资源简介 (共34张PPT)温故知新课前2分钟速记▲违法行为的分类、共同点?⑴按违反法律分:违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。按危害程度区分:分为一般违法行为、严重违法行为【犯罪】⑵共同点:①都是违法行为;②都具有社会危害性;③都要依法承担相应的法律责任。比一比谁最快第四单元 生活在法治社会11.2 犯罪与刑罚第11课 远离违法犯罪政治认同: 弘扬社会主义法治精神,践行社会主义核心价值观。道德修养: 能够明辨是非,自我约束,远离不良行为,防微杜渐,主动预防违法犯罪。法治观念: 理解犯罪的特征;认识犯罪行为及其责任,主动预防犯罪。责任意识: 从小事做起,依法自律,加强自我防范。学习重点:犯罪的基本特征和刑罚。学习难点:加强自我防范,预防犯罪。核心素养目标自学导航P96-991、刑法的含义和作用?2、★犯罪的基本特征 3、刑罚的内涵和类型 4、★如何同犯罪行为作斗争 1993年至2003年,余华英与同伙在贵州、重庆、云南等地拐卖儿童十七名。2004年,余华英和同伙在云南拐卖两名儿童后被抓,分别被判有期徒刑8年。2022年6月,余华英被重庆警方抓捕归案。2023年9月,贵阳市中院一审以拐卖儿童罪判余华英死刑,余华英提出上诉。2023年11月,余华英拐卖儿童案二审开庭,检察机关建议发回重审。2024年10月,贵阳市中院再次认定余华英犯罪情节特别严重,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。2024年12月,贵州省高级人民法院驳回余华英上诉,维持一审死刑判决。2025年2月,最高人民法院核准,贵阳市中级人民法院对余华英执行死刑。余英华被判死刑依据的是哪部法律?1(1)刑法的含义:刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任、对犯罪人处以何种刑罚的法律。罪罚我国现行“1997年刑法”,后经十二次修正,最近一次修正为2023年12月29日通过的《中华人民共和国刑法修正案(十二)》,自2024年3月1日起施行。这也是继1997年全面修订刑法后通过的第十二个刑法修正案。第一条 【立法目的】为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。第二条 【任务】中华人民共和国刑法的任务,是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。1(2)刑法的作用:我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。①含义:刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。②作用:我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。1.刑法的含义和作用?殴打他人,造成轻微伤害的殴打他人,导致其重伤甚至死亡的治安管理处罚法一般违法行为(行政违法行为)刑法犯罪行为违反违反依据《治安管理处罚法》承担行政责任,可处十五日以下拘留,并处一千元以下罚款。除治安处罚外,打人者还需承担民事赔偿责任。依据《刑法》承担刑事责任:致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。犯罪是具有严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚的行为。探究2(1)犯罪的内涵?危害严重注意区分:注意区分:酒驾与醉驾2023 年 5 月,张某在和朋友聚会时喝了不少酒,聚会结束后,心存侥幸的他自行驾车回家。在行驶途中,张某因酒精影响反应迟缓,与前方正常行驶的车辆发生追尾。经检测,张某血液中的酒精含量为 70mg/100ml。酒驾属于一般违法行为①有一定社会危害性,张某的行为不仅对自己生命安全不负责任,还危及他人的安全,扰乱交通秩序。②违反了《道路交通安全法》相关规定,属于违法行为。③应受处罚性,张某因酒驾面临罚款、暂扣驾驶证等处罚。2024 年 8 月,李某在酒吧豪饮后,不顾他人劝阻执意开车离开。途中,李某驾车失控,撞上路边行人,致行人重伤。经鉴定,李某血液酒精含量高达 150mg/100ml。醉驾属于严重违法行为①社会危害性极大,其行为造成他人重伤,危害他人的生命健康和经济损失,严重破坏社会公共安全。②触犯《刑法》中危险驾驶罪条款。③应受刑罚处罚性,李某被以危险驾驶罪判处拘役,并处罚金,同时还要承担受害者的民事赔偿责任。探究2.犯罪的基本特征?情景一:齐某撬开他人小轿车车门,盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。情境三:汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。情境二:马某要求中途下车被拒绝后,抢控公交车司机手中的方向盘,干扰公交车正常行驶,危及公共安全。盗窃罪妨害安全驾驶罪非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪违反《刑法》第264条:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。危害:使车主遭受直接的经济损失,可能侵犯个人隐私。危害:危及公共安全,造成社会恐慌危害:造成国家文化遗产损失违反《刑法》第325条:违反文物保护法规,将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的,处五年以下有期徒刑或者拘役,可以并处罚金。违反《刑法》第133条:对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置,干扰公共交通工具正常行驶,危及公共安全的,处一年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。应受刑罚处罚严重社会危害性刑事违法性【笔记】 ★2.犯罪的基本特征?P97①严重社会危害性——是犯罪的最本质特征②刑事违法性——是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线(法律标志)③应受刑罚处罚性——是犯罪的必然法律后果犯罪的三个基本特征的关系:相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。张三因事业、家庭不顺而内心积怨,蓄意伤害中小学生,在大庭众之下持刀伤人,致22名中学生死伤,其中,10人致死,5人重伤、还有几人轻伤,其犯罪动机卑劣,情节特别严重,手段残忍,后果和罪行恶劣,社会影响极坏,社会危害极大。根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定,被告人张三因故意非法剥夺他人生命,其行为构成故意杀人罪。最高人民法院核准,依法判处张三死刑,剥夺政治权利终身。张三的行为是犯罪行为吗?并说明理由。张三的行为属于犯罪。 理由:他的行为具有:严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚。严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式,强行向几名中学生多次索要财物,一年内共计索得三千余元。林某的行为属于什么性质 应当如何处理 根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的规定,敲诈勒索公私财物,如果数额较大或者多次进行敲诈勒索,将构成敲诈勒索罪。所以林某的行为构成了犯罪。根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的量刑规定,敲诈勒索罪的量刑根据犯罪情节的轻重而有所不同。如果敲诈勒索数额较大或者多次敲诈勒索,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑,并处罚金。探究与分享3犯罪行为,应受刑罚处罚。①含义:刑罚是指审判机关(人民法院)依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁,以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。②分类:刑罚分为主刑和附加刑。3.刑罚的含义和分类?主刑①管制:不予以关押,但限制其一定的自由,由社区依法实施矫正,3个月以上2年以下,数罪并罚不得超过3年。②拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由,1个月以上6个月以下,数罪并罚不得超过1年。③有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强制劳动改造,6个月以上15年以下,数罪并罚不得超过3年。④无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强制劳动改造。⑤死刑:剥夺犯罪分子生命。刑罚的具体解读——主刑附加刑①罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪,如走私、贩毒等。②剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动的权利。(政治权利包括:选举权和被选举权、政治自由、监督权。)③没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部,强制无偿地收归国有。多适用于严重的犯罪,如危害国家安全罪、贪污贿赂罪等。④驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。刑罚的具体解读——附加刑刑罚主 刑拘役附加刑管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境主刑只能单独使用附加刑可同时使用、也可独立适用。仅对犯罪的外国人适用“罚金”与“罚款”相同吗?“拘役”与“拘留”相同吗?“没收财产”与“没收违法所得”相同吗?“刑罚”与“刑法”相同吗?罚款、拘留、没收违法所得------行政处罚------行政违法行为(一般违法)罚金、拘役、没收财产------刑罚处罚(刑罚)----刑事违法行为(犯罪)刑法------法律名称刑罚------是对违法刑法的处罚刑法规定犯罪结果刑罚知识拓展2020年5月的一天下午,在热闹的商业街上,王某见一名女子赵某手提名牌包独自行走。王某因急需钱财,顿生歹念,趁赵某不注意,从背后快速冲上去抢夺她的包。赵某反应迅速,紧紧抓住包带,大声呼救。王某用力拉扯,导致赵某摔倒在地,头部受伤流血。王某仍强行夺走包后逃窜,包内有现金5000元、手机及其他物品。附近群众立刻报警,警方通过街边监控迅速锁定王某行踪并将其抓获。王某的行为构成抢夺罪,且因抢夺导致赵某受伤,情节严重。依据《中华人民共和国刑法》,最终王某被判处有期徒刑三年,并处罚金5000元,同时需赔偿赵某的医疗费用等损失 ,以此彰显法律对犯罪行为的惩处和对受害者权益的保护。以案释法:根据所学知识分析上述判决书,哪个是主刑?哪个是附加刑?主刑附加刑5岁时,杨妞花被余华英从贵州拐卖到千里之外的河北。杨妞花说:“我一辈子都记得人贩子余华英的样子。”在寻找证据时,杨妞花找到中间人王某付,多次反复劝说他出庭作证。报警后集中精力配合警察调查、取证。她发誓要为自己、为父母讨回公道。①面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;杨妞花的抗争历程给予我们什么启示?杨妞花的抗争历程启示我们如何同犯罪行为做斗争?“我只是做了一件我想做的事。身为母亲,我会为我的子女成为战士;生为子女,我会为我的父母成为战士。”2012年启动寻亲,借助网络和公安采血搜集线索。2021年抖音发布寻亲视频,成功找到姐姐。2022年报案并配合警方,促使余华英被捕。推动案件重审,坚持追究人贩子责任。协助其他寻亲家庭,提供支持和资源。发起公益活动,如货车贴寻亲信息。多次出庭指证,揭露人贩子狡辩真相。坚持不懈、合理利用网络、学法用法、勇气、智慧、共情力、同理心、正义、执行力......②要善于斗争,在保全自己,减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。知识归纳【笔记】 ★ 4.如何同犯罪行为作斗争?P98面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;更要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。★ 如何预防未成年人犯罪(1)个人:加强自身的思想道德修养,提高法律意识;(2)家庭:家庭应加强对未成年人的教育和管理;(3)学校:学校应加强对未成年人的道德、法制教育,对他们的不良行为及时发现,及时教育引导;(4)社会:社会要加大法治宣传力度,营造良好的社会文化环境。(5)国家:完善法律法规,加强司法公正……知识拓展犯罪与刑罚犯罪的特征刑法的含义与作用刑罚的含义和种类严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚最本质特征法律标志必然结果主刑附加刑同犯罪行为作斗争敢于斗争—见义勇为善于斗争—见义智为随堂练习1.(2025 全国七年级下)放学回家的路上,八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案,并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索,很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明( )①作为未成年人,既要敢于斗争,又要讲究策略②要见义勇为、匡扶正义,不顾一切地同违法犯罪行为作斗争③作为未成年人,面对歹徒抢劫他人,应避而远之④期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声A.①③ B.③④ C.②③ D.①④D随堂练习2.(2025 全国七年级下)2024年11月16日,广东省珠海市人民检察院依法以涉嫌以危险方法危害公共安全罪,对珠海市公安局提请批准逮捕的珠海“11 11”驾车撞人案犯罪嫌疑人樊某作出批准逮捕决定。截至目前,该案件已造成35人死亡、43人重伤,这说明犯罪的最本质特征是( )A.严重社会危害性 B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性 D.一般违法性A随堂练习3.(2025 全国七年级下)2024年9月,怀集县人民法院作出一审有罪判决,以梁某某犯贩卖毒品罪判处有期徒刑1年,并处罚金1万元。下列对以上内容解读正确的是( )①梁某某的行为触犯了我国刑法②有期徒刑和罚金都属于刑罚中的主刑罚金是附加刑③预防犯罪,需要全体社会成员严格执法④作出上述判决的国家机关是国家的审判机关A.①② B.①③ C.①④ D.②③C随堂练习4.(2025 全国七年级下)2024年10月12日,天津市第一中级人民法院以受贿罪判处被告人姜杰死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。上述刑罚中属于附加刑的是( )A.有期徒刑、没收个人全部财产B.剥夺政治权利终身、没收个人全部财产C.死刑、剥夺政治权利终身D.死刑缓期两年执行D随堂练习5.(2024湖北武汉中考)学校法律社团举行模拟法庭活动,小法官作出如下“判决”:被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑八年,并处罚金人民币二十万元。对此,下列分析正确的是( )①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为③有期徒刑属于主刑,罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征A.①② B.①④ C.②③ D.③④A随堂练习6.学校法律社团举行模拟法庭活动,小法官作出如下“判决”:被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑八年,并处罚金人民币二十万元。对此,下列分析正确的是( )①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为③有期徒刑属于主刑,罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征A.①② B.①④ C.②③ D.③④A随堂练习7.小清发现一诈骗团伙正在实施诈骗,于是他赶紧到隐蔽处悄悄报警,并详细地向公安机关提供案发地点及犯罪人员的特征,公安机关根据小清提供的线索,很快抓获了这个诈骗团伙。由此看出,守护正义,青少年应该( )A.相信自己,不惜一切代价与违法犯罪行为作斗争B.讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为C.视而不见,赶紧离开案发地,避免引火烧身D.公正司法,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义B课后作业收集一则近期有关犯罪的法治新闻,用本节课所学知识进行分析,对应犯罪的三个构成要素,制作成思维导图。感谢聆听 展开更多...... 收起↑ 资源预览