆平 D. 闵恩泽
4. 实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述不正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 打开盛有浓盐酸的瓶塞,瓶口出现大量白雾
D. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀
5. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由离子构成的是
A. 硫酸铜 B. 氧化汞 C. 金刚石 D. 硅
【知识总结】由分子构成的物质有:非金属气体单质(如氧气等)、非金属元素组成的化合物(如二氧化碳等);由原子直接构成的物质主要有:金属、稀有气体(氦、氖、氩等)、某些固态非金属(如金刚石、硅等);由离子构成的物质初中常考的是氯化钠(由钠离子和氯离子构成)和硫酸铜(由铜离子和硫酸根离子构成)。
6. 如图为探究水的组成的实验。下列有关说法不正确的是
A. 实验1点燃氢气前要检验其纯度
B. 实验2中甲管与电源的正极相连
C. 实验2中甲管与乙管产生气体的质量比为
D. 实验1和实验2均可证明水由氢元素和氧元素组成
7. 新能源汽车越来越多的走进千家万户,新能源汽车常用磷酸亚铁锂()电池作为动力。已知锂在化合物中为价,则中磷元素的化合价为
A. B. C. D.
8. 实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液,下列操作不正确的是
A. 称量固体 B. 量取液体
C. 固液混合 D. 搅拌溶解
9. 明代《天工开物》中记载了炼锌的工艺,炼锌主要发生反应的化学方程式为,其中X是
A. B. C. D.
10. 浓硫酸是中学化学实验室常备的化学试剂。运输浓硫酸的包装箱上应张贴的标志是
A. 爆炸性物质 B. 毒性物质
C. 易燃液体 D. 腐蚀性物质
11. 用如图实验验证可燃物燃烧的条件。下列说法不正确的是
A. 该实验能防止生成的白烟逸出污染环境
B. 烧杯中热水的作用只是隔绝白磷②与氧气接触
C. 白磷①燃烧而白磷②不燃烧,说明可燃物燃烧需要氧气
D. 白磷①燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
12. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案不能达到实验目的的是
A. 鉴别棉线和羊毛线:灼烧闻气味
B. 鉴别和固体:加水,测量温度的变化
C. 除去溶液中的:加入适量的溶液,过滤
D. 除去中的气体:先通入饱和的溶液中,再通入浓硫酸
13. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A. 乙醇在空气中燃烧:
B. 工业上用赤铁矿石炼铁:
C. 氢氧化镁治疗胃酸过多症:
D. 证明铜活动性大于银:
14. 在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,在左边烧杯中加入铁,在右边烧杯中加入镁和铜的混合物,充分反应后天平仍然保持平衡,则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为
A. B. C. D.
【方法点拨】此题属于技巧性计算,主要用到了差量法的计算。差量法是依据化学反应前后的质量差,与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量(实际差量)与化学方程式中的对应差量(理论差量)列成比例,然后根据比例式求解。解题的关键是抓住差量的实质,即根据题意确定“理论差值”,再根据题目所提供的“实际差值”,列出正确的比例式,求出答案。
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15. 人体中含量最高的金属元素与地壳中含量最高的元素形成化合物的化学式为______;人体缺F易产生龋齿,F的元素名称为______。
16. 钪主要用于航天合金材料的制作,如图是钪元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。图中x的值为______;钪元素在元素周期表中位于第______周期;钪原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子。
【易错提醒】在元素周期表中,某元素所在的周期数等于该元素原子的核外电子层数。若根据离子结构示意图判断元素所在的周期数,需将其核外电子排布还原成原子,再数核外电子层数。
17. 如图是氢氧化钙溶液和稀盐酸反应时变化的示意图。根据图示判断,X溶液为______(填“氢氧化钙溶液”或“稀盐酸”);滴入X溶液的质量为时,溶液中的溶质为______。
18. 如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
(1)时,将硝酸钾放入水中,所形成的溶液质量为______g。
(2)时,分别将等质量的硝酸钾、氯化钠的饱和溶液升温到,硝酸钾溶液中溶质的质量______(填“大于”“等于”或“小于”)氯化钠溶液中溶质的质量。
19. 的资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。如图是转化为甲醇()的微观示意图,图中单质的化学式为______,甲醇中碳元素的质量分数为______;甲醇可用作燃料,若一定质量的甲醇燃烧生成了水,同时得到和的混合物,则生成的质量为______。
20. 均为初中化学常见物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,部分物质和反应条件已略去)。已知A广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产;D难溶于水且相对分子质量为100。
(1)反应①的化学方程式为______;反应②的化学方程式为______。
(2)反应③所属的基本反应类型为______;D在生产或生活中的一种用途为______。
【技巧总结】解答推断题的关键在于寻找“题眼”,物质的状态、颜色、气味、类别、特性、常见用途、反应特征及现象等都可以作为题眼,应重点掌握。
解题思路:(1)找准“题眼”:根据题目所给信息锁定“题眼”,找到题目的突破口。(2)“顺藤摸瓜”:
根据找到的突破口,进行顺推或逆推,把能推出的关键信息标在图上,进而全面解答。(3)代入验证:把推出的结果代入原题,看是否符合题目要求,确保推断正确。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21. 某化学小组为了验证二氧化碳与氢氧化钠能否反应,设计了如图实验。
(1)推注射器活塞向充满的集气瓶中注入溶质质量分数为的溶液,振荡集气瓶,静置一段时间后,打开止水夹,观察到什么现象?
(2)请写出二氧化碳与氢氧化钠反应化学方程式。
22. 铝、铁、铜是生活中常见的金属。
(1)用铝片与稀盐酸反应制取氢气,开始时无明显现象,一段时间后有气泡产生,请解释产生该现象的原因。
(2)将一定量铁粉加入到和的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。请写出有关反应的化学方程式______,并分析滤液中溶质的成分______。
23. 氧气制取是化学学习的重要内容。
(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式。
(2)B装置是某同学制作的家庭简易制氧器。先在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰(已知:过碳酸钠遇水分解为碳酸钠和过氧化氢)。
①写出反应仓中生成氧气的化学方程式______。
②如何验证加湿仓导出的气体为氧气?______。
24. 海水中含有丰富的化学资源,可提取食盐。下图是粗盐提纯的部分流程,粗盐中的杂质有泥沙、氯化镁。
(1)写出加入溶液时发生反应的化学方程式。
(2)溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器,该仪器在蒸发操作中的作用是什么?
四、综合应用题(共10分)
25. 某化学小组以“生活中的化学”为主题展开项目式实践活动。
项目一:调查家用燃料的变迁与合理使用
(1)经调查某地区家用燃料变迁历程为:柴草→煤→液化石油气→天然气。查阅资料可知燃料完全燃烧时放出的热量如下表所示:
燃料 柴草 煤 液化石油气 天然气
热量 12 29
①石油气能被压缩成液态储存在钢瓶中,请从分子的角度解释其原因______。
②结合上表分析,家用燃料从煤变迁到天然气的优点是______。
项目二:家庭水质检测及自制净水器
(2)化学小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。
①水质检测:值与水质纯度的关系如图1所示,某水样的值如图2,其水质纯度为______。
②小组同学设计了如图3所示的简易净水器,其中活性炭的作用是______。
项目三:探究土壤的酸碱性
(3)农作物生长对土壤的酸碱性有一定的要求。玉米适宜生长在为的土壤中。
①设计实验检验某块土地是否适合种植玉米,请简述实验操作步骤______。
②若种植的玉米茎秆纤细,出现倒伏现象,则可施用______(填“氮”“磷”或“钾”)肥。
项目四:垃圾的分类与回收利用
(4)将垃圾分类回收利用,既节约资源,又防止污染。
①某同学做西红柿炒鸡蛋时,剩下的鸡蛋壳属于______(填字母)。
a.可回收垃圾 b.其他垃圾 c.厨余垃圾 d.有害垃圾
②为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,化学小组的同学进行了如下实验:将干燥的碎鸡蛋壳放在烧杯中,加入足量稀盐酸反应(杂质不与盐酸反应),测得反应后烧杯中物质的总质量减少了。请计算该小组同学收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数______(计算结果保留一位小数)。
2025年河南中考5月质量检测试题
化学
注意事项:
1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
相对原子质量
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意〉
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【知识总结】由分子构成的物质有:非金属气体单质(如氧气等)、非金属元素组成的化合物(如二氧化碳等);由原子直接构成的物质主要有:金属、稀有气体(氦、氖、氩等)、某些固态非金属(如金刚石、硅等);由离子构成的物质初中常考的是氯化钠(由钠离子和氯离子构成)和硫酸铜(由铜离子和硫酸根离子构成)。
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【方法点拨】此题属于技巧性计算,主要用到了差量法的计算。差量法是依据化学反应前后的质量差,与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量(实际差量)与化学方程式中的对应差量(理论差量)列成比例,然后根据比例式求解。解题的关键是抓住差量的实质,即根据题意确定“理论差值”,再根据题目所提供的“实际差值”,列出正确的比例式,求出答案。
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
【15题答案】
【答案】 ①. ②. 氟
【16题答案】
【答案】 ①. 9 ②. 四##4 ③. 失去
【易错提醒】在元素周期表中,某元素所在的周期数等于该元素原子的核外电子层数。若根据离子结构示意图判断元素所在的周期数,需将其核外电子排布还原成原子,再数核外电子层数。
【17题答案】
【答案】 ①. 氢氧化钙溶液 ②.
【18题答案】
【答案】(1)105 (2)等于
【19题答案】
【答案】 ①. ②. ③.
【20题答案】
【答案】(1) ①. ②.
(2) ① 分解反应 ②. 作建筑材料(或作补钙剂)
【技巧总结】解答推断题的关键在于寻找“题眼”,物质的状态、颜色、气味、类别、特性、常见用途、反应特征及现象等都可以作为题眼,应重点掌握。
解题思路:(1)找准“题眼”:根据题目所给信息锁定“题眼”,找到题目的突破口。(2)“顺藤摸瓜”:
根据找到的突破口,进行顺推或逆推,把能推出的关键信息标在图上,进而全面解答。(3)代入验证:把推出的结果代入原题,看是否符合题目要求,确保推断正确。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
【21题答案】
【答案】(1)稀盐酸流至左侧集气瓶中,有气泡产生
(2)
【22题答案】
【答案】(1)铝与空气中的氧气反应表面生成一层致密的氧化铝薄膜,氧化铝先和稀盐酸反应,铝再和稀盐酸反应,故开始时无明显现象,一段时间后有气泡产生
(2) ①. ②. 滤液中一定含有,可能含有
【23题答案】
【答案】(1)
(2) ①. ②. 将带火星的木条放在加湿仓的出气口,若木条复燃,则是氧气
【24题答案】
【答案】(1)
(2)搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。
四、综合应用题(共10分)
【25题答案】
【答案】(1) ①. 分子之间有间隔,加压可使分子间间隔变小 ②. 热值高
(2) ①. 一般 ②. 吸附水中的色素和异味
(3) ①. 取适量土壤样品,加入适量蒸馏水,搅拌、静置,用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对照,读出pH值,若pH值在7 8之间,则适合种植玉米,否则不适合; ②. 钾
(4) ①. c ②. 解:设该鸡蛋壳中含质量为x。
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为
答:该小组同学收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数约为。

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