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2024-2025学年八年级语文下学期期末模拟试卷
（满分120分，考试用时120分钟）
一、积累与运用（共22分）
1．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，请阅读下面的文字，完成各题。
中国革命的伟大胜利____了星星之火，可以燎原。伟大的革命精神给予我们心灵丰富的滋养；南湖的红船 yùn yù 了中国红色精神，____了民族的新航道，延安窑洞里的灯火点燃了民族胜利的希望……伟大的革命精神震撼人心， cuī rén fèn jìn。新时代青年身处历史洪流，青春的力量始终是推动中华民族屹立于世界民族之林的磅礴力量。当代青年只要树立崇高的理想信念，才能激发强烈的责任感与使命感，为国家富强、民族振兴和自身的成功而努力。时时掸去思想之尘，以赤诚之心立报国之志，____，创造无愧于时代的崭新业绩。
(1)（2分）根据拼音写出相应的词语。
yùn yù( ) cuī rén fèn jìn( )
(2)（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．证明 开辟 不负众望 B．标明 开拓 不孚众望
C．证明 开拓 不孚众望 D．标明 开辟 不负众望
(3)（2分）语段中画线的句子有语病，请修改
【答案】(1) 孕育 催人奋进
(2)A
(3)将“只要”改成“只有”
【解析】【小题1】考查字音字形。
yùn yù（孕育）：怀胎生育；比喻既存的事物中酝酿着新事物。
cuī rén fèn jìn（催人奋进）：促使人奋勇前进、奋发向上。
【小题2】考查词语理解和运用。
第一空：“证明”用于证实某种事实或结论。“标明”指做出记号或写出文字使人知道。根据文段中“中国革命的伟大胜利”，应是证实了“星星之火，可以燎原”的论断，故用“证明”更恰当；
第二空：“开辟”指打开通路，创立。“开拓”指开辟、扩展。与文段中“新航道”搭配，应选择“开辟”，指南湖红船孕育的中国的红色精神打开了一条民族新航道；
第三空：“不负众望”指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，含贬义。文段中指新时代青年应不辜负期望，创造崭新业绩，应选择“不负众望”；
故选A。
【小题3】考查病句辨析及修改。
语段中画线的句子存在语病，主要问题在于关联词使用不当。原句中的“只要”表示条件关系中的充分条件，但在这里，句子想要表达的是必要条件，即“当代青年树立崇高的理想信念”是“激发强烈的责任感与使命感”的必要条件。因此，应将“只要”改为“只有”。
2．2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。航天员陈冬、陈中瑞、王杰乘坐神舟二十号飞船奔向中国空间站，开启为期6个月的巡天之旅。实验中学九年级（2）班开展“致敬英雄”主题活动，请你参与并完成任务。（8分）
【任务一：英雄我调研】
(1)（2分）第一小组围绕“中学生对英雄人物的了解情况”展开了调研，下面两幅图是调研结果，请你从中探究出两条主要信息。
【任务二：英雄我报道】
(2)（2分）下面是第二小组在网上搜集的新闻，请你拟写一个标题。（不超过25字）
××网讯 目前，中共中央、国务院、中央军委向参加抗美援朝出国作战的、健在的志愿军老战士老同志等颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。
纪念章使用紫铜胎镀金、银材质，通径为50毫米。纪念章核心部分为志愿军战士形象和70束光芒，以和平鸽、水纹和中朝两国国旗元素编制的绶带环绕四周，外围采用五星、桂叶和象征五次战役的箭头等元素，组成金达菜花的五瓣造型，象征中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，寓意伟大的抗美援朝战争是保卫和平、反抗侵略的正义之战，伟大的抗美援朝精神永远是中国人民的宝贵财富，彰显了我国不畏强敌、维护世界和平、构建人类命运共同体的坚定决心和信心。
【任务三：英雄我邀请】
(3)（4分）你是班长，代表班委会准备邀请抗美援朝老英雄王老，于2025年5月16日下午4点在校报告厅为同学们做一场以“讲英雄故事，树英雄之志”为主题的讲座。请你代替班委会拟写一封邀请函。
【答案】(1)①中学生了解英雄人物的途径主要是学校；②近七成中学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。（意思对即可）
(2)“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章颁发
(3)示例：
邀请函
尊敬的王老：
您好！我是实验中学九年（2）班班长，班级开展“致敬英雄”的主题活动，想邀请您于5月16日下午4点到学校报告厅为同学们做一场以“讲英雄故事，树英雄之志”为主题的讲座。诚挚期待您的到来！
实验中学九年（2）班班委会
2025年5月13日
【解析】（1）考查图文转换。
根据图一可知，中学生了解英雄人物的主要途径是学校，占比53%，其次是社会，占比22%，家庭占比18%等。据此得出信息：①中学生了解英雄人物的途径主要是学校；
根据图二可知，多数中学生对了解英雄人物热情很高，占比68%，热情不高的占28%，无所谓的占4%。据此探究得出信息：近七成中学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。
（2）考查拟写新闻标题。
（1）找出新闻核心事件：新闻主要讲的是中共中央、国务院、中央军委向参加抗美援朝出国作战的健在志愿军老战士老同志颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章这件事，这是核心内容。其他关于纪念章材质、造型元素及寓意等属于对纪念章的介绍，是次要信息。
（2）精简语言按照“谁+做什么”的结构来组织语言。“谁”是中共中央、国务院、中央军委；“做什么”是向抗美援朝健在志愿军老战士颁发纪念章。同时要注意字数限制不超过25字，去掉不必要的修饰词，最终可拟写标题为“中共中央等向抗美援朝健在志愿军老战士颁发纪念章”。
示例：中共中央等向抗美援朝健在志愿军老战士颁发纪念章。
（3）考查拟写邀请函。
第一行居中写“邀请函”三个字；第二行顶格写称呼“尊敬的王老”；第三行空两格写正文，正文需注意：一定要交代清楚举办活动的目的与主题（我班开展“致敬英雄”主题活动），邀请对方到学校做报告的具体时间和准确地点（5月16日下午4点在学校报告厅），以及对方所作报告的主题（为同学们做一场以“讲英雄故事，树英雄之志”为主题的讲座）；最后表达真诚期盼对方到来之意，语言要得体；最后右对齐写邀请单位和日期，单位在上，日期在下。
3．（8分）古诗词填空。
生活，不是简单的生存。它，是白居易《卖炭翁》中哪怕生活悲苦依旧要有坚持下去的希望：“可怜身上衣正单，① ”；是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达自己的从政心愿：“② ，端居耻圣明”；是王勃《送杜少府之任蜀州》中可以克服空间阻隔的真挚友情：“③ ，④ ”；是常建《题破山寺后禅院》中俗念消失、内心空灵的心境：“⑤ ，⑥ ”；是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中对理想的坚守：“⑦ ，寂寞沙洲冷”；是陆游《卜算子·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照：“⑧ ，只有香如故”。生活是一条平凡之路，只要我们坚定地走下去，就能遇见更好的自己。
【答案】 心忧炭贱愿天寒 欲济无舟楫 海内存知己 天涯若比邻 山光悦鸟性 潭影空人心 拣尽寒枝不肯栖 零落成泥碾作尘
【解析】考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。易错字有：忧、楫、涯、拣、栖、碾。
二、阅读（共48分）
（一）现代文阅读
（16分）阅读《大地的馨香》，完成下面小题。
大地的馨香
朱宜尧
①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。
②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。
③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。
④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。
⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。
⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。
⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。
⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。
⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？
⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。
过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。
我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。
春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。
（选自《新青年》，有删改）
4．(4分)结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？
5．(4分)请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。
春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。
6．(4分)文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
7．(4分)本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。
【答案】4．①春天的大地在阳光照耀下花草丛生，充满生机活力，散发着馨香。②父亲好比大地，在他的养育和谆谆教诲中，我体会到了生命的美好。 5．运用比喻和拟人修辞手法，生动形象地表现了春天蓬勃的生机和旺盛的生命力，表达了对早春美景的喜爱之情。 6．①父亲勤劳、热爱劳动，年事已高仍一刻不闲从事农事；②父亲富有教育智慧，叫年少的我下地，教育我读书与种地是一码事儿的道理，让我感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光；③父亲关爱孩子，让我的生活既有喜乐福景，也有诗情画意。 7．①我没能及时领会父亲说的“读书和种地是一码事儿”的内涵和良苦用心；②年少时，父亲催我下地，我不理解父亲的用意，极不愿意；③过了不惑之年，我终于理解了父亲，但已错过陪伴父亲劳作的时机。
【解析】《大地的馨香》通过细腻的笔触描绘了春天农耕的画面，展现了父子间朴实而深沉的情感。文章以回忆和现实交织的方式叙述“我”从少年不解父亲良苦用心到成年后感悟劳作与读书真谛的心路历程，表达了对生命、时间与辛勤劳作的珍惜之情。标题“大地的馨香”既象征丰收的美好，也隐喻父亲平凡却伟大的养育之恩，全篇富有哲理性与诗意色彩，引人深思。
4．考查标题含义理解。
表层上：根据第③段“温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机”以及第 段“春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香”可知，春天的大地阳光温暖，充满生机，花草丛生，这种充满活力的自然景象散发着一种独特的、让人能感受到的馨香，这便是标题中“大地的馨香”在自然层面的含义，即春天的大地在阳光照耀下花草丛生，充满生机活力，散发着馨香。
深层上：根据第⑨段“劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢”，第⑩段“如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚”，第 段“感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的‘大地’，那里有……殷切希望、谆谆教诲和良苦用心”可知，父亲在我的成长过程中，如同大地一样，以他的养育方式和对我的教导，让我在经历中感悟到生命的美好，所以标题“大地的馨香”也象征着父亲对我的养育和教导，就像大地散发的美好气息一样，即父亲好比大地，在他的养育和谆谆教诲中，我体会到了生命的美好。
5．考查赏析重要语句。
根据“春风犹如一把剪刀”可知，此句将“春风”比作“剪刀”，运用比喻的修辞手法，把春风比作剪刀，生动形象地写出了春风像剪刀裁剪东西一样，快速地催生出千树万树繁花，展现出春天万物在春风吹拂下迅速生长、蓬勃开放的特点，体现出春天蓬勃的生机。根据“藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天”可知，“窥视”一词将嫩芽拟人化，赋予嫩芽人的动作和情感，仿佛嫩芽像人一样怀着好奇的心情，偷偷地观察着即将到来的郁郁葱葱的春天，形象地表现出嫩芽的活泼与春天旺盛的生命力。作者通过对春风和嫩芽运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描绘出早春的美好景象，字里行间流露出对这早春美景的喜爱之情。
6．考查人物形象分析。
根据第⑤段“父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲”可知，父亲即便年纪大了，依然对农事充满热情，不愿停歇，这充分体现出父亲勤劳的品质以及对劳动的热爱。
根据第⑧段“我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是‘不管不顾’，甚至‘不近人情’地叫我一同下地”以及第 段“我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光”可知，父亲通过让我参与劳作这种方式，让我明白读书和种地一样，都要抓住时机，努力付出，从而让我在劳作中感悟生命，珍惜读书时光，可见父亲富有教育智慧。
根据第 段“父亲就是养育我的‘大地’，那里有‘大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬’的喜乐福景；又有‘翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香’的诗情画意”可知，父亲给予我的生活既有像诗中描绘的那种家庭和睦、充满生活乐趣的氛围，又有富有诗意的美好感受，这表明父亲关爱孩子，用心营造让孩子感到幸福和美好的生活。
7．考查对内容的理解与概括。
根据第②段“父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓”以及第 段“过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此……一旦错过了，就不再来过”可知，当初父亲表达“读书和种地是一码事儿”时，我完全不认同，直到过了不惑之年才明白其内涵，意识到自己没能及时领会父亲话语中的良苦用心，所以心生愧疚。
根据第⑧段“我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是‘不管不顾’，甚至‘不近人情’地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。那时的我，睡不醒，又极不情愿”可知，年少时父亲叫我下地劳作，我却不理解他的用意，内心充满不情愿，如今想来，对父亲当时的做法没有给予理解和配合，因此感到愧疚。
根据第⑩段“如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我”以及第 段“我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情……殷切希望、谆谆教诲和良苦用心”可知，过了不惑之年我终于理解了父亲，可此时父亲不再叫我一同劳作，我错过了与父亲一起劳作，共同体会其中意义的时机，所以产生愧疚之情。
（10分）阅读下列材料，按照要求完成下面小题。
材料一
①在古代，人们除了离我们最近的月球以外，研究最多的星体应该就是火星。
②2020年7月23日，长征五号运载火箭成功在我国文昌发射基地发射，这次的运载火箭上面搭乘的正是肩负着我国第一次自主探测火星任务的天问一号。在进行了长达6个月的太空旅行后，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后，终于在5月15日正式登陆。与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异。
材料二
美国的火星计划在探测器“海盗1号”和“海盗2号”登陆火星时达到了顶峰。探测器的机械手臂抓取了一些土壤样本，经研究，其中没有任何生命痕迹和有机物存在。恰恰相反，火星土壤含铁量却极高。氧化铁及铁锈，作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域，赋予这颗星球独特的棕红色。
材料三
①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了—一同样有南极、北极，同样有高山峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风。同地球一样，火星的转轴也是倾斜的，因此火星上也有季节之分。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马逊河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？
③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
④陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
⑤与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水。随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
8．(3分)关于火星上水的来源，科学家进行了推测，请简要概括火星上水形成的原因。
9．(3分)写出材料一第②段中运用的说明方法，并任选其中一种分析其作用。
10．(4分)请分析下面句子中加点词语是否能删去。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
【答案】8．持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水；火山爆发，从矿物中分离出的水，大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。 9．列数字、作比较。“在进行了长达6个月的太空旅行后”“火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离”，使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了火星探测的距离遥远。 10．不能删去。也许表推测，原文表示可能是持续了数亿年的彗星和陨石给火星和地球送去最初的水，去掉后表示一定是彗星和陨石送去的水，与事实不符，“也许”一词体现了说明文语言的准确性。
【解析】8．考查内容的概括。
根据材料三第④段“陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水”可知，持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水；
根据材料三第⑤段“当火山爆发时，这些矿物便分离出水。随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋”可知，火山爆发，从矿物中分离出的水，大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
9．考查说明方法及作用。
材料一第②段“在进行了长达6个月的太空旅行后”“火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离”“又进行了3个月的环绕后”，列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法。这些具体的数字科学准确地说明了天问一号前往火星所花费的时间之长以及火星与地球之间的距离之遥远，使读者对火星探测任务的艰难程度有更直观的认识。
材料一第②段“与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异”，将火星探测任务与月球探测任务进行比较，运用了作比较的说明方法，突出了火星探测面临的距离更远、环境差异更大等特点，让读者更加清晰地了解到火星探测的难度和特殊性。
10．考查说明文的语言特点。
表态：“也许”不能删去。定性：“也许”表示推测，起限制修饰作用。带词解句：说明可能是彗星和陨石风暴给火星和地球送去了最初的水，这是一种推测性的说法。删词解句：如果去掉“也许”，表达的意思就变成了肯定的语气，说明一定是彗星和陨石风暴送去了最初的水，这与实际情况不符。说明语言特点：“也许”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。
（二）名著阅读
11．（5分）各班开展和奥斯特洛夫斯基一起“谈”《钢铁是怎样炼成》主题活动，请你一起参与。
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接造五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
(1)（2分）选文中人物“A”是 。
(2)（3分）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？请再写出一件能体现他精神品质的事情，概括回答。
【答案】(1)保尔 柯察金（或保尔）
(2)钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）；保尔自杀。
【解析】（1）考查名著中的人物。
根据选文中的“他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害”分析，选段是“筑路”的片段，保尔身体不好，依旧坚持参加“筑路”，又得了伤寒，A人物是保尔。保尔·柯察金是小说《钢铁是怎样炼成的》主人公。他勇敢坚强，在战争中历经磨难，多次负伤仍顽强拼搏。在建设时期，他以忘我的热情投入到工作中。他坚定的理想信念和钢铁般的意志，激励着无数人在困境中奋勇前行。
（2）一问，考查名著人物形象。
文段描写的是带病参加筑路工作的保尔，根据“他发着高烧上工已经很久了”“吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了”“接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”可知，病得很严重的保尔，又感染了风寒，体力不支，但他依旧坚持筑路，和工人一起咬牙为社会主义建设奉献自己的力量，由此可见其具有钢铁般的意志和顽强不屈的精神。
二问，考查名著内容理解。明确“他”的主要精神品质，通过分析选文中“他”发着高烧仍坚持上工的行为，可以看出“他”具有顽强的意志、坚韧不拔、敬业等精神品质；回忆小说中其他情节，回想《钢铁是怎样炼成的》中除筑路情节外的其他主要事件，如保尔在战场上的表现、在伤病后的挣扎等；筛选符合精神品质的事件，从回忆的情节中挑选一件能够突出“他”顽强意志、坚韧不拔或敬业等精神品质的事件。
示例：在与波兰白军的战斗中，保尔头部受伤，右眼失明，但他以顽强的毅力战胜伤痛，重新回到战斗岗位，体现了他勇敢无畏、坚韧不拔的精神。
（三）文言文阅读（共13分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】隋文帝时，大宛①献千里马，鬃曳②地，号曰狮子骢③。朝发西京，暮至东洛。隋后不知所在。
唐太宗敕天下访之。同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙④，鬃尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜。齿口并平⑤，饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。
（节选自《朝野佥载》，有删改）
【注释】①大宛：国名。②曳：拖。③骢（cōng）：毛色青白相间的马。④挽桤（wèi）：拉磨。⑤齿口并平：指马老了。
12．(4分)解释下列句子中加点的词语。
（1）一食或尽粟一石( )（2）执策而临之( )
（3）朝发西京( )（4）唐太宗敕天下访之( )
13．(2分)下列句子中加点的“之”，与“帝得之甚喜”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．策之不以其道（韩愈《马说》）
B．忘路之远近（陶渊明《桃花源记》）
C．乃记之而去（柳宗元《小石潭记》）
D．大道之行也（《礼记·大道之行也》）
14．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）皮肉穿穴，及见之悲泣。
15．(3分)【甲】文借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，请简要说明这一观点是如何在【乙】文得到诠释的。
【答案】12． 有时 面对 从……出发 寻找 13．A 14．（1）想要和普通的马等同尚且不能，怎么能要求它日行千里呢？
（2）（马）身上的皮肉被磨穿成洞，宇文士及看见了不禁悲伤地流泪。 15．乙文中的千里马本有日行千里的才能，流落民间后，因没有伯乐发现其才能，而沦为普通的马；唐太宗深知其才能，找到它，它才重新获得作为千里马的待遇。此马的命运起伏诠释了甲文的观点。
【解析】12．考查文言词语理解。
（1）句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。或：有时；
（2）句意：拿着鞭子面对它。临：面对；
（3）句意：早上从西京出发。发：从……出发；
（4）句意：唐太宗下令在全国寻找它。访：寻找。
13．考查一词多义。“帝得之甚喜”中“之”是代词，代指马。
A.代词，代指马；
B.助词，的；
C.代词，代指游小石潭这件事；
D.用于主谓之间，取消句子独立性；
故选A。
14．考查文言句子翻译。重点词语有：
（1）且：犹，尚且。欲：想要。等：等同，一样。得：能，表示客观条件允许。安：怎么，哪里，疑问代词。求：要求。
（2）穴：洞；悲泣：悲伤地流泪。
15．考查文章内容分析。
从乙文的“朝发西京，暮至东洛”可以看出，千里马很有才能，能够日行千里；
结合“老于朝邑市面家，挽硙，鬃尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣”可以看出，它流落民间，却只能干着拉磨的营生，形象邋遢，多处受伤，比常马都不如；
结合“马到新丰，向西鸣跃……饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也”可以看出，它重新成为千里马后，表现得很是非凡，不同常马。
这些都印证了甲文“世有伯乐，然后有千里马”的观点。
【点睛】参考译文：
【甲】世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，虽然有很名贵的马（即千里马），也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。
日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，它鸣叫却不能通晓它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”唉！真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！
【乙】隋文帝时大宛国进献了一匹千里马，马鬃拖到地上，名字叫狮子骢。只有郎将裴仁基能够驾驭它。早上从西京出发，晚上到达东洛。隋灭亡后不知它在哪里。
唐太宗下令在全国寻找它，同州刺史宇文士及寻找到这匹马，在朝邑市西家变老了，拉磨。尾巴已经变秃了，身上的肉乱得有洞，宇文士及看见了不禁悲伤地流泪。唐太宗亲自到长乐坡，马一到新丰，向西鸣叫和跳跃。唐太宗得了马后非常高兴。马已经老了，就用钟乳喂养它，仍旧生了五匹小马，都是千里马，后来不知道它们在哪里了。
（四）诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面这首诗，完成小题。
题张十一旅舍三咏·榴花①
韩 愈
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。
【注】①题目中的“张十一”，与韩愈是同僚好友。唐贞元十九年，二人同遭贬谪。
16．(2分)下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．由题目可知，诗人写的是张十一旅居之所的石榴花，借居所之物赞美居所之人。
B．首句点明石榴花开的季节，“照眼明”三字，生动传神，写出了石榴花的鲜艳。
C．第二句诗人细致观察，写出了在石榴枝叶和花间时不时看到石榴子长成的状态。
D．尾句写石榴花纷纷散落，与陶渊明“落英缤纷”描绘的状态和流露的心境一样。
17．(2分)小语说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；小文说，这首诗表达了诗人怀才不遇之情。你同意谁的看法？请结合诗句内容简要分析。
【答案】16．D 17．参考示例一：我同意小语的看法：喜爱之情。五月里榴花开时，如火似霞，夺目耀眼，有的花已经结子，隐约枝头，苍苔斑驳，可喜的是没有车马来践踏、碾压。表达了诗人对清幽环境的喜爱之情。
参考示例二：我同意小文的看法：怀才不遇。以花开之美暗喻才华横溢，以“可怜此地无车马”来暗喻才华不被赏识而无法施展。“颠倒”二字更是有力表现了诗人对统治者不能慧眼识人才而自己和友人都怀才不遇的愤懑之情。
【解析】这首《题张十一旅舍三咏·榴花》通过描绘五月石榴花的艳丽和旅居地的清幽环境，既表现了诗人对自然美景的细致观察和喜爱之情，又通过与外界的冷清对比，透露出一种孤寂与颠沛流离的感慨，隐含着诗人怀才不遇的情绪。
16．考查诗句的理解分析。
D.“颠倒青苔落绛英”写出了石榴花纷纷散落在青苔上的景象，但这与陶渊明“落英缤纷”所表达的田园宁静和美好不同，韩愈的诗句中流露出一种冷清和寂寞的情绪；
故选D。
17．考查情感主旨分析。
“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”意思是：五月里，石榴花开得鲜艳夺目，映入眼帘；在枝叶间，不时可以看到石榴子刚刚开始长成。首句“五月榴花照眼明”直接点明了时间和石榴花的美丽，用“照眼明”三个字生动传神地写出了石榴花的鲜艳和夺目，给人以强烈的视觉冲击。次句“枝间时见子初成”进一步描写了石榴花的生长状态，展示了生命的活力和希望。这两句通过对石榴花的细腻描写，营造了一种生机勃勃、充满希望的氛围。
“可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英”意思是：可惜这里没有车马经过，只有石榴花纷纷散落在青苔上。“可怜此地无车马”表达了诗人对这里清幽环境的喜爱之情。一个“可怜”二字，既有对环境的怜惜，也有对自己处境的感慨。这里没有车马喧嚣，显得格外宁静和清幽。最后一句“颠倒青苔落绛英”进一步描绘了石榴花纷纷散落在青苔上的景象，这种静谧的场景更加突显了环境的清幽。同时，石榴花的凋落也隐含了诗人怀才不遇的无奈和悲凉。
结合以上分析可知，诗人在前两句中通过对石榴花的描写，展现了一个生机盎然、美丽动人的自然环境。这种环境与诗人被贬后的孤独和寂寞形成了鲜明的对比，使诗人更加珍惜这份清幽。第三句“可怜此地无车马”直接表达了诗人对这种宁静、清幽环境的喜爱之情。
“可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英”，石榴花的凋落象征着美好的事物逐渐消逝，隐含了诗人对自己怀才不遇的感慨。同时，这里的“无车马”也暗示了诗人被贬后门庭冷落、无人问津的境况，进一步加深了怀才不遇的情感表达。
三、作文（共50分）
18．“醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是蜕变的开始。
请以“醒来”为题，写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。
例文：
醒来
阳光透过树叶的缝隙洒下，斑驳的光影在地上摇曳。我静静地坐在公园的长椅上，看着眼前嬉戏的孩童，心中涌起一股莫名的惆怅。
曾几何时，我也如他们一般无忧无虑，天真烂漫。然而，随着年龄的增长，生活的压力、学习的负担让我渐渐迷失了自己。我开始变得焦虑、迷茫，对未来充满了恐惧。
每天，我都在忙碌中度过，却不知道自己到底在追求什么。我努力学习，只为了取得好成绩，却忽略了知识的真正意义；我参加各种活动，只为了丰富自己的简历，却忘记了自己的兴趣爱好。我就像一只无头苍蝇，在生活的迷宫中四处乱撞，找不到出口。
直到有一天，我在一本书中看到了这样一句话：“人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。”这句话如同一道闪电，瞬间照亮了我心中的黑暗。我开始反思自己的生活，我问自己：我到底想要什么？我真正的兴趣爱好是什么？我未来的方向在哪里？
在思考的过程中，我回忆起了小时候的梦想。那时，我梦想着成为一名作家，用文字记录生活中的美好与感动。然而，随着时间的推移，这个梦想被我渐渐遗忘。如今，当我重新想起这个梦想时，心中充满了激动和喜悦。
我决定重新找回自己的梦想，为了它而努力奋斗。我开始阅读大量的书籍，学习写作技巧；我用心观察生活中的点点滴滴，积累写作素材；我还参加了写作培训班，提高自己的写作水平。在这个过程中，我感受到了前所未有的充实和快乐。
渐渐地，我从迷茫中走了出来，找到了自己的方向。我不再为了成绩而学习，而是为了追求知识的乐趣；我不再为了参加活动而忙碌，而是为了做自己喜欢的事情。我开始享受生活的每一个瞬间，用心去感受生命的美好。
如今，我依然在为自己的梦想而努力奋斗着。虽然未来的路还很长，但我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
阳光依然灿烂，微风轻轻拂过脸庞。我站起身来，迈着坚定的步伐向前走去。我知道，我已经从迷茫中醒来，迎接我的将是一个充满希望和挑战的未来。
【解析】考查命题作文写作。
1.审题立意。“醒”有多种含义，可以是从睡眠中苏醒，也可以是从混沌、迷茫、错误的状态中觉悟、明白过来，还可以是心灵的触动和成长。题目中的“醒来”更倾向于后两种含义，强调一种精神层面的觉醒和转变。立意角度，可以讲述自己在学习、生活中经历了某些事情后，从迷茫、困惑中觉醒，找到正确的方向，实现自我成长。可通过对社会现象的观察和思考，从麻木、冷漠中醒来，唤起对他人、对社会的关爱和责任感。或在与亲人、朋友的相处中，因为某件事而觉醒，懂得珍惜、感恩和付出。
2.选材构思。
自我成长类，学习上，曾经因为成绩不理想而自暴自弃，后来在老师的鼓励和自己的努力下，觉醒过来，认识到学习的重要性，开始努力奋斗；生活中，一直沉迷于网络游戏，忽略了身边的人和事，直到有一天看到父母的辛苦付出，才幡然醒悟，戒掉游戏，开始积极面对生活。开头以自己沉迷游戏的状态开篇，引出“醒来”的主题。中间详细叙述自己在看到父母辛苦付出后的内心触动，以及如何下定决心改变自己。可以通过描写父母的表情、动作、语言等细节，突出自己的觉醒过程。结尾总结自己的成长和感悟，强调“醒来”的重要性，表达对未来的信心和期望。
社会感悟类，如看到路边的乞丐，曾经冷漠地走过，后来了解到他们的身世和困境，觉醒过来，开始关心弱势群体，积极参与公益活动。目睹了一起交通事故后，对生命的脆弱有了深刻的认识，从对安全的忽视中醒来，更加珍惜生命，遵守交通规则。开头描述看到社会现象时的冷漠态度，为后面的觉醒做铺垫。中间叙述引发自己觉醒的具体事件，如与乞丐的交流、交通事故的现场等，详细描写自己的心理变化过程。结尾表达自己对社会的责任感和使命感，呼吁大家从冷漠中醒来，共同营造一个温暖、和谐的社会。
亲情友情类，如与朋友发生争吵后，一直固执己见，不肯低头，后来在回忆起曾经的美好时光时，觉醒过来，主动与朋友和解。对父母的唠叨感到厌烦，直到有一天离开家后，才体会到父母的关爱，从叛逆中醒来，懂得感恩父母。开头以与朋友争吵或对父母唠叨的不满开篇，引出“醒来”的主题。中间通过回忆、反思等方式，叙述自己觉醒的过程，可以描写自己的内心挣扎和矛盾，以及最终做出正确选择的原因。结尾表达对朋友、父母的珍惜之情，强调亲情友情的重要性，升华主题。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)2024-2025学年八年级语文下学期期末模拟试卷
（满分120分，考试用时120分钟）
一、积累与运用（共22分）
1．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，请阅读下面的文字，完成各题。
中国革命的伟大胜利____了星星之火，可以燎原。伟大的革命精神给予我们心灵丰富的滋养；南湖的红船 yùn yù 了中国红色精神，____了民族的新航道，延安窑洞里的灯火点燃了民族胜利的希望……伟大的革命精神震撼人心， cuī rén fèn jìn。新时代青年身处历史洪流，青春的力量始终是推动中华民族屹立于世界民族之林的磅礴力量。当代青年只要树立崇高的理想信念，才能激发强烈的责任感与使命感，为国家富强、民族振兴和自身的成功而努力。时时掸去思想之尘，以赤诚之心立报国之志，____，创造无愧于时代的崭新业绩。
(1)（2分）根据拼音写出相应的词语。
yùn yù( ) cuī rén fèn jìn( )
(2)（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．证明 开辟 不负众望 B．标明 开拓 不孚众望
C．证明 开拓 不孚众望 D．标明 开辟 不负众望
(3)（2分）语段中画线的句子有语病，请修改
2．2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。航天员陈冬、陈中瑞、王杰乘坐神舟二十号飞船奔向中国空间站，开启为期6个月的巡天之旅。实验中学九年级（2）班开展“致敬英雄”主题活动，请你参与并完成任务。（8分）
【任务一：英雄我调研】
(1)（2分）第一小组围绕“中学生对英雄人物的了解情况”展开了调研，下面两幅图是调研结果，请你从中探究出两条主要信息。
【任务二：英雄我报道】
(2)（2分）下面是第二小组在网上搜集的新闻，请你拟写一个标题。（不超过25字）
××网讯 目前，中共中央、国务院、中央军委向参加抗美援朝出国作战的、健在的志愿军老战士老同志等颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。
纪念章使用紫铜胎镀金、银材质，通径为50毫米。纪念章核心部分为志愿军战士形象和70束光芒，以和平鸽、水纹和中朝两国国旗元素编制的绶带环绕四周，外围采用五星、桂叶和象征五次战役的箭头等元素，组成金达菜花的五瓣造型，象征中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，寓意伟大的抗美援朝战争是保卫和平、反抗侵略的正义之战，伟大的抗美援朝精神永远是中国人民的宝贵财富，彰显了我国不畏强敌、维护世界和平、构建人类命运共同体的坚定决心和信心。
【任务三：英雄我邀请】
(3)（4分）你是班长，代表班委会准备邀请抗美援朝老英雄王老，于2025年5月16日下午4点在校报告厅为同学们做一场以“讲英雄故事，树英雄之志”为主题的讲座。请你代替班委会拟写一封邀请函。
3．（8分）古诗词填空。
生活，不是简单的生存。它，是白居易《卖炭翁》中哪怕生活悲苦依旧要有坚持下去的希望：“可怜身上衣正单，① ”；是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达自己的从政心愿：“② ，端居耻圣明”；是王勃《送杜少府之任蜀州》中可以克服空间阻隔的真挚友情：“③ ，④ ”；是常建《题破山寺后禅院》中俗念消失、内心空灵的心境：“⑤ ，⑥ ”；是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中对理想的坚守：“⑦ ，寂寞沙洲冷”；是陆游《卜算子·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照：“⑧ ，只有香如故”。生活是一条平凡之路，只要我们坚定地走下去，就能遇见更好的自己。
二、阅读（共48分）
（一）现代文阅读
（16分）阅读《大地的馨香》，完成下面小题。
大地的馨香
朱宜尧
①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。
②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。
③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。
④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。
⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。
⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。
⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。
⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。
⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？
⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。
过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。
我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。
春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。
（选自《新青年》，有删改）
4．(4分)结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？
5．(4分)请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。
春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。
6．(4分)文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
7．(4分)本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。
（10分）阅读下列材料，按照要求完成下面小题。
材料一
①在古代，人们除了离我们最近的月球以外，研究最多的星体应该就是火星。
②2020年7月23日，长征五号运载火箭成功在我国文昌发射基地发射，这次的运载火箭上面搭乘的正是肩负着我国第一次自主探测火星任务的天问一号。在进行了长达6个月的太空旅行后，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后，终于在5月15日正式登陆。与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异。
材料二
美国的火星计划在探测器“海盗1号”和“海盗2号”登陆火星时达到了顶峰。探测器的机械手臂抓取了一些土壤样本，经研究，其中没有任何生命痕迹和有机物存在。恰恰相反，火星土壤含铁量却极高。氧化铁及铁锈，作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域，赋予这颗星球独特的棕红色。
材料三
①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了—一同样有南极、北极，同样有高山峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风。同地球一样，火星的转轴也是倾斜的，因此火星上也有季节之分。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马逊河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？
③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
④陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
⑤与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水。随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
8．(3分)关于火星上水的来源，科学家进行了推测，请简要概括火星上水形成的原因。
9．(3分)写出材料一第②段中运用的说明方法，并任选其中一种分析其作用。
10．(4分)请分析下面句子中加点词语是否能删去。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
（二）名著阅读
11．（5分）各班开展和奥斯特洛夫斯基一起“谈”《钢铁是怎样炼成》主题活动，请你一起参与。
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接造五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
(1)（2分）选文中人物“A”是 。
(2)（3分）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？请再写出一件能体现他精神品质的事情，概括回答。
（三）文言文阅读（共13分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】隋文帝时，大宛①献千里马，鬃曳②地，号曰狮子骢③。朝发西京，暮至东洛。隋后不知所在。
唐太宗敕天下访之。同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙④，鬃尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜。齿口并平⑤，饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。
（节选自《朝野佥载》，有删改）
【注释】①大宛：国名。②曳：拖。③骢（cōng）：毛色青白相间的马。④挽桤（wèi）：拉磨。⑤齿口并平：指马老了。
12．(4分)解释下列句子中加点的词语。
（1）一食或尽粟一石( )（2）执策而临之( )
（3）朝发西京( )（4）唐太宗敕天下访之( )
13．(2分)下列句子中加点的“之”，与“帝得之甚喜”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．策之不以其道（韩愈《马说》）
B．忘路之远近（陶渊明《桃花源记》）
C．乃记之而去（柳宗元《小石潭记》）
D．大道之行也（《礼记·大道之行也》）
14．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）皮肉穿穴，及见之悲泣。
15．(3分)【甲】文借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，请简要说明这一观点是如何在【乙】文得到诠释的。
（四）诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面这首诗，完成小题。
题张十一旅舍三咏·榴花①
韩 愈
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。
【注】①题目中的“张十一”，与韩愈是同僚好友。唐贞元十九年，二人同遭贬谪。
16．(2分)下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．由题目可知，诗人写的是张十一旅居之所的石榴花，借居所之物赞美居所之人。
B．首句点明石榴花开的季节，“照眼明”三字，生动传神，写出了石榴花的鲜艳。
C．第二句诗人细致观察，写出了在石榴枝叶和花间时不时看到石榴子长成的状态。
D．尾句写石榴花纷纷散落，与陶渊明“落英缤纷”描绘的状态和流露的心境一样。
17．(2分)小语说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；小文说，这首诗表达了诗人怀才不遇之情。你同意谁的看法？请结合诗句内容简要分析。
三、作文（共50分）
18．“醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是蜕变的开始。
请以“醒来”为题，写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。
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