资源简介

(共20张PPT)
北师大版本
角的度量（二）
四年级
数学学科
观察量角器，认一认，说一说。
观察量角器，认一认，说一说。
中心点
零刻度线
从0刻度线起到10刻度是什么意思？
从0刻度线起到10刻度是什么意思？
你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。
仔细观察，你看到的是多少度的角？
仔细观察，你看到的是多少度的角？
估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的？
1
2
估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的？
1
2
练一练：量一量
∠1=（ ）° ∠2=（ ）°
1 2
量角
角
顶点
一条边
另一条边
量角器
中心点
零刻度线
刻度
角的度量（二）
量角
角
顶点 重合
一条边
另一条边
量角器
中心点
零刻度线
刻度
角的度量（二）
量角
角
顶点 重合
一条边 重合
另一条边
量角器
中心点
零刻度线
刻度
角的度量（二）
量角
角
顶点 重合
一条边 重合
另一条边 指向
量角器
中心点
零刻度线
刻度
角的度量（二）
说一说，你有什么收获？
实践作业：
产
06070&0
90
100110
T1010090801000009
0
002030
L201301401501607078
实践作业单
自主探索画角
1、自学课本第26页，想一想画角的步骤。
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
2、尝试画一个60°的角。
3、说一说，画角时应注意什么？

展开更多......

收起↑