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镇海区 2023 学年第二学期质量抽测试卷
四年级 科学
考生须知：
1．全卷共二个大题，42 个小题。满分为 100 分，考试时间为 60 分钟。
2．请将学校、姓名、班级填写在答题卡的规定位置上。
3．请在答题卡的规定区域作答，在试卷上作答或超出答题卡的规定区域作答无效。
一、情境分析题
1. 小科在学习《植物的生长变化》单元时，在种植凤仙花的过程中精心培育凤仙花并认真
记录了凤仙花成长的全过程。（每空 2分，共计 32分）
（1）在学习《种植凤仙花》一课时，我们知道了（ ）。
A.要挑选饱满的，没有受过伤的种子
B.种子播种的越深越好
C.种子发芽需要水，因此水越多越好
D.花盆中放的种子越多越好
（2）播种大约一周后，我们能看到凤仙花带着第一对“叶子”破土而出，小科用画图的方
式记录“叶子”形状，下列图片最符合的是（ ）。
A. B. C. D.
（3）小科将凤仙花的一片叶子上套上透明的塑料袋，一天后发现袋子里有很多小水珠，这
是因为（ ）。
A. 凤仙花进行了光合作用 B. 凤仙花进行了蒸腾作用
C. 凤仙花的生长不需要水分 D. 空气中的水蒸气受冷凝结成的小水珠
（4）小科发现凤仙花雌蕊的柱头上有黏液，它的作用是（ ）。
A.更好地接受花粉 B.有利于蜜蜂采蜜 C.释放出香气 D.捕捉害虫
（5）小科记录了风仙花植株生长变化折线图，具体如下。通过分析记录图我们可以发现
（ ）。
四年级 科学
A. 凤仙花从发芽到生长期间生长的速度最快
B. 凤仙花从生长期到花蕾期生长速度最快
C. 凤仙花在整个时期生长速度是一样的
D. 在开花后凤仙花不会再长高，只结果
（6）用手捏成熟的凤仙花果实，发生的现象是（ ）。
A. 捏开很费劲
B. 根本捏不开
C. 轻轻一捏，种子就被弹出来了
D. 弹出来的种子又大又重
（7）对此，小科对植物产生了浓厚的兴趣，在课外书中，他搜集到了这么一段资料。请阅
读资料并回答下列问题：
“无根的花”——照样活得精彩！
大家好，我是石蒜科多年生草本植物朱顶
红，原产于南美洲。我夏季开花，冬季休眠，
一年只上半年班，哈哈。
我有着鲜绿色的叶子和纤细的花梗，除了
纯蓝、纯绿、黑色以外，花朵的颜色几乎覆盖
了整个色谱。由于花色艳丽迷人，人们很喜欢
用我来装点居室或者庭院。
我最大的特点就是没有长长的根，我的鳞
茎近球形，每年能生长出 2 到 3个子球，这些
子球就相当于我的种子。把它们取下埋到土里，
浇点水，用不了多久就能发芽生长，开出漂亮
的花朵。
很多人会把我和百合弄混，没办法，谁让百合跟我长得有些像呢！不过，百合是百合
科植物，我可是石蒜科的哟。
①朱顶红的（ ）可以帮助它繁殖。
A. 花 B.鳞茎 C.叶子 D. 根
②朱顶红与下列哪种植物在外观上容易混淆，但实际上属于不同科属？（ ）
A. 郁金香 B. 鸢尾 C. 百合 D. 菊花
③下列哪项描述不属于朱顶红的特征？（ ）
A. 夏季开花 B. 冬季休眠 C. 四季常绿 D. 花色丰富
④判断题：对的打“√”，错的打“×”。
朱顶红没有根。（ ）
朱顶红的子球种下去后，需要很长时间才能发芽。（ ）
（8）阅读完“无根的花”科普资料，引发了小科对植物根作用的
猜想，于是他将一株带根的植物装入盛有水的试管中，在水面处用
红色标记，并在水面上滴一些植物油，观察试管中水位的变化。
1 在试管中的水面上滴些植物油，是为了（ ）。
A. 防止水分蒸发 B.防止植物干枯 C.植物生长需要
D.便于观察
②小科在水面处做了红色标记是为了（ ）。
A.便于观察水量变化 B.固定植物 C.美观 D.植物生长需要
③一段时间后，小科可以观察到以下哪个现象？（ ）
A.水位上升了 B.水位下降了 C.水位没有发生变化 D.无法确定
④小科通过水位变化推测植物根具有（ ）什么作用？
A.运输水分 B.固定植物 C.吸收水分 D.吸收阳光
⑤诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有（ ）的作用。
A.运输水分 B.固定植物 C.吸收水分 D.吸收阳光
2. 小科在学习了《电路》单元后，找来一些材料，展开了对电路的研究。（每空 2分，共计
32分）
（1）小科组装了五个电路，如下图。
请你判断下列灯泡不会亮的是 和 。（填字母）
原因是没有 经过灯丝。
（2）小科发现将导线直接和电池两端连接在一起时，电池和导线会发烫，请解释原因：
（3）天气越来越热，小科打算用所学的知识制作一个既可以照明又可以扇风的风扇灯，小
灯泡和风扇都能独立工作并且可以分别被开关控制。小科设计了三种不同的电路，最符合
风扇灯要求的设计图是（ ）。
A. B. C. D.
（4）小科按照设计图组装电路，闭合开关后发现灯泡能照亮但风扇不会转动，最有可能的
原因是（ ）。
A.电池没电了 B.风扇故障了
C.连接灯泡的导线接触不良 D.连接灯泡的开关坏了
（5）小科目测电路后没有发现明显问题，于是小科自己制作
一个电路检测器。正确的操作顺序是（ ）。
①电路检测器自检 ②重复检测，并记录结果 ③检测头
接触被测元件
A. ①②③ B.②①③ C.①③② D.③①②
（6）小科使用电路检测器检测小灯泡故障的过程属于
（ ）。
A.提出问题 B.研讨交流 C.获取证据 D.做出结论
（7）这个电路检测器也可以检测物体的导电性，检测以下物体时，小灯泡能亮的是
（ ）。
A.书本 B.铅笔芯 C.陶瓷 D.橡皮
（8）小科将电路检测器连接到接线柱①②、①④、②④时会亮，则下列内部连接方式中，
不可能的是（ ）。
D.
（9）小科同学用电路检测器检测身边很多物体的导电性后，想检测一下不同类型的水（自
来水、纯净水、盐水）的导电性。
实验方法：将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中，观察小灯泡是否
发光。向纯净水中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。
①根据图中小灯泡的发光情况，小科知道 、 能导电。
②结合探究结果，分析为什么不能用湿抹布擦拭开关或电器。
（10）小科还利用材料自制了一个红绿灯装置，它的开关有“甲”“乙”两个接触点和 A、
B两个闸片。
如图所示，此时开关的状态是 （填“闭合”或“断开”）的。按压开关
A与“甲”接触，亮起的是 灯；按压开关 B与“乙”接触，亮起的是
灯。
3. 小科得到一块矿物，外表黄色，同学告诉他这是一块黄铜矿，也有同学说是黄金。（每空
2分，共计 20分）
（1）小科想鉴别一下，不可取的是（ ）。
A. 请教同学想法，少数服从多数
B. 打电话问地质队的舅舅，描述石块的特征
C. 从学校找到黄铜矿的标本，进行多方面对照
D. 根据观察到的岩石特征上网搜索资料
（2）通过观察发现，这块矿物表面是黄色的，在白色无釉瓷板上划两下，留下的痕迹却是
绿色的。在识别该矿物时，鉴定该矿物的颜色应该是 。
（3）小科想研究这块矿物的硬度。分别用指甲、铜钥匙、小刀对该矿物进行 ，
观察能否在上面留下 。
（4）结果如下表（“√”表示有痕迹，“×”表示无痕迹），由此可判断该矿物的硬度是
（ ）。
指甲 铜钥匙 小刀
岩石 × √ √
A. 软 B.较软 C.较硬 D.硬
（5）小科借助手电筒照射，观察到矿物表面有较强的金属反光。这是在观察矿物的
（ ）。
A. 光泽 B.透明度 C.颜色 D.硬度
（6）小科找到了一些资料。如下：
黄铜矿： 黄金：
块状或粒状，黄色，绿黑色条痕， 块状，粒状，薄片状，金黄至浅黄色，条
金属光泽，不透明，具有导电性， 痕金黄色，金属光泽，不透明，质软，很
硬度较软。 重，具有导电性。
根据以上资料，你认为小科得到的矿物最有可能是 ，你的判断理由主要是
。
（7）小科又研究了三种不同的土壤，将它们分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中，观察水
流过三种土壤时发生的现象。这个实验研究的是三种土壤的（ ）。
A. 黏性 B.渗水性 C.肥沃程度 D.颗粒大小
（8）做完实验后，小科应该将玻璃杯中的土壤（ ）。
A.倒在水槽里 B.倒在花坛里 C.倒在垃圾桶里 D.倒在厕所里
二、科普阅读题（每空 2分，共计 16 分）
世界自然遗产张家界武陵源以其独特罕见的石英砂岩峰林地貌闻名于世。其中最独特
的景观是 3000 余座尖细的砂岩柱和砂岩峰，大部分 200 多米高。科学家证明，这些壮观的
石林是由于地质运动的结果。大多数石峰是由砂岩组成，砂岩是一种沉积岩，是由石粒经
过流水侵蚀沉淀于河床上，经千百年的堆积变得坚固而成。其中天子山还产着一种龟纹石，
它实际上是生长在大海中的珊瑚化石，记录了张家界沧海变高山的历史。
除了流水外，岩石还会因为地震、火山的作用发生碎裂，还会受日照、风吹、雨淋、
流水侵蚀、雨水冲刷、冰冻等自然力的风化侵蚀而发生变化，变化的过程都是从大块的岩
石碎裂成小块的岩石，再渐渐变成细粒，其形状和大小改变了，但特征不发生变化；岩石
中的矿物在生物及其分泌物等作用下分裂、分解，形成了黏土，有一些特征发生了改变。
岩石的风化过程如下图所示“
1. 下列关于张家界峰林的叙述不正确地是（ ）。
A. 砂岩是一种沉积岩
B. 峰林地形成是古代人民建造的
C. 我们想知道这里岩石的年龄，可以通过化学成分进行测定
D. 砂岩的形成需要经历千百年的堆积
2. 天子山出产一种龟石纹，说明（ ）。
A. 天子山曾经是海洋
B. 珊瑚原来是生长在山顶的
C. 人们把海洋生物带到山顶
D. 珊瑚会自己移动到那里
3. 下列说法正确的是（ ）。
A. 岩石碎裂与气温变化没有关系
B. 岩石碎裂是人为因素造成的
C. 流水冲击可能会造成岩石碎裂
D. 地震、火山不会造成岩石碎裂
4. 一般情况下，岩石、砂、黏土由小到大的顺序是（ ）。
A. 沙、岩石、黏土
B. 岩石、沙、黏土
C. 黏土、沙、岩石
D. 岩石、黏土、沙
5. 除此之外，我们也很容易在（ ）找到沙子。
A. 水稻田里 B.沙滩上 C.土地里 D.高山上
6. 把潮湿的沙子和黏土团成小球是为了检验它们的（ ）。
A. 含水量 B.颗粒粗细 C.黏性 D.硬度
7. 把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（ ）。
A. 沙先平摊开来 B.黏土先平摊开来
C. 沙和黏土一直呈球状 D.沙和黏土一直平摊着
8.我们在研究岩石、沙、黏土时，正确的是（ ）。
A.为了看清黏土可以用放大镜观察
B.用手触摸沙和黏土，感觉是相同的
C.为了闻黏土的气味，将黏土尽量靠近鼻子
D.用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在桌面上涂痕
镇海区 2023 学年第二学期质量抽测试卷
四年级 科学
一、情境分析题
1. （1）A （2）C （3）B （4）A （5）B （6）C （7）①B ②C ③C ④× ×
（8）①A ②A ③B ④C ⑤B
2. （1）A和 C 电流 （2）电池短路了（提到“短路”即可。） （3）A （4）B
（5）C （6）C （7）B (8) B （9）①自来水、盐水 ②因为湿抹布会导电
（10）断开 红 绿
3.（1）A （2）绿色 （3）刻画 痕迹 （4）B （5）A （6）黄铜矿 判
断理由：硬度较软、绿黑色条痕、金属光泽等 （7）B （8）B
二、科普阅读题
1. B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8.A

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