资源简介 第二章《函数》课堂训练一、单选题:本题共11小题,每小题5分,共55分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知函数,且,则( )A. B. C. D.2.下列函数中定义域为的是( )A. B. C. D.3.设,则的值为( )A. B. C. D.4.下列各组函数是同一函数的是( )A. 与 B. 与C. 与 D. 与5.函数的图象大致是( )A. B.C. D.6.函数的定义域是( )A. B. C. D.7.已知函数是上的减函数,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.8.已知,则函数的解析式为 ( )A. B.C. D.9.已知集合,,下列对应关系中,从到的函数为( )A. : B. :C. : D. :10.已知函数的值域为,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.11.已知函数,则( )A. B. C. D.二、多选题:本题共1小题,共6分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。12.已知函数,则下列结论中正确的是( )A. 最小值是 B. 是奇函数C. 在上单调递减 D. 在上单调递增三、填空题:本题共7小题,每小题5分,共35分。13.若函数则 .14.若函数在上单调递增,则的取值范围为________.15.函数的定义域是 16.函数的定义域为 .17.已知函数若,则________.18.已知函数则__________.19.已知函数,则 .四、解答题:本题共2小题,共24分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。20.本小题分已知函数,求的值21.本小题分已知函数.若,求实数的值;若,恒成立,求:实数的取值范围.答案和解析1.【答案】 【解析】解:因为,且,所以,解得,则.故选D.2.【答案】 【解析】解:函数的定义域是,满足条件B.要使函数有意义,则,得,即函数的定义域是,不满足条件.C.要使函数有意义,则,即函数的定义域是,不满足条件.D.要使函数有意义,则,即函数的定义域是,不满足条件.故选A3.【答案】 【解析】解:由题意.故选:.4.【答案】 【解析】解:因为而一个对多个,不是函数,所以它们不是同一函数,故A选项错误;因为的定义域为,而的定义域为,所以它们不是同一函数,故B选项错误;因为,所以,所以两个函数的定义域均为,又,所以它们是同一函数,故C选项正确;因为的定义域为,而的定义域为,所以它们不是同一函数,故D选项错误.故选:.是不是同一函数,关键看定义域与对应关系是否一致,判断即可.本题考查了同一函数的判断,属于基础题.5.【答案】 【解析】【分析】本题考查函数图象的识别,属于基础题根据特殊点的函数值,运用排除法,即可得到答案.【解答】解:特殊值代入检验,排除,排除,只有符合.故选A.6.【答案】 【解析】【分析】本题考查了根据函数解析式求定义域的应用问题,是基础题目.根据函数的解析式,列出使解析式有意义的不等式组,求出解集即可.【解答】解:函数,,解得,函数的定义域为.故选:.7.【答案】 【解析】【分析】本题主要考查分段函数的单调性,属于基础题.需要注意的是分段点处的函数值的大小关系,每一段都是单调递减,取交集即可求解.【解答】解:由题意可得解得.故选D.8.【答案】 【解析】【分析】本题考查函数的解析式的求法,属于基础题.可利用换元法求解,注意定义域的变化.【解答】解:令,则,且,由,得,,故选C.9.【答案】 【解析】【分析】本题考查判断对应关系是否为函数,属于容易题.根据函数的定义,中任意元素,在中都有唯一的元素与之对应,逐一判断四个函数解析式是否满足,即可得答到案.【解答】解:对于选项A:集合中的元素,在集合中没有对应元素,所以不是到的函数,故A项错误;对于选项B:集合中的元素在集合中都有唯一元素与之对应,所以是到的函数,故B项正确.对于选项C:集合中的任意元素在集合中没有对应元素,所以不是到的函数,故C项错误;对于选项D:集合中的元素,在集合中没有对应元素,所以不是到的函数,故D项错误;10.【答案】 【解析】【分析】本题主要考查了分段函数的值域问题,属于基础题型.分别求出两段的值域,观察即可求解.【解答】解:当时,,当时, ,因为函数的值域为,所以,所以.故选D.11.【答案】 【解析】解:因为,所以,则.故选:.12.【答案】 【解析】解:当时,显然错误;定义域,,即为奇函数,B正确;根据对勾函数单调性可知,在上单调递减,上单调递增,CD正确.故选:.结合对勾函数的性质检验各选项即可判断.本题主要考查了对勾函数性质的应用,属于基础题.13.【答案】 【解析】【分析】本题考查了分段函数的求值,指数的运算和对数的运算,属于基础题.根据题意,由分段函数的解析式可得的值,进而可得,结合解析式计算可得答案.【解答】解:由已知则,所以.故答案为.14.【答案】 【解析】【分析】本题主要考查函数的单调性的应用,属于基础题.根据函数在上单调递增,可得不等式组,即可解得的取值范围. 【解答】解:函数在上单调递增,,解得,故答案为.15.【答案】,且 【解析】【分析】本题考查函数的定义域,以及对数函数的性质,属于基础题.根据函数式有意义,得到的不等式组,即可得到函数的定义域.【解答】解:因为,要使函数式有意义,则有:解得:,且,所以函数的定义域为,且.故答案为,且.16.【答案】 【解析】【分析】本题主要考查的是函数的定义域的求法,属于基础题.根据二次根式有意义条件,结合对数函数定义域及分式的分母不为的要求,即可求得定义域.【解答】解:由题意,函数有意义,则满足解得且,所以函数的定义域为.故答案是.17.【答案】 【解析】解: ,所以 ,因为 时, ,所以 , ,解得 ,故答案为: 18.【答案】 【解析】【分析】本题主要考查分段函数,属于基础题.逐项代入计算即可.【解答】解:,.19.【答案】 【解析】解:因为函数,因为,,即.故答案为:.20.【答案】解:函数,,,. 【解析】详细解答和解析过程见【答案】21.【答案】解:因为,所以;当时,恒成立,当综上所述:时,恒成立.故的取值范围为. 【解析】本题考查一元二次不等式的恒成立问题,由函数值求参或自变量,属于基础题.直接将代入解析式,解方程即可得到答案;对进行分类讨论,若恒成立;若则可得抛物线开口向下,且与无交点. 展开更多...... 收起↑ 资源预览