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2024-2025学年下学期期末模拟试卷
六年级 道德与法治
﹙本试卷共六个大题；总分：100分； 考试时间：60分钟﹚
题 号 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
一、选择题（共10题，每题2分，共20分）
“己所不欲，勿施于人”这句话体现了（ ）。
A. 尊重他人 B. 保护环境 C. 热爱祖国 D. 诚实守信
面对他人的无心之失，正确的做法是（ ）。
A. 斤斤计较 B. 宽容对待 C. 恶意报复 D. 不理不睬
保护地球家园，下列做法不可取的是（ ）。
A. 垃圾分类 B. 植树造林 C. 过度开采 D. 节约用水
下列哪个国际组织是世界性的（ ）。
A. 联合国 B. 欧盟 C. 亚太经合组织 D. 上海合作组织
雷电交加时，正确的做法是（ ）。
A. 在大树下躲雨 B. 使用手机通话 C. 关闭家用电器 D. 打开窗户通风
尊重他人表现在（ ）。
A. 只尊重有权势的人 B. 尊重所有人的劳动成果
C. 嘲笑他人的缺点 D. 随意打断他人讲话
关于反思的说法，错误的是（ ）。
A. 反思能帮助我们进步 B. 反思是自我总结的过程
C. 反思浪费时间，毫无意义 D. 反思能让我们避免重复错误
下列哪位科学家的贡献与“日心说”相关（ ）。
A. 哥白尼 B. 牛顿 C. 爱因斯坦 D. 达尔文
遇到校园欺凌时，错误的做法是（ ）。
A. 向老师求助 B. 默默忍受 C. 找家长帮忙 D. 报警处理
法治社会的基础是（ ）。
A. 人人遵守法律 B. 权力大于法律 C. 个人意愿至上 D. 无需道德约束
二、填空题（共10题，每空2分，共40分）
中华人民共和国公民在法律面前_________。
过度维护自己的表现包括_________、_________、_________。
保护环境是每个人的_________，我们可以通过_________、_________等方式参与。
地球的三大环境问题包括_________、_________、_________。
尊重自己包括_________、_________、_________、_________。
联合国安全理事会常任理事国有_________个。
处理冲突的正确方法是_________。
宽容城的特别文化景点有静心泉_________、_________、。
化石燃料燃烧排放的_________导致全球变暖。
世界银行是_________国际组织。
三、判断题（共10题，每题1分，共10分）
保护环境是成年人的责任，与小学生无关。（ ）
宽容就是无原则地迁就他人。（ ）
反思能让我们从失败中吸取教训。（ ）
使用一次性塑料产品方便又卫生，应大力推广。（ ）
法律只约束普通人的行为，对名人没有约束力。（ ）
尊重他人首先要尊重自己。（ ）
遇到山洪时，在山谷中露营更安全。（ ）
地球资源取之不尽，无需节约。（ ）
法治意识是现代社会公民的基本素养。（ ）
我国宪法明确规定公民的人格尊严不受侵犯。（ ）
四、连线题（每小题2分，共14分）
将下列人物与其贡献连线。
哥白尼 研制飞机
瓦特 日心说
莱特兄弟 蒸汽机
阿姆斯特朗 登上月球
将下列环境问题与其表现连线。
资源短缺 乱砍滥伐导致土地荒漠化
环境污染 工厂排放废气废水
生态破坏 过度开采石油、矿产
五、简答题（共3题，每题5分，共15分）
尊重他人的表现有哪些？
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简述你为保护地球做过哪些具体行动。
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什么是法治？法治的重要性是什么？
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材料分析题（共1题，11分）
阅读材料：
某社区开展“文明小卫士”活动，同学们通过清理垃圾、宣传环保知识、协助管理社区秩序等方式参与。小明认为：“我只是个小学生，参与这些活动没什么用。”
问题：
（1）你同意小明的观点吗？为什么？(3分)
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（2）作为小学生，我们可以为社区做哪些力所能及的事？(3分)
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（3）结合材料，谈谈参与社区活动的意义。(4分)
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答案
一、选择题
A 2. B 3. C 4. A 5. C
B 7. C 8. A 9. B 10. A
二、填空题
一律平等
爱面子、输不起、说不得
责任；垃圾分类、节约用电
资源短缺、环境污染、生态破坏
自尊，自重、自爱、自我接纳
五
沟通与理解
包容镜、礼让亭
温室气体
世界性
三、判断题
× 2. × 3. √ 4. × 5. ×
√ 7. × 8. × 9. √ 10. √
四、连线题
1.
哥白尼——日心说
瓦特——蒸汽机
莱特兄弟——研制飞机
阿姆斯特朗——登上月球
2.
资源短缺——过度开采石油、矿产
环境污染——工厂排放废气废水
生态破坏——乱砍滥伐导致土地荒漠化
五、简答题
尊重他人的表现：
① 语言上礼貌待人；② 尊重他人的劳动成果；③ 维护他人自尊心；④ 不随意打断他人；⑤ 尊重不同文化习俗。
示例：
① 垃圾分类；② 节约水电；③ 参加植树活动；④ 宣传环保知识；⑤ 减少使用一次性用品。
法治是指以法律为准绳治理国家和社会，强调法律面前人人平等。重要性：维护社会秩序、保障公民权利、促进公平正义、推动文明进步。
六、材料分析题
（1）不同意。因为每个人的参与都能贡献一份力量，小学生也能通过实际行动影响他人，培养责任感。
（2）示例：① 清理社区垃圾；② 宣传环保知识；③ 协助维护公共秩序；④ 参与社区文化活动。
（3）意义：① 增强社区归属感；② 培养社会责任感；③ 提升实践能力；④ 促进社区和谐。
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