3.1 世界是普遍联系的(实用课件(共26张PPT))-最新版《哲学与文化》(统编版必修4))

资源下载
  1. 二一教育资源

3.1 世界是普遍联系的(实用课件(共26张PPT))-最新版《哲学与文化》(统编版必修4))

资源简介

(共26张PPT)
世界的本质是什么
物质是静止的吗
物质的运动是
杂乱无章的吗
世界的本质是物质
物质是运动的
物质的运动是有规律的
人在规律面前是无能为力的吗
可以发挥主观能动性发现、利用规律
世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的
马克思主义哲学的唯物论
温故知新
第二课 世界的本质
唯物辩证法
总特征:
(基本观点)
联系3.1
发展3.2
(构成、引起)
根 本
内 容
根 本
动 力
矛盾3.3
实质和核心:
(根本观点)
1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
2.矛盾(对立统一)规律是唯物辩证法的实质与核心,揭示了事物发展的源泉和动力。
3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。
第三课 把握世界的规律
(世界的状态是怎样的)
第三课 把握世界的规律
3.1世界是普遍联系的
世界是普遍联系的
事物之间以及事物内部诸要素相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
联 系
事物与事物之间
事物内部要素之间
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
(外部联系)
(内部联系)
一、联系的含义:
联系≠规律
规律是一种联系,但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,才是规律。
这种作用不是单向的,而是相互的。体现了辩证法的思想。
城门失火,殃及池鱼
南水北调,惠及万民






世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
B
事物内部
事物之间
A
C
整个世界
联系的
普遍性
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
每一事物内部的各个部分、要素也是相互联系的
世界是一个普遍联系的有机整体
方法论:要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
二、联系的特征
(1)联系是普遍的(普遍性)
联系既然是普遍的,是否意味着任何两个事物之间都是有联系的呢?为什么?

注意:联系具有普遍性,但并不意味着任何两个事物都有联系,因为任何两个事物的联系是具体的,有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 ——联系具有条件性
任何事物都处在联系之中

任何两个事物之间都存在联系
“左眼跳财,右眼跳灾”、“打麻将不能看书”是哲学上说的联系吗?
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
(既不能被主观臆造、也不能被消灭或隔断、否定或强加)
联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
分类
自在事物的联系:
人为事物的联系:
(“人化”特点)
人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系,如自然降雨、花开花落等。
通过人类实践建立起来的种种联系,如人工降雨、南水北调、港珠澳大桥等。
都是客观的
不论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的,不以人的意志为转移的。
人为事物的联系≠主观臆造的联系
人为事物的联系形成之后,便独立于人的意识之外。
(2)联系是客观的(客观性)
(其与实践的关系)
2、联系的特征
请你判断:哪些不是联系,哪些是自在事物的联系,哪些是人为事物的联系?
666,888——顺顺顺,发发发。
乌鸦叫丧、喜鹊报喜 。
蝙蝠与病毒。
人类破坏雨林,最终导致沙尘暴的出现。
计算机网络化将整个世界联结为一个整体。
港珠澳大桥建成后,三地之间联系密切。
鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧。
×
×
自在事物的联系
人为事物的联系
人为事物的联系
人为事物的联系
自在事物的联系
联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
①联系具有客观性,是不能被“创造”“改造”或“消灭”的,但我们可以说“根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。
②人为事物的联系≠主观臆造联系,常见的错误观点有:人为事物的联系具有主观性,人们可以根据自己的主观愿望(需要)创造事物之间的联系等。
联系是客观的,是不以人的意志为转移的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢?
注意啦!补充笔记
联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
1.要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
2.人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。
原理
方法论
(2)联系是客观的(客观性)
直接联系——间接联系 内部联系——外部联系
本质联系——非本质联系 必然联系——偶然联系
①含义:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
②表现:
2、联系的特征
(3)联系是多种多样的(多样性、条件性)
好事or坏事?
①如果是久旱逢甘霖,是好事;
②如果是下久了造成连续不断的洪水,是坏事。
方法论:
a.要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
b.既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
c.要一切以时间、地点和条件为转移。
(3)联系是多种多样的(多样性、条件性)
原理 内容 方法论要求
联系的普遍性 ①事物之间、事物内部各部分、要素之间相互联系;②世界是一个普遍联系的有机整体。 用联系的观点看问题
反对孤立片面的看问题
联系的客观性 联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
②人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
联系的多样性 事物的联系是多种多样的。 ①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件;②一切以时间、地点和条件为转移。
归纳一:唯物辩证法的联系观原理及方法论总结
人作为一个整体,由各个器官所组成,人的一生作为整体,由各个阶段所组成
那到底什么是整体?什么是部分呢?
(1)区别
①含义不同
整体
部分
是事物的全局或发展的全过程 。
是事物的局部或发展的各阶段 。
空间
时间
三、用联系的观点看问题
1、整体和部分的辩证关系
②地位、作用和功能不同:
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位,部分服从和服务于整体。
如:钟表上的一根分针不具备计时功能
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体功能。(补充:关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用)(部分的重要性)
影响
“国兴则家昌,国破则家亡。”
部分
整体
②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
整体的功能、状态及其变化也会影响部分。(整体的重要性)
(2)联系
一着不慎,满盘皆输
覆巢无完卵
国破则家亡
【原理】
①整体与部分既相互区别,又相互联系、密不可分,在一定条件下可以相互转化。(总)
②整体局于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。(强调整体)
③整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能。(强调部分)
【方法论】
①我们应当树立全局观念,要立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(强调整体)
③必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。(强调部分)
归纳二:整体和部分的辩证关系原理及方法论总结
整体功能总是大于部分功能之和吗?
当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和,
即:1+1>2。
当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整体的功能就会小于各个部分功能之和,
即:1+1<2。
不一定,这说明整体功能不是部分功能的简单相加。
(1)系统的含义
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
整体与系统的关系:“一定意义上”强调二者具有共同点,即二者都强调整体性;但又有区别,系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。当整体具有了层次性、有序性和内部结构的优化趋向的时候就成为系统。
2、系统和要素的关系
(2)系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向
①整体性:系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
②有序性:系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
③内部结构的优化趋向:系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能不是部分的简单相加。
着眼整体性
遵循内部结构的有序性
注重内部结构的优化趋向
不在意一匹马的比赛结果,而是注重整体目标
根据对方的部署,调整马匹的出场次序
通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整
思考:田忌赛马的故事如何体现系统的基本特征?
【原理】
整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。
【方法论】(和“整体部分”通用)
①要树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。
②要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;
③同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
归纳三:系统优化方法原理及方法论总结
联系观【原理+方法论】
1.联系是普遍的。要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
2.联系是客观的。要求从事物固有联系中把握事物, 切忌主观随意性。同时,根据事物固有的联系建立新的联系。
3.联系是多样的。要求一切以时间、地点和条件为转移。
4.整体和部分的辩证关系
(1)整体居于主导地位,统率着部分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案。 (强调整体)
(2)部分处于被支配地位,部分服从服务于整体。要求必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。(强调部分)
5.掌握系统优化的方法,要求用综合的思维方式来认识事物,着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向。
3.1世界是普遍联系的
一、联系的普遍性、客观性、多样性
二、用联系的观点看问题
联系的含义
联系的特征
多样性
普遍性
客观性
方法论
方法论
方法论
用联系的观点看问题
固有联系,切忌主观随意性
一切以时间、地点、条件为转移
整体和部分的辩证关系
掌握系统优化的方法
区别
联系
含义
基本特征
方法论
树立全局观
立足整体
重视部分的作用

展开更多......

收起↑

资源预览