资源简介

江苏省南通市通州区2025年中考语文二模试题
考生在答题前请认真阅读本注意事项：
1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置。
3.答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
通如中学举办 “智启未来·科创逐梦”校园科技文化节，请完成下面的学习任务。
一(25分)
阅读活动宣传册的卷首语，完成下面小题。
探索科技，是一次叩问未来的远征。在代码与公式间，我们以敬畏之心juān kè创新的印记，锲而不舍地突破技术的壁垒，A(矢志不渝/坚贞不屈)地追寻科技的星辰大海。科技创新如同甘霖，zī yǎng着思维的沃土，让奇思妙想生根发芽B又似火炬，在迷茫时照亮探索的方向，在困境中点燃奋进的信念。让我们以创新为楫，以科技为舵，在时代的浪潮中破浪前行，驶向充满无限可能的未来彼岸。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（ ）（ ）
2. 从括号内选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是 。
3. 请在B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是 。
4. 学校开辟“科技知识长廊”，请你参与活动。
（1）请参照示例，再设计两个板块名称
【示例】数学：探索数字与逻辑的奥秘
①___________________________； ②__：_________________。
（2）小语和小文就《梦溪笔谈》能不能放进“科技知识长廊”展开了讨论。请你参与讨论并发表意见。
小语：书里有活字印刷术、磁偏角这些重要科技记载，我认为可以放！
小文：但书中也有很多人文内容，有的文章甚至用了文学手法。我觉得放进去不合适。
我： 。
（3）“科幻·现实”展区将展出《海底两万里》中的鹦鹉螺号模型。请你结合作品中的相关内容撰写解说词。
（4）“想象·科学”展区陈列了《西游记》《昆虫记》两部作品。《西游记》以想象构筑神魔世界，《昆虫记》用科学解密自然生命。请结合内容，简析两部作品是如何借助“想象”与“科学”去探索世界的。
5. 阅读活动宣传册的卷末语，请从课本中选取合适的诗句完善这段话。
我们可以从经典中汲取探索科学的精神力量。感悟 “博学而笃志，（1）______，”（《论语·子张》）中的求知精神，体会 “（2）____，江春入旧年”(王湾《次北固山下》)里的革新力量。尽管科研之路似“（3）______，将登太行雪满山”(李白《行路难·其一》)般艰难，仍需永葆 “（4）_____，病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观精神。创新中有“（5）_____，寤寐思服”(《关雎》)的强烈渴望，有“（6）______，____”(王安石《登飞来峰》)的高瞻远瞩， 更有 “（7）______，______”(杜甫《望岳》)的攀登决心。
二(60分)
阅读下面这首诗，完成下面小题。
观书
[明]于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每①相亲。
眼前直下三千字，胸次②全无一点尘。
活水源流③随处满，东风花柳逐④时新。
金鞍玉勒⑤寻芳客，未信我庐⑥别有春。
【注】①每：时常。②胸次：胸中，心里。③活水源流：化用朱熹《观书有感》(其一)中的诗句：问渠哪得清如许，为有源头活水来。④逐：挨着次序。⑤金鞍玉勒：泛指马鞍、笼头的贵美。⑥庐：这里指书房。
6. 首联的哪些词语可以看出作者和书的亲密关系？
7. 小语准备在参加“阅读增长新知，书香润泽心灵”演讲比赛时引用一首诗。请你推荐这首诗给他，并结合具体诗句说说你推荐的理由。
阅读下面这篇文言文，完成小题。
张衡传(节选)
[汉]范晔
①张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游①于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。时天下承平②日久，自王侯以下，莫不逾侈③。衡乃拟④班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。大将军邓骘奇其才，累召不应。
②衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。汉安帝雅⑤闻衡善术学，特征⑥拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
③阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
④衡。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右⑦，共为不轨⑧。衡下车⑨，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨⑩，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
(选自《后汉书》)
【注】①游：游历，游学。②承平：指国家持续地太平安定。③逾侈：过度奢侈。④拟：模仿。⑤雅：素来，常。⑥特征：对有特出才德的人指名征召。⑦豪右：指权势盛大的家族。⑧不轨：指违反法纪的事。⑨下车：官员初到任。⑩乞骸骨：因年老请求退职。
8. 请用斜线(/)划分句子朗读停顿。(共两处)
汉安帝雅闻衡善术学
9. 请写出下列句中加点词的意思。
（1）不好交接俗人（ ）（2）因以讽谏（ ）
（3）复造候风地动仪（ ）（4）衡善机巧（ ）
10. 请用现代汉语写出下面句子的意思。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
11. 梳理文章脉络，仿照①②段画线句，在第④段横线处填写合适的内容。
衡。
12. 老师布置了“为科学家写传记”的任务。请结合《张衡传》(节选)的具体内容，说说本文对你完成写作任务有哪些启发。
班级准备到社区开展与科普相关的社会实践活动，请你参与。
【材料一】
漫画：《借力》
(新华社发，徐骏作)
【材料二】
①人形机器人，全球首“跑”！
②19日7时30分，全球首次“人机共跑”半程马拉松在京开跑！这声发令枪响，开创历史。
③20支人形机器人参赛队和人类选手同时出发，共跑21.0975公里半马赛道。北京亦庄这场特别的马拉松赛，办出了全球“独一份儿”。
④经过马拉松赛事的锤炼，人形机器人核心零部件的性能和可靠性、整机稳定性将得到进一步提升，推动人形机器人加快进入特种危险作业、智能制造、商业服务甚至家庭场景，成为人类生产生活的得力助手。
⑤2小时40分42秒！在人类选手的陪伴下，“天工Ultra”率先撞线。成绩不是唯一评价标尺，拿到完赛奖、最佳耐力奖、人气奖、步态奖、形态创新奖的队伍各自出彩。
⑥这是“科技+体育”的创造力，人机交互的新魅力。机器人跑的这一小步，正是人类科技的一大步。
(节选自《南通日报》2025年4月20日，有删改)
【材料三】
科技让考古更鲜活
唐自华
①2024年度全国十大考古新发现终评会上，入围的20个项目依次登场。作为一名参与过不少考古项目的科技工作者，我最深的感受是：越来越多的考古人重视科技的作用，现代科学正在塑造中国考古学的全新风貌。
②科技全面融入考古的各个环节，极大提升了研究精度。新出土材料和新方法的结合，提供了大量前所未有的细节。对吉林和龙大洞遗址黑曜岩的成分分析，发现存在本地和外来物源，区域比较揭示了东亚地区黑曜岩的流通网络。宁夏贺兰苏峪口瓷窑遗址瓷胎采用二元配方技术，即胎土+脉石英，将瓷胎中的石英含量提高到70%以上，这比元代景德镇窑早了两个世纪，是我国发现最早的高石英白瓷工艺。
③现代科学技术揭示了以往未被充分认知的考古信息，丰富了考古研究的维度。这些成果正为中国考古学贡献新的内容。据不完全统计，入围项目中，有5项开展了锶同位素分析。这表明，物质文化交流网络研究已受广泛重视，考古学家期待通过对古人迁移行为研究，揭示交流对社会复杂化的重要价值。在湖北黄陂盘龙城遗址，借助探地雷达和地磁探查等地球物理手段，考古队发现了杨家湾北部的大规模石构遗迹。局部发掘证实，这些石构遗迹属于盘龙城聚落晚期北部的外城，是长江中游夏商遗址中首次发现类似的石构建筑。
④科技进一步强化了文物保护力度。安徽淮南武王墩一号墓考古队与文物保护团队紧密合作，利用薄荷醇加固技术，完成了椁盖板上方竹席的提取工作。同时，他们建设了考古遗址数字化管理平台，对发掘区进行精细扫描，从而获得高精度场景基础数据。在发掘现场，工作人员充分利用手机端应用程序，结合遗址现场测绘技术，及时、精细且全面地记录考古信息，为后续展示、检索和管理提供了全方位支持。墓坑中清理出各类椁木882根，总重近200吨，考古团队制作的推广视频逐层展示了每一根椁木的叠放方式，观众仿佛亲眼目睹了棺椁的营建过程，武王墩一号墓隐含的等级、礼制一目了然。
⑤现代科学技术正在从考古研究的一抹亮色，成为考古的底色。
(选自《人民日报》2025年04月29日)
13. 【确定主题】请结合三则材料，为本次活动确定一个主题。
14. 【布置展板】同学们将材料一安排在第一块展板，请你为这幅漫画配一句话，揭示其含义。
15. 【现场宣讲】你作为考古爱好者，在现场以“科技让考古更鲜活”为主题进行宣讲。
(1)请仿照示例，从材料三中再提炼一个“科技让考古更鲜活”的典型案例，充实你的讲稿。________
示例：薄荷醇加固技术提取竹席→完整保存文物→还原古代工艺细节
(2)就你提炼的案例，说说科技对文化遗产保护有什么作用。________
16. 【即席讲话】在活动现场，有人提出问题：人工智能是否会替代人类？请结合上面三则材料以及下面链接材料，作即席讲话。
【链接材料】
有人问人工智能会不会替代人类，DeepSeek这样回答：也许在未来的某天，我能计算出一片花瓣舒展的弧度，但是我无法计算出第一片花瓣坠落时，你的眼角为何泛起涟漪。
班级开展“科技人物”故事会，小语分享下面这篇文章。请你完成下面小题。
田间“土专家”
李冰洁
①我要去拜访湖南临湘市聂市镇的“土专家”张兵驹，听说他又搞出了新的“土发明”。电话里传来匆匆忙忙的声音：“我正忙着呢。”好说歹说，他终于答应下午3点半见面。我准时抵达，左等右等，不见张兵驹。似曾相识的“剧情”，让我的思绪不由自主地飘回去年3月。
②那是第一次和张兵驹见面。约好上午9点见面，8点50分我就到了，却找不到他的影子，连打两次电话都无人接听。等到10点半，才看见一辆满是泥巴的车开来。车一停下，一个“泥人”就从车上跳了下来。仔细一看，除了两只眼睛还透着光亮，头上、脸上、夹克上、裤腿上全是泥点。他咧嘴一笑：“李老师久等啦！今天实在不巧，有条水管破了，水都冲到人家屋里了，我得急着去处理。”
③能理解，毕竟他种了好几千亩田，恨不得把自己拆成八瓣来用。“走，我带你去看看我的发明！”车子在机耕道上一路颠簸，最后在一片大棚前停下。只见一条60来米长的传送带像条巨龙，将一个个秧盘从大棚稳稳地送到秧田里。柴油机“突突突”地响着，张兵驹扯着嗓子大声说：“这叫秧盘输送带，是我照着工厂流水线改造的。”我心想，照猫画虎，这也算发明 张兵驹似乎看出了我的心思：“你可别小瞧这玩意儿。以前运送秧盘得35个人忙乎，现在只要5个人就行。省里的专家看了，都夸这是个稀罕宝贝呢！”他指指一旁操作的彭嗲，“就是他，推着我在水田里搞这些发明创造的。”
④张兵驹田里收的稻谷，以往都靠彭嗲和几个男劳力用肩扛到拖拉机上。有一年丰收，赶上彭嗲他们没在，偏偏又下起大雨，淋湿了上百袋稻谷。这事之后，一个大胆的想法在张兵驹脑海中萌发。
⑤张兵驹在乡农机厂工作多年，懂电焊、懂机械，他想给能下水田的拖拉机安装一个运谷物的漏斗。经过一番努力，他还真成功了，并得意地给这个装置取名为“叉车”。彭嗲见了，对一同搬运的大伙说：“这下可好，我们都要失业咯。”张兵驹笑着说：“我这是为了给你们减轻负担，你们在我这儿干活轻松省力，干到60岁都没问题！”彭嗲撇撇嘴说：“你就吹吧！”张兵驹也不生气，回了句：“骑驴看唱本，走着瞧！”
⑥这件事，算是让张兵驹打开了脑袋里发明创造的闸门。这些年，除了“叉车”、秧盘输送带，他还发明了新型抛秧机。以前5个人起早贪黑地干，一天也就抛8亩田。如今2个人配合，一天能抛40亩。他的多项发明获得了国家专利，他本人还被评为全国农机使用一线“土专家”。这次，他的新发明——平田器，更是让我充满了好奇。
⑦到下午4点10分，终于“逮到”张兵驹。过了个年，他看起来精神抖擞，身着一件蓝色棉袄。他“嘿嘿”一笑化解我的埋怨，“伸手不打笑脸人”，我被他直接请上车。
⑧随即，他滔滔不绝地介绍起他的平田器。同是一亩田，为啥试验田产量高，普通田产量就不行呢 就是因为普通水田不平整。市面上的平田器，大多安在旋耕机后边，人眼看不到，没法判断平整效果。说着，他把自己的车子当成旋耕机比划起来，“李老师，你看，把平田器放到前边，视线是不是就好多了 ”看着他眉飞色舞的样子，听着他的讲述，我仿佛真的坐在旋耕机上，跟着他在散发着泥土芬芳的水田里耕田。
⑨说得兴起，张兵驹打电话叫来彭嗲他们。彭嗲一见到我，笑着说：“李老师，你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！”我们正调侃张兵驹，他已从车里拿出一件旧棉袄，三下五除二换下身上的新棉袄。我好奇地瞅了瞅，旧棉袄左口袋下边有三个泥点。他不好意思地笑了笑：“这件是干活穿的，刚才换下的是见领导时才穿的。”
(选自《人民日报》2025年3月26日)
17. 请根据文章内容，概括张兵驹的主要发明、灵感来源及实际效果，完成表格。
发明名称 灵感来源 实际效果
叉车 肩扛稻谷遇雨不便 ①______
秧盘输送带 工厂流水线 ②______
新型平田器 ③______ 提升平地精准度，助力增产
18. 结合上文，说说第⑨段画线句在文中的作用。
“李老师，你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！”
19. 作者为何选择第一人称视角而非第三人称？结合阅读体验，谈谈你的理解。
20. 文章标题“田间‘土专家’”有哪些含义？请结合全文分析。
21. 结合下面材料，谈谈张兵驹和邓稼先的事迹对我们青年学生有哪些启发。
【链接材料】
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
(节选自杨振宁《邓稼先》)
三(65分，.其中含写字5分)
22. 根据要求作文。
“实验”可以是科学课堂上的探索，也可以是生活中的尝试和挑战。它可能是你对一种新方法的尝试，对一项新技能的挑战，或是对一个新想法的验证。每一次实验，无论成功与否，都会带来成长和收获。回想一下，你曾经做过的一次实验是什么 它给你带来了怎样的收获 是知识、勇气、自信……还是探索的乐趣、合作的体验、失败的价值……
请以“那次实验，我收获了 ”为题，写一篇作文，分享你的经历和感悟。
要求：①补全题目，在横线处填上一个词或短语，明确你的实验收获；②可以写一次具体的实验经历，也可以写实验给你带来的启示和感悟；③文体不限，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
参考答案
【答案】1. ①. 镌刻 ②. 滋养
2. 矢志不渝 3. “；”（分号）
4.【答案】（1） ①. 示例： 化学：解密物质变化的神奇 ②. 生物：领略生命世界的精彩 ③. 天文：遥望宇宙星空的壮丽
（2）示例一：赞同小语的观点，《梦溪笔谈》完全可以放进“科技知识长廊”。书中对活字印刷术的流程记录、磁偏角现象的精准描述，是中国古代科技领先世界的实证。这些内容不仅具有历史价值，更直接展现了古人在印刷、物理等领域的科学思维，即使有文学手法，也是为科学说明服务，因此作为“科技知识长廊” 的素材是合适的。
示例二：赞同小语的观点，《梦溪笔谈》完全可以放进“科技知识长廊”。书中对活字印刷术的流程记录、磁偏角现象的精准描述，放在“科技知识长廊”中可以让我们了解更多的中国古代科技知识。。
示例三：赞同小文的观点，《梦溪笔谈》暂不适合放进“科技知识长廊”。《梦溪笔谈》确有重要科技记录，但放入科技长廊需谨慎。书中有很多人文内容，还运用了文学手法，已超出科技范畴。科技长廊应聚焦纯粹科技文献，混杂人文易模糊主题。
（3）示例一：各位观众，眼前的鹦鹉螺号模型，是《海底两万里》中科技与想象的结晶。它以电力驱动，能在深海自由穿梭，拥有坚固的外壳与先进的供氧系统，承载着主人公的奇幻冒险。在儒勒 凡尔纳的笔下，这一超前设计超越了19世纪的科技水平，不仅展现了人类对海洋探索的渴望，更预示了潜艇技术的发展方向。从科幻到现实，鹦鹉螺号见证了人类想象力对科技进步的推动，也让我们看到，对未知的大胆设想，正是打开科技之门的钥匙。
示例二：鹦鹉螺号是一艘构造奇妙、功能强大的潜水艇。它由尼摩船长亲自设计制造，外壳坚硬，艇内设施齐全，能在海底长时间潜行，带着阿龙纳斯教授等人开启了神奇的海底两万里环球探险之旅。鹦鹉螺号展现了凡尔纳对科技的非凡想象力，也预言了现代潜艇的诞生。
（4）示例一：《西游记》以奇幻想象构建神魔世界，如“大闹天宫”“三打白骨精”等情节，表面写妖魔鬼怪，实则隐喻封建社会等级秩序与人性善恶，以神话逻辑批判现实，激发读者对社会规则与人性本质的思考。《昆虫记》立足科学观察，如详述蝉的蜕壳过程、螳螂捕食策略等，通过实证揭示昆虫生存法则，引导读者以理性视角探索自然生命的规律与奥秘。二者分别以想象突破现实边界、以科学分析生命本质，共同体现人类通过不同路径探索世界的深度与广度。
示例二：《西游记》中作者凭借天马行空的想象，虚构出了一个神魔世界，各路神仙妖怪各具神通，如孙悟空的七十二变、筋斗云等本领更是神奇非凡，以此展现了一个奇幻绚丽的世界，表面是写妖魔鬼怪，实际是批判了封建社会。而《昆虫记》作者法布尔则运用科学严谨的观察方法，长期细致地观察昆虫的生活习性、形态特征等，用生动形象且科学准确的语言记录下来，如详述蝉的蜕壳过程、螳螂捕食策略等，解密了自然生命的奥秘，带领读者从科学角度去认识和探索大自然。
5.【答案】 ①. 切问而近思 ②. 海日生残夜 ③. 欲渡黄河冰塞川 ④. 沉舟侧畔千帆过 ⑤. 求之不得 ⑥. 不畏浮云遮望眼 ⑦. 自缘身最高层 ⑧. 会当凌绝顶 ⑨. 一览众山小
【答案】6. 多情、故人、相亲（似故人，每相亲）
7. 示例一：诗句“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”指畅快的阅读可以让心灵回归纯净，这与演讲主题中“阅读净化心灵” 的理念吻合。“活水源流随处满，东风花柳逐时新。”将阅读比作源源不断的清泉，滋养思想如“东风花柳”般时时更新，这符合演讲主题中“阅读点亮智慧”的理念。
示例二：诗中“活水源流随处满，东风花柳逐时新”指阅读能为思维注入新活力，让认知突破局限、智慧不断生长，呼应阅读能让知识不断更新的演讲主题，“金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春”，在对比中凸显诗人在书房中因阅读收获了精神上的愉悦。这符合演讲主题中“书香润泽心灵”的理念
【答案】8. 汉安帝/雅闻/衡善术学
9. ①. 喜欢，爱好，喜好 ②. 用含蓄的话委婉规劝，委婉劝谏 ③. 再次，又 ④. 擅长，善于
10. 曾经有一次，一条龙的机关发动了，可是并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验（体现，状况）。
11. 示例：善理政（治理、管理）（或衡有吏治之才）（能体现张衡理政方面的才能即可）
12. （1）（真实性）内容方面，要介绍科学家的生平经历，专业领域的成就。如文中介绍张衡年少时的求学游历情况，介绍了张衡在天文、机械制造等方面发明创造了浑天仪、候风地动仪等重要成果。
（2）（典型性）选择具有代表性的事件表现人物形象。详略方面，要突出人物的科学成就。本文详写张衡发明地动仪的过程，展现其创新精神。
（3）（细节描写）人物形象塑造方面，展现其性格特点，如张衡虽才高于世却无骄尚之情，从容淡静等品质。
（4）写作顺序上，可以按照时间顺序，条理清晰地呈现科学家不同阶段的事迹，像文中从张衡年少到为官不同时期的事情依次叙述。
（5）结合时代背景：如“天下承平日久”解释其创作《二京赋》的动机，“时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨”交代张衡严于治理的背景，使传记更立体。
【答案】13. 科技点亮生活（借力科技，生活更美好）（科技赋能，助力多领域发展）（科技助力，让生活更精彩）（科技创新，让未来更美好）（突出科技的意义即可）
14. 示例：数字化（科技）如云端赋能神器，强力托举企业，助推经济向上腾飞。
15. ①. 示例一：二元配方技术→提供了大量的细节→领先发现文物工艺
示例二：探地雷达和地磁探查等地球物理手段→发现了石构遗迹→证实石构遗迹属于盘龙城聚落晚期北部的外城 ②. 对应示例一答案：科技全面融入考古的各个环节，极大提升了研究精度。
对应示例二答案：现代科学技术揭示了以往未被充分认知的考古信息，丰富了考古研究的维度。
16. 示例一：人工智能不会替代人类。在材料一漫画《借力》中，展现了企业借助数字化、云端的力量发展，人工智能是助力经济发展的工具。材料二里，人形机器人参加半程马拉松，虽然“天工Ultra” 率先撞线，但它只是在特定的比赛场景中展现了一定的能力，而且比赛的评价标准是多元的，这表明机器人的“跑”和人类的参与意义不同，它无法替代人类在体育活动中的情感体验和社会价值。材料三提到科技在考古中的应用，虽然科技能提升研究精度、揭示新信息、强化文物保护，从链接材料可知很多工作，如考古工作中的文化理解、历史感悟等核心环节仍需要人类考古人凭借自身的知识和情感去完成。
示例二：人工智能不会替代人类（我认为人工智能不会完全替代人类，而是成为人类生产生活的协作伙伴）。材料一漫画《借力》中，展现了企业借助数字化、云端的力量发展，材料二展现了人形机器人能参与马拉松比赛，未来能成为人类生产生活的助手。材料三中，科技帮助考古人更好地去研究、保护文物。这三则材料都体现了人工智能在人类生活中的重要作用，但链接材料则体现了人工智能无法体会人类细腻的情感、意志等属于人类独有的东西。人类能凭借情感与灵感创作出饱含深情的作品，人工智能难以企及。
示例三：人工智能在某些方面可以替代人类。材料二里人形机器人参与半程马拉松，其核心零部件性能、整机稳定性在赛事中得到提升，未来能应用于特种危险作业、智能制造等领域。材料三的考古工作中，利用地球物理手段发现遗迹、数字化管理平台记录考古信息等，这些科技手段在数据收集、分析和记录方面比人类更高效、准确。人工智能可以处理大量的考古数据，快速比对分析，为考古研究提供线索。从链接材料看，虽然人工智能在情感感知方面存在局限，但在纯理性计算、数据处理等方面远超人类。随着技术发展，人工智能在越来越多的领域能够承担起原本由人类完成的工作，在某些特定的、偏理性和重复性的任务上，确实可以替代人类。
【答案】17. ①. 减少人力搬运，减轻劳动负担（干活轻松省力） ②. 减少人力运送秧盘，提高效率（35个人的任务，只要5人就行） ③. 普通水田不平整（市面平田器视线不佳）（试验田产量高）
18. 作用：①通过通过彭嗲的亲身经历，侧面印证张兵驹发明“叉车”等工具确实减轻了负担，延长了他们的工作年限；②间接赞扬了张兵驹的发明对普通劳动者生活的积极影响，增强了文章的说服力和感染力；③与前文张兵驹“让工人干到60岁”的承诺形成呼应。
19. 作者选择第一人称视角，能够拉近读者与故事的距离，使叙述更加真实、亲切；通过“我”的亲身经历和感受，读者能更直观地了解张兵驹的发明过程及其人格魅力；第一人称视角便于表达作者的情感态度，如对张兵驹的敬佩之情，使文章更具感染力。如果用第三人称视角，就会显得比较客观、疏离，缺乏这种生动亲切的阅读体验。
20. 张兵驹是扎根田间农业专家，他的发明和实践都与农田密切相关；
他并非科班出身的专业科研人员，没有高深的理论知识背景。但是他凭借丰富实践经验和创新智慧，发明了多项专利，他的发明接地气、实用性强，切实解决了农民种田中的实际问题，有着很高的专业水平，是名副其实的专家。突出了他朴素、务实、创新的精神品质，表达了作者对张兵驹的敬意。
21. ①张兵驹从田间劳作中发现问题（如肩扛稻谷遇雨、水田不平整），通过动手发明解决问题；邓稼先学成归国后带领团队实地研究原子弹理论，将在实践中检验知识，运用知识解决实际问题。启发：青年应立足现实需求，将理论学习与实践结合，在解决实际问题中实现价值。
②张兵驹改造工厂流水线发明秧盘输送带，打破传统农耕模式；邓稼先在核物理领域从零开始探索，突破技术封锁。启发：不局限于固有思维，以创新思维应对挑战，敢于尝试“土办法”或前沿探索。
③张兵驹扎根农田多年，发明初衷是为工人减轻负担，助力农业增产；邓稼先放弃国外优渥条件，隐姓埋名投身国防事业，奉献终身。启发：以社会需求为己任，不计个人得失，在奉献中彰显担当精神。
④张兵驹为发明废寝忘食（如处理水管破裂后继续工作），对农业技术充满热情；邓稼先毕生投入核研究，体现对科学事业的执着。启发：青年应培养专业热爱，以持之以恒的努力深耕领域，成就价值。
22.略

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