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(共27张PPT)
2025年2月，美团突然迎来又一位家底雄厚的挑战者——京东。虽然抖音、滴滴等玩家曾试水外卖市场，但都未能撼动美团地位。这次京东却来真的——不仅高调入场，更是直接向美团发起正面挑战，双方的口水战迅速升级为行业焦点。官宣进入外卖赛道后，京东在外卖员福利、平台补贴等层面把压力给到了美团一边。
京东美团外卖之争给了我们什么启示？
京东美团外卖之争
新课导入：
京东高调进军外卖市场，不仅是一场商业竞争，更是一次对美团霸主地位的挑战。未来，这场 " 三国杀 "（美团、京东、饿了么）或将重塑行业格局——谁能真正平衡骑手权益、商家利润与用户体验，谁就能赢得市场。今天通过“京东美团外卖之争”让我们来感受公平正义的价值。
第八课 维护公平正义
8.1 公平正义的价值
政治认同：认同公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，理解国家维护公平正义的决心和行动。
道德修养：培养尊重他人、平等待人的道德品质，增强社会责任感。
法治观念：理解法律是维护公平正义的重要手段，树立依法办事的观念。
健全人格：形成积极向上、正直善良的人格特质，勇于维护公平正义。
责任意识：认识到每个人都是维护公平正义的责任主体，积极行动起来，为构建公平正义的社会贡献力量。
核心素养目标
认识公平
01
探究一-经典例析，走进公平
“分黄金”的故事：古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。
老大：
精明能干出力最多
老三：
身残体弱让人担忧
老二：
能力一般很有孝心
假如你是老父亲，会如何分配？并说明分配理由。
探究：你认为怎样分配是公平的？谈谈你的分配方案，并说明你的理由，概括公平的含义。
小儿子多一锭
大儿子多一锭
无劳动能力
多劳多得：贡献大
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
二儿子多一些
传统美德：赡养父亲
公平是相对的，没有绝对的公平
平均分配
法律规定：人人平等
你认为以上分配方式是否都是合理的？谈谈你认为什么是公平？
如何分
理由
01 认识公平
自由的内涵
自由的内涵
1.公平的含义：
自由的内涵
指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
指“不偏袒任何一方，表示中立或公正”
指“符合情理”
注意：公平不等于平均，公平是相对的，没有绝对的公平，公平是一种有差别的利益配置。
人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？
同一起跑线，分数面前，人人平等！
适用统一的规则和标准
符和报考条件
权利公平
规则公平
机会公平
探究：透过高考制度，知公平的内涵
2.公平的内涵及要求？P110-1①②③
①权利公平
要求每个人依法平等参与社会活动。
不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！
所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。
②规则公平
要求每个人都受到行为规范的约束。
国家制定学生资助政策，，家庭经济困难学生可申请助学金和贷款，充分保障每一位学生受教育的机会。
③机会公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2025年4月17日，市场监管总局党组成员、副局长孟扬主持召开2025年第三次企业公平竞争座谈会，围绕“整治涉企乱收费，增强企业发展活力”主题，与企业负责人深入交流，了解企业遇到的问题和困难。总局表示将纵深推进涉企收费综合整治行动，严查重处涉企乱收费行为，集中曝光典型案件，加强涉企收费监测预警、源头治理和联合惩戒。
严查涉企乱收费，有利于降低企业非必要成本，避免中小企业因不合理负担倒闭，保障其合法经营权与利润空间。企业负担减轻后，可优化薪酬、增加培训投入，为员工提供更稳定的就业环境和职业发展机会。
公平竞争环境也有利于打破行政垄断与隐性壁垒，促进资源向优质企业高效配置，激发市场创新活力；通过曝光典型案件与联合惩戒，推动企业合规经营与消费者权益保障；同时，政策科学化与制度完善平衡公共财政与市场自主性，为经济可持续发展奠定坚实基础。
公平是个人生存和发展的重要保障。
公平是社会稳定和进步的重要基础。
整治“内卷式”竞争
结合该案例谈谈，公平有何价值？
3.公平的价值（意义）？为什么要维护公平？P110（1）（2）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。P110-2
公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。P110-3
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
正义的力量
02
探究二-生活观察，探问正义
正义的行为
非正义的行为
思考：分别为以下两组图片取一个标题：_____的行为。
课堂笔记—3.正义的内涵A.要求B？P111-112
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
A.内涵
注意：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。反之则是非正义行为。
探究：正义的要求
思考：以下三则材料分别体现了正义的什么要求？
材料一：近期，江苏常州检察机关披露一起案件：当地不少老人机没有开通任何手机增值业务，却被自动订购，每月秘密扣取资费。初步排查，全国竟有多达98万部老人机被偷扣话费。
随着调查深入，真相浮出水面：欧某伙同他人预植代码操控“老人机”自动订购铃声下载等增值业务，偷扣98万部“老人机”话费340余万元。最后欧某被以盗窃罪判处有期徒刑十二年。
对当事人
要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
探究：正义的要求
材料二：2025最高法工作报告指出：依法严惩腐败犯罪。审结贪污贿赂等职务犯罪案件3万件3.3万人，依法惩处孙志刚等48名原中管干部。落实受贿行贿一起查，审结行贿犯罪案件2473件2873人。审理足球领域系列腐败案。严惩群众身边腐败犯罪。
对社会
要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
探究：正义的要求
材料三：2025最高检工作报告指出：加强劳动者和特定群体权益保障。常态化参与治理欠薪工作，起诉拒不支付劳动报酬犯罪1140人，支持农民工提起讨薪维权民事诉讼4.04万件，追索欠薪15.7亿元。起诉侵害老年人权益犯罪4.5万人，依法保障残疾人就业、教育、康复等权益，办理无障碍环境建设等公益诉讼5270件。对因案致困的当事人加大司法救助力度，救助7.3万人7.4亿元。
对弱者
要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
5、正义的要求是什么？
①正义是法治追求的基本价值目标之一。要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
笔记区
思考：这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？
制度一：城市居民最低生活保障，是国家为了解决城市居民的生活困难而建立的一种社会救济制度，是我国经济条件下的有中国特色的社会保障体系的一项重要内容。
制度二：农村最低生活保障制度。是解决农村贫困人口温饱问题、对于促进农村经济社会发展，逐步缩小城乡差距，维护社会公平具有重要意义。
了解以下两种制度：
①正义往往被当做评价社会制度的价值标准。
②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
6.正义和社会制度的关系？
阅读感悟
罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。
我国刑事诉讼法第二百条规定，案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标志。
医疗方面：我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
二、正义的力量
【阅读感悟】学生阅读教材P113阅读感悟。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。
思考：国家实施这些重大举措，其目的何在？
二、正义的力量
7.正义的意义？（为什么要维护正义）
①正义是社会文明的尺度，体现了人民对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
②正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
④正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
本课小结
正义的力量
认识公平
正义的含义
正义的价值
公平的含义
公平的作用
公平的内涵
公平正义
的价值
正义是法治追求的基本价值目标之一
正义是社会和谐的基本条件
正义是社会制度的重要价值
正义是社会文明的尺度
课堂检测
1.公平通常是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平要求每个人依法平等参与社会政治活动，这是公平内涵中的( )
A．义务公平
B．规则公平
C．权利公平
D．机会公平
C
课堂检测
2.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（　 　）
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂检测
3.正义是法治追求的基本价值目标之一，体现了人们对美好社会的期待和追求。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。下列做法属于正义行为的是（ ）
①考试时帮好朋友传递答案
②监督制止不文明行为
③对有困难的同学伸出援助之手
④违反校规校纪时，为避免班级扣分而谎报其他班级同学的姓名
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
D
课堂检测
4.下列观点最能体现图片寓意的是（ ）
A．共同富裕
B．男女平等
C．社会公平
D．民族团结
C

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