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期末核心考点 复式条形统计图
一．选择题（共5小题）
1．（2011秋 武汉期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（　　）
如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？
A．
B．
C．
D．
2．（2022秋 沈丘县期末）王先生开了一家店，下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？（　　）
A．赔本了
B．盈利了
C．正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本
3．（2009秋 抚顺期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 （　　）是小明调查的结果．
项目 男生人数 女生人数
跑步 II III
跳高 IIII IIII I I
游泳 IIII I I IIII I I
跳远 II I
A．
B．
C．
4．大明开了一家体育用品商店支出情况统计图，请你帮他算一算，是盈利了还是赔本了？（　　）
A．赔本了
B．盈利了
C．既没有盈利，也没有赔本
5．（2022秋 福山区期末）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（　　）
A．缺少图例
B．不知道每个月的销量
C．不能够正确反映出销量情况
D．看不出哪个月的销量最多
二．填空题（共5小题）
6．
（1）中班有男生　 　 人，女生　 　 人．
（2）全园有男生　 　 人，女生　 　 人，共有　 　 人．
（3）人数最多的是　 　 班，有　 　 人．
7．复式统计图的右上方有　 　 ，用来区分不同的类别．
8．在绘制复式统计图是，一般都要画出　 　 ．
9．（2024秋 海安市期末）五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图。
（1）这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差　 　 人。
（2）从图中可以看出这个班男生共有　 　 人。
（3）将合适答案的序号填在横线上。
全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是　 　 。
A.1.49米
B.1.58米
C.1.61米
10．（2017秋 新晃县期末）根据统计图完成下面各题．
实验小学四年级参加体育活动情况统计图．
（1）长跑项目中，有 　 　 个女生参加．
（2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 　 　 人参加体育活动．
（3）参加 　 　 项目的人数最少，参加 　 　 项目的人数最多．
三．判断题（共5小题）
11．（2022春 邱县期末）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成． 　 　 （判断对错）
12．（2022秋 启东市期末）绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。　 　 （判断对错）
13．火眼金睛，判对错。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
三（1）班期末检测成绩统计表
（1）三（1）班共有学生69人。 　 　
（2）三（1）班学生语文成绩不及格的人最少。 　 　
（3）三（1）班语文成绩及格的人数比数学成绩及格的人数要少。 　 　
（4）三（1）班语文成绩良好的学生比数学成绩良好的学生多2人。 　 　
（5）三（1）班语文、数学成绩都及格的有6人。 　 　
14．（2023春 赞皇县期末）纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白．　 　 ．（判断对错）
15．任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图．　 　 ．（判断对错）
四．操作题（共2小题）
16．如图是新星希望小学2016﹣2017年在校学生人数统计图．
（1）2017年在校学生人数比2016年多百分之几？（百分号前保留一位小数）
（2）2017年女生人数比2015年多百分之几？
（3）2015﹣2017年新星希望小学在校学生平均人数是多少？
（4）请把上面的扇形统计图补充完整．
17．新兴小区四号楼第三层四户居民在一月份、二月份用电量情况如下．
李芳：一月份用电量为14千瓦时，二月份用电量为12千瓦时；
王雨：一月份用电量为25千瓦时，二月份用电量为30千瓦时；
赵丹：一月份用电量为18千瓦时，二月份用电量为20千瓦时；
张娜：一月份用电量为35千瓦时，二月份用电量为28千瓦时．
根据以上数据填写下面统计表，并完成条形统计图．
新兴小区四号楼第三层四户居民在一月份、二月份用电量情况统计表
户名 用电量/千瓦时 月份 李芳 王雨 赵丹 张娜
一月份
二月份
五．应用题（共3小题）
18．（2021 衡阳县模拟）小军家和小强家2018年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题．
（1）小军家平均每季度电费是多少元？
（2）小强家平均每月电费是多少元？
（3）你还能得到什么信息？
19．（2022 涟源市）某校对本校低、中、高三个年段近视学生人数进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图，根据图中信息解答下列问题．
（1）把图2的扇形统计图补充完整．
（2）列式计算出中年段有多少人近视，并将中年段的近视人数在图1中画出来．
20．（2022秋 汝州市期末）孙洪等三名同学为了参加跳绳比赛，提前一个月就开始练习．如图是他们练习前后的成绩比较．
（1）经过练习，谁的成绩提高最快？
（2）练习前后，谁的成绩变化不大？
（3）现在平均每个人1分钟能跳多少下？
期末核心考点复式条形统计图
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2011秋 武汉期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（　　）
如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？
A．
B．
C．
D．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用；数据分析观念．
【答案】D
【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案．
【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．
故选：D．
【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图即可．
2．（2022秋 沈丘县期末）王先生开了一家店，下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？（　　）
A．赔本了
B．盈利了
C．正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】B
【分析】根据条形统计图中的数据，分别计算出收入和支出的钱数，再比较结果即可。
【解答】解：收入：15+12+20+18+43+32＝147（万元）
支出：20+22+20+18+35+25＝140（万元）
147＞140，所以盈利了。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生根据条形统计图分析数据的能力。
3．（2009秋 抚顺期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 （　　）是小明调查的结果．
项目 男生人数 女生人数
跑步 II III
跳高 IIII IIII I I
游泳 IIII I I IIII I I
跳远 II I
A．
B．
C．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用；数据分析观念．
【答案】C
【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案．
【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项C的数据相对应．
故选：C。
【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图即可．
4．大明开了一家体育用品商店支出情况统计图，请你帮他算一算，是盈利了还是赔本了？（　　）
A．赔本了
B．盈利了
C．既没有盈利，也没有赔本
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】B
【分析】根据条形统计图中的数据，分别将收入与支出进行计算，然后比较结果即可。
【解答】解：收入：15+12+20+25+43+32＝147（万元）
支出：20+22+20+18+35+25＝140（万元）
147＞140，所以盈利了。
故选：B。
【点评】本题考查了根据条形统计图分析数据的能力。
5．（2022秋 福山区期末）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（　　）
A．缺少图例
B．不知道每个月的销量
C．不能够正确反映出销量情况
D．看不出哪个月的销量最多
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念．
【答案】A
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例，此图缺少图例．
【解答】解：如图，
这幅复式条形统计图缺少图例．
故选：A．
【点评】此题主要考查学生对复式条形图的识别能力．从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量．既缺少图例．
二．填空题（共5小题）
6．
（1）中班有男生　74　 人，女生　70　 人．
（2）全园有男生　284　 人，女生　288　 人，共有　572　 人．
（3）人数最多的是　大　 班，有　175　 人．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一幅花朵幼儿园幼儿人数统计图，纵轴上的数据表示人数，每格代表10人，横轴上的数据表示班．从图中可以看出各班男、女生人数，从而可计算出全园人数，其中男生人数，女生人数等．
【解答】解：（1）答：中班有男生74人，女生70人．
（2）55+70+74+85＝284（人）
60+68+70+90＝288（人）
284+288＝572（人）
答：全园有男生284人．女生288人，共有572人．
（3）85+90＝175（人）
答：人数最多的是大班，有175人．
故答案为：74，70，284，288，572，大，175．
【点评】本题是考查如何从复式条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关分析、计算等．
7．复式统计图的右上方有　图例　 ，用来区分不同的类别．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】复式统计图用图例进行区分不同的类别．
【解答】解：复式统计图的右上方有 图例，用来区分不同的类别．
故答案为：图例．
【点评】本题考查了复式统计图的特点．
8．在绘制复式统计图是，一般都要画出　图例　 ．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】因为复式统计图表示两种数量，所以在绘制复式统计图时，一般都要画出图例，注明每种符合表示的数量名称．
【解答】解：由分析得：在绘制复式统计图时，一般都要画出图例．
故答案为：图例．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，明确：在绘制复式统计图时，一般都要画出图例．
9．（2024秋 海安市期末）五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图。
（1）这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差　2　 人。
（2）从图中可以看出这个班男生共有　21　 人。
（3）将合适答案的序号填在横线上。
全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是　B　 。
A.1.49米
B.1.58米
C.1.61米
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）用身高在1.50～1.59米范围内的男生人数减去女生人数即可解答；
（2）把三段的男生人数加起来即可解答；
（3）全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.60～1.69米范围的有6人，11＞6，11﹣6＝5，在1.50～1.59米范围内的人数有12人，12＞5；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米．
【解答】解：（1）12﹣10＝2（人）；
答：这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差2人．
（2）3+12+6
＝15+6
＝21（人）；
答：这个班男生共有21人．
（3）班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.60～1.69米范围的有6人，11＞6，11﹣6＝5，在1.50～1.59米范围内的人数有12人，12＞5；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米；填B．
故答案为：2，21，B．
【点评】本题主要考查了学生根据统计图中的数据，以及分析数量关系，解答问题的能力．
10．（2017秋 新晃县期末）根据统计图完成下面各题．
实验小学四年级参加体育活动情况统计图．
（1）长跑项目中，有 　15　 个女生参加．
（2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 　105　 人参加体育活动．
（3）参加 　长跑　 项目的人数最少，参加 　50米短跑　 项目的人数最多．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）观察图可知，白色长条表示男生人数，黑色长条表示女生人数，由此读出长跑中女生的人数；
（2）把三个项目中男生和女生的人数相加，即可求出四年级的总人数；
（3）分别求出各种项目的人数，然后比较即可．
【解答】解：（1）长跑项目中，有 15个女生参加．
（2）10+15+25+20+20+15
＝（15+25）+（10+20+20）+15
＝40+50+15
＝105（人）
答：如果每人只参加一个项目，那么四年级共有105人参加体育活动．
（3）10+15＝25（人）
20+25＝45（人）
20+15＝35（人）
25＜35＜45
答：参加长跑项目的人数最少，参加50米短跑项目的人数最多．
故答案为：15，105，长跑，50米短跑．
【点评】本题是横向复式条形统计图，这类题目先根据图例读出出数量，再由问题找出合适的数据求解．
三．判断题（共5小题）
11．（2022春 邱县期末）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成． 　×　 （判断对错）
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】×
【分析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．但不是任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图，据此即可判断．
【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用．
12．（2022秋 启东市期末）绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。　√　 （判断对错）
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】√
【分析】根据条形统计图的特点及作用，条形统计图能很容易看出数量的多少。因此，绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。据此判断即可。
【解答】解：绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
13．火眼金睛，判对错。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
三（1）班期末检测成绩统计表
（1）三（1）班共有学生69人。 　×　
（2）三（1）班学生语文成绩不及格的人最少。 　√　
（3）三（1）班语文成绩及格的人数比数学成绩及格的人数要少。 　×　
（4）三（1）班语文成绩良好的学生比数学成绩良好的学生多2人。 　√　
（5）三（1）班语文、数学成绩都及格的有6人。 　×　
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】（1）×；（2）√；（3）×；（4）√；（5）×。
【分析】（1）将语文对应等级的人数相加，即可分析判断；
（2）（3）（4）通过比较大小，即可分析判断；
（5）用总人数减去不及格的人数，即可分析判断。
【解答】解：（1）三（1）班共有学生33+14+4+1＝52（人），故错误；
（2）三（1）班学生语文成绩不及格的人最少，故正确；
（3）三（1）班语文成绩及格的人数比数学成绩及格的人数要多，故错误；
（4）三（1）班语文成绩良好的学生比数学成绩良好的学生多2人，故正确；
（5）三（1）班语文、数学成绩都及格的有52﹣3＝49（人），故错误。
故答案为：（1）×；（2）√；（3）×；（4）√；（5）×。
【点评】本题考查了学生能读懂统计表并根据统计表解决问题的能力。
14．（2023春 赞皇县期末）纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白．　×　 ．（判断对错）
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据；可以是纵向的，也可以是横向的．进而判断即可．
【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以是纵向的，也可以是横向的．
故答案为：×．
【点评】此题考查了条形统计图的分类和特点．
15．任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图．　×　 ．（判断对错）
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．但不是任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图，据此即可判断．
【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用．
四．操作题（共2小题）
16．如图是新星希望小学2016﹣2017年在校学生人数统计图．
（1）2017年在校学生人数比2016年多百分之几？（百分号前保留一位小数）
（2）2017年女生人数比2015年多百分之几？
（3）2015﹣2017年新星希望小学在校学生平均人数是多少？
（4）请把上面的扇形统计图补充完整．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）2017年学生总数是300人，2016年学生总数是278人，把2016年学生总数看作单位“1”，先求出2017年比2016年多多少人，再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答．
（2）2017年的女生有147人，2015年的女生有120人，把2015年的女生人数看作单位“1”，先求出2017年的女生比2015年的女生多多少人，再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答．
（3）根据求平均数的方法，用这三年的总人数除以3即可．
（4）倍2017年的学生总数看作单位“1”，其中女生有147人，那么男生有300﹣147＝153人，根据求一个数是另一个数的百分之几，用乘法分别求出男生、女生人数各占总人数的百分之几，据此完成扇形统计图．
【解答】解：（1）（300﹣278）÷278
＝22÷278
≈0.079
＝7.9%；
答：2017年在校学生人数比2016年多7.9%．
（2）（147﹣120）÷120
＝27÷120
＝0.225
＝22.5%；
答：2017年女生人数比2015年多22.5%．
（3）（229+278+300）÷3
＝807÷3
＝269（人）；
答：2015﹣2017年新星希望小学在校学生平均人数是269人．
（4）147÷300
＝0.49
＝49%，
（300﹣147）÷300
＝153÷300
＝0.51
＝51%．
作图如下：
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
17．新兴小区四号楼第三层四户居民在一月份、二月份用电量情况如下．
李芳：一月份用电量为14千瓦时，二月份用电量为12千瓦时；
王雨：一月份用电量为25千瓦时，二月份用电量为30千瓦时；
赵丹：一月份用电量为18千瓦时，二月份用电量为20千瓦时；
张娜：一月份用电量为35千瓦时，二月份用电量为28千瓦时．
根据以上数据填写下面统计表，并完成条形统计图．
新兴小区四号楼第三层四户居民在一月份、二月份用电量情况统计表
户名 用电量/千瓦时 月份 李芳 王雨 赵丹 张娜
一月份
二月份
【考点】两种不同形式的复式条形统计图；绘制条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）找准户名和月份，逐个填上即可．
（2）一大格表示5千瓦时，一小格表示2.5千瓦时，根据数据绘制即可，一月份要用黑色涂上颜色．再写上数据．
【解答】解：（1）
（2）
【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取数据进行绘制条形统计图的能力．
五．应用题（共3小题）
18．（2021 衡阳县模拟）小军家和小强家2018年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题．
（1）小军家平均每季度电费是多少元？
（2）小强家平均每月电费是多少元？
（3）你还能得到什么信息？
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据求平均数的方法，先求出小军家全年共用电费多少元，然后用全年的电费除以4即可．
（2）根据求平均数的方法，先求出小强家全年共用电费多少元，然后用全年的电费除以12即可．
（3）第一季度小强家电费比小军家多多少元？（答案不唯一），根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．
【解答】解：（1）（160+115+210+135）÷4
＝620÷4
＝155（元）
答：小军家平均每季度电费是155元．
（2）（205+130+270+187）÷12
＝792÷12
＝66（元）
答：小强家平均每月电费是66元．
（3）第一季度小强家电费比小军家多多少元？
205﹣160＝45（元）
答：第一季度小强家电费比小军家多45元．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
19．（2022 涟源市）某校对本校低、中、高三个年段近视学生人数进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图，根据图中信息解答下列问题．
（1）把图2的扇形统计图补充完整．
（2）列式计算出中年段有多少人近视，并将中年段的近视人数在图1中画出来．
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）把全校的学生总人数看作单位“1”，其中高年段学生近视的有120人，占总人数的60%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总人数．低年段学生近视的有20人，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法求出低年段近视的占总人数百分之几．
（2）把全校的学生总人数看作单位“1”，中年段学生近视的人数占总人数30%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出中年段近视的人数．据此完成统计图．
【解答】解：（1）120÷60%
＝120÷0.6
＝200（人）
20÷200
＝0.1
＝10%
（2）200×30%＝60（人）
作图如下：
某校低、中、高三个年段近视学生人数统计图
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
20．（2022秋 汝州市期末）孙洪等三名同学为了参加跳绳比赛，提前一个月就开始练习．如图是他们练习前后的成绩比较．
（1）经过练习，谁的成绩提高最快？
（2）练习前后，谁的成绩变化不大？
（3）现在平均每个人1分钟能跳多少下？
【考点】两种不同形式的复式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）谁的成绩提高的最快，只要找出哪个同学练习前后直条的长度相差最大的即可；
（2）谁的成绩变化不大，只要找出哪个同学练习前后直条的长度相差不大的即可；
（3）求平均每个人一分钟能跳多少下，先求出三人练习后一分钟跳绳的总下数，然后除以3即可．
【解答】解：（1）通过图可知：吴洋成绩提高的最快，是125﹣100＝25（下）；
答：经过练习，吴洋的成绩提高最快．
（2）通过图可知：练习前后，赵群的成绩变化不大，是125﹣120＝5（下）；
答：练习前后，赵群的成绩变化不大．
（3）（110+125+125）÷3
＝360÷3
＝120（下）；
答：现在平均每个人1分钟能跳120下．
【点评】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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