14 圆明园的毁灭 课件

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14 圆明园的毁灭 课件

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(共38张PPT)






文物在流浪......
任务一:
曾经的家——话昔日的辉煌
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园
长春园
绮春园
众星拱月
布局美
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,
也有玲珑剔透的亭台楼阁;
有象征着热闹街市的“买卖街”,
也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;
还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。
“蓬岛瑶台”是根据唐代画家李思训的“仙山楼阁”画作来设计建造的,景色宛如仙境。
“武陵春色”出自于陶渊明的《桃花源记》,把诗人笔下所描绘的“世外桃源”变成了现实。
  不仅有民族建筑
  还有西洋景观
有 金碧辉煌的殿堂
也有 玲珑剔透的亭台楼阁
有 象征着热闹街市的“买卖街”
也有 象征着田园风光的山乡村野
有 海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月
还有 蓬岛瑶台、武陵春色
不仅有 民族建筑
还有 西洋景观
  在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
  请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。
——【法国】雨果
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
  
建筑美
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
文物美
1860年10月6日
任务二:
为何流浪——诉昨日的毁灭
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
找出圆明园如何被毁灭的关键词,并说说体会。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
有 金碧辉煌的殿堂
也有 玲珑剔透的亭台楼阁
有 象征着热闹街市的“买卖街”
也有 象征着田园风光的山乡村野
有 海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月
还有 蓬岛瑶台、武陵春色
不仅有 民族建筑
还有 西洋景观
从此,一切的一切都没有了......
课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌 ?
任务三:
是否想家——听今日的诉说
如果文物会说话,如果思念有声音,那句“回家”一定是共同的呼唤。
——单霁翔(故宫博物馆前院长)
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉......
——艾青
文物归还“道阻且长”,但追索海外流失文物的脚步从未停止,从 1949年至今,通过执法合作、司法诉讼、协商捐赠、抢救征集等方式,成功促成了300余批次、15万余件流失海外的中国文物的回归。
每件漂泊的瑰宝,都刻在中国人的心底。总有一天,我们会风风光光,堂堂正正地回家......愿山河无恙,家国永安!
作业:
1.作为新时代少年,我们应该怎么做才能避免让“圆明园的毁灭”这样的悲剧重演,请和同学交流。
2.正确朗读“阅读链接”,针对自己不明白或感兴趣之处查阅相关资料,并说说自己的感受。

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