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2024-2025学年一年级沪教版下学期数学期末考试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．排球20元，篮球40元，小明要买这两个球，一共要用（ ）元。
A．30 B．60 C．10
2．奶奶家有12只鸡和7只鸭，其中公鸡有3只，母鸡有（ ）只。
A．4 B．9 C．16
3．用△表示十，用○表示一，下边的图形表示（ ）。
A．14 B．24 C．41
4．比75大，比79小的是哪个数（ ）。
A．57 B．75 C．77
5．一条裤子39元，一件上衣比一条裤子贵18元，买一件上衣至少要带（ ）10元。
A．4张 B．5张 C．6张
二、填空题
6．与35相邻的两个整十数是( )和( )。
7．我国有( )个民族，我们班有( )个同学。
8．在八十八的后面连续数出3个数。
八十八、( )、( )、( )。
9．读数时，从( )位读起，十位上是几就读( )，个位上是几就读( )。写数时，要分清数位上是几，然后从( )位写起，先在左边写( )位上的数字，然后在它的右边写出( )位上的数字。【来源：21·世纪·教育·网】
10．计算12－8。
方法一：做( )法想加法，想8＋( )＝12，12－8＝( )。
方法二：破十法。先把12分成10和( )，先算10－8＝2，再算2＋( )＝( )。2-1-c-n-j-y
11．巧填算式 。
11－6＝12－( )＝13－( )＝3＋( ) 【来源：21cnj*y.co*m】
4＋3＝13－( )＝12－( )＝11－( )
12．用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”填空。
(1)①号车比②号车装的( )，②号车比①号车装的( )。
(2)③号车比①号车装的( )，①号车比③号车装的( )。
13．一个数里面有6个十和9个一，这个数是( )，一个一个地数，它在( )和( )的中间。【版权所有：21教育】
14．在括号里填上合适的单位名称。
上午8( )，小红到达学校；第一节语文课，同学们读了一篇课文，用了5( )；体育课上，小红看到操场的一条边长60( )，她的跳远成绩是130( )。
15．二（1）班和二（2）班共有80人，从（1）班调5人到（2）班，两个班人数就一样多，原来二（1）班有( )人，二（2）班有( )人。21教育名师原创作品
16．读谜语，猜时间。“上午不上午，下午不下午。两针合一处，太阳猛似虎。”谜底指的是( )时。
三、判断题
17．钟面上的数是从1到12。( )
18．因为7个十减2个十得5个十，所以70－20＝50。( )
19．时针指向8，分针指向12，就是12时。( )
20．两点之间一定可以画一条线段。( )
21．9时30分时，钟面上的分针和时针互相垂直。( )
四、计算题
22．算一算。
13－7＝ 15－6＝ 17－8＝
78－8＝ 45－30＝ 97－7＝
23．看图列式计算。
（ ）
五、解答题
24．看图解答。

（1）一共吃了多少条虫子？
（2）左边的啄木鸟比右边的啄木鸟少吃多少条虫子？
25．二（1）班有男生35人，比女生少4人，二（1）班一共有多少人？
26．体育室原来有14个篮球和15根跳绳。

（1）体育室还剩多少根跳绳？
（根）
（2）一（2）班借走了多少个篮球？
（个）
27．下图是小芳从家到学校的路线图，你认为走哪条路最近？
28．王叔叔的果园收了很多橘子，运走了18箱，还剩下29箱。王叔叔一共收了多少箱橘子？他还收了43箱柚子，橘子和柚子一共收了多少箱？【出处：21教育名师】
29．
一只小鸟一个鸟笼，还缺几个鸟笼？
30．用一根绳子测量电线杆一周的长度，绕杆两周绳子还余60厘米，再绕杆一周，绳子还余40厘米，这根绳子长多少厘米？21*cnjy*com
《【考前冲刺】培优卷01-2024-2025学年一年级沪教版下学期数学期末考试卷》参考答案
1．B
2．B
【分析】根据减法的意义，鸡的总数量－公鸡的数量＝母鸡的数量，由此解答。
【详解】12－3＝9（只）
母鸡有9只。
故答案为：B
3．C
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，写数时从高位写起，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，由此解答。21教育网
【详解】图形中有4个十和1个一，则表示的数是41。
故答案为：C
4．C
【分析】根据整数的排列顺序，相邻的两个数相差1，依次列举出来，解答此题即可。
【详解】比75大，比79小的数有：76、77、78；所以选项中只有77符合。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是找出比75大，比79小的数有哪些，再对照选择。
5．C
【分析】先根据加法的意义，用一条裤子的价钱加上18元求出一件上衣的价钱，买一件上衣要带的钱数要大于上衣的价钱，据此解答即可。21·世纪*教育网
【详解】39＋18＝57（元）
A．10元＋10元＋10元＋10元＝40元，40元＜57元，不符合题意；
B．10元＋10元＋10元＋10元＋10元＝50元，50元＜57元，不符合题意；
C．10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＝60元，60元＞57元，符合题意。
故答案为：C
6． 30 40
【分析】与35最接近的两个整十数分别是比它小的30、比它大的40，据此解答。
【详解】与35相邻的两个整十数是30和40。
7． 56 42
【详解】我国有56个民族，班上的同学数量根据实际情况解答即可。
我国有56个民族，我们班有42个同学。（最后一空答案不唯一）
8． 八十九 九十 九十一
【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。往后面数3下即可知道是哪3个数。
【详解】八十八、八十九、九十、九十一。
9． 高 几十 几 高 十 个
【详解】读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。例如：35读作：三十五。
写数时，要分清数位上是几，然后从高位写起，先在左边写十位上的数字，然后在它的右边写出个位上的数字。例如：三十五写作：35。21cnjy.com
10． 减 4 4 2 2 4
【分析】要算十几减8，可以用做减法想加法的方法计算。也可以将十几分成10和几，从10里拿走8还剩2，剩下的2再和个位上的数合起来，即破十法。据此解答即可。
【详解】方法一：做（减）法想加法，想8＋（4）＝12，12－8＝（4）。
方法二：破十法。先把12分成10和（2），先算10－8＝2，再算2＋（2）＝（4）。
【点睛】此题主要考查了20以内退位减法的运算。
11． 7 8 2 6 5 4
【分析】由题意可知，第一个算式11－6＝5，那么这一行后面算式的得数都是5；第一个算式4＋3＝7，那么这一行后面算式的得数都是7，据此解答即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】由分析可得：
11－6＝12－（ 7 ）＝13－（ 8 ）＝3＋（ 2 ）
4＋3＝13－（ 6 ）＝12－（ 5 ）＝11－（ 4 ）
【点睛】熟练掌握12减几的运算是解决此题的关键。
12．(1) 多得多 少得多
(2) 多一些 少一些
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。21*cnjy*com
（1）①号车装94筐，②号车装26筐，94比26多得多；26比94少得多；
（2）③号车装100筐，①号车装94筐，100比94多一些；94比100少一些。
【详解】（1）①号车比②号车装的多得多，②号车比①号车装的少得多。
（2）③号车比①号车装的多一些，①号车比③号车装的少一些。
13． 69 68 70
【分析】6个十是60，9个一是9，合起来组成69；69的前一个数是68，后一个数是70，即69在68和70的中间。
【详解】由题意分析得：
一个数里面有6个十和9个一，这个数是69，一个一个地数，它在68和70的中间。
14． 时 分钟/min 米/m 厘米/cm
【分析】测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量操场一条边的长度用米作单位比较合适；测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量跳远的成绩用厘米作单位比较合适。表示比较长的时间，一般用时作单位；表示比较短的时间，一般用分钟作单位。读一篇课文时间较短，一般用分钟作单位比较合适。表示时间一般用时比较合适。
【详解】上午8时，小红到达学校；第一节语文课，同学们读了一篇课文，用了5分钟；体育课上，小红看到操场的一条边长60米，她的跳远成绩是130厘米。
15． 45 35
【分析】两个班人数一样多，且两班共有80人；
根据40＋40＝80，可知：从（1）班调5人到（2）班，两个班人数都是40人；
40＋5＝45（人）；40－5＝35（人）；据此解答即可。
【详解】由题意得：
二（1）班和二（2）班共有80人，从（1）班调5人到（2）班，两个班人数就一样多，原来二（1）班有45人，二（2）班有35人。2·1·c·n·j·y
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减的应用，关键是求出调整后两班的人数各是多少人。
16．12/中午12
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。上午不上午，下午不下午，也就是中午，两针合一处，也就是时针和分针都指向12，此时是12时，据此解答即可。
【详解】由分析可得，“上午不上午，下午不下午。两针合一处，太阳猛似虎。”谜底指的是12时。
17．√
【分析】根据钟面上的数进行解答即可。
【详解】根据钟面可知，钟面上的数是从1到12，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握钟面的认识是解题的关键。
18．√
【分析】整十数减整十数，可以看成几个十减几个十。7个十就是70，2个十就是20，5个十就是50，由此判断即可。21·cn·jy·com
【详解】由分析可知，因为7个十减2个十得5个十，所以70－20＝50。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】首先钟表上有两个指针，长的指针代表分针，短的指针代表时针，钟表上还有12个数字，当分针指向12时针指着几就是几时整，由此可知本题应该是8时。
【详解】由分析可得本题时针指向8，分针指向12 ，应该是8时。
故答案为：×
20．√
【分析】线段是直直的，并且每个线段都有两个端点。
【详解】如图：
所以两点之间一定可以画一条线段。
故答案为：√
21．×
【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。钟面上9时30分，时针和分针之间有3个半大格，则时针和分针的夹角是3×30°＋30°÷2。再进行判断。
【详解】3×30°＋30°÷2
＝90°＋15°
＝105°
9时30分时，钟面上的分针和时针相交，但不互相垂直。
故答案为：×
【点睛】明确钟面上每个大格是30°，这是解决本题的关键。
22．6；9；9
70；15；90
【解析】略
23．15－6＝9（个）
【分析】据图已知总数为15个，左边是6个，求右边＝总数－左边，据此解答即可。
【详解】15－6＝9（个）
24．（1）52条
（2）12条
【分析】（1）求两只啄木鸟一共吃了多少条虫子，用加法计算。
（2）求左边的啄木鸟比右边的啄木鸟少吃多少条虫子，用减法计算。
【详解】20＋32＝52（条）
答：一共吃了52条虫子。
32－20＝12（条）
答：左边的啄木鸟比右边的啄木鸟少吃12条虫子。
【点睛】此题主要考查两位数与整十数的加减法的计算方法及其应用，熟悉计算方法、仔细审题、理解题意即可。21世纪教育网版权所有
25．35＋4＋35＝74（人）
【详解】略
26．（1）15－6＝9；9根
（2）14－7＝7；7个
【分析】（1）用原来跳绳的数量－借走跳绳的数量＝剩下的数量；
（2）用原来篮球的数量－剩下的篮球的数量＝借走篮球的数量。
【详解】（1）15－6＝9（根）
答：体育室还剩9根跳绳。
（2）14－7＝7（个）
答：一（2）班借走了7个篮球。
【点睛】本题主要考查退位减法的计算。
27．见详解
【分析】两点之间，弯曲的线比直直的线段长，所以最近路线不能选择弯曲的路线；小芳家到少年宫再到中间的点，比小芳家直接到中间的点要远，所以也不是最近线路；只有图中红色线路为最近线路，由此解答。www.21-cn-jy.com
【详解】由分析可知：
从小芳家走中间的路到中间的那一点，再从那一点走直直的路到学校为最近的路线。
28．47箱；90箱
【分析】根据题意：
求王叔叔一共收了多少箱橘子？用运走的数量加上还剩下的数量即可；
求橘子和柚子一共收了多少箱？用共收橘子的数量加上收柚子的数量即可。
【详解】18＋29＝47（箱）
47＋43＝90（箱）
答：王叔叔一共收了47箱橘子，橘子和柚子一共收了90箱。
【点睛】主要考查了100以内数的进位加法的实际应用，要熟练掌握。
29．4个
【分析】用鸟的只数减去鸟笼的个数，即可解答。
【详解】11－7＝4（个）
答：还缺4个鸟笼。
【点睛】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
30．100厘米
【分析】绕杆两周绳子还余60厘米，再绕杆一周，绳子还余40厘米，那么绳子绕一周的长度是60－40＝20厘米，绕杆两周绳子还余60厘米，则一周长×2＋60是绳子的长。
【详解】60－40＝20（厘米）
20×2＝40（厘米）
40＋60＝100（厘米）
答：这根绳子长100厘米。
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