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(共39张PPT)
第六单元
知识点复习
（部编）五年级
下
易读错的字。
引 荐
jiàn
吾 辈
wú
放 肆
sì
撕 开
sī
桅 杆
wéi
瞄 准
miáo
龇牙咧嘴
zī liě
计 策
cè
唬 人
hǔ
多音字。
huàng（ ）
huǎng（ ）
晃
jiāng（ ）
将
摇晃
晃眼
将来
jiàn （ ）
大将
多音字。
xi （ ）
吓
惊吓
hè （ ）
恐吓
héng（ ）
横
横竖
hèng（ ）
强横
下列加点字的读音有误的一项是（ ）
拓展练习
A.策划（cè）
B
B.拳头（quán）
C.龇牙（zī）
D.放肆（sì）
瞄准(miáo)
吓唬(hū)
引荐（jiàn）
撕咬（sī）








词语听写
niǔ dòng
（ ）
róng yù
（ ）
yǐn jiàn
（ ）
yíng dé
（ ）
yì sōu
（ ）
荣 誉
引 荐
赢 得
一 艘
fàng sì
（ ）
háng xíng
（ ）
mào zi
（ ）
wéi gān
（ ）
航 行
放 肆
帽 子
桅 杆
sī kāi
（ ）
dòu xiào
（ ）
xià hu
（ ）
gōu zhù
（ ）
撕 开
逗 笑
吓 唬
钩 住
shǎng shí
（ ）
chuán cāng
（ ）
hǎi ōu
（ ）
扭 动
赏 识
船 舱
海 鸥
miáo zhǔn
（ ）
zì xiāng máo dùn
（ ）
xiōng yǒu chéng zhú
（ ）
mó quán cā zhǎng
（ ）
瞄 准
自相矛盾
胸有成竹
摩拳擦掌
yuè yuè yù shì
（ ）
chū móu huà cè
（ ）
xìng zhì bó bó
（ ）
bú dòng shēng sè
（ ）
出谋划策
跃跃欲试
兴致勃勃
不动声色
fēng píng làng jìng
（ ）
kū xiào bù dé
（ ）
zī yá liě zuǐ
（ ）
xīn jīng dǎn zhàn
（ ）
风平浪静
哭笑不得
龇牙咧嘴
心惊胆战
易写错的字。
誉
荐
肆
舱
矛
1.近义词。
引荐—
满意—
不动声色—
赏识—
欣赏
推荐
满足
若无其事
心惊胆战—
大惊失色
按要求写词语。
2.反义词。
着急—
满意—
心惊胆战—
兴致勃勃—
赏识—
讨厌
镇定
失望
百无聊赖
泰然自若
3.词语搭配。
（ ）地笑
（ ）地问
（ ）地说
（ ）地猜测
满意
胸有成竹
好奇
兴致勃勃
（ ）桅杆
（ ）横木
爬上
走上
4.词句积累。
自相矛盾
哈哈大笑
龇牙咧嘴
不动声色
兴致勃勃
胸有成竹
摩拳擦掌
跃跃欲试
出谋划策
风平浪静
心惊胆战
哭笑不得
（1）四字词语
（2）古今义相同
楚人有鬻盾与矛者：卖
弗能应——应答
吾盾之坚——坚固
物莫能陷也：刺破
或曰：有的人




（3）文言文释义



誉之曰：称赞、夸耀

下列加点字的意思相同的一项是（ ）
拓展练习
A.吾盾之坚
C
B.问其故
C.弗能应
D.守卫
坚固
事故
应答
守株待兔
坚持
缘故
回应
守信用












辨字组词。
拓展练习
矛（ ） 赢（ ）
茅（ ） 羸（ ）
桅（ ） 扭（ ）
脆（ ） 纽（ ）
矛盾
茅屋
输赢
羸弱
桅杆
脆弱
别扭
纽扣
把词语补充完整，再按要求完成练习。
拓展练习
①摩（ ）擦（ ） ②跃跃（ ）（ ）
③出（ ）划（ ） ④风平（ ）（ ）
拳
掌
欲
试
谋
策
浪
静
没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（ ）
2.仿照词语②再写两个词语：（ ）（ ）。
④
历历在目
津津有味
1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）
句子赏析。
1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
赏析：这句话的意思是：坚不可摧的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。这是告诉我们说话办事要实事求是，不能自相矛盾。也用来比喻说话做事前后矛盾或抵触。
句子赏析。
2.田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳
擦掌，跃跃欲试。
赏析：“摩拳擦掌、跃跃欲试”表现了田忌和齐威王急切
地想要一比高下的心理，渲染了比赛场面的紧张气氛。
句子赏析。
3.他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横
木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！
不跳我就开枪了！”
赏析：这是船长发现儿子的危险处境后而果断做出的决定。
“立刻”说明船长经验丰富、头脑冷静、机智果断，感叹
号说明船长语气坚决，不容置疑。
4.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒
钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上
来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

句子赏析。
赏析：加点的语句看似矛盾，实则合理。四十秒钟的时间
非常短，可大家觉得“时间太长了”，是因为时间宝贵，
大家救人心切，生动地表达了人们着急救人的心情。



按要求完成句子练习。
拓展练习
示例：即使这件事情再困难,我也要尽自己最大的力量去做好它。
1.即使明天下雨，我也要去上学。（用标红的关
联词写句子）
示例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进
了海里。
2.扑通一声，孩子扎进了海里。（改成比喻句）
3.补充句子。
夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。。
不可同世而立
1.《自相矛盾》讲述的是一个楚国商人自夸他的矛和
盾的威力很大，当别人问他用他自己的矛刺他自己
的盾结果会如何时，他便无法回答的故事。这个故
事告诉我们：说话办事要_____________,不要自相
矛盾。
按课文内容填空。
实事求是
2.《田忌赛马》讲述了齐国的大将田忌与齐威王赛马时，
在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序,从而赢了齐威
王的故事。这个故事告诉我们：无论做什么事情都要
___________，认真思考，采用________的方法。
细致观察
恰当
3.《跳水》描写了船长的儿子为了追回_______拿走的
帽子，爬上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时
刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使儿子转危为
安的事。这件事告诉我们：遇到事情先要________
想办法,不能凭一时冲动办事。
冷静地
猴子
背诵。
豆蔻年华：
指女子十三四岁的年纪。
及笄：
指女子年满十五岁。
弱冠：
指男子二十岁左右的年纪。
而立：
指人三十岁。
不惑：
指人四十岁。
花甲：
指人六十岁。
古稀：
指人七十岁。
期颐：
指人一百岁。
背诵。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物 莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
按照年龄从小到大的顺序补全词语，并根据句子内容选择恰当的词语填空。
拓展练习
_____年华
豆蔻
_____之年
及笄
_____之年
弱冠
_____之年
而立
_____之年
不惑
_____之年
花甲
_____之年
古稀
_____之年
期颐
1.在传统礼俗中，女子在十五岁就到了________。
及笄之年
2.爷爷七十岁了，虽然到了________，但身体硬
朗得很。
古稀之年
3.爸爸今年四十岁，正是________。
不惑之年
一、给下面红体字选择正确的读音画“ ” 。
弗（ fó fú ）能 大肆（ sì shì ）
撕（ sī shī ）开 桅（ wēi wéi ）杆
龇（ zī cī ）牙咧嘴



巩固练习


二、同音字组词。
máo （ ）盾 （ ）草 抛（ ）
dèng 姓（ ）（ ）眼 板（ ）
yù （ ）见 （ ）赛 荣（ ）
niǔ （ ）打 电（ ） （ ）扣
sōu （ ）集 一（ ） （ ）饭
矛
茅
锚
邓
瞪
凳
遇
预
誉
扭
钮
纽
搜
艘
馊
（1）自相矛盾（成语故事）
、 、 。
（2）得意扬扬（ABCC式）
、 、 。
（3）摇摇晃晃（AABB式）
、 、 。
愚公移山
鹬蚌相争
白白胖胖
望梅止渴
大名鼎鼎
想入非非
清清楚楚
怒气冲冲
三、成语练习。
大大方方
1.仿写成语。
胸（ ）成竹 （ ）（ ）浪静 （ ）头丧气
目（ ）口（ ）（ ）（ ）不得 龇（ ）咧嘴
（1）（ ）头丧气是表示神态的成语，我还会写：
、 、 。
（2）画“ ” 的成语的意思是________________________________________________。
风
有
垂
聚精会神
全神贯注
大惊失色
2.补充成语，然后填空。
平
瞪
哭
笑
牙
哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好
呆
垂
四、句子练习。
1.扑通一声，孩子扎进了海里。 （改成比喻句）
。
2.①他走到横木头上拿到了帽子。②他难以回转身来。（用关联词语连成一句话）
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。
即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。
我刚走到语文老师办室室,看见小东垂头丧气从里边出来。
3.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。 （用红体字词语造句）
4.补充句子。
夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。。
不可同世而立
读片段，回答问题。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。
五、课文练习。
选文的主要人物是（ ）
A.孩子 B.水手们
C.船长 D.以上都是
2.船长面临的是什么困境？
_____________________________________________
3.选文通过对船长 和 的描写，表现了船长 的特点。
D
必须在短时间内做出决定,救下儿子的性命。
语言
动作
遇事沉着冷静的人，机智果断
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