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人教大同版小学英语三年级下册
Revision 3
Write about a friend and their pet
习题
一、看图片，选单词，填字母编号。
A．yellow B．shorts C．blue
D．fly E．run F．dog
蓝 黄
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．What is your pet A．It can run.
（ ）2．What can it do B．They can fly.
（ ）3．What can they do C．It is a dog.
（ ）4．Can it run D．Yes, it can.
三、翻译句子。
1．What is your pet
________________________________________________________________________
2．What can it do
________________________________________________________________________
3．Can it run
________________________________________________________________________
4．Can they fly
________________________________________________________________________
5．They cannot swim.
________________________________________________________________________
【参考答案】
一、看图片，选单词，填字母编号。
C A B
F D E
二、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．C A B D
三、翻译句子。
1．你的宠物是什么？
2．它会做什么？
3．它会跑吗？
4．它们会飞吗？
5．它们不会游泳。
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人教大同版小学英语三年级下册
Revision 3
Write about a friend and their pet
P74---75
课题 Revision 3 Write about a friend and their pet 单元 复习3 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级下册Revision 3的内容，其教学内容以“Write about a friend and their pet”为主题，学生首先经历观察图片，补充句子的过程，学会介绍朋友的姓名、衣着和宠物；然后学生两人一组，讨论宠物能做的动作；紧接着，学生根据提示，补充有关朋友的姓名、衣着和宠物信息；最后，学生画一画朋友和他/她的宠物，模仿范例介绍朋友和他/她的宠物。
学习目标 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，学会介绍朋友的姓名、衣着和宠物。（学习理解）2．能够完成本课的各个学习任务。（应用实践）3．能够运用所学知识描述朋友的姓名、衣着和宠物。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，学会介绍朋友的姓名、衣着和宠物。2．能够完成本课的各个学习任务。3．能够运用所学知识描述朋友的姓名、衣着和宠物。
难点 1．能够运用所学知识描述朋友的姓名、衣着和宠物。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，说单词。 复习单词，为接下来的学习活动做好准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看课件，根据图片信息补充句子。 借助图片，理解语篇。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求、语篇内容和图片。 学生打开课本P74，朗读课文内容。 能够在任务驱动和老师的帮助下，学会介绍朋友的姓名、衣着和宠物。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片。 学生两人一组，模仿范例，思考问题，交流想法。 思考问题，进行交流，为接下来的学习活动做好准备。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和课本P75 Think and write的图片。 学生根据上一个活动的交流结果，填写表格。 梳理表格信息，为接下来的学习活动做好准备。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和课本P75 Draw and write的图片。 学生打开课本P75，画朋友和宠物并介绍。 能够运用所学知识描述朋友的姓名、衣着和宠物。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Revision 3Write about a friend and their pet-- What is your pet -- It is a / They are …-- What can it / they do -- It / They can …-- Can it / they … -- Yes, it / they can.（肯定回答）-- No, it / they cannot.（否定回答）
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Revision 3
Write about a friend and their pet
人教大同版小学英语 三年级
下
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够学会介绍朋友的姓名、衣着和宠物。
2．能够运用句型描述朋友的姓名、衣着和
宠物。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
blue
brown
black
看图片，说单词。
02
Review
green
pink
orange
看图片，说单词。
02
Review
red
white
yellow
看图片，说单词。
02
Review
看图片，说单词。
shirt
skirt
cap
dress
02
Review
看图片，说单词。
shorts
shoes
trousers
socks
02
Review
看图片，说单词。
cat
dog
rabbit
fish
02
Review
看图片，说单词。
fly
swim
jump
run
03
Presentation
Wang Shiyao and her pet are in the park.
王诗瑶和她的宠物在公园里。
What are they doing
他们在干什么呢？
Let’s go and have a look!
我们一起去看看吧！
看课件，根据图片信息补充句子。
This is my friend. Her name is ____________.
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子。
Wang Shiyao
Name of the friend
Her ① ______ are ② ____. Her shoes are ③ _____.
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子。
shorts
Describe the clothes
blue
yellow
Wang Shiyao has a ____. It is a ____.
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子。
pet
dog
Describe the pet
It can ④ _____. It cannot ⑤ _____.
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子。
run
fly
Describe the pet
Practice 1
04
打开课本P74，朗读课文内容。
This is my friend. Her name is ____________.
Her ① ______ are ② ____. Her shoes are ③ _____.
Wang Shiyao has a ____. It is a ____.
It can ④ _____. It cannot ⑤ _____.
Wang Shiyao
shorts
blue
yellow
pet
dog
run
fly
Practice 2
04
Wang Shiyao has a pet.
王诗瑶有一只宠物。
It is a dog.
它是一只狗。
What about you
那你呢？
两人一组，模仿范例，思考问题，交流想法。
Practice 2
04
Do you have a pet
你有宠物吗？
What is your pet
你的宠物是什么呢？
What can it do
你的宠物会做什么呢？
两人一组，模仿范例，思考问题，交流想法。
Practice 2
04
两人一组，模仿范例，思考问题，交流想法。
What is your pet
It is a / They are …
Can it / they …
Yes, it / they can.
No, it / they cannot.
What can it / they do
It / They can …
Practice 3
04
根据上一个活动的交流结果，填写表格。
Lele
Her dress is pink.
Her shoes are pink, too.
She has a pet.
It is a rabbit.
She can jump.
She cannot fly.
Practice 4
04
打开课本P75，画朋友和宠物并介绍。
Lele
dress is pink
a rabbit
jump
fly
This is my friend …
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P74的内容给组长听；
（2）朗读课本P75（2）的内容给组长听；
2．进阶作业：未完成图画和短文的同学，继续完成；
3．拓展作业：用英语向朋友或家人描述自己画的画；
4．复习五至六单元，朗读两遍。
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