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(共23张PPT)
强基提能，向光而行
语法在新高考中的
核心地位与多维体现
近年来，新高考语文试题持续强化对学生语言运用能力的考查，语法作为语言规则的核心载体，在阅读理解、语言运用及写作表达中均占据重要地位。
主要从信息类文本、文学类文本、文言文、诗歌、语言运用题、作文审题与表达六个方面，系统探讨语法在高考中的考查、运用及备考策略。
一、语法在信息类文本中的运用
1.语法提高阅读速度和质量
（2025年青岛一模试题）但是，在人文学科领域，如果人们总是不受限制地借助人工智能进行创作，作为人的思想创造和价值更新的能力必然会被削弱，可能导致人文学科的异化。先从作品角度看，人文学科以探寻人类生存的价值和意义为目的，人文作品是创作者个人感受、生命体悟的个性化表达，对整个人类精神世界有普遍性贡献；人工智能模仿人类写作风格输出的“创作物”，只不过是将人类思想分解为不同的部件、再以看似合乎逻辑的方式制作出的内容，是基于数据运算的结果，缺乏人文精神和人的真实感受，不具备独属于人自身生存经验的亲身性和唯一性，这必然会侵蚀人的主体性价值。再从读者角度看，沉溺于人工智能的文本内容，会导致阅读者不能养成良好的阅读习惯，使阅读者的认知结构浅层化和同质化。概括这一段文本的主要内容
阅读概括能力是信息类文本的核心
一、语法在信息类文本中的运用
1.语法提高阅读速度和质量
但是，在人文学科领域，如果人们总是不受限制地借助人工智能进行创作，作为人的思想创造和价值更新的能力必然会被削弱，可能导致人文学科的异化。//先从作品角度看，人文学科以探寻人类生存的价值和意义为目的，人文作品是创作者个人感受、生命体悟的个性化表达，对整个人类精神世界有普遍性贡献；//人工智能模仿人类写作风格输出的“创作物”，只不过是将人类思想分解为不同的部件、再以看似合乎逻辑的方式制作出的内容，是基于数据运算的结果，缺乏人文精神和人的真实感受，不具备独属于人自身生存经验的亲身性和唯一性，这必然会侵蚀人的主体性价值。//再从读者角度看，沉溺于人工智能的文本内容，会导致阅读者不能养成良好的阅读习惯，使阅读者的认知结构浅层化和同质化。
不受限制地借助人工智能进行创作的危害
5.④有限制地、慎重地使用人工智能进行创作，以防造成人文学科的异化。
建议：关注动词和主语的核心表意功能
一、语法在信息类文本中的运用
2.语法明确语句逻辑关系，提高做题效率
信息类文本多采用长句、复句及逻辑严密的论证结构，语法助力考生解析复杂句式与逻辑关联。
（2025年八省联考试题）在广州西汉末年中出土的木船模型上，舵桨的形状跟划行用的长桨不同，桨翼短而宽，增大桨翼伸入水中的面积，增强了控制方向的性能。//不过，舵桨还存在一些缺陷。例如，舵桨长长地伸在船尾的后面，在狭窄的航道或靠岸的时候不容易操纵；又如，大型船舶舵桨的桨翼也要扩大，操纵起来很费力，尤其是遇到大的风浪，操纵就更困难了。// 因此人们进一步改进了舵桨的形状和安装方式，真正的舵终于产生了。
B．广州西汉末年墓出土的木船模型上舵桨的形状，说明划水性能并非舵桨演变过程中的主要因素。
二、语法在文学类文本审题中的运用
语法助力题干的解构，明确答题思路
（2025年青岛一模）9.有作家评论说《山藏》打破常规，叙事时在历史与现实间自如穿梭。请结合文本分析这样叙事的艺术效果。(6分)
①内容：在历史与现实的时空转换中，更加全面地展现不同时期油山人的状态与精神（战争时代为追寻理想家园而参军、帮助红军战士，现在油山人生活的幸福安定）（1分），虽处不同时期但精神一脉相承，油山人群体形象更加突出（战士们的勇敢、奉献、坚强、从容，油山客家人的善良、仗义等）（1分）。
②故事叙述：拉开时间距离，叙事描写时而写历史的紧张激烈、惊心动魄，时而写现实的舒缓平和，（1分）使文章叙事节奏张弛有度（起伏多变，富有波澜）（1分）。
③主旨：文章通过当下百姓幸福生活与对战争年代艰辛的时空转换，揭示主题（主旨）——表达对红军战士勇敢、牺牲、面对困难的坚强、从容精神的赞美，对军民鱼水之情的赞颂；为美好生活而付出努力这种一脉相承的油山精神的赞颂。（答出任2点主题得2分）
④读者：在过去战争的残酷与当下生活的安定的对比中（1分），引发读者思考幸福生活的来之不易或军民之情等，增强了文章的艺术感染力。（1分）
三、语法在文言文中的运用
1.断句
2.特殊句式
3.词类活用
语法分析能力，直接影响学生阅读的速度、对文意的把握、翻译的得分情况。
建议：
1.总结规律：以名词活用为动词为例
2.课内典型例句要求学生背诵、常听写、多重复
名词活用为动词
1.假舟楫者非能水也，而绝江河。
（水：游水） （《劝学》）
2.左右欲刃相如。
（刃：用刀杀） （《廉颇蔺相如列传》）
规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。
1.徐庶见先主，先主器之。
器:名词活用动词，器重。徐庶见到刘备后，刘备十分器重徐庶。
2.驴不胜怒，蹄之。
蹄：用脚踢它。
规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰,且这个名词与代词构成的是动宾关系！
1.子孙帝王万世之业也
（帝王：称帝称王） （《过秦论》）
2.吾师道也
（师：学习）（《师说》）
规律三：名词与名词连用，如果二者是主谓关系、动宾关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
1.范增数目项王。
（目：使眼色） （《鸿门宴》）
2.然而不王者，未之有也。
（王：称王） （《齐桓晋文之事》）
规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。
能愿动词后的名词
代词前的名词
名词后的名词
副词后的名词
所字结构后的名词
而前后的名词
往往活用为动词
名词活用作动词规律小结：
三、语法在文言文中的运用
建议：课内典型例句要求学生背诵、常听写、多重复
1.莫之能御也 否定句宾语前置
2.大王来何操？ 疑问代词作宾语
3.句读之不知 “之”宾语前置标志
4.唯利是图 “是”宾语前置标志 关注成语中的语法现象
5.沛公安在？ 微斯人，吾谁与归？介宾宾语前置
6.会不相从许；慈父见背；冀君实或见恕也 见、相用在动词前，偏指一方
警惕常见的疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷、盍（盖）等
三、语法在文言文中的运用
建议：课内典型例句要求学生背诵、常听写、多重复
青岛一模11题
B.“蹇叔之哭”与《师说》“句读之不知”的“之”用法相同。建议：关注课内典型的虚词用法和含义
D.耻，意动用法， 与《赤壁赋》“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”用法相同。
四、语法在诗歌中的运用
漠漠愁阴岭上云，萧萧别意溪边树。
——《踏莎行·送别刘子思》张孝祥
岭上云漠漠愁阴，溪边树萧萧别意。
凝练的诗句为了增强表意功能和表达效果，往往存在语序颠倒的语法现象。
调整语序理解诗句含义。融情于景，表达离别的愁苦。
何如今日家天下，阊阖门临万国开。
学生的理解是：“阊阖门到临了，万国打开×（不合逻辑）了”。自己看着都觉得莫名其妙。
门开为主谓搭配
临万国——面向万国
五、语法在语用中的考查
1.构词法 八省联考 直接考词语的语法特征
2.散句改写为整句 对整句概念的理解与运用
3.病句
五、语法在语用中的考查
（2025八省联考）
18. 下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是（ ）
A．汤勺 B．云鬓
C．草堂 D．花车
直接考构词法
五、语法在语用中的考查
科学的进步让我们更深入理解世界，一些自然现象背后的规律如今通过科学得以揭示，从新的视角，人们开始探讨古代神话中蕴含的科学思想。
请把画波浪线的句子改为整句，可以调整语序，适当增删词语，不能改变原意。（广东省惠州市2024-2025学年高三上学期期末）
科学的进步让我们通过科学揭示出一些自然现象背后的规律，
让人们开始从新的视角探讨古代神话中蕴含的科学思想。
五、语法在语用（病句）中的考查
1.读主干 例如主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、偷换主语、主宾搭配不当、动宾搭配不当等，读主干就能发现问题。
2.看修饰成分 能准确辨别定语、状语、补语
3.明确6大病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱（句式杂糅、中途易辙、藕断丝连）、表意不明、不合逻辑。
4.善于引导学生归类总结:例如，病句中常见介词——自从（从）、在、对（对于）、为（为了）、通过、随着、根据、因为、由于等。快速准确区分状语，明确主干。
例题：高一3月月考 20题C．长期以来由于文献记载缺乏，我们对古蜀国知之甚少，而在关于三星堆的热烈讨论中，让我们看到无数网友对文物的关心。
六、语法在作文审题、表达中的运用
2025届重庆市缙云教育联盟高考第零次诊断性质量检测（一模）语文试题
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
“让你痛苦的不是远方的高山，而是鞋里的沙子。沙子是无穷无尽的，但你想走到那座山就得忍受这样的过程。踏上取经路，比抵达灵山更重要。”
以上是《黑神话：悟空》主创团队在接受专访时提到的一段话，对我们颇具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
六、语法在作文审题中的运用
分析材料，确定关键词，分析其含义
1.“远方的高山”或者“灵山”：象征宏大遥远的目标、理想、人生成就等，它令人向往，是努力的方向。
2.“鞋里的沙子”：代表前进路上频繁出现、看似微小的障碍与烦恼，如日常的生活琐事、工作学习中的小的挫折。
3.“忍受这样的过程”或者“取经路”：强调追求目标的过程比结果更重要。强调面对困难时需有坚韧不拔的毅力和耐心，不能因小困难放弃大目标。
六、语法在作文表达中的运用
拟写分论点——思考：分论点主语？
分论点一：取经路，长漫漫，每一次尝试与探索的过程都能让我们收获成长。
分论点二：鞋里的沙子——小困难是成功路上的警示灯，提醒我们及时审视自身不足，调整前行方向。
分论点三：（我们）向着心中的高山奋勇攀登，离不开自己的坚持与毅力。
核心关键词做主语，锁准表达的对象
六、语法在作文表达中的运用
忍耐过程之沙子，抵达理想之灵山
人们往往痛苦于理想的遥不可及，紧紧盯着远方的目标，而忽视了抵达远方的过程才是真正的磨砺。踏上“取经路”，在过程中忍耐坚持，我们的收获不可估量。
①追求目标的道路（过程），铺满了无数的“沙子”，布满了数不清的坎坷曲折，磨砺我们的意志，锻炼我们的心智。（沙子的意义）
②“沙子”的阻碍干扰是无穷无尽的，很容易把我们的热情消耗殆尽，此时，坚持忍耐是抵达灵山的必要条件。（面对沙子，该怎么做）
③（我们）面对“沙子”，倘若在漫漫取经路上踌躇徘徊甚至停滞不前，就会半途而废，终难实现理想。（面对沙子的态度，反面）

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