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期末测试
一、选择题
1．一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
A．1，2 B．2，3 C．1，3
2．在计算“560＋300”时，“5”和“3”相加表示（ ）。
A．5个百加3个百 B．5个十加3个十 C．5个一加3个一
3．东东用竖式计算一道题（如图），竖式中箭头所指的“1”表示（ ）。
A．1个一 B．1个十 C．1个百
4．用1、0、6、8四个数字组成一个最大的四位数，它是（ ）。
A．8061 B．8601 C．8610
5．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（ ）。
30 30 25 29 25 37 28 34 33 26
27 33 30 32 20 28 35 19 37 24
A．8 B．9 C．10
6．在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是（ ）。
A．206 B．116 C．315 D．620
7．小丽6：30起床，吃完早饭，7：25从家出发去学校，小丽可能在（ ）开始吃早饭。
A．7：00 B．6：15 C．8：35
8．下图中木块的长度是（ ）。
A．85毫米 B．25毫米 C．35厘米
9．两臂水平伸直面向西南方向，左手指向（ ）方向，右手指向（ ）方向。
A．西北；东北 B．西南；西北 C．东南；西北 D．东北；西南
10．同学们排成方队做操，晨晨的东南西北面各有3名同学，这个方队一共有（ ）人。
A．28 B．36 C．49
二、填空题
11．甲数是418，乙数是226，它们的和是( )，差是( )。
12．角的两条边张开得越大，角就( )。
13．有33枝梅花，每6枝插一瓶，可以插( )瓶，还剩( )枝。
14．与889相邻的数是( )和( )，100的前一个数是( )。
15．小猫钓鱼。（在正确的结果下面画“√”）
16．量一量，填一填。
17．按规律填数。
(1)( )，( )，650，700，750。
(2)853，843，( )，( )，813。
18．在□里填出正确的数字。
19．广州大剧院是广州新中轴线上的标志性建筑之一，剧院拥有一个1687座的歌剧厅。1687读作( )，它是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。
20．帮小朋友找家。
华华家在俊俊家的东南方。俊俊家的南面是小丽家。平平家在俊俊家的东北面。
三、排序题
21．按照从小到大排列下面各数：1865、575、1533、2155。
( )＜( )＜( )＜( )。
四、判断题
22．25除以6商3余7。( )
23．写作业时，眼睛应离桌面30毫米。( )
24．6500既可以看作6个千加5个百，又可以看作65个百。( )
25．笑笑在坪山大剧院用了大约120秒看完了《咏春》这部舞剧。( )
26．用0，4，6三个数字组成的最大的三位数是604。( )
五、计算题
27．直接写出得数。
21÷3＝ 180＋500＝ 3000－700＝ 500＋1100＝
36÷5＝ 550－200＝ 410＋150＝ 760－460＝
28．计算下面各题。
72－21÷3 （18＋45）÷7 36＋2×6
六、改错题
29．森林医生。
七、解答题
30．书店上午运来486本科技书，下午运来334本故事书，一共运来多少本书？
31．笑笑用一根4米长的彩带包装礼物，已知包一个礼物需要7分米的彩带，笑笑最多包几个礼物？还剩下几分米的彩带？
32．李老师和42名同学去游乐园坐小火车，每节车厢最多可坐6人，至少需要多少节车厢？
33．王叔叔要做46个灯笼，每天最多可做8个，至少需要多少天才能做完？
34．投球游戏。
小朋友们投球，每次投中的画“√”，没投中的画“×”。
次数 苗苗 安安 静静 果果
1 √ × × ×
2 × √ √ √
3 × √ × √
4 √ √ √ ×
5 √ √ × √
6 × √ × √
根据上面的记录情况回答问题：
（1）按投中的多少排名，第一、二、三、四名分别是谁？
（2）如果再投2个球，静静能赶上安安吗？请说明理由。
35．科技园内上午有游客725人，比中午多137人，下午又来了245人。
（1）中午有多少游客。
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C C C C A B C C
1．A
【分析】依题意，依据角的意义可知，角是从一点引出两条射线组成的图形，所以一个角只有1个顶点，2条边，依此进行解答即可。
【详解】一个角有1个顶点，2条边。
故答案为：A
2．A
【解析】略
3．C
【分析】三位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1。据此解答。
【详解】该竖式中，十位上的6和5相加等于11，满10向前一位进1，十位上写1，进的1则表示1个百。
故答案为：C
4．C
【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来。（数字首位不能是0）。
【详解】根据题意可知：
8＞6＞1＞0
用1、0、6、8四个数字组成一个最大的四位数，它是8610。
5．C
【分析】因为30及其以上的才算合格，所以数出30及30以上的个数即可得出该班合格的人数。
【详解】因为在这20个数据中，有10个30及其以上的，所以该班合格的人数为10个。
故答案为：C
【点睛】本题考查从统计表里获取信息的能力。
6．C
【分析】用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上拨几颗珠子，由此将每个数位需要珠子的数量相加，计算出珠子的总数量即可解答。
【详解】A．206：百位拨2颗，个位拨6颗，一共需要2＋6＝8（颗）；
B．116：百位拨1颗，十位拨1颗，个位拨6颗，一共需要1＋1＋6＝8（颗）；
C．315：百位拨3颗，十位拨1颗，个位拨5颗，一共需要3＋1＋5＝9（颗）；
D．620：百位拨6颗，十位拨2颗，一共需要6＋2＝8（颗）。
则在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是315。
故答案为：C
7．A
【分析】小丽明6：30起床，7：25从家出发去学校，小丽吃早饭一定在6：30之后，7：25之前，可以用排除法排除，即可得出答案。
【详解】A．7：00在6：30之后，7：25之前。
B．6：15在6：30之前。
C．8：35在7：25之后。
小丽6：30起床，吃完早饭后，7：25从家出发去学校，小丽可能在7：00开始吃早饭。
故答案为：A
【点睛】解题关键要明确吃早饭一定在6：30之后，7：25之前。
8．B
【分析】原图刻度尺刻度不是从0刻度开始的，那就从中间某一刻度来进行测量，在看另一端的刻度，用另一端刻度减去开始的刻度，就等这个于物体的长度。
【详解】木块的一端和尺子的6厘米是对齐的，另一端是和尺子的85对齐的，那木块的长度就用85－60＝25毫米。
故答案为：B
【点睛】本题考查刻度尺的使用和测量物体的长度。
9．C
【分析】由方位图（如下图）可知，当面向西南方向时，右边是西北方向，左边是东南方向；据此解决。
【详解】由题意分析得：
两臂水平伸直面向西南方向，左手指向东南方向，右手指向西北方向。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握。
10．C
【解析】略
11． 644 192
【解析】略
12．越大
【分析】由一点引出的两条射线组成的图形叫做角，角的大小与边的长短无关，跟两边张开的大小有关，张开的越大，角的度数就越大，张开的越小，角的度数就越小，据此解答即可。
【详解】由分析可知：角的两条边张开得越大，角就越大。
13． 5 3
【分析】根据题意，用梅花的总数量÷每瓶插的数量＝可以插的瓶数……剩余梅花的数量。
【详解】33÷6＝5（瓶）……3（枝）
有33枝梅花，每6枝插一瓶，可以插5瓶，还剩3枝。
14． 888 890 99
【分析】相邻的两个数相差1；前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1；据此解决。
【详解】889－1＝888
889＋1＝890
100－1＝99
故，与889相邻的数是888和890，100的前一个数是99。
【点睛】此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握。
15．见详解
【分析】先计算出结果，再画“√”即可。
【详解】140＋350＝490
800－420＝380
故：
【点睛】此题主要考查的是整十整百数的加减法口算，计算时要细心。
16．见详解
【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘0刻度对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直。
【详解】由分析可知，先用刻度尺测量出长度，再填空。
17．(1) 550 600
(2) 833 823
【分析】（1）前一个数比后一个数少50；
（2）后一个数比前一个数少10；据此解决。
【详解】（1）650－50＝600，600－50＝550；
故，550，600，650，700，750。
（2）843－10＝833，833－10＝823；
故，853，843，833，823，813。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要找出相邻两数之间的大小关系。
18．见详解
【分析】第一个竖式：从个位起，6＋5＝11，第二个加数的个位是5；3＋1＋3＝7，第一个加数的十位是3；5＋1＝6，第二个加数的百位是1；
第二个竖式：从个位起，13－4＝9，差的个位是9；3＋6＋1＝10，被减数的十位是0；7－1－4＝2，减数的百位是2；
第三个竖式：从个位起，9＋1＝10，第二个加数的个位是1；6＋1＋3＝10，第一个加数的十位是3；7＋1＋2＝10，第二个加数的百位是2。
【详解】
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算方法是解答此题的关键。
19． 一千六百八十七 1 6 8 7
【分析】一个四位数从右边起数位依次是个位、十位、百位、千位，千位是几表示几个千读作几千，百位是几表示几个百，读作几百，十位是几表示几个十，读作几十，个位是几表示几个一读作几，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
1687读作一千六百八十七，它是由1个千，6个百，8个十和7个一组成的。
20．见详解
【分析】根据：上北下南、左西右东及东、南之间是东南方向，东、北之间是东北方向来判断；
此题的关键是要先确定俊俊家的位置。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是东南西北及东南、东北方向的判断。
21． 575 1533 1865 2155
【分析】比较整数大小时，位数不同的数，位数多的数较大；位数相同的数，要从高位比起，如果相同的数位上的数相等，就比较下一位，直到比出大小为止。
【详解】575＜1533＜1865＜2155
【点睛】解答本题需要理解并掌握比较整数大小的方法。
22．×
【分析】据题意可知，题干为除法运算且有余数，在有余数的除法中，根据运算法则，余数应该比除数小，题干中的余数是7，除数是6，不符合运算规则，可得出答案。
【详解】256＝37，7为余数，6为除数，余数大于除数，运算错误。应该是25÷6＝4……1。
故答案为：×
【点睛】考查学生对于除法运算法则的掌握。
23．×
【分析】据题意可知，30毫米可以换算为3厘米，3厘米相当于一块橡皮的大小，眼睛距离作业的这个距离，不合理，可得出答案。
【详解】根据分析可知写作业时，眼睛应离桌面30毫米，是错误的，据日常写作业的常识可知，眼睛距离作业的距离大约为一把20厘米直尺的距离。
故答案为：×
【点睛】考查学生对日常经验的应用和单位的认识。
24．√
【分析】一个四位数，从右往左数：第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千；
我们知道，10个100是1000，故，千位上的数也可以看成几十个百，据此判断。
【详解】由题意得：
6500既可以看作6个千加5个百，又可以看作65个百，原题说法正确；
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟悉数位上的数所表示的含义。
25．×
【分析】1分钟＝60秒，120秒＝2分钟，根据生活经验可知，2分钟约能唱首歌，不可能看完一部舞剧，一部舞剧看完应该是120分钟，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，笑笑在坪山大剧院用了大约120分看完了《咏春》这部舞剧，原说法错误。
故答案为：×
26．×
【分析】要使组成的三位数最大，则应将0、4、6三个数字按从大到小的顺序排序组成一个最大的三位数即可，依此判断。
【详解】6＞4＞0，用0、4、6三个数字组成的最大的三位数是640。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握1000以内数的大小比较方法。
27．7；680；2300；1600
7……1；350；560；300
【解析】略
28．65；9；48
【分析】72－21÷3先算除法，再算减法；
（18＋45）÷7 先算括号里的加法，再算括号外的除法；
36＋2×6先算乘法，再算加法。
【详解】72－21÷3
＝72－7
＝65
（18＋45）÷7
＝63÷7
＝9
36＋2×6
＝36＋12
＝48
29．×改正：
×改正：
×改正：
【详解】略
30．820本
【分析】上午运来486本科技书，下午运来334本故事书，求一共运来多少本书用加法计算。
【详解】依题意可得：
486＋334＝820（本）
答：一共运来820本书。
【点睛】本题主要考查两、三位数的连续进位加法及其运用，熟练掌握即可。
31．5个；5分米
【分析】根据1米＝10分米，先将4米换算为分米，再用总长度除以包每个礼物需要的长度，商就是可以包的礼物的数量，余数就是剩余彩带的长度。
【详解】4米＝40分米
40÷7＝5（个）……5（分米）
答：笑笑最多包5个礼物，还剩下5分米的彩带。
【点睛】本题主要考查长度单位的换算及有余数除法的计算。
32．8节
【分析】先用加法求出一共有几人去游乐园坐小火车；再用坐小火车的总人数除以每节车厢最多可坐人数，求出商和余数，再把商加1，求出和，即可解决此题。
【详解】42＋1＝43（人）
43÷6＝7（节）……1（人）
7＋1＝8（节）
答：至少需要8节车厢。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，取值时，应结合实际，用“进一法”保留整数。
33．6天
【分析】用需要做的总数除以每天最多可以做的个数，商就是至少需要的天数，如果有余数需要再加1天。
【详解】46÷8＝5（天）……6（个）
5＋1＝6（天）
答：至少需要6天才能做完。
34．（1）第一名：安安；第二名：果果；第三名：苗苗；第四名：静静
（2）如果再投2个球，静静还是不能赶上安安。因为假设静静全投中也只投中4个球，安安已经投中5个球了，所以静静不能赶上安安。
【解析】略
35．（1）588人
（2）下午科技园内有游客多少人？（答案不唯一）
833人
【分析】（1）根据题意，用上午的人数减去137，即可求出中午有多少游客；
（2）下午科技园内有游客多少人？用中午的人数加下午又来的人数，解答即可。
【详解】（1）725－137＝588（人）
答：中午有游客588人。
（2）下午科技园内有游客多少人？（答案不唯一）
588＋245＝833（人）
答：下午科技园内有游客833人。
【点睛】本题主要考查了整数加减法的实际应用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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