资源简介

(共30张PPT)
八年级上册历史
教材新变化
2025年秋季人教版
第一部分
新教材变化概述
一、注重学科素养和关键能力的培养
1、提升时空观念与史料实证素养
新增时间轴、地图研读等元素，扩充历史史料，帮助学生构建历史脉络，强化对历史事件时空背景的理解。
2、强化历史关键能力 的培养
着重培养学生的批判性思维、历史分析及解释能力，引导学生形成独立的历史观点而非单纯记忆史实。

二、促进教材内容体系优化
1、整合最新研究成果
补充考古新发现及学界共识，展示最新研究成果，优化最新历史表述，从中华民族伟大复兴角度分析问题。
2、突出近代史发展主线 ；强调党的正确领导
突出中国近代史三大线索；强调党对领导新民主主义革命走向胜利的伟大成就，弘扬伟大建党精神。
3、贯穿爱国主义教育，传承红色基因
在单元目录、课时目录上季教材内容上增加中国人民救亡图存、不怕牺牲的爱国主义史实的表述；通过“人物扫描”弘扬民族精神。
三、强化教学实践支撑
1、增强教材实用性
新增“学史方法”“想一想”“读地图”等互动栏目，设计模型制作、 角色扮演等实践活动，提升学习参与度。
2、衔接初高中教学
调整导入方式（设问结合图片）、栏目设计（新增单元学习目标）、内容表述等方面与高中历史学习要求接轨。
3、调整目标方向
此次教材调整以 能力导向 替代知识灌输，通过 内容更新 和 形式创新 （互动栏目、实践设计），实现历史素养培育与学习效能的综合提升。
第二部分
教材目录的调整
单元与课时标题重构
1、四个单元标题全部更新，20课中有13课标题被替换（如保留原名的仅第11、12、14、16、17课）。
2、页数从134页增至140页，内容密度显著提升
单元目录调整
课时标题调整
旧教材 新教材
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加刷 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第四单元 新时代的曙光 第四单元 新民主主义革命的兴起
第五单元 从国共合作到国共对峙 第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立
第七单元 解放战争 第七单元 人民解放战争
单元标题变化
1、表述更准确、到位
2、表述更具主题连贯性
旧教材目录 新教材目录
第4课 洋务运动 第4课 洋务运动和边疆危机
第7课 抗击八国联军 第7课 义和团和八国联军侵华
第8课 革命先行者孙中山 第8课 中国同盟会
第10 课 中华民国创建 取消
第11 课 北洋军阀的黑暗统治 第10课 帝制复辟和军阀割据
第12课 新文化运动 取消
第15课 北伐战争 第13课 国共合作和北伐战争
第17课 中国工农红军长征 第15课 中国工农红军长征和遵义会议
第20 课 正面战场抗战
第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场
第21课 敌后战场的抗战 第23课 内战爆发 第20课 国民党挑起内战
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第25课经济和社会生活的变化 第26课教育文化事业的发展
取消
第27课活动课：考察近代历史遗迹 第22课 活动课 探寻红色文化的历史基因
课
时
标
题
变
化
表
【小结】课时标题变化
1、课时缩减：由27课时减为22课时，既体现“减负”原则，由突出中共领导新民主主义革命走向胜利的伟大成就。
2、活动课重视红色基因传承： 由“考察近代历史遗迹”变为“探寻红色文化的历史基因”， 激发学生对红色文化的热爱之情，使学生深刻体会到红色文化所蕴含的革命精神；让学生认识到红色文化传承的重要性，增强学生对历史的尊重以及民族自豪感。
3、凸显爱国救亡精神：强调近代民族危机和人民的抗争，弘扬伟大爱国精神。
4、课标题删减：删减旧民主主义革命资产阶级斗争的内容，强化中共领导的新民主主义革命内容，突出党的正确领导，强调道路认同。
第三部分
教材课时结构的调整
1、学习引导强化
单元前增设“时间轴”“单元学习目标”，课前提问结合图片导入。
新增“学史崇德”“想一想”“读地图”等互动栏目。
2、史料与图像丰富化 ：
增加图片素材、“相关史事”案例及“材料研读”板块，侧重史料分析能力培养。
课程设置更生动、图片展示更直观
注重“史料实证”素养的培养
旧教材
新教材
课前提问+图片导入
只有问题导入
时间轴+单元学习目标
提倡单元教学和目标教学；
重视时空观的建立
学
史
崇
德
人
物
扫
描
读地图
材料研读
相关史事
想
一
想
第四部分
课时内容的扩充与优化
1、调整细节表述（如第107页增加“枣宜会战”的表述）。
2、扩充、扩展史料：凸显史料实证学科素养
3、术语规范化：自然经济表述优化为“传统的小农经济”
以下以第一课时《鸦片战争》为例分析课时内容的变化。
扩充了史料，更强调鸦片泛滥的危害性
第一课知识内容的优化
细节调整：史实表述更具连贯性
第一课知识内容的优化
1、表述更规范；2、增加鸦片战争后中国社会的主要矛盾和革命任务的表述
教学内容的扩充与优化 （其它例证）

旧教材
新教材
1、对于《天朝田亩制度》这个知识点，增加了对该制度的评价，强调其积极作用；
2、对于未实行原因的表述更适合初中生的理解程度，更通俗易懂，从而激发初二学生学习历史的积极性。
新增内容更适合学情
第4课由洋务运动 洋务运动和边疆危机
边疆危机：
1、美日侵略台湾；日本勒索50万两白银（东南边疆危机）
2、左宗棠收复新疆（西北边疆）
3、为加强西北边疆的国防安全，1884年，清政府取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”，建立新疆行省。新疆建省加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。
4、中法战争中老将冯子材率众取得镇南关大捷；清政府却“以胜求和”，法国人“不胜而胜”，法国实力趁机侵入云南、广西。（西南边疆）
5、冲法战争使清政府进一步认识到台湾战略地位的重要性。1885年，清政府决定撤销台湾府，建立台湾行省。台湾建省加强了台湾的海防地位，强化了对台湾的治理，推动了当地社会经济发展。
涉及当前比较敏感的边疆问题；完善历史内容
第六课戊戌变法的评价更完善
由“戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。于维新派力量相对弱小，没有掌握实权，又缺乏必要的政治经验，变法最后以失败告终。但这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。
与高中教材接轨，体现初高衔接
表述更接近高中教材
旧教材
新教材
“新文化运动”评价减少一句
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
体现史学新的研究成果
旧教材
新教材
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。
传统观点：承认存在历史局限性；新成果：重新审视“片面性”的语境，如后期存在知识分子的自我修正。
旧教材
新教材
五四运动的意义
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命”的转折点。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
内涵更丰富
旧教材
新教材
中共诞生意义
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的，它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是历史选择的必然结果。中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。
增加党的初心使命和建党精神的表述
“工农武装割据”一目增加“古田会议”内容
1929年12月，红军第四军党的第九次代表大会，在福建上杭县古田召开。古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，强调红军必须绝对服从党的领导。会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。会议选举毛泽东为第四军前敌委员会书记。
强调党对红军的绝对领导
“正面抗战”一目“第三次长沙会战”内容表述简化，增加张自忠将军为抗战英勇殉国的内容，落实“家国情怀”素养
旧教材
新教材
抗战胜利意义
中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。
抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。抗日战争的胜利，铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点。它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放莫定重要基础。中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出巨大贡献，提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。
增加革命精神谱系的表述
增加新民主主义革命胜利意义；分析问题从中华民族伟大复兴出发
新民主主义革命的胜利，是毛泽东思想的伟大胜利，它结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面，实现了中华民族的独立和人民的解放，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，深刻影响了世界历史发展进程。
上升到毛泽东思想的胜利
从中共成立起分析问题的新角度
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