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2024~2025学年度下学期建平县实验中学期中考试
高一历史
全卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
答题区域均无效。
需
3,选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡
上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1据考古发现，长江下游的良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成。内城中部，有一个人工堆
筑的高台，上面建有大型广场和多组建筑，还发现了约20万千克炭化稻谷。贵族墓地里发现
玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这些发现反映出，当时该地区
A,奴隶制经济的繁荣
B.呈现邦国林立局面
C.具备国家初始形态
D.居民率先种植水稻
2.春秋战国时期，孔子阐述“大道之行也，天下为公”“故圣人耐（能）以天下为一家”；庄子指出
“自其异者视之，肝胆楚越也；自其同者视之，万物皆一也”；墨子也说“今天下无大小国，皆天
我
之邑也。人无幼长贵贱，皆天之臣也”。这体现了三位思想家
A.思想逐渐趋同
B.对社会统治失序的反思
甜
C.阶级利益一致
D.对中央集权理念的认同
3.有学者谈到，从夏商周到秦汉实现了中国古代国家的“升级”，升级的表现在于政权组织结构
更加紧密，管理力度更加强化。其中“政权组织结构更加紧密”是指秦汉在地方推行
A.分封制
B.推恩令
C.郡国并行制
D.郡县制
4,公元前122年，汉武帝颁行“左官律”，规定凡在诸侯国任官者，其地位低于中央官吏，且不得
任中央官吏。此外，武帝还以诸侯王所献“酎金”成色不好、斤两不足为由，夺爵削地。这些
措施
A.扩大了人才选拔
B.巩固了大一统的国家
C.引发了七国叛乱
D.加强了对王国的监察
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5.北魏前期，鲜卑勋贵一般都归葬于族人故地。孝文帝迁都洛阳后，要求勋贵以洛阳为籍贯，并
确定其归葬地与籍贯相结合。据此可知，孝文帝改革
A.顺应了民族交融的趋势
B.废置了鲜卑贵族祭祀礼仪
C.加速了黄河流域的统一
D.规范了基层行政管理体制
6.安史之乱后到唐朝灭亡，先后有12个皇帝，其中7个被宦官所立，3个被宦官所杀。正所谓：
“立君、弑君、废君，有同儿戏，实古来未有之变也”。这反映了安史之乱后
A.藩镇割据的形成
B.皇权遭受严重挑战
C.朋党之争的加剧
D.三省六部制被破坏
7.唐朝在租调制的基础上实行以庸代役的政策：除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代
役，称为庸。以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。这一
措施
A.扩大了税收的征税对象
B.催生了资本主义的萌芽
C.体现了唐朝的制度创新
D.强化了政府的人身控制
8.唐代在当时的世界上享有很高的声誉，与其通好的国家有70多个。唐政府还设鸿胪寺专门
负责接待各国使节和来宾；许多地方设有商馆接待外商。这主要体现了
A.制度和文化的优越性
B.商业经济的繁荣
C.中外交流的不断扩大
D.开明的民族关系
9:宋代，通判作为一个固定的官职普遍设置于各个州府。北宋通判基本上是大藩府各置两员，
其余府州只置一员，不及万户的州军不置，但武臣知州者，虽小州亦特设，通判的设置
A.强化了中央对地方的控制
B.削弱了地方割据物质基础
C,增强了北宋军队的战斗力
D.提高了地方政府办公效率
10.元朝皇帝忽必烈与西藏宗教领袖八思巴建立友好关系，将西藏地区纳入元朝版图。八思巴
以帝师身份参与社会活动，配合中央发挥稳定地方的作用。元朝在西藏地区的管理
A.体现了因俗而治的特点
B.呈现出边疆内地一体化趋向
C.保障了当地的长期稳定
D.开创了改土归流的治理模式
11.宋代东南地区“轻义重财之俗”进一步发展，“父母在，析居别业者，习以成风，恬不为怪”。这
说明宋代东南地区
A.经济发展影响社会结构
B.政府放松了对基层控制
C.儒家伦理观念已被抛弃
D.商业发展冲击传统观念
12.15世纪前期，郑和船队在其所到之处宣扬明朝国威，邀请各国前往中国朝贡，并就地进行交
易，用所载货物换取当地特产，所带军队也主要用于自卫。可见，郑和下西祥
A.秉持和平外交的理念
B.旨在拓展海外的贸易
C.带来沉重的财政负担
D.深受世界各国的欢迎
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