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九年级第二次仿真语文学科试题参考答案
一、实践运用·参加校园活动（共 8 小题，计 24 分）
1.（2 分）（1）B （2）A
评分标准：选项正确，得1分。共2分。
（2 分）（1）慨 （2） 骋
评分标准：填写正确，得 1 分。共 2 分。
2. （11 分）（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （2）政通人和，百废具兴 （3）不畏浮云遮望
眼，自缘身在最高层（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （6）
没有屈曲盘旋的虬枝
评分标准：每空 1 分，如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分。共 11 分。
4. （3 分）①青春筑梦，必将付出奋斗与牺牲。②背叛革命，出卖组织的信息。③谭嗣同
评分标准：第①问，含义正确，得 1 分；第②空，含义正确，得 2 分，意思对即可。第③空，人名正确，
得 1 分。共 3 分。
5.（2 分）C
评分标准：选项正确，得 2 分。共 2 分。
6.（2 分）“一直”强调了实事求是、知行合一的哲学思想是中华优秀传统文化的重要元素的时间之久。
评分标准：阐述清楚得2分。共2分。
7.（2 分）B C A
评分标准：排序正确，得 2 分。共 2 分。
二、知行合一·履读行之践（共 13 小题，计 46 分）
8.（2 分） ①体重异常是慢性非传染性疾病的致病因素之一；②我国超重肥胖率居高不下；③人民生活水
平提高后，对健康生活品质的追求也促使体重管理成为必要。
评分标准：每点 1 分。答出两点即可。共 2 分。
9.（4 分）经计算，小知同学的 BMI 指数已经达到 27.7，属于超重（1 分）。建议：①适当增加燕麦、荞
麦等杂粮，增加饱腹感，减少其他高热量食物的摄入；②减少主食的量，多吃蔬菜，如菠菜、芹菜等，保
证维生素和矿物质的摄入，维持身体正常代谢；③饭后可以喝一杯绿茶，促进脂肪代谢。
评分标准：BMI 指数计算正确得 1 分；合理化建议答对 1 点得 1 分。共 3 分。
10.（3 分）C 评分标准：选项正确，得 3 分。共 3 分。
11.（5分） 答案示例：各位游客，欢迎大家游览蓝关古道！从蓝田县城走 312 国道，不久就进了牧护关界
，这里草木苍翠、野花烂漫。进了秦岭，连绵的山坡更是层林尽染、雄阔壮丽，好似五彩锦绣。走过石板
路就到了韩愈祠，韩文公坐像正气凛然，门前的对联赞颂了他的浩然正气。希望这次游览能让大家铭记韩
文公勇敢无畏的文人风骨。
评分标准：符合导游词的称呼、语气得 1 分，点明地点变化得 1 分，答出自然风景特点得 1 分，韩愈祠的
观赏价值 2 分，共 5 分。
12. （6分） ⑴这句用排比的修辞手法，生动形象地描绘出秦岭蓝关黄蜡木丰富绚丽的色彩之美，表达了
作者内心的惊喜与陶醉之情。（3 分）
评分标准：答出修辞手法，得 1 分；答出效果得 1 分，答出作者的心理感受得 1 分。共 3 分。
⑵（3 分）文章运用对风雨的环境描写表现秦岭蓝关气候高寒的特点；寒冷中我们依旧下车欣赏美景侧面
烘托出秦岭山中美景的巨大魅力；相似的寒冷天气让人联想到韩愈当年被贬谪途中的心情和处境，引发读
者内心的共鸣/为下文写韩愈当年被贬的遭遇做了铺垫。
评分标准：答出气候特点，得 1 分；答出美景的魅力得 1 分，答出对塑造韩愈形象的作用 1 分。共 3 分。
13. （6分） 韩愈的风骨与正气表现在他“欲为圣明除弊事”的责任心，正直上书，不计个人得失；韩愈
被贬时不惜残年，并不因为衰老而放弃对理想信念的执着追求；在艰苦恶劣的环境下，尽管身心疲惫悲凉，
也绝不屈服于恶势力，体现出他的铮铮铁骨。
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评分标准：意思对即可。每点 2 分。共 6 分。
14.（4 分）作者不畏寒冷勇敢地走到山中道旁，尽享秦岭独有的雄奇壮丽的秋景/作者被秦岭所独有的雄
奇壮丽秋景所陶醉震撼；在参观韩愈祠堂时，追溯韩愈当年不计个人得失，直言进谏的浩然正气，被他的
铮铮铁骨所震撼。
评分标准：每点 2 分，共 4 分。
15.（1）更加；（2）少；（3）理解；（4）超过。
评分标准：每空 1 分，共 4 分。
16.选 A （A 项动词，成为；B 项①代词，它的，②语气助词，加强反诘语气，难道；C 项①介词，“用”
②介词词“把”；D 项①定语后置的标志 ②宾语前置的标志。）
评分标准：选项正确，得 2 分。共 2 分。
17.（1）（李善兰）跟随陈奂学习经学，在算术方面独有很深的爱好。
（2） 将来西方学者若想得到《几何原本》的完善版本，就应该要到中国来寻求了！
评分标准：（1）关键词“从”“于”，翻译正确，各得 1 分，计 2 分。（2）关键词“善”“诸”，翻译
正确，各得 1 分，计 2 分。
18. 李善兰，清代数学家、翻译家、教育家。鸦片战争激发了他科学救国的思想，他不但在数学方面勤学
精思，传授学生，而且翻译并完善西方的数学论著，是青年学子人生的榜样。 评分标准：答出李善兰的思想品质或数学成就的特点，两点即可，每点 1 分，共 2 分。
翻译：李善兰，字壬叔，海宁人。他跟随陈奂学习经书，在算术方面独有很深的爱好。十岁就精通《九
章算术》，后来得到《测圆海镜》《句股割圜记》，学术更加精进。他怀疑割圜法不是自然的，深入思考
才明白其中的道理。他曾说道理是有连贯性和一致性的，技艺也是这样。李善兰发现欧几里得的《几何原
本》共十三卷，另有续补两卷，明代只译出了前六卷。于是他与英国传教士伟烈亚力合作翻译后九卷。当
时西方学者中精通几何的人很少，尤其是第十卷内容极其深奥，理解困难，原稿中错误和缺漏很多。李善
兰在笔录整理时，常常根据自己的见解进行修正补充。全书译完后，伟烈亚力感叹道："将来西方学者若
想得到《几何原本》的完善版本，恐怕要到中国来寻求了！"
同治七年，李善兰因受到巡抚郭嵩焘的举荐，被征召进入同文馆任职。他在同文馆教授学生时，采
用《测圆海镜》作为教材，并运用西方代数方法进行推导演算，将中国传统数学与西方数学融会贯通，有
成就的学生有很多。李善兰聪慧过人，才能卓绝。他在数学领域，能够把握最简洁的原理，驾驭最复杂的
数字运算。因此无论推演多复杂的数值都能理清脉络，无论剖析多深奥的定理都能彻底穷尽。
19. （2 分）（1）不久风停了，天上的乌云像墨一样黑，秋天傍晚阴沉迷蒙，天色渐渐黑下来。
（2）诗人身处困境辗转难眠，心忧寒士，忧国忧民。 评分标准：答对一空，得 1 分。意思对即可。共 2 分。
20.（2 分）我认为杜甫是一位“大有利于人民的人”。杜甫生活凄苦，却希望能有屋舍“大庇天下寒士”，
哪怕自己“受冻死亦足”，杜甫这种舍己为人、忧国忧民的济世精神正是《纪念白求恩》中的“毫无自私
自利之心的精神”，因此我认为他是一位“大有利于人民的人”。
评分标准：回答“是”并结合诗歌内容谈杜甫有利于人民的体现，意思对即可。共 2 分。
三、写作表达·抒写青春感悟（50 分）
21.略
第 2页九年级第二次仿真语文学科试题
满分：120分
时间：150分钟
一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分）
1915年《新青年》发刊词中说：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利
刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。我校初三年级将开展“传承五四精神，勇担
家国责任”为主题的系列活动，请你参与并完成任务。
【五四风雷激荡百年】你打算以文稿的形式将自己的阅读感悟分享给身边的人。请
仔细审阅，解决其中的文字问题。
语文课本中许多人物代表着五四以来中华民族的脊梁。视死如归的闻一多先生，在生
死关头，他昂首挺胸地走在游行队伍前头，慷(kǎ)淋漓怒斥反动派；海人不倦的叶圣陶
先生，既有古代圣贤的儒雅气度，又有春风化雨的师者风范，令后世赞颂；陈毅将军在战
场上驰(chěg)纵横，梅岭被困九死不悔，深情追念以殷红热血染就壮丽山河的战友，
其浩然正气在华夏血脉中流转不辍。
1.请结合语境确定加点字的读音。(2分)
(1)脊梁(A.j1B.ji)
(2)殷红(A.yan
B.yin
2.请写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分)
（1)慷(kǎi)
(2)驰(chěng)
【青年挺膺勇于担当】小知同学围绕活动主题写了一段演讲稿，请你将空缺的诗文名
句补充完整。(11分)
3.青春不朽，无关年龄。青春是生命最深处不屈的意志，青春是百折不挠的积极
心态。(1)它是李商隐在《无题》中“(1)
”的坚定执
着；(2)是滕子京谪守巴陵郡，却仍能让当地“
”(范仲
淹《岳阳楼记》)的积极作为；(3)是王安石在《登飞来峰》中“
的自信睿智：(4)是李白在《行路难（其一)》中“」
”的
乐观豪迈；(5)是文天祥《过零丁洋》中“
”的舍
生取义。(6)青春最美的样子就像茅盾笔下的白杨那样“没有婆娑的姿态，
”,
朴质严肃，伟岸正直。
【书生意气挥斥方遒】4.在“为自己加油”校会上，初三同学唱道：“奔跑吧，骄
傲的少年！年轻的心里面是坚定的信念。”请帮助小爱完成以下有关“青年的信念”的名
著阅读报告单。(3分)
名著
人物
名句摘录
理解感悟
《繁星·春水》
冰心
成功的花，人们只惊慕她现时的明
艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗
的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！
《红岩》
成岗
任脚下响着沉重的铁镣，
诗中的“自白”指
任你把皮鞭举得高高，
②
“自由”指
我不需要什么“自白”，
被敌人放出监狱，脱离危
第1页，共8页

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