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四年级语文下册专项复习
修辞手法
一、给下列句子选择正确的修辞手法，填序号。
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．反问 E．设问
1.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ （ ）
2.海上的日出不是很伟大的奇观吗？（ ）
3.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 （ ）（ ）
二、按要求完成句子练习。
1.运用与下列句子相同的修辞手法写句子。
（1）你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
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（2）怎样小的小船呢？两人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。
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2.月明人静的夜里，纺织娘叫了起来。（改为拟人句）
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3. 淘气的小猫在稿纸上踩了几个脚印。（改为比喻句）
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4.冬天，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（照样子，用拟人的手法描写其他的季节）
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三、品读句子，完成练习。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
1.这句话运用了__________的修辞手法，写出了猫__________的特点，表达了作者_________________之情。
2.下列选项与这句话所运用的修辞手法不一致的一项是（ ）
A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
C．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
D．闪烁的星光如同夜空中撒下的钻石，点缀着和谐而寂静的夜幕。
诗词名句与日积月累
一、名句默写。
1.梅子金黄杏子肥，_______________________。
2.采得百花成蜜后，_______________________？
3.天行健，_______________________。
4.少年不知勤学苦，_______________________。
5.众鸟高飞尽，_________________。相看两不厌，____________________ 。
6. ________________，单于夜遁逃。_______________，_______________ 。
7.风雨送春归，________________。已是悬崖百丈冰，__________________。
8.诗是人类向未来 ，诗给人类以_______________________ 。
二、理解性填空。
1. 纯 朴 的 乡 村 有 着 独 特 的 风 景 。 诗 人 杨 万 里 笔 下 的 “ ________________________ ，_______________________。”展现了儿童追黄碟的灵动场面；词人辛弃疾笔下的“大儿锄豆溪东，
______________。_____________，________________”。描写了三个孩子勤劳、手巧、自由自在、无拘无束的劳动场景。
2.诗人杜甫在黄师塔前漫步寻花，看见桃花开得灿烂，不由写下诗句：“
_______________________，_______________________ ”，表达对桃花的喜爱。
3.无论是国家还是个人，都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说：“_______________________ 。”
4.诗中有情：《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄借“_______________________ ，_______________________”表现了自己高洁的品格；在《墨梅》中，王冕则借梅花“_______________________，_______________________ ”的淡泊功利的品格，赞扬了不慕名利的人。
5. 爷爷常用“_________________，________________”这句话来教育我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。
6. 战胜敌人的人是有力量的，但更了不起的是战胜自己的人。《老子》中就有这样一句话：“____________________ ，_____________________ 。”
7. “_______________________ ， _______________________”提醒我们读书是一个连续的过程，不可轻易懈怠。
课文内容背诵与理解专项
一、课文内容默写。
1.胤_________________ ，_________________ 。____________________ ，夏月则练囊_______________________，以夜继日焉。
2.这些事—— ______________，_________________，_________________。
3.大海啊！ 没有光？_________________ ？哪一次我的思潮里/_________________？
二、根据课文内容填空。
1.《乡下人家》描绘了“瓜藤攀架图”、“___________”“鸡鸭觅食图”“___________”和“___________”等美丽的画面，表达了作者对乡下人家的__________之情。
2.《飞向蓝天的恐龙》介绍了一种假说： ________很可能是一种____________的后裔。
3.现代诗常常蕴含着作者丰富的情感。冰心用“心中的风雨来了，____________”表达了对母亲浓浓的依恋；艾青觉得“所有的绿集中起来，_______________，重叠在一起，_______________”，大自然中的一切仿佛充满了生机。
4.动物是人类的朋友。在老舍先生的笔下，猫的性格________，满月的小猫则________，而母鸡负责、________、________、辛苦。丰子恺先生为我们刻画了一个________的白鹅形象。
5.《记金华的双龙洞》是_________先生写的一篇游记。作者游览的路线是：路上、_______ 、外洞、__________ 、内洞。可知作者是按_____________顺序来写的。
6.《铁杵成针》的主人公是_____________ ，这个小故事告诉我们：_________________。
7.我们从《巨人的花园》中收获了道理：______________ 。
三、下列关于课文内容的理解有误的一项是（ ）
A.《琥珀》一文中琥珀形成的过程是作者推测出来的。
B.《白鹅》中写白鹅“架子十足”，言语间流露出对白鹅的厌恶之情。
C.《海上日出》这篇课文按照太阳变化的顺序，描写了日出时的壮观景象。
D.《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长具有临危不惧、舍己救人等品质。
参考答案
修辞手法
一、1.B 2.D 3.A C
二、1.（1）春风中，柳枝们轻轻舞动着翠绿的裙摆。
（2）这是怎样的一种精神呢？它是发人深省，催人奋进，可以唤起人心中勇气的精神。
2.月明人静的夜里，纺织娘在草丛中唱起了歌。
3.淘气的小猫在稿纸上踩了几个像小梅花一样的脚印。
4.夏天，知了趴在树枝上开起了演唱会。
三、1. 拟人 老实乖巧 对猫的喜爱 2.D
诗词名句与日积月累
一、1.麦花雪白菜花稀 2.为谁辛苦为谁甜 3.君子以自强不息 4.老来方知读书迟 5. 孤云独去闲 只有敬亭山 6.月黑雁飞高 欲将轻骑逐 大雪满弓刀
7.飞雪迎春到 犹有花枝俏 8.寄发的信息 朝向理想的勇气
二、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 2.桃花
一簇开无主 可爱深红爱浅红 3.生于忧患而死于安乐
4.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
5.学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 6.胜人者有力 自胜者强
7.一日读书一日功 一日不读十日空
课文内容背诵与理解专项
一、1.恭勤不倦 博学多通 家贫不常得油 盛数十萤火以照书
2.是永不漫灭的回忆 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上
3.哪一颗星 哪一朵花没有香 没有你波涛的清响
二、1.鲜花绽放图 门前晚餐图 秋夜虫鸣图 喜爱 2.鸟类 小型恐龙
3.我只躲到你的怀里 挤在一起 静静地交叉在一起
4.古怪 淘气可爱 慈爱 勇敢 高傲
5.叶圣陶 洞口 孔隙 游览
6.李白 只要坚持不懈，就一定能成功
7.快乐应当与人分享，不能自私自利
三、B
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