资源简介 (共20张PPT)北师大版本角的度量(二)四年级数学学科观察量角器,认一认,说一说。观察量角器,认一认,说一说。中心点零刻度线从0刻度线起到10刻度是什么意思?从0刻度线起到10刻度是什么意思?你能在量角器上找出50°,140°的角吗?分别在上面的图上画出来,并与同伴交流。仔细观察,你看到的是多少度的角?仔细观察,你看到的是多少度的角?估一估,并量出下面两个角的度数,说说你是怎么量的?12估一估,并量出下面两个角的度数,说说你是怎么量的?12练一练:量一量∠1=( )° ∠2=( )°1 2量角角顶点一条边另一条边量角器中心点零刻度线刻度角的度量(二)量角角顶点 重合一条边另一条边量角器中心点零刻度线刻度角的度量(二)量角角顶点 重合一条边 重合另一条边量角器中心点零刻度线刻度角的度量(二)量角角顶点 重合一条边 重合另一条边 指向量角器中心点零刻度线刻度角的度量(二)说一说,你有什么收获?实践作业:产06070&090100110T10100908010000090002030L201301401501607078实践作业单自主探索画角1、自学课本第26页,想一想画角的步骤。第一步:第二步:第三步:第四步:2、尝试画一个60°的角。3、说一说,画角时应注意什么? 展开更多...... 收起↑ 资源预览