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(共33张PPT)
第三单元
知识点复习
（部编）五年级
下
易读错的字。
隶 书
lì
领 域
yù
枇 杷
pí pa
造 诣
yì
蜀 国
shǔ
皋 陶
gāo yáo
祭 祀
sì
蜷 曲
quán
外 甥
wài sheng
提 供
gōng
书 籍
jí
小 篆
zhuàn
匈 奴
xiōng
报 刊
kān
楷 模
mó
多音字。
jiān（ ）
jiàn（ ）
监
yīn （ ）
yān （ ）
殷
chuāng（ ）
创
监督
国子监
殷商
殷红
创口
chuàng（ ）
创造
guī （ ）
jūn （ ）
龟
乌龟
龟裂
下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
拓展练习
A.小篆（zuàn）
C
B.祭祀（sì）
C.殷商（yīn）
D.规范（fàn）
蜀国(shǔ)
隶书(lǜ)
赐予（cì）
楷书（kāi）








词语听写
kǎi mó
（ ）
áo yóu
（ ）
yìng shēng
（ ）
quán qū
（ ）
jì sì
（ ）
遨 游
应 声
蜷 曲
祭 祀
yōu jiǔ
（ ）
qù wèi
（ ）
guī fàn
（ ）
bào kān
（ ）
趣 味
悠 久
规 范
报 刊
shòu liè
（ ）
xiān xì
（ ）
zhù kè
（ ）
fán suǒ
（ ）
狩 猎
纤 细
铸 刻
烦 琐
zào yì
（ ）
tú jìng
（ ）
sōu jí
（ ）
楷 模
造 诣
途 径
搜 集
diàn dìng
（ ）
yùn hán
（ ）
yǒng xiàn
（ ）
xìn xī liàng
（ ）
奠 定
蕴 含
涌 现
信息量
lì suǒ néng jí
（ ）
xiào ér bù dá
（ ）
yuán yuǎn liú cháng
（ ）
wēi míng yuǎn yáng
（ ）
笑而不答
力所能及
源远流长
威名远扬
jǔ shì wén míng
（ ）
gǔ wǎng jīn lái
（ ）
举世闻名
古往今来
易写错的字。
蜷
刊
楷
搜
奠
按要求写词语。
1.词语搭配。
（ ）书籍
（ ）地研究
（ ）的历史
（ ）文字
（ ）创伤
（ ）基础
（ ）资料
查阅
搜集
奠定
治疗
创造
悠久
郑重
（ ）的文化
丰富
（ ）的艺术
独特
（ ）的书法家
著名
（ ）的文字
古老
（ ）的演变过程
漫长
2.词语拓展（描写书法的词语）。
行云流水
铁画银钩
龙蛇飞动
龙飞凤舞
力透纸背
笔走龙蛇
游云惊龙
入木三分
外甥打灯笼——
3.谐音歇后语。
隔着门缝吹喇叭——
咸菜烧豆腐——
四月的冰河——
梁山泊的军师——
照旧（舅）
无（吴）用
开动（冻）了
有言（盐）在先
名（鸣）声在外
改正下面词语中的错别字。
拓展练习
1.抄饭（ ）
炒
3.另售（ ）
5.装璜（ ）
2.补胎冲气（ ）
4.大排挡（ ）
6.洗车打腊（ ）
充
潢
零
档
蜡
1.汉字的演变。汉字字体的演变过程，按时代和字体的
对应，大体上可以分为五种字体，具体如下：______、
_____、小篆、隶书和_____。
按课文内容填空。
甲骨文
金文
楷书
2.形声字是指汉字的一种造字方式，由表示意义范畴
的______和表示声音类别的______组合而成。
3.汉字已经有__________的历史，汉字的演变从_____
___开始，经过了______、小篆、______、______等
字体的发展演变过程。
形旁
声旁
三四千年
甲骨
金文
隶书
楷书
文
龟甲
4.甲骨文一般刻在______或______上，我国学术领域
中研究甲骨文的学科叫“__________”。
5.制定国家通用语言文字法的必要性有：一是有利于
_________的社会应用；二是有利于促进民族团结，
维护国家统一；三是有利于___________________。
语言文字
各民族之间的交往
兽骨
甲骨学
形成时代 代表性文字 主要载体
商周 甲骨文 龟甲、兽骨
商周、春秋、战国
金文
铜器
秦
小篆
石
战国晚期
隶书
竹简、帛
魏晋
楷书
帛、纸
东汉末年
行草
6.《字谜七则》中根据字的______、拆字解意和会意
等方法猜字谜。
7.《有意思的谐音》中有五组歇后语，这类歇后语是
利用同音字或_______相谐，由原来的意义引申出
所需要的另一种意义。
形状
近音字
8.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则
研究报告，研究报告的内容一般包含四个部分：问
题的提出、_________、_________、研究结论。
研究方法
资料整理
口语交际。
结合本单元“遨游汉字王国”综合性学习，说说我
们应该怎样对待汉字来避免出现提笔忘字的情况。
示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量少用电脑打字。
改正下面词语中的错别字。
不可剩数（ ） 乐此不比（ ） 平沙无银（ ） 晃然大悟（ ） 碧波万倾（ ） 颇付盛名（ ） 良晨美景（ ） 不可思意（ ） 各有所常（ ） 养尊处忧（ ） 绞尽脑计（ ）
一声不炕（ ） 一真见血（ ） 浪浪跄跄（ ）
胜
疲
垠
恍
顷
负
辰
议
长
优
汁
吭
针
踉
词语充值。
神（ ）妙（ ）（ ）风（ ）水 离（ ）背（ ） （ ）忙（ ）乱 各（ ）所（ ） 不（ ）好意
日月（ ）（ ） 抓（ ）挠（ ）翻（ ）覆（ ）（ ）心（ ）欲 熠熠（ ）（ ）（ ）（ ）安慰（ ）有所（ ） 一（ ）不（ ） 情不（ ）（ ）
机
耳
顺
顺
乡
井
手
脚
长
怀
精
华
有
腮
来
去
随
所
生
辉
自
我
思
声
禁
自
若
算
吭
根据意思写词语。
1.形容形象高大，气概雄伟豪迈。 （ ） 2.一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（ ）
3.费尽心思。（ ）
4.清晰明白有条理。（ ） 5.好像在思考着什么。（ ）
顶天立地
随心所欲
若有所思
绞尽脑汁
清清楚楚
6.处在优裕的地位或环境中，安于享乐。（ ） 7.比喻文章、说话直截了当，切中要害。 （ ）
8.后形容对事物或言论无法想象、很难理解。（ ）
9.比喻得力的助手。（ ）
10.美好的时光、宜人的景色。（ ）
养尊处优
一针见血
良辰美景
不可思议
左膀右臂
在括号里填上合适的量词。
一( )骆驼 一（ ）铃铛 一（ ）水 一（ ）毛皮 一（ ）果园 一（ ）榆树 一（ ）草帽 一（ ）狗尾草 一（ ）蜻蜓 一（ ）白云 一( )境界 一（ ）梦 一（ ）石桥 一（ ）霞 一（ ）火
头
只
滴
块
片
棵
顶
根
只
朵
种
场
片
团
座
写出下面红体字词语的近义词。
1.我月底发现几乎没钱了,大概是平时不注意节俭的原因。（ ）
2.既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。（ ）
3.那个阶段, 我对于乡土风情的描绘到了非常痴迷的境地。（ ）
4.哥哥羞愧地红着脸,眼皮也不敢抬,仿佛一个没准备好功课的学生,遇到老师抽查的情景。（ ）
大约
阻碍
着迷
惭愧
写出下面红体字词语的反义词。
1.有人赞叹坚忍不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海。
（ ）
2.把简单的变成丰富,是聪明;把丰富的变成简单,是智慧。 （ ）
3.开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕,整个会场庄严、肃穆,秩序井然。（ ）
嫉妒
复杂
随便
对号入座，选词填空。
显然 居然 竟然 固然
1.这项实验,他（ ）做成功了。
2.它（ ）知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
3.每一面墙刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
4.在学校,学习知识（ ）重要,但是良好的身体素质不可缺少的。
竟然
显然
居然
固然
5.（ ）我太小，拿不动锄头杆，（ ）祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
6.桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。
6.我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这（ ）只是花，（ ）是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
尽管
还是
因为
所以
不仅
而且
依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是( )。
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂 功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量________而决不庸俗，即使 而别具匠心。……摄影家挺軎欢这些门和窗，他们____着光和影，摄成称心满意的照片。
A．琢磨　 工细 简朴 斟酌
B．斟酌　 工细 简朴 琢磨
C．琢磨　 简朴 工细　 斟酌
D．斟酌　 简朴　 工细　 琢磨
A
下面句子中成语使用恰当的一项是( )。
A．小明取得了这次比赛的第一名，他却在自我安慰。
B．有的时候我默不作声不说话,不是我好欺负,而是我懒得搭理你。
C．我在床上翻来覆去地睡不着,一直在思考如何解答这道练习题。
D．这道题很难,小丽绞尽脑汁也没想出解题方法。
A
将下面词语补充完整，并按要求完成问题。
膘（ ）体壮 （ ）黄肌瘦 悠然（ ）得
成（ ）上万 熠熠（ ）辉 （ ）容镇定
描写人物神态的词语：
一组反义词： ——
肥
面
自
千
生
从
悠然自得
从容镇定
膘肥体壮
面黄肌瘦
按要求写词（每个题目写3个）
1.带“如”的成语：
2.带“一”字的四字词。
3.带“天”和“地”的四字词。
4.形容不受自己控制的成语
泪如雨下
视死如归
稳如泰山
一言九鼎
一字千金
一声不吭
顶天立地
哭天喊地
惊天动地
不由自主
情不自禁
不能自已
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