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昆明市2024~2025学年小学毕业水平模拟质量监测
六年级语文试卷
[A]一片丹心育英才
[B]只为春色满园时
我愿意告诉你。”
横周琳百出而天
[C]丹心向阳育英才
[D]润物无声育新人
12.对“赵孟頫”的书法作品.同学们各抒已见，谁
(考试方式：闭卷考
答题时间：120分钟
满分：100分)
5.同学们在毕业文化墙中摘录了许多经典语句，完成填空。(6分)
说得不恰当？(
)(2分)
①一年之计在于春，诗人独爱春天：
寒食
A!点画圆润多姿，具有行书的笔意。
姓名
缺考标记
缺考标记
东风御柳斜。”“好雨知时节
“春色满园关不住，
B1结构严谨端庄，平正宽绰。
由监考员填涂
真是春意盎然啊！
C横画粗而重，竖画细而轻，富有变化
割之叫設卯月超
班级
学校名称
②“
,日久见人心。”告诉我们时间长了，才可
13.每本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著的花园里，与书中的
识别人心的善恶好歹；“良药苦口利于病
。”告诉
人物对话，感受书中精彩情节时，一定会有不一样的体验，在下表中
专场号
我们教人从善的语言虽不动听，但有利于人们改正缺点
填入你的收获和感悟吧。（请把答案写在方框内）(4分)
③朱自清在《匆匆》中感叹：“太阳他有脚啊
序号
书名
人物
相关情节
人物评价
座位号
www
我也
。”告诉年轻人必须珍惜光阴；毛泽东在《为人民服
《西游记》
孙悟空
大洞天宫、三打白骨精
在
务》中指出，“为人民利益而死
；替法西斯卖力，替剥削
《三国演义》
诸葛亮
足智多谋，料事如种
各
条形码粘贴处
人民和压迫人民的人去死，就
从《学弈》中
正确填涂示例
？日：非然也。”我们明白了
_的道理。
《鲁滨逊漂流记》
鲁滨逊
救“星期五”、驯养动物
■
条形码出监考教咖粘贴
6.同学们在教室的文化墙上写下了感恩老师的话，请你根据所学知识，
圣地亚哥
老渔夫与鲨鱼群搏斗
永不放弃，乐观积极
步
将内容补充完整。(3分)
L.答题前，学生们务必将姓名、班级、学校、考场号、座位号填写在相应的
注
位置，个人信息条形码由监考教师核对信息后粘贴在指定区域。
亲爱的老师，感谢您！是您带领我们开阔了视野，让我们欣赏了“大
第二部分
阅读与鉴赏{共32分】
金
2.本试卷共有三个部分，27小题，共2页。看清楚每道题的要求，并按要求
漠沙如雪，
的塞外美景；了解了“日暮汉宫传蜡
意
在本卡上作答。
”的寒食习俗。是您教会我们很多道理，提醒我
【文言经典学习】阅读《王育苦学》回答下列问题。(10分)
王育心苦学
域
事
3.
选择题必须使用2B铅笔填涂，将正确选项对应的“【】”涂满涂黑。其
们
更有早行人”，任何时候都不能骄傲自满；教导
王育少孤贫，为人佣，牧羊，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后
他题目使用黑色碳素笔作答
内
我们要珍惜时间」
，老大徒伤悲”的遗憾；期盼我们能
战蒲以学书，日夜不止。亡失羊系，其主等之，育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之
4.请在各题目的答题区作答，超出红色或黑色大边框作答无效
作
够“青
”。我们一定牢记您的教诲，不辜负您的期望！
代育还羊系，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉④，官至太傅。
5.字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，禁止折叠
7.六年来，老师们努力营造书香氛围，让我们与书为友，我们学校被评
选文有别改
形
【注释】①王育：东晋十六国时期的著名学者。②系(shi):猪。③戴蒲：截断水杨
老师
第一部分积累与运用（共38分】
为“书香校园”，消息传来后同学们
树枝条。④仕伪汉：在伪汉做官。伪汉，指东晋十六国时期我国北方的一个政权，与
们
，就连一向严肃的校长也笑逐颜开。
东晋对立，因作者以东晋为正统，故以“伪汉”称之
(请在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。1分)》
14.文中“育常有暇拾薪”中“暇”的意思是①
【制作纪念册】同学们为成长纪念册撰写卷首语，请按要求完成下题。
【不忘本来，学习优秀传统文化】春节是我国民间最降重、最热闹的传
此，你可以猜测出词语“无暇顾及”的意思是②
红
zha
眼间，我们就要毕业了。曾经美好的过往，时常在眼前
统节日。每当此时，神州大地到处悬灯结彩，迎春接福。让我们走近春
15.下列划线的字解释有误的一项是：(2分)
色
节，看看家乡“过年”的习俗吧！
A」闻而嘉之（赞许）
1B1闻而嘉之（用鼻子嗅
pai huai
六年前，我们yxa
着爸爸妈妈，带着
8.春联是过节的重要标志。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等」
c1育遂博通经史（于是，就）
1D「育将鬻己以偿（卖）
-脸的zhi
气走进校园。清晨，温和的阳光下，我们认真学习：下课
词性相当、内容相关。请从下列词句中选出一副春联。（填序号，3分
16.用自己的话说说画线句子的意思
域
了，我们畅1i6书图中的事：“六一”节，我们在舞台上绽
①五湖四海皆春色
②春临华堂繁花艳
③万树争荣添翠色
内
④万水千山尽得辉
⑤人寿年丰
⑥万象更新
放风采…六年的生活中藏着童年最纯真的记忆，愿未来你我无惧风雨，
上联：
下联：
横批
17.王育的“苦学”主要体现在①
砥砺前行，qi6 n chengs1jin图
9.过年时，家家户户倒贴“福”字寓意
②
两件事上。
的
人们喜欢吃年糕，蕴含
”之意：也有一些
18.关于读书的诗句我们积累了很多，下列诗句表达了诗人读书感受的是
答
1.根据所给的拼音用正楷书写字词。（6分)
地方吃鱼，寓意“
小朋友还特别盼望得
A1明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B1月落乌啼霜满天，江枫洫火对愁眠
2.文中加点“砥砺”二字是形声字，可推断这个词的读音是：
到压岁钱，传说它有
”的作用。（4分】
c1采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？「D”向来枉费推移力，此日中流自在行
[shi shi][di11](用2B铅笔涂黑正确的方框，1分)》
10.在学习传统文化时发现了一些成语，没有错别字的一组是(2分)
【阅读丰富眼界】阅读《格兰物船长的儿女》回答下列问题。(10分)
3.与文段中“温和”一词意思相同的一项是：（1分)
[A】万象更新悬灯结采残灯末庙
格兰物船长的儿女
[A]老师用温和的目光看着大家
[B】能歌善舞行善积得身无分文
「極概】
[B]这只小兔子的性情特别温和！
①这个精彩的冒险故事是从一封求救信开始的
[C]别无所求随心所欲牛郎织女
②1864年7月26日，哥利纳帆奇士乘坐游轮“邓肯号”在海上航行，水手们从
[C]昆明的气候温和，四季如春，是有名的“春城”
11.在阅读许多书籍时可以摘抄许多好词好句，下列句子的标点符号使用
鲨鱼腹中意外发现了一只瓶子，瓶内有一封被水浸泡过的信件，经过仔细研究，哥利
【纪念活动】毕业前夕，六年级(1）班开展了“难忘校园，请你参与进
正确的一项是（)(2分)》
纳帆爵士认为这是失踪两年的格兰特船长的求救信。他请求英国政府派军舰去寻找这
来”的活动，请按要求回答下列问题
[A]表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具
些遇难的船员，竞到了拒绝。哥利纳帆爵士很气愤，他找到格兰特的儿女，组织了
4.同学们打算送给老师一副对联，一位同学拟出了上联，但是不知道怎么
一支探险队，亲自带队寻找格兰特船长。
只要一鼓、一钹为其伴奏。
③由于求救信中的字被腐蚀，只知道一个确切的信息：格兰特船长的船是在南韩
选择下联，请你为他选择一条合适的下联：(2分)
[B]战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地一降化中学」
37度线上沉海的，而不知道准确的失事地点。他们就在远近闻名而又粗心大意的法国
上联：春风化雨润桃李
[c]“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说
地理学家巴加内尔的指导下，在南纬37度线上开始了一场环球之旅。
诗翻页
昆明市2024~2025学年小学毕业水平模拟质量监测
六年级语文·第1页（共2页）昆明市2024~2025学年小学毕业水平模拟质量监测
六年级语文参考答案
第一部分积累与运用（共38分）
1.眨徘徊依偎稚聊籍前程似锦
2.[d111]【解析】“砥”字左边的“石”是形旁，表示与石头有关：右边的“氏”是声旁，提示读音。
“砺”字左边的“石”是形旁，表示与石头有关；右边的“厉”是声旁，提示读音。“砥砺”读音为“di
11”,常用来表示磨炼、锻炼。
3.C【解析】A.“老师用温和的目光看若大家。”的意思是：老师用温柔的目光看着大家，
令我们倍
感亲切。温和：温柔。B.“这只小兔子的性情特别温和！”的意思是：这只小兔子的性情让人感到很亲切，
真是乖巧可爱！温和：不暴躁，使人感到亲切。C.“昆明的气候温和，四季如春，是有名的春城？。”的
意思是：昆明的气候不冷不热，四季如春，是有名的“春城”。温和：气候不冷不热。故选C。
4.D【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对
短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析
作答。
上联以“春风化雨”比喻教育的温和与有效，用“润桃李”形象地表达了对学生（桃李常喻指学生）
的滋养和培有。
“一片丹心育英才”中“一片丹心”表达了深厚的情感和专注的态度，但“育英才”与上联的“润桃
李”在表达方式和意境上略有重复，都强调了培育学生的意思，缺乏一定的新意和对比。
“只为春色满园时”中“只为”一词使得整个句子偏向于表达目的或结果，与上联的描绘性、过程性
的表述不太匹配，且“春色满园”虽美，但与上联的教育主题结合不够紧密。
“丹心向阳育英才”中“丹心向阳”虽表达了积极向上的情感，但“育英才”仍与上联的“润桃李”有重
复之意，且“向阳”与上联的“化雨”在意象上不够和谐。
“润物无声育新人”中“润物无声”与上联的“春风化雨”相呼应，都强调了教育的潜移默化、无声
无息，同时“育新人”与“润桃李”在结构和意义上都形成了很好的对仗，既表达了教育的目的，又增添
了新意。
因此最合适的下联是“润物无声育新人”，它不仅在意义上与上联相呼应，还在意境和表达方式上形成
了和谐的对仗。
5.春城无处不飞花
当春乃发生
一枝红杏出墙来
路遥知马力
忠言逆耳利于行
轻轻悄悄地挪移了
茫茫然跟着旋转
比泰山还重
比鸿毛还轻
为是其智弗若与
只
六年级语文参考答案·第1页（共8页）

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