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-2025学年第二学期6月份阶段性检测
初一年级语文试题
“逝者如斯夫，不舍昼夜” ，时光如流水般悄悄流逝，转眼间本学期的学习生活已接近尾声，回首往昔， 你一定有许多收获与感悟吧！快来检测一下学习成果吧！
【任务一：积累运用篇】
阅读下面文段，根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
第四单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。我们由最初对课文的生疏，到最后对文章主旨有所感悟：读《驿路梨花》我们了解了这座竹miè_____泥墙的简陋小茅屋的来历，被人们用心修葺________照管小茅屋的行为感动；读《有为有不为》，我们知道了什么事情应该做，什么事情不应该做；读《青春之光》，我们了解了黄文秀用美好青春quán _______释共产党人初心使命的感人故事……他们的感人事迹如同一束耀眼的光芒，照亮了青春的道路，为新时代的青少年指明了前进的方向。
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
竹miè（ ） 修葺（ ） quán释（ ）
2．下面文段加点的成语使用不正确的一项是 （ ）（3分）
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。名人之所以成就自己的丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神。他们不怕困难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，最后才能锋芒毕露，功成名就。
A ．家喻户晓 B ．锲而不舍 C ．目不窥园 D ．锋芒毕露
3．下列语句中表述正确的一项是 （ ）（3分）
①今天我们读了《杰出人物故事》这本书，里面写了孟子、祖冲之、李四光、陈景润、钱三强…… 等大约 30 个左右著名人物的故事。②他们每一个人经历都不同，所研究的领域也不同。③但是他们都经过自己的努力和坚持，为祖国各个方面做出了强壮的贡献。④通过这次阅读，使我感到他们都是值得我们学习的榜样！
A ．① B ．② C ．③ D ．④
4 ．读经典，品诗意。请将下面诗句补充完整。（9分）
（1）采撷情趣：沐浴春光，韩愈在《晚春》中赞叹“杨花榆英无才思， ”的风采；游历村野，陆游在《游山西村》感受“ ，衣冠简朴古风存”的民俗；置身竹林，王维在《竹里馆》独享“独坐幽篁里， ”的闲适。
（2）寄托情怀：极目远眺，杜甫的《望岳》描绘“造化钟神秀， ”的雄奇景象；登高望远，王安石的《登飞来峰》表达“ ， 自缘身在最高层”的坚定信念；吊古怀今，陈子昂独立于悠悠天地，抒发 “ ， ！”的孤独寂寞。
（3）叩问心灵：做人，即使处于污浊的世间，也应保持清白的操守，正如周敦颐《爱莲说》所说“出淤泥而不染， ” ；做人，应具有无私奉献的精神，恰如龚自珍《己亥杂诗（其五》中所言“ ，化作春泥更护花”。
【任务二：名著阅读篇】8分
5.下面是有关保尔的故事情节，按时间先后排序正确的一项是（ ）（3分）
①头部受伤，右眼失明 ②被捕入狱 ③被调去修铁路 ④参加肃反工作
①④②③ B．②①③④ C．②①④③ D．③①②④
6.“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”《孤勇者》火爆出圈，而歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。（5分）
小奇认为《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔就是“孤勇者”的典型代表。请你结合具体情节，说一说理由吧。
【任务三：阅读理解篇】
（一）
钟山即事①
王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔②。
茅檐相对③ 坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注释】①此诗是王安石变法失利之后，辞去相位退居金陵（南京） ，游钟山时有感而作。
②弄春柔：在春意中摆弄柔美的姿态。③茅檐：茅屋檐。相对，对着山。
7．下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是 （ ）（3分）
A．诗歌第一句的“无声”和最后一句中的“不鸣” ，写出了钟山之幽静。
B．这首诗抓住了春色之美，描写了钟山美丽幽静的春景。
C．“竹西花草弄春柔”一句运用夸张的修辞手法，写出了花草随风舞动的优美情态。
D．全诗表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情，但字里行间也蕴含着的孤独寂寞和政治上失意的心情。
8．王安石曾对黄庭坚说：“古诗‘鸟鸣山更幽’，我以为不如‘不鸣山更幽’。”请结合诗歌内容，谈谈你的看法。（4分）
（二）【甲】
山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿 儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何 陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子 ” 。 曰：“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰①而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然② ， 风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子 ’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。”
（王守仁③《君子亭记》，有删节）
【注】①蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。②珊然：珮玉相击，形容声音清脆。③王守仁：号阳明，明代文学家、 哲学家。正德元年，被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后又建了君子亭。
9 ．用“/”给文中画线的句子断句。 （限2处）（2分）
竹 有 君 子 之 道 四 焉 中 虚 而 静 通 而 有 间
10 ．完善“一词多义”字词归纳整理表。（6分）
字词 例句
为 ①复为亭 ②为人谋而不忠乎 （《论语》
植 ③环植以竹 ④亭亭净植 （《爱 莲说》）
名 ⑤名之曰“君子” ⑥有仙则名 （《陋 室 铭》）
11．请用现代汉语写出下面句子的意思。4分
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名。
12．下列有关文学常识、文化知识表述有误的一项是 （ ）（3分）
A．《陋室铭》《爱莲说》中的“铭”和“说”都是文言文的一种文体。“无丝竹之乱耳”与“予独爱莲之出淤泥而不染 ”两个句子中加点字“之”的意义和用法不同。
B．《卖油翁》选自《归田录》卷一。作者欧阳修，是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
C．古诗词中的乐曲往往有特定的寓意，如《后庭花》被视为亡国之音，《折杨柳》则多叙离别之情。
D．“转”是古代授予勋官时用来衡量功绩的单位，十二转为最高的勋级。如《木兰诗》中“策勋十二转”。
13．自古以来，君子常将个人的志趣寄托于外物上，这种表现手法就叫“托物言志” 。请根据甲、乙内容补充相关表格。（4分）
“物”之特点 “物”之象征
【甲】谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 ①
【乙】② （用原文语句作答） 象征着君子有审时度势的睿智
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
材料二：
短视频娱乐应用软件，成为我们打发时间、减轻压力和休闲放松的一个媒介。但更多的受众在观看短视频中，不知不觉流失了宝贵的学习和休息时间。
感官刺激产品较多，对青少年诱导性较强。各短视频平台中的各类极限活动的视频，比如蹦极、攀岩、跑酷等极限挑战项目，对青少年的感官刺激较大，很容易诱发青少年的模仿行为。青少年自制力较弱，意志力不够坚定，很容易去模仿此类极限动作，存在着极大的安全隐患。
短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群，生活层次较高。诸多网红短视频被豪车、豪宅、名牌服饰、 豪华酒店会所等高消费产物所充斥。不少十几岁的青少年，从青春期开始就崇拜各种网红，追求各种高档奢侈品。 这一现象引起了部分青少年的盲目攀比、跟风。
（选自《自媒体时代短视频对青少年价值观的影响》，有删改）
材料三：
随着越来越多的传统媒介与互联网接轨，虚拟生活与现实生活的交织越来越紧密，“流量”的意义更为宽泛，被用来指称各类线下线上事物、人物的热度。于是，“流量”成为数字时代通用的量化评价指数。
但需要明确的是，流量不是唯一的评价标准。流量与价值并非“正相关” ，一些低俗、“打擦边球”的内容也可能获得高流量，这样获得的流量自当弃之如敝屣。流量是由传播者、传播内容、传播媒介、传播受众等共同制造的，虽有互联网传播规律可循，但因为互联网舆情瞬息万变、多种因素纷繁复杂，流量或多或少地存在偶然性。流量反映的，往往只是事物的一个侧面，不能被用于评价事物的全部。
（选自《让正能量成为大流量》，有删改）
14．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．近年来，我国短视频用户规模快速增长，与此同时，用户使用短视频的时长也在不断增加。
B．根据材料一可知，2020年我国短视频用户月度人均使用时长相比2018年有较大增长。
C．短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群，他们生活层次都较高，都有豪车、豪宅、名牌服饰等，并经常出入豪华酒店会所等高消费场所。
D．互联网的发展赋予“流量”更宽泛的意义，可以用来指称各类线下线上事物、人物的热度。
15．自媒体时代的短视频对青少年会产生哪些不利的影响？请根据材料二简要概括。（3分）
16．流量为什么不应是数字时代唯一的评价标准？请概括两点理由。（4分）
（四）（20分）文学作品阅读。
父亲山
王洒
①许多河被唤作“母亲河” ，那么有些山是不是可以叫作“父亲山”呢？
②记得初中的一堂地理课上，老师让同学们介绍自己心 目中的母亲河。家乡有河有溪的，都介绍得有板有眼、绘声绘色，而我的家乡没有河、溪，山倒是有不少，一重叠着一重，其中一座山跟我最亲，于是我底气来了，大声说：“我没有母亲河，但我有父亲山！”
③同学们哄堂大笑，我低头不语。大抵，他们是第一次听到“父亲山”这个称呼；大抵，我为没有自己的母亲河而感到自卑。
④我说的父亲山，叫“大山顶” ，海拔大概 900 米，坐落在云贵高原黔北一个叫“安居”的村子东面。它的山脚周长大概三公里，三面缓坡是耕地，山顶无峰，是一片约两个足球场大小的平地。“大山顶”这名字，兴许与平坦的山顶有关。
⑤在我的家乡，这座山是最高的。站在山顶，朝西数着层层叠叠的山峦，可以数到四川；朝东远眺，一条公路像带子一样在远山间缠绕，不时能看见奔跑的汽车，听见清脆的汽笛声。看车、数车，成了我与玩伴们在山顶上玩耍的重要内容。傍晚，站在山顶环顾四周，山脚处处是房舍与梯田，在夕照的涂抹下满是暖意与湿情。看到炊烟袅袅升起，知道该回家了，这才发现草还没割，羊也不知去向。
⑥大山顶像一个守更人。每天早晨， 日头准时从山顶上爬起来。等山的影子移动到那丘叫“高秆烟”的梯田时，就是我们吃早饭的时间了。每天黄昏，当最后一缕阳光在山顶上熄灭时，农人们就该从地里收锄回家了。
⑦大山顶又像一个慈爱而又沉默的父亲。一年四季，山脚的农人只管在它身上刨食、打柴、挖水井，有时还要取石材。不管做出了多大牺牲，受了多大委屈，大山顶都默默无言，竭尽所能地养育山下的代代农人。
⑧大山顶的恩泽，让农人对它心生崇敬与感佩，把它当神山一样爱戴，因此流传着许多故事。父亲告诉我， 传说大山顶内部是空的，里面有一口很大很深的神塘，神塘中央浮着一座小山，小山顶上有一条大蟒蛇，守护神塘和大山顶。他说，正因为有那口神塘，大山顶才有那么多泉眼与老井，否则，住在四周的上千人到哪里取水？我听了半信半疑。
⑨有一次，我与玩伴爬山，突然看到岩石缝正冒水，我吓了一跳，担心神塘里的蟒蛇会跟随神水一起冲出来将我吞了，立即惊慌地跑下山。我将此事告诉父亲，父亲笑了笑：“你们在山上不糟蹋草木，不随地屙屎，就不会得罪蟒蛇，相反，它还会保佑你们呢。”父亲的话很管用， 自此，我们更加爱山、护山了。
⑩有一年，邻村要修一条公路进村，必须挖去大山顶山脚的一座小山岭， 以降低公路翻岭的坡度。爱山如 父的农人不干了，这小山岭就是大山顶的脚趾，你挖了，它一定会痛。这山长了千万年才长成这样，多不容易啊！ 后来，采用小山岭两侧垫高的方式解决了问题，小山岭躲过一劫。
农人对大山顶的情感是那么深厚。许多农人都选择在山脚下建房舍，他们将大山顶当作靠山。离山远一些的，便要让房舍朝向大山顶。他们说，不能靠着它，就要天天看见它。
在大山顶，山与人融为一体。
而今的大山顶，山上已鲜有刨食的身影，许多村民走进了城市，养育了无数代农人的大山顶，开始有了属于自己的宁静、安谧。然而那些悠长的呼唤，那些动听的山歌，那些开怀的笑声，那些嘹亮的劳动号子，那些古老的传说，仿佛仍在山上回响。
我是大山的孩子。我相信，被山养育过的躯体，骨头一定跟石头一样坚硬；被山泉滋养过的血管，里面 一定有一条奔腾不息的江河。后来，我也进了城，但我从没忘记大山顶。每每回到村子，我总喜欢凝望这座大山，它依然是那么亲切，依然是我心目中的父亲山。
（选自2024年5月24日《光明日报》，有删改）
17.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
开头由“母亲河”联想到“父亲山”，既点明题意又设下悬念，引发读者的阅读兴趣。
第⑩段写农人阻止修公路时对大山顶山脚的破坏，是为了体现农人很重视环境保护。
第12段从语意上看是对前文的精要概括，一句话单独成段，表达的感情更加强烈。
作者几次写到自己的父亲，是实写;文中“父亲”与“父亲山”相映成趣，相得益彰。
18.请你谈谈对题目“父亲山”的理解。（3分）
19.文章第⑧段写大山顶的传说有何作用？请简要分析。（4分）
20.赏析文章句子。（6分）
（1）这小山岭就是大山顶的脚趾，你挖了，它一定会痛。（角度任选）
（2）傍晚，站在山顶环顾四周，山脚处处是房舍与梯田，在夕照的涂抹下满是暖意与温情。（赏析加点字）
21.作者笔下的“父亲山”具有哪些优秀品质 （4分）
【任务三：实践应用篇】（10 分）
22 ．班级开展以“生活中的广告词”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）请仿照示例，再设计一个活动形式。（2分）
示例：活动一：收集广告词
活动二：评析广告词
活动三：
（2）【收集广告词】你来到图书馆，发现墙上的公益广告词很有创意。你想先征得管理员阿姨同意，再用手机拍下这则广告词。你将如何说？（4分）
【评析广告词】这则公益广告词来自于徐志摩的诗歌《再别康桥》，用在这里恰到好处。请你分析好在哪里。（4分）
【任务四：抒写性情篇】
23．请你阅读下面的文字，按要求写作文。（60分）
平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！——习近平
世间因少年挺身向前而更加瑰丽。——《人民日报》
同学们，当你迎接挑战、挥洒汗水、持久奋斗、梦想成真的时刻，你就是“最美少年”！请相信，再平凡的人都会有属于自己特殊而珍贵的高光时刻。请以《我的高光时刻》为题，写一篇作文。
写作提示：①围绕中心选择典型材料；②抓住细节抒发真情实感。
写作要求：①不要套作，不要抄袭；②不得泄露个人信息；③不少于 600 字。2024—2025学年第二学期6月份阶段性检测
初一年级语文试题答案
1. 篾 ；qì ；诠
2. D （3分）
3. B （3分）
4.（每空1分，共9分）
（1）惟解漫天作雪飞 ；箫鼓追随春社近 ；弹琴复长啸
（2）阴阳割昏晓 ；不畏浮云遮望眼 ；念天地之悠悠，独怆然而涕下
（3）濯清涟而不妖 ；落红不是无情物
5. C （3分）阅读原文可知，保尔“头部受伤，右眼失明”在第一部第八章，保尔因参加日托末尔战役，头部负伤，右眼失明；“被捕入狱”发生在第一部第五章，保尔救了朱赫来，卑鄙无耻的维克多告发了保尔，保尔被捕入狱；“被调去修铁路”发生在第二部第二章，肃反工作紧张而繁重，影响了保尔的健康，于是他到铁路工厂去担任共青团书记；为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路，保尔和共青团员被调去修铁路；“参加肃反工作”发生在第一部第九章，保尔因为受伤失明不能上前线，后来参加了肃反工作。由以上分析可知，正确的先后顺序是：②①④③；故选C。
6. （5分）答案示例：保尔·柯察金是孤勇者，因为他经历了四次生死经历：第一次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤，并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。
7.C （3分）解析：C项“运用夸张的修辞手法”有误。“竹西花草弄春柔”一句，弄，舞弄、摆弄的意思，用拟人的修辞手法，将竹西花草拟人化，生动形象地写出了竹林西边草地上，花草防春风频频舞动、款款弄姿的情态，表达了作者诗人惬意闲适的情感和对钟山自然美景的喜爱之情。
8.示例一：同意，我觉得王安石的看法有道理。“一鸟不鸣山更幽”不单纯是描写山中的幽静，更重要的是表达诗人内心的岑寂和对寂寞的不满足，以及对喧闹春天的期待。一个“山更幽”的“更”字，便把作者的处境和心境集中表现了出来。（4分）
示例二：不同意，我认为“鸟鸣山更幽”更好。因为这句诗以动衬静，和无声的静寂相比较而言，用鸟鸣衬托山涧的幽静，更显其静，一个“更”字使人感受到静的情趣；也映衬出诗人内心的落寞。（4分）
9．竹有君子之道四焉/中虚而静/通而有间。（2分）
10. （每空1分，共6分）
①建造；②替，给；③植：种植；④植：竖立；⑤名：命名；⑥名：出名，有名
11.①没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2分）
②竹子具有这四种品质，用“君子”命名，不辜负这个名称。（2分）
12.A （3分）
13.①象征主人不仅学问精深，而且情操高尚，过着宁静致远的生活，或象征主人的高雅情趣，不与世俗同流合污的高洁傲岸的高尚情操。（2分）
②应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜。（2分）
14.C（3分）“短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群，生活层次较高。诸多网红短视频被豪车、豪宅、名牌服饰、豪华酒店会所等高消费产物所充斥”可知，短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群,生活层次较高，而并非指短视频的用户群“都有豪车、豪宅、名牌服饰等，并经常出入豪华酒店会所等高消费场所”，此项曲解原文文意了。
15.（3分）①流失宝贵的学习和休息时间；②感官刺激产品(或视频）较多，对青少年诱导性较强；③导致青少年崇拜网红，引起部分青少年的盲目攀比、跟风。
16.（4分）①流量与价值不是“正相关”，高流量的内容不一定是正能量的；②流量存在偶然性，不能反映和评价事物的全部。
17.B
18. 题目“父亲山”运用比喻修辞（1分），写大山像一个慈爱而又沉默的父亲默默无言，竭尽所能地养育山下的代代农人，（1分）暗示了大山顶对农人的养育，赞扬了大山顶如父亲般默默无闻的奉献精神为当地农人提供了生活所需，表达了作者对大山顶的崇敬（1分）。
19. 文中引用了大山顶关于神塘里大蛇的神话传说，丰富了文章内容，增添了大山顶的神秘感、趣味性（2分），同时，这一故事让“我们”更加珍惜和爱护大山顶，借神话传说更凸显出当地人对大山顶的崇敬与爱戴（2分）。
20.（1）运用比喻、拟人修辞，将小山岭比喻成大山顶的脚趾，表现出小山岭和大山顶之间紧密相连、不可分割的关系；赋予大山顶以人的情感，生动形象地写出邻村要修一条公路进村必须挖去大山顶山脚的一座小山岭，表达了作者对小山岭的怜爱。（3分）
（2）“处处”指大面积地覆盖，写出了夕阳余晖染红天际，山脚众多房舍、梯田所构成的一幅温馨、柔和的景象，表现了作者陶醉其中、忘我的状态。（3分）
21. （4分）“父亲山”默默无闻又甘于奉献，不管做出多少牺牲，受了多大委屈，都默默无闻、竭尽所能地养育山下人；“父亲山”坚毅刚强，培养山下人坚韧顽强、奋斗不止的品性，被山养育过的躯体，骨头一定跟石头一样坚硬；“父亲山”深沉包容，接纳村民离去，保持宁静安谧；“父亲山”精神永恒，承载文化记忆，成为作者力量源泉。
22. (1)（2分）示例 1：纠错广告词。示例 2：设计广告词。示例 3：评选最美广告词
(2)（4分）管理员阿姨，您好！我们班级现在正在开展“生活中的广告词”的综合性学习活动，图书馆墙上的公益广告词很有创意，我想把它拍下来，让同学们一起欣赏，请问可以吗？
（3）委婉地提醒读者进入图书馆要保持安静，不要喧哗，以免打扰他人（2分）；同时引用名人诗句，富有文化气息，符合图书馆的环境特点（2分）。
23.示例： 《我的高光时刻》
在雷鸣般的掌声中，我们走下舞台。老师给向我竖起了大拇指，那是我第一次代表学校去演小品。
“今天大家演得不错！”老师表扬了我们，我想向母亲报喜，可是她先将电话打了进来：“比赛完了对吧！刚才外婆打电话给我，说咱家的水仙开了，听说很香呢！”我惊呆了，那盆已经成为了蒜头的水仙花怎么开了？
两个月前我被音乐老师——乐老师叫到音乐教室排小品《二十元钱》，准备参加区里的艺术节小品比赛。我心里又惊又喜，战战兢兢。经过了几天对词，老师把我们叫在一起开始了选拔。我完整地将台词说了一遍，老师对我说：“小同学，你吐词吞字问题太严重，要改掉，如果不改，下次就别来演了。”我刚排练就挨了当头一棒，真是五雷轰顶，把我刚刚堆起来的本来就很微弱的信心打碎了。我才刚演就要退出，很是难过，担心自己没上舞台就OUT了。于是我每天一做完作业，就在房间里读台词，读的口水四飞，纸都湿了。我想了个方法，用手机把自己的表演都录下来,自己看自己听，自己找问题，每一次看到自己说话吞字，语气不准确，动作不到位，我就狠狠地删掉重新录。经过家中、校内的不断练习，我吐词吞字的毛病没有了，信心一天比一天足，可以去参加比赛了。
区艺术节到了，我们来到剧场比赛。我十分紧张,将稿子看了一遍又一遍，很快就轮到我们了。我们将道具拉上台，灯光打起，音乐响起，我们的表演开始了。在“叮铃铃”的下课铃声中我拿着一本书走上了舞台，我深深的沉醉在舞台的演出中，台词一句句从我的嘴里自然的说出来，在舞台上从容地展示我对这个小品的理解，舞台的灯光热烘烘的照在我的身上，感觉自己浑身金光闪闪，已经羽化成仙了……表演超出了平常的练习，雷鸣般的掌声中，心都差点要从嘴巴里跳出来了，我们的演出结束了。听着观众雷鸣般的掌声，我觉得这就是我的高光时刻，被大家认可的时刻。
几天后，区艺术节颁奖活动中，只听着大队辅导员说：“在区艺术节中，我校同学表演的小品，获得了区二等奖的好成绩。”那是我的高光时刻，那掌声仿佛现在还在我耳边回响，久久不息。
这是我两个月的收获，我深深的理解了没有一次成功来自简单，台上一分钟，需要台下十年功的努力付出，不然就不会轻松的成功。犹如那盆绽放的水仙，外表虽然看不出什么变化，其实是无数次的历练最终化茧成蝶，让我凤凰涅槃，也在那一刻和水仙花一起绽放！
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