资源简介

北师大版（2024）八年级下册期末检测
物理·答题卡
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
第Ⅱ卷
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
三、实验解答题（共44分，28、29题各3分，22-27、30、31题各4分，21题2分）
21．（2分） 　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
22．（2分）
23．（2分）
24．（4分）　　　　。
25．（4分） 　　　　。 　　　　。
26．（4分）（1）　　　　。
（2） 　　　　。
27．（4分）（1） 　　　　 ；
（2） 　　　　 ， 　　　　 ；
（3）　　　　 。
28．（4分）（1）________；
（2）________；
（3）________。
29．（4分）（1） 　　　　。
（2）　　　　。
30．（3分）（1） 　　　　。
（2） 　　　　。
（3） 　　　　。
31．（3分）（1） 　　　　； 　　　　；
（2）　　　　， 　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
32．（4分）（1） 　　　　；
（2）　　　　。
33．（4分）　　　　，　　　　。
四、科普阅读题（共6分）
34．（6分）（1） 　　　　。
（2） 　　　　， 　　　　。
（3） 　　　　。
五、计算题（共10分，其中33题4分，34题6分）
35．（4分）
（6分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（3）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1．（2分）在国际单位制中，压强的单位是　　　　
A．帕斯卡 B．牛顿 C．千克 D．米秒
【答案】
【解析】、帕斯卡是压强的国际单位，故正确；
、牛顿是力的单位，故错误；
、千克是质量的单位，故错误；
、米秒是速度的单位，故错误。
故选：。
2．（2分）某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是　　　　
A．鞋底的花纹是为了增大摩擦
B．举重运动员比赛前往手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C．雨天，机动车应低速行驶，是由于雨天刹车时车轮与地面的摩擦较小
D．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，是为了减小摩擦
【答案】
【解析】、鞋底的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故合理；
、举重运动员比赛前往手上涂抹“镁粉”，目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故不合理；
、雨天，机动车应低速行驶，是由于雨天路面湿滑，刹车时车轮与地面的摩擦较小，故合理；
、铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，是为了在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小摩擦，故合理。
故选：。
3．（2分）关于功，下列说法正确的是　　　　
A．运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功
B．雨滴从高处落下，雨滴的重力对雨滴做功
C．木块漂浮在水面上，浮力对木块做功
D．汽车在水平公路上行驶，路面对汽车的支持力对汽车做功
【答案】
【解析】、运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃施加了力，但杠铃在力的方向上没有移动距离，运动员对杠铃不做功，故错误；
、雨滴从高处落下，受到竖直向下的重力，雨滴在重力的方向上移动了距离，重力对雨滴做了功，故正确；
、木块漂浮在水面上，木块受到水的浮力，但木块在浮力的方向上没有移动距离，浮力对木块不做功，故错误；
、汽车在水平公路上行驶，路面的支持力竖直向上，汽车在支持力的方向上没有移动距离，支持力对汽车不做功，故错误。
故选：。
4．（2分）如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是　　　　
A．筷子 B．钓鱼竿
C．镊子 D．羊角锤
【答案】
【解析】
、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故错误；
、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故错误；
、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故错误；
、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故正确。
故选：。
5．（2分）开封交警持续开展“一盔一带”主题宣传活动，要求汽车内的驾乘人员都要系好安全带，系安全带的作用是　　　　
A．减小突然减速造成的车内驾乘人员伤害
B．减小突然加速造成的车内驾乘人员伤害
C．增大汽车和车内驾乘人员的惯性
D．减小汽车和车内驾乘人员的惯性
【答案】
【解析】、系安全带是为了防止在紧急刹车（减速）时由于惯性人会向前冲，从而减小对车内人员造成的伤害，故正确，错误；
、惯性大小只和物体的质量有关，系安全带不会改变汽车和车内驾乘人员的惯性，故错误正确错误。
故选：。
6．（2分）甲和乙两台机械，甲的功率为，乙的功率为，下列正确的是　　　　
A．甲一定比乙做功多 B．乙一定比甲做功多
C．甲一定比乙做功快 D．甲做功时间一定比乙更短
【答案】
【解析】功率表示做功的快慢。已知甲的功率大于乙的功率，说明甲做功比乙快，功率大小与两台机械做功的多少、工作时间长短无关，故正确。
故选：。
7．（2分）真不错，我们来看看浮力的应用吧！下列说法正确的是　　　　
A．轮船是利用空心的办法来增大所受浮力
B．密度计漂浮在密度越大的液体中所受浮力越大
C．潜水艇从悬浮到漂浮，排开液体重力始终相等
D．盐水选种的时候，盐水浓度越高越好
【答案】
【解析】．轮船能漂浮在水面上就是采用空心的方法，可以使排开水的体积增大，从而增大浮力，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上，故正确；
．密度计测液体密度时应漂浮在液体中，根据物体的浮沉条件可知，密度计受到的浮力都等于密度计的重力，在不同液体中，密度计所受浮力不变，故错误；
．潜水艇是靠改变自身重力在水中上浮和下沉的，当潜水艇处于漂浮和悬浮状态时，潜水艇自身的体积不变。漂浮时潜水艇排开的水的体积小于潜水艇的体积，悬浮时排开水的体积等于潜水艇的体积，因此悬浮时排开水的重力大于漂浮时排开水的重力，故错误；
．盐水选种时，应该选用恰当的浓度，浓度过大和过小都不能准确的选出饱满的种子。浓度太高种子都会浮在水面上，而且会伤害种子。故错误。
故选：。
8．（2分）踢毽子起源于汉代，踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏。在如图所示的某次游戏中，毽子被竖直向上踢出，上升过程中，下列说法正确的是　　　　
A．只受重力的作用 B．运动状态改变
C．重力做功越来越快 D．运动到最高点时受到平衡力
【答案】
【解析】、毽子向上运动时，受到重力和空气阻力两个力的作用，故错误；
、毽子向上运动中，速度越来越慢，运动状态改变，故正确；
、毽子向上运动中，速度越来越慢，做功越来越慢，故错误；
、毽子在最高点时，只受重力的作用，受非平衡力，故错误。
故选：。
9．（2分）如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程力和运动描述正确的是　　　　
A．该物体一直做匀速直线运动
B．时，若，则物体受到的滑动摩擦力也为
C．从到的过程中，拉力一直在增大
D．从到的过程中，拉力保持不变
【答案】
【解析】、由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，处于静止状态，物体处于匀速直线运动状态，故错误；
、当时，，由随时间的变化图像可知，物体静止，静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以静摩擦力等于拉力，即静摩擦力为，不是滑动摩擦力，故错误；
、由随时间的变化图像可知，当以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，而滑动摩擦力大小不变，所以匀速直线运动阶段力没有增大，故错误，正确。
故选：。
10．（2分）如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情景。冰壶被掷出后，会沿水平冰面滑行得越来越慢，关于该过程，下列说法正确的是　　　　
A．掷出后的冰壶继续向前滑动，这个过程中一直受到手的推力
B．掷出后的冰壶运动过程中受到的摩擦力越来越大
C．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶所受的合力不为零
D．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶的运动状态不变
【答案】
【解析】、开始冰壶和手一起运动，冰壶脱离手后，冰壶不会受到手的推力，冰壶由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，故错误；
、掷出后的冰壶运动过程中，冰壶对冰面的压力大小不变，接触面的粗糙程不变，冰壶受到的摩擦力大小不变，故错误；
、冰壶在水平冰面上做减速运动，运动状态发生改变，冰壶受到非平衡力作用，合力不为零，故正确，错误。
故选：。
11．（2分）一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到的水的压力为，下表面受到水的压力为，这个圆柱体受到的水的浮力为　　　　
A． B． C． D．
【答案】
【解析】，，
则这个物体受到水的浮力：
。
故选：。
12．（2分）如图所示，质地均匀的圆柱体，在拉力的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力始终作用于点且与保持垂直为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑。下列分析正确的是　　　　
A．动力臂逐渐减小 B．阻力臂逐渐变大
C．动力逐渐减小 D．动力逐渐增大
【答案】B
【解析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即F甲=F乙。
倒立时橙汁的深度变浅，密度不变，根据p=ρgh可知，橙汁对杯底的压强p甲＞p乙；故B正确。
故选：B。
13.在桌面上，两次放置杯子对水平桌面的压力分别是F甲和F乙，橙汁对杯底的压强分别是p甲和P乙，则（　　　　）
A．F甲=F乙、p甲=p乙 B．F甲=F乙、p甲＞p乙
C．F甲＞F乙、p甲＞p乙 D．F甲＞F乙、p甲＜p乙
【答案】
【解析】、因为两容器底面积相同，所以；因为液体的质量相同，所以由可知，，故正确；
、液体质量相同、容器质量相同，液体和容器的总质量相同，而容器对桌面的压力，所以容器对桌面的压力相同，而底面积相同，根据压强公式，两个容器对桌面的压强大小相等，故正确；
、两容器中的液体深度相同，，根据公式可得，．故错误。
、因为甲容器是上小下大，乙容器是上下一样，分析可知，甲液体对其底部的压力，乙液体对其底部的压力，题中给出的条件是，所以．故正确。
故选：。
14．（2分）用弹簧测力计挂着一个重力为的实心小球，浸没在密度为的油中，弹簧测力计的示数是，取，下列说法不正确的是　　　　
A．小球受到的浮力是 B．小球的质量是
C．小球的密度是 D．小球的体积是
【答案】
【解析】．由题意可知，小球的重力为，浸没在油中小球受到的拉力为，小球受到的浮力为
，故正确；
．根据可得，小球的质量为：
，故正确；
．由于小球浸没在油中，其排开液体的体积等于其自身体积，由可得，小球的体积：
，
小球的密度为：
。
故错误，正确。
故选：。
15．（2分）小津把体积相等的三种不同的水果放进水中，水果静止后出现了如图所示的情况，漂浮，悬浮，沉底，关于它们的密度和浮力的大小关系判断正确的是　　　　
A． B． C． D．
【答案】
【解析】、漂浮，；悬浮，；沉底，，所以，，故正确，错误；
、由图可知，，根据可得，它们所受浮力，故错误，错误；
故选：。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
（多选）16．（2分）如图所示的实例中，为了减小压强的是　　　　
A．车厢座椅用软质材料包裹 B．切菜刀磨得锋利
C．书包带做得很宽 D．装甲车的履带都比较宽
【答案】
【解析】、车厢座椅用软质材料包裹，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故正确；
、切菜刀磨得锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故错误；
、书包带做得很宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故正确；
、装甲车的履带都比较宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故正确。
故选：。
（多选）17．（2分）在探究重力的大小与质量的关系时，小明测量了不同钩码所受重力，并根据测量数据画出重力与质量关系的图象，如图所示。下列说法正确的是　　　　
A．质量为的物体所受的重力为
B．所受重力为的物体，其质量为
C．实验所在处物体所受重力与其质量成正比
D．只能用同种材料制成的物体进行该实验
【答案】
【解析】、由图像看出，质量为的物体所受的重力为，故正确；
、由图像看出，质量为的物体所受的重力为，；
所受重力为的物体，其质量为，故错误；
、实验中画出的图像，是一条直线，是正比例函数图像，表示正比例关系，表示物体所受重力与其质量成正比，故正确；
、要想得到普遍规律，必须多次实验，最好选用各种不同物质进行实验，故错误。
故选：。
（多选）18．（2分）如图所示，一位同学拉着一个木箱匀速直线运动，下列说法中不正确的是　　　　
A．木箱受到的拉力大小等于滑动摩擦力大小
B．木箱受到的重力和支持力是一对相互作用力
C．木箱受到的重力和拉力是一对平衡力
D．木箱受到的支持力大小和木箱对地面的压力大小相等
【答案】
【解析】、由图可知，人的拉力方向斜向上，与摩擦力不在一条直线上，二者不平衡，所以大小不相等，故错误；
、木箱受到的重力和支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故错误；
、木箱受到的重力和拉力不在一条直线上，不是一对平衡力，故错误；
、木箱受到的支持力和木箱对地面的压力是一对相互作用力，所以大小相等，故正确。
故选：。
（多选）19．（2分）有一重的圆柱形玻璃杯，杯底面积为，内装有一定质量的水，杯中水深为，放在水平桌面上，则下列结果正确的是取　　　　
A．水对杯底的压强是
B．杯底对桌面的压强是
C．水对杯底的压力是
D．杯子受到桌面的支持力是
【答案】
【解析】、水的深度，
水对杯底的压强：，故正确；
、水的体积：，
由可知，水的质量：，
水的重力：，
桌面受到的压力：，
杯底对桌面的压强：，故错误；
、由可知，水对杯底的压力：，故正确；
、杯子受到桌面的支持力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等，所以杯子受到桌面的支持力是，故正确。
故选：。
（多选）20．（2分）工人利用如图所示的滑轮组将一批不同质量的货物提升至高处。小华和小强是一个工作组，一人负责运送货物并将货物挂在滑轮上，另一人负责拉动绳子自由端。按照工作要求，他俩可以互换岗位，但不能同时做相同的工作。在图中，当小华站在水平地面上用竖直向下的拉力匀速提升质量为的货物时，他对绳子的拉力为。已知小华的重力为，小强的重力为，不计轮与轴的摩擦和绳重，取。则下列说法正确的有　　　　
A．动滑轮的重力为
B．小华用滑轮组一次能将的货物匀速提升至高处
C．小强竖直向下拉动绳子，使的货物以的速度匀速上升时，小强拉力的功率为
D．该小组使用该滑轮组匀速提升货物时，能够达到的最大机械效率为
【答案】
【解析】、由图图可知，，不计轮与轴的摩擦和绳重，根据可知，动滑轮的重力为：，故正确；
、要使小华不被拉离地面，此时自由端的最大拉力应等于小华的重力，即，
不计轮与轴的摩擦和绳重，根据可知，滑轮组一次能提升货物的最大质量为：
，故错误；
、不计轮与轴的摩擦和绳重，小强竖直向下拉动绳子的拉力为：
，
则小强拉力的功率为：
，故正确；
、因小强的重力大于小华的重力，当自由端的拉力等于小强的重力时，即，滑轮组提升货物的重力最大，此时滑轮组的机械效率最大；
不计轮与轴的摩擦和绳重，根据可知，最大物重为：
，
不计轮与轴的摩擦和绳重，滑轮组最大机械效率为：
，故正确。
故选：。
三、实验解答题（共44分，28、29题各3分，22-27、30、31题各4分，21题2分）
21．（2分）如图所示，此时物体受到的重力为 　　　　。
【答案】1.2。
【解析】由图知：弹簧测力计上之间有5个小格，所以一个小格代表，即此弹簧测力计的分度值为；弹簧测力计的示数为，所以物体的重力为。
故答案为：1.2。
22．（2分）如图，请画出的力臂。
【答案】
【解析】反向延长的作用线，从支点作支持力作用线的垂线段，垂线段的长即为其力臂，如图所示：
23．（2分）如图所示，陆宾逊用滑轮组提升重物，要想使人所用的拉力最小，请在图中画出滑轮组上绳子的绕法。
【答案】
【解析】图中滑轮组由两个定滑轮和一个动滑轮组成，要使该滑轮组向下用力物体向上运动，并且拉力最小，应从手开始向上由外向内依次绕过所有滑轮。如图所示：
24．（4分）取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，就制成了一个简易气压计，如图所示。把这个气压计带入电梯，使它随电梯向上运动，发现随着高度的增加，玻璃管中水柱的高度会逐渐上升。这是因为 　　　　。
【答案】大气压随海拔的升高而变小。
【解析】把这个气压计带入电梯，使它随电梯向上运动，发现随着高度的增加，外界气压变小，瓶子里的大气压不变，故玻璃管中水柱的高度会逐渐上升。
故答案为：大气压随海拔的升高而变小。
25．（4分）小华验证杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 　　　　（选填“左”或“右” 端调节。杠杆水平平衡后，在杠杆上的点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在点悬挂 　　　　个钩码。
【答案】右；4。
【解析】调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，平衡螺母应向上翘的右端移动；
设杠杆的一个小格是，一个钩码重为，根据杠杆平衡条件得，，所以，所以在点挂4个钩码。
故答案为：右；4。
26．（4分）物理兴趣课堂上，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。王朗同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水，实验如图所示。
（1）他通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种实验方法是 　　　　。
（2）他将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 　　　　大小相同。
【答案】（1）转换法；（2）压力。
【解析】
（1）实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种方法叫做转换法；
（2）分析比较甲、乙两图知，压力相同，受力面积不同，将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，实验探究影响压力作用效果的因素是受力面积；
故答案为：（1）转换法；（2）压力。
27．（4分）小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车由静止从斜面滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）实验中，要用同一辆小车从斜面同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面的 　　　　 相同；
（2）实验中，水平物体表面越接近光滑，小车受到的阻力越 　　　　 ，小车运动的距离越 　　　　 ；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将 　　　　 。
【答案】（1）速度；（2）小；远；（3）做匀速直线运动。
【解析】（1）根据控制变量法，实验中，要用同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面的速度相同；
（2）玻璃表面最光滑，小车在上面运动时受到的阻力最小，实验中，水平物体表面越接近光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将运动得无限远，小车做匀速直线运动。
故答案为：（1）速度；（2）小；远；（3）做匀速直线运动。
28．（4分）如图，甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，丙装置中C为轻质纸片，来探究“二力平衡条件”。
（1）小明在甲、乙装置中选择时，应优先选择________（选填“甲”或“乙”）装置；
（2）在所选装置中，小明将一砝码放于左托盘，右托盘没放砝码，桌面上的物体将向左加速运动，此时物体处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（3）小红用图丙装置进行实验，但滑轮安装的高度不同，你认为她________（选填“能”或“不能”）完成实验探究。
【答案】故答案为：（1）乙；（2）非平衡；（3）能。
【解析】（1）两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力，乙装置用滚动代替滑动能减小摩擦力，所以应优先选择乙装置。
（2）左盘中放入钩码后，小车受到的向左的拉力大于向右的拉力，将向左加速运动，处于非平衡状态。
（3）只要能到达平衡力的四个条件，就可以完成实验，不同高度的定滑轮也能达到等大、反向、共线、同体四个条件。
故答案为：（1）乙；（2）非平衡；（3）能。
29．（4分）小英用如图甲所示方法测量滑动摩擦力。刚开始做实验时小英控制不好力度，所用拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示。
（1）木块在第时的摩擦力是 　　　　。
（2）小芳同学将上述实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。某时刻测力计示数如图所示，则此时木块受到的摩擦力大小为 　　　　。
【答案】（1）3；（2）2.8。
【解析】
（1）从图丙可以看到，时，速度保持不变，木块处于平衡状态，受力平衡，拉力大小等于摩擦力，再观察图乙，时，拉力为，则可知摩擦力为，木块在第时，木块有速度，还在运动，但接触面的粗糙程度和压力不变，摩擦力不变，还是。
（2）从图丁可以看到，长木板沿水平地面向右运动，木块相对于木板向左移动，那么此时木块受到的摩擦力方向为水平向右；由于木块处于平衡状态，受力平衡，摩擦力大小等于测力计的拉力，测力计的示数为，则摩擦力的大小为。
故答案为：
（1）3；（2）2.8。
30．（3分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上 　　　　拉动弹簧测力计，使钩码升高。
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 　　　　有关。
（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
实验次数 钩码所受的重力 提升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率
1 2 0.05 1.0 0.15
2 4 0.05 1.7 0.15
3 6 0.05 2.4 0.15
【答案】（1）匀速；（2）物重；（3）不变。
【解析】（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小。
（2）分析以上实验数据可知，在其它条件相同时，提升物体的重力越大，机械效率越高，故得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与物重有关。
（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，克服动滑轮的重力做的功为额外功，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率
故提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。
故答案为：（1）匀速；（2）物重；（3）不变。
31．（3分）利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
（1）形管两边液面的 　　　　能显示压强大小；使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若形管中液面不发生变化，说明 　　　　；
（2）将金属盒分别放入水和盐水中，如图，金属盒的橡皮膜受到的压强分别是和，则　　　　，据此不能得出液体压强与液体密度的关系，原因是 　　　　。
【答案】（1）高度差；装置漏气；（2）；没有控制深度相同
【解析】（1）在探究液体内部压强与液体密度关系时，通过形管两边液面的高度差来显示压强大小，这是转换法的应用；
使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若形管中液面不发生变化，说明装置漏气；
（2）由图可知，两次实验形管中液面的高度差关系为△△，则金属盒的橡皮膜受到的液体压强关系为；
探究液体内部压强与液体密度的关系时，应控制压强计的金属盒在不同液体中的深度相同，由图可知，压强计的金属盒在盐水中所处的深度大于在水中所处的深度，即没有控制深度相同，所以不能得出液体压强与液体密度的关系。
故答案为：（1）高度差；装置漏气；（2）；没有控制深度相同。
32．（4分）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，发现把小石块放入水中会下沉，而把小木块放入水中会上浮，由此他猜想“浸在水中的物体所受浮力的大小与物体重力的大小有关”。为了验证自己的想法，小明找到弹簧测力计、大烧杯、水、细线、质量不同的实心铁块，进行了如下实验：
①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水；
②用弹簧测力计测出两个质量不相同的实心铁块的重力，并记录数据；
③分别把两个质量不相同的铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力，并记录数据；
计算两个金属块受到的浮力，并记录数据。根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小明计划探究问题的自变量是 　　　　；
（2）该实验探究过程中存在的问题是：　　　　。
【答案】（1）物体的重力；（2）质量不相同的实心铁块的体积不同，排开的水的体积不同。
【解析】（1）探究浸在水中的物体所受浮力的大小与物体重力的大小有关时，采用的是控制变量法，实验中需要控制其他量相同，物体的重力不同，故自变量是物体的重力；
（2）步骤中选择了两个质量不相等的实心铁块，这样两个金属块的体积不同，完全浸没时，排开液体的体积不同，会造成浮力不同，所以该步骤是错误的。
故答案为：（1）物体的重力；（2）质量不相同的实心铁块的体积不同，排开的水的体积不同。
33．（4分）如图所示，重为的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积，则水对圆柱体下表面的压强　　　　，圆柱体下表面所处的深度　　　　。
【答案】4000；40
【解析】
由题知，圆柱体竖直漂浮在水面上，所以，则，
水对圆柱体下表面的压强；
根据，圆柱体下表面所处的深度。
故答案为：4000；40。
四、科普阅读题（共6分）
34．（6分）阅读短文，回答问题。
电动智能防护口罩
2020年春节前夕，新型冠状病毒引发了全球性瘟疫，口罩成了抗疫第一道防线。如图是电动智能防护口罩，相比传统口罩，它可以通过滤网来做到净化空气的功能，电动辅助吸气功能，便携式的设计，可更换滤芯，真可谓是便携式“空气净化器”。
设计也是为了让用户感觉到更舒适、更贴紧脸频，过滤网采用四层过滤网：杀菌纸、活性炭、网及无纺布组成，可以有效地防止、带病毒飞沫、细菌等有害物质。
电动智能防护口罩送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流流速增大，周围空气主动进入口罩中。电机配备防爆软包锂电池，过滤风量分二挡，分别为和，可以适配不同人群，起到安全防疫、轻松呼吸新鲜空气的作用。
（1）电动智能防护口罩相比传统口罩，它的优点是 　　　　。
（2）防护口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶，软胶整体非常的柔软，这个设计也是为了让用户感觉到更舒适，这样可以通过 　　　　来减小压强，电动辅助吸气功能原理与下列现象中原理相同的是 　　　　（填选项字母）。
用塑料管吸饮料
用抽水机抽水
两艘船并排行驶会产生相吸现象
钢笔吸墨水
（3）若该电机在低速挡持续工作2小时，通过电机过滤的空气体积为 　　　　。
【答案】（1）四层滤网，便携式的设计，电动辅助吸气功能，可更换滤芯；（2）增大受力面积；；（3）。
【解析】（1）电动智能防护口罩的优点是可以通过滤网来做到净化空气的功能，电动辅助吸气功能，便携式的设计，可更换滤芯；
（2）软胶整体非常的柔软，让用户感觉到更舒适，这样可以通过增大受力面积来减小压强，防护口罩送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流流速增大、压强减小，周围空气主动进入口罩中，利用流体流速大压强小的原理，利用的是大气压，利用的是流体压强与流速的关系，故正确；
（3）该电机在低速挡过滤风量为，持续工作2小时，通过电机过滤的空气体积为。
故答案为：（1）四层滤网，便携式的设计，电动辅助吸气功能，可更换滤芯；（2）增大受力面积；；（3）。
五、计算题（共10分，其中33题4分，34题6分）
35．（4分）为了防止对耕地过分压实，影响农作物的播种，收割机对耕地的压强一般不超过。如图所示为一款新型水稻收割机，质量为，履带与耕地的总接触面积始终为。若质量为的司机驾驶收割机收割水稻时，求：
（1）司机和收割机的总重力。
（2）收割机粮仓中水稻的重力不能超过多少牛？
【答案】（1）司机和收割机的总重力为；
（2）收割机粮仓中水稻的重力不能超过。
【解析】（1）司机和收割机的总重力为：
；
（2）收割机对地面的最大压力为：
，
收割机粮仓中水稻的重力最大为：
。
答：（1）司机和收割机的总重力为；
（2）收割机粮仓中水稻的重力不能超过。
36．（6分）解放军在一次夺岛演习中，出动了05型履带式水陆两栖突击车。该车总质量为28.5t。同时，该车装配有输出功率为1.2×106W的发动机，机动性能卓越（g取10N/kg）。
（1）该车在平面沙滩上行进时，两条履带与沙滩的总接触面积为5m2，求该车对沙滩的压强；
（2）该车在水面漂浮时，它排开水的体积是多少？（ρ水取1×103kg/m3）
【答案】根据物体浮沉条件可知，物体处于悬浮状态时，，
由和可得，，
物体完全浸没时，，
所以。
【解答】答：（1）该车对沙滩的压力为F=G=mg=28.5×104kg×10N/kg=2.85×105N，
该车对沙滩的压强为；
（2）该车在水面漂浮时，所受浮力为F浮=G=2.85×105N，
它排开水的体积为。
答：（1）该车对沙滩的压强是5.7×104Pa；
（2）该车在水面漂浮时，它排开水的体积是28.5m3。
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2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1．（2分）在国际单位制中，压强的单位是　　　　
A．帕斯卡 B．牛顿 C．千克 D．米秒
2．（2分）某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是　　　　
A．鞋底的花纹是为了增大摩擦
B．举重运动员比赛前往手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C．雨天，机动车应低速行驶，是由于雨天刹车时车轮与地面的摩擦较小
D．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，是为了减小摩擦
3．（2分）关于功，下列说法正确的是　　　　
A．运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功
B．雨滴从高处落下，雨滴的重力对雨滴做功
C．木块漂浮在水面上，浮力对木块做功
D．汽车在水平公路上行驶，路面对汽车的支持力对汽车做功
4．（2分）如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是　　　　
A．筷子 B．钓鱼竿
C．镊子 D．羊角锤
5．（2分）开封交警持续开展“一盔一带”主题宣传活动，要求汽车内的驾乘人员都要系好安全带，系安全带的作用是　　　　
A．减小突然减速造成的车内驾乘人员伤害
B．减小突然加速造成的车内驾乘人员伤害
C．增大汽车和车内驾乘人员的惯性
D．减小汽车和车内驾乘人员的惯性
6．（2分）甲和乙两台机械，甲的功率为，乙的功率为，下列正确的是　　　　
A．甲一定比乙做功多 B．乙一定比甲做功多
C．甲一定比乙做功快 D．甲做功时间一定比乙更短
7．（2分）真不错，我们来看看浮力的应用吧！下列说法正确的是　　　　
A．轮船是利用空心的办法来增大所受浮力
B．密度计漂浮在密度越大的液体中所受浮力越大
C．潜水艇从悬浮到漂浮，排开液体重力始终相等
D．盐水选种的时候，盐水浓度越高越好
8．（2分）踢毽子起源于汉代，踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏。在如图所示的某次游戏中，毽子被竖直向上踢出，上升过程中，下列说法正确的是　　　　
A．只受重力的作用 B．运动状态改变
C．重力做功越来越快 D．运动到最高点时受到平衡力
9．（2分）如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程力和运动描述正确的是　　　　
A．该物体一直做匀速直线运动
B．时，若，则物体受到的滑动摩擦力也为
C．从到的过程中，拉力一直在增大
D．从到的过程中，拉力保持不变
10．（2分）如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情景。冰壶被掷出后，会沿水平冰面滑行得越来越慢，关于该过程，下列说法正确的是　　　　
A．掷出后的冰壶继续向前滑动，这个过程中一直受到手的推力
B．掷出后的冰壶运动过程中受到的摩擦力越来越大
C．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶所受的合力不为零
D．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶的运动状态不变
11．（2分）一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到的水的压力为，下表面受到水的压力为，这个圆柱体受到的水的浮力为　　　　
A． B． C． D．
12．（2分）如图所示，质地均匀的圆柱体，在拉力的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力始终作用于点且与保持垂直为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑。下列分析正确的是　　　　
A．动力臂逐渐减小 B．阻力臂逐渐变大
C．动力逐渐减小 D．动力逐渐增大
13．（2分）如图所示，一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立放在桌面上，两次放置杯子对水平桌面的压力分别是F甲和F乙，橙汁对杯底的压强分别是p甲和P乙，则（　　　　）
A．F甲=F乙、p甲=p乙 B．F甲=F乙、p甲＞p乙
C．F甲＞F乙、p甲＞p乙 D．F甲＞F乙、p甲＜p乙
14．（2分）用弹簧测力计挂着一个重力为的实心小球，浸没在密度为的油中，弹簧测力计的示数是，取，下列说法不正确的是　　　　
A．小球受到的浮力是 B．小球的质量是
C．小球的密度是 D．小球的体积是
15．（2分）小津把体积相等的三种不同的水果放进水中，水果静止后出现了如图所示的情况，漂浮，悬浮，沉底，关于它们的密度和浮力的大小关系判断正确的是　　　　
A． B． C． D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
（多选）16．（2分）如图所示的实例中，为了减小压强的是　　　　
A．车厢座椅用软质材料包裹 B．切菜刀磨得锋利
C．书包带做得很宽 D．装甲车的履带都比较宽
（多选）17．（2分）在探究重力的大小与质量的关系时，小明测量了不同钩码所受重力，并根据测量数据画出重力与质量关系的图象，如图所示。下列说法正确的是　　　　
A．质量为的物体所受的重力为
B．所受重力为的物体，其质量为
C．实验所在处物体所受重力与其质量成正比
D．只能用同种材料制成的物体进行该实验
（多选）18．（2分）如图所示，一位同学拉着一个木箱匀速直线运动，下列说法中不正确的是　　　　
A．木箱受到的拉力大小等于滑动摩擦力大小
B．木箱受到的重力和支持力是一对相互作用力
C．木箱受到的重力和拉力是一对平衡力
D．木箱受到的支持力大小和木箱对地面的压力大小相等
（多选）19．（2分）有一重的圆柱形玻璃杯，杯底面积为，内装有一定质量的水，杯中水深为，放在水平桌面上，则下列结果正确的是取　　　　
A．水对杯底的压强是
B．杯底对桌面的压强是
C．水对杯底的压力是
D．杯子受到桌面的支持力是
（多选）20．（2分）工人利用如图所示的滑轮组将一批不同质量的货物提升至高处。小华和小强是一个工作组，一人负责运送货物并将货物挂在滑轮上，另一人负责拉动绳子自由端。按照工作要求，他俩可以互换岗位，但不能同时做相同的工作。在图中，当小华站在水平地面上用竖直向下的拉力匀速提升质量为的货物时，他对绳子的拉力为。已知小华的重力为，小强的重力为，不计轮与轴的摩擦和绳重，取。则下列说法正确的有　　　　
A．动滑轮的重力为
B．小华用滑轮组一次能将的货物匀速提升至高处
C．小强竖直向下拉动绳子，使的货物以的速度匀速上升时，小强拉力的功率为
D．该小组使用该滑轮组匀速提升货物时，能够达到的最大机械效率为
三、实验解答题（共44分，28、29题各3分，22-27、30、31题各4分，21题2分）
21．（2分）如图所示，此时物体受到的重力为 　　　　。
22．（2分）如图，请画出的力臂。
23．（2分）如图所示，陆宾逊用滑轮组提升重物，要想使人所用的拉力最小，请在图中画出滑轮组上绳子的绕法。
24．（4分）取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，就制成了一个简易气压计，如图所示。把这个气压计带入电梯，使它随电梯向上运动，发现随着高度的增加，玻璃管中水柱的高度会逐渐上升。这是因为 　　　　。
25．（4分）小华验证杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 　　　　（选填“左”或“右” 端调节。杠杆水平平衡后，在杠杆上的点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在点悬挂 　　　　个钩码。
26．（4分）物理兴趣课堂上，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。王朗同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水，实验如图所示。
（1）他通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种实验方法是 　　　　。
（2）他将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 　　　　大小相同。
27．（4分）小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车由静止从斜面滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）实验中，要用同一辆小车从斜面同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面的 　　　　 相同；
（2）实验中，水平物体表面越接近光滑，小车受到的阻力越 　　　　 ，小车运动的距离越 　　　　 ；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将 　　　　 。
28．（4分）如图，甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，丙装置中C为轻质纸片，来探究“二力平衡条件”。
（1）小明在甲、乙装置中选择时，应优先选择________（选填“甲”或“乙”）装置；
（2）在所选装置中，小明将一砝码放于左托盘，右托盘没放砝码，桌面上的物体将向左加速运动，此时物体处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（3）小红用图丙装置进行实验，但滑轮安装的高度不同，你认为她________（选填“能”或“不能”）完成实验探究。
29．（4分）小英用如图甲所示方法测量滑动摩擦力。刚开始做实验时小英控制不好力度，所用拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示。
（1）木块在第时的摩擦力是 　　　　。
（2）小芳同学将上述实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。某时刻测力计示数如图所示，则此时木块受到的摩擦力大小为 　　　　。
30．（3分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上 　　　　拉动弹簧测力计，使钩码升高。
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 　　　　有关。
（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
实验次数 钩码所受的重力 提升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率
1 2 0.05 1.0 0.15
2 4 0.05 1.7 0.15
3 6 0.05 2.4 0.15
31．（3分）利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
（1）形管两边液面的 　　　　能显示压强大小；使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若形管中液面不发生变化，说明 　　　　；
（2）将金属盒分别放入水和盐水中，如图，金属盒的橡皮膜受到的压强分别是和，则　　　　，据此不能得出液体压强与液体密度的关系，原因是 　　　　。
32．（4分）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，发现把小石块放入水中会下沉，而把小木块放入水中会上浮，由此他猜想“浸在水中的物体所受浮力的大小与物体重力的大小有关”。为了验证自己的想法，小明找到弹簧测力计、大烧杯、水、细线、质量不同的实心铁块，进行了如下实验：
①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水；
②用弹簧测力计测出两个质量不相同的实心铁块的重力，并记录数据；
③分别把两个质量不相同的铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力，并记录数据；
计算两个金属块受到的浮力，并记录数据。根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小明计划探究问题的自变量是 　　　　；
（2）该实验探究过程中存在的问题是：　　　　。
33．（4分）如图所示，重为的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积，则水对圆柱体下表面的压强　　　　，圆柱体下表面所处的深度　　　　。
四、科普阅读题（共6分）
34．（6分）阅读短文，回答问题。
电动智能防护口罩
2020年春节前夕，新型冠状病毒引发了全球性瘟疫，口罩成了抗疫第一道防线。如图是电动智能防护口罩，相比传统口罩，它可以通过滤网来做到净化空气的功能，电动辅助吸气功能，便携式的设计，可更换滤芯，真可谓是便携式“空气净化器”。
设计也是为了让用户感觉到更舒适、更贴紧脸频，过滤网采用四层过滤网：杀菌纸、活性炭、网及无纺布组成，可以有效地防止、带病毒飞沫、细菌等有害物质。
电动智能防护口罩送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流流速增大，周围空气主动进入口罩中。电机配备防爆软包锂电池，过滤风量分二挡，分别为和，可以适配不同人群，起到安全防疫、轻松呼吸新鲜空气的作用。
（1）电动智能防护口罩相比传统口罩，它的优点是 　　　　。
（2）防护口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶，软胶整体非常的柔软，这个设计也是为了让用户感觉到更舒适，这样可以通过 　　　　来减小压强，电动辅助吸气功能原理与下列现象中原理相同的是 　　　　（填选项字母）。
用塑料管吸饮料
用抽水机抽水
两艘船并排行驶会产生相吸现象
钢笔吸墨水
（3）若该电机在低速挡持续工作2小时，通过电机过滤的空气体积为 　　　　。
五、计算题（共10分，其中33题4分，34题6分）
35．（4分）为了防止对耕地过分压实，影响农作物的播种，收割机对耕地的压强一般不超过。如图所示为一款新型水稻收割机，质量为，履带与耕地的总接触面积始终为。若质量为的司机驾驶收割机收割水稻时，求：
（1）司机和收割机的总重力。
（2）收割机粮仓中水稻的重力不能超过多少牛？
36．（6分）解放军在一次夺岛演习中，出动了05型履带式水陆两栖突击车。该车总质量为28.5t。同时，该车装配有输出功率为1.2×106W的发动机，机动性能卓越（g取10N/kg）。
（1）该车在平面沙滩上行进时，两条履带与沙滩的总接触面积为5m2，求该车对沙滩的压强；
（2）该车在水面漂浮时，它排开水的体积是多少？（ρ水取1×103kg/m3）
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2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1．（2分）在国际单位制中，压强的单位是　　　　
A．帕斯卡 B．牛顿 C．千克 D．米秒
2．（2分）某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是　　　　
A．鞋底的花纹是为了增大摩擦
B．举重运动员比赛前往手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C．雨天，机动车应低速行驶，是由于雨天刹车时车轮与地面的摩擦较小
D．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，是为了减小摩擦
3．（2分）关于功，下列说法正确的是　　　　
A．运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功
B．雨滴从高处落下，雨滴的重力对雨滴做功
C．木块漂浮在水面上，浮力对木块做功
D．汽车在水平公路上行驶，路面对汽车的支持力对汽车做功
4．（2分）如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是　　　　
A．筷子 B．钓鱼竿
C．镊子 D．羊角锤
5．（2分）开封交警持续开展“一盔一带”主题宣传活动，要求汽车内的驾乘人员都要系好安全带，系安全带的作用是　　　　
A．减小突然减速造成的车内驾乘人员伤害
B．减小突然加速造成的车内驾乘人员伤害
C．增大汽车和车内驾乘人员的惯性
D．减小汽车和车内驾乘人员的惯性
6．（2分）甲和乙两台机械，甲的功率为，乙的功率为，下列正确的是　　　　
A．甲一定比乙做功多 B．乙一定比甲做功多
C．甲一定比乙做功快 D．甲做功时间一定比乙更短
7．（2分）真不错，我们来看看浮力的应用吧！下列说法正确的是　　　　
A．轮船是利用空心的办法来增大所受浮力
B．密度计漂浮在密度越大的液体中所受浮力越大
C．潜水艇从悬浮到漂浮，排开液体重力始终相等
D．盐水选种的时候，盐水浓度越高越好
8．（2分）踢毽子起源于汉代，踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏。在如图所示的某次游戏中，毽子被竖直向上踢出，上升过程中，下列说法正确的是　　　　
A．只受重力的作用 B．运动状态改变
C．重力做功越来越快 D．运动到最高点时受到平衡力
9．（2分）如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程力和运动描述正确的是　　　　
A．该物体一直做匀速直线运动
B．时，若，则物体受到的滑动摩擦力也为
C．从到的过程中，拉力一直在增大
D．从到的过程中，拉力保持不变
10．（2分）如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情景。冰壶被掷出后，会沿水平冰面滑行得越来越慢，关于该过程，下列说法正确的是　　　　
A．掷出后的冰壶继续向前滑动，这个过程中一直受到手的推力
B．掷出后的冰壶运动过程中受到的摩擦力越来越大
C．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶所受的合力不为零
D．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶的运动状态不变
11．（2分）一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到的水的压力为，下表面受到水的压力为，这个圆柱体受到的水的浮力为　　　　
A． B． C． D．
12．（2分）如图所示，质地均匀的圆柱体，在拉力的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力始终作用于点且与保持垂直为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑。下列分析正确的是　　　　
A．动力臂逐渐减小 B．阻力臂逐渐变大
C．动力逐渐减小 D．动力逐渐增大
13．（2分）如图所示，一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立放在桌面上，两次放置杯子对水平桌面的压力分别是F甲和F乙，橙汁对杯底的压强分别是p甲和P乙，则（　　　　）
A．F甲=F乙、p甲=p乙 B．F甲=F乙、p甲＞p乙
C．F甲＞F乙、p甲＞p乙 D．F甲＞F乙、p甲＜p乙
14．（2分）用弹簧测力计挂着一个重力为的实心小球，浸没在密度为的油中，弹簧测力计的示数是，取，下列说法不正确的是　　　　
A．小球受到的浮力是 B．小球的质量是
C．小球的密度是 D．小球的体积是
15．（2分）小津把体积相等的三种不同的水果放进水中，水果静止后出现了如图所示的情况，漂浮，悬浮，沉底，关于它们的密度和浮力的大小关系判断正确的是　　　　
A． B． C． D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
（多选）16．（2分）如图所示的实例中，为了减小压强的是　　　　
A．车厢座椅用软质材料包裹 B．切菜刀磨得锋利
C．书包带做得很宽 D．装甲车的履带都比较宽
（多选）17．（2分）在探究重力的大小与质量的关系时，小明测量了不同钩码所受重力，并根据测量数据画出重力与质量关系的图象，如图所示。下列说法正确的是　　　　
A．质量为的物体所受的重力为
B．所受重力为的物体，其质量为
C．实验所在处物体所受重力与其质量成正比
D．只能用同种材料制成的物体进行该实验
（多选）18．（2分）如图所示，一位同学拉着一个木箱匀速直线运动，下列说法中不正确的是　　　　
A．木箱受到的拉力大小等于滑动摩擦力大小
B．木箱受到的重力和支持力是一对相互作用力
C．木箱受到的重力和拉力是一对平衡力
D．木箱受到的支持力大小和木箱对地面的压力大小相等
（多选）19．（2分）有一重的圆柱形玻璃杯，杯底面积为，内装有一定质量的水，杯中水深为，放在水平桌面上，则下列结果正确的是取　　　　
A．水对杯底的压强是
B．杯底对桌面的压强是
C．水对杯底的压力是
D．杯子受到桌面的支持力是
（多选）20．（2分）工人利用如图所示的滑轮组将一批不同质量的货物提升至高处。小华和小强是一个工作组，一人负责运送货物并将货物挂在滑轮上，另一人负责拉动绳子自由端。按照工作要求，他俩可以互换岗位，但不能同时做相同的工作。在图中，当小华站在水平地面上用竖直向下的拉力匀速提升质量为的货物时，他对绳子的拉力为。已知小华的重力为，小强的重力为，不计轮与轴的摩擦和绳重，取。则下列说法正确的有　　　　
A．动滑轮的重力为
B．小华用滑轮组一次能将的货物匀速提升至高处
C．小强竖直向下拉动绳子，使的货物以的速度匀速上升时，小强拉力的功率为
D．该小组使用该滑轮组匀速提升货物时，能够达到的最大机械效率为
第Ⅱ卷
三、实验解答题（共44分，28、29题各3分，22-27、30、31题各4分，21题2分）
21．（2分）如图所示，此时物体受到的重力为 　　　　。
22．（2分）如图，请画出的力臂。
23．（2分）如图所示，陆宾逊用滑轮组提升重物，要想使人所用的拉力最小，请在图中画出滑轮组上绳子的绕法。
24．（4分）取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，就制成了一个简易气压计，如图所示。把这个气压计带入电梯，使它随电梯向上运动，发现随着高度的增加，玻璃管中水柱的高度会逐渐上升。这是因为 　　　　。
25．（4分）小华验证杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 　　　　（选填“左”或“右” 端调节。杠杆水平平衡后，在杠杆上的点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在点悬挂 　　　　个钩码。
26．（4分）物理兴趣课堂上，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。王朗同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水，实验如图所示。
（1）他通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种实验方法是 　　　　。
（2）他将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 　　　　大小相同。
27．（4分）小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车由静止从斜面滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）实验中，要用同一辆小车从斜面同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面的 　　　　 相同；
（2）实验中，水平物体表面越接近光滑，小车受到的阻力越 　　　　 ，小车运动的距离越 　　　　 ；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将 　　　　 。
28．（4分）如图，甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，丙装置中C为轻质纸片，来探究“二力平衡条件”。
（1）小明在甲、乙装置中选择时，应优先选择________（选填“甲”或“乙”）装置；
（2）在所选装置中，小明将一砝码放于左托盘，右托盘没放砝码，桌面上的物体将向左加速运动，此时物体处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（3）小红用图丙装置进行实验，但滑轮安装的高度不同，你认为她________（选填“能”或“不能”）完成实验探究。
29．（4分）小英用如图甲所示方法测量滑动摩擦力。刚开始做实验时小英控制不好力度，所用拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示。
（1）木块在第时的摩擦力是 　　　　。
（2）小芳同学将上述实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。某时刻测力计示数如图所示，则此时木块受到的摩擦力大小为 　　　　。
30．（3分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上 　　　　拉动弹簧测力计，使钩码升高。
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 　　　　有关。
（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
实验次数 钩码所受的重力 提升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率
1 2 0.05 1.0 0.15
2 4 0.05 1.7 0.15
3 6 0.05 2.4 0.15
31．（3分）利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
（1）形管两边液面的 　　　　能显示压强大小；使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若形管中液面不发生变化，说明 　　　　；
（2）将金属盒分别放入水和盐水中，如图，金属盒的橡皮膜受到的压强分别是和，则　　　　，据此不能得出液体压强与液体密度的关系，原因是 　　　　。
32．（4分）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，发现把小石块放入水中会下沉，而把小木块放入水中会上浮，由此他猜想“浸在水中的物体所受浮力的大小与物体重力的大小有关”。为了验证自己的想法，小明找到弹簧测力计、大烧杯、水、细线、质量不同的实心铁块，进行了如下实验：
①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水；
②用弹簧测力计测出两个质量不相同的实心铁块的重力，并记录数据；
③分别把两个质量不相同的铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力，并记录数据；
计算两个金属块受到的浮力，并记录数据。根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小明计划探究问题的自变量是 　　　　；
（2）该实验探究过程中存在的问题是：　　　　。
33．（4分）如图所示，重为的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积，则水对圆柱体下表面的压强　　　　，圆柱体下表面所处的深度　　　　。
四、科普阅读题（共6分）
34．（6分）阅读短文，回答问题。
电动智能防护口罩
2020年春节前夕，新型冠状病毒引发了全球性瘟疫，口罩成了抗疫第一道防线。如图是电动智能防护口罩，相比传统口罩，它可以通过滤网来做到净化空气的功能，电动辅助吸气功能，便携式的设计，可更换滤芯，真可谓是便携式“空气净化器”。
设计也是为了让用户感觉到更舒适、更贴紧脸频，过滤网采用四层过滤网：杀菌纸、活性炭、网及无纺布组成，可以有效地防止、带病毒飞沫、细菌等有害物质。
电动智能防护口罩送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流流速增大，周围空气主动进入口罩中。电机配备防爆软包锂电池，过滤风量分二挡，分别为和，可以适配不同人群，起到安全防疫、轻松呼吸新鲜空气的作用。
（1）电动智能防护口罩相比传统口罩，它的优点是 　　　　。
（2）防护口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶，软胶整体非常的柔软，这个设计也是为了让用户感觉到更舒适，这样可以通过 　　　　来减小压强，电动辅助吸气功能原理与下列现象中原理相同的是 　　　　（填选项字母）。
用塑料管吸饮料
用抽水机抽水
两艘船并排行驶会产生相吸现象
钢笔吸墨水
（3）若该电机在低速挡持续工作2小时，通过电机过滤的空气体积为 　　　　。
五、计算题（共10分，其中33题4分，34题6分）
35．（4分）为了防止对耕地过分压实，影响农作物的播种，收割机对耕地的压强一般不超过。如图所示为一款新型水稻收割机，质量为，履带与耕地的总接触面积始终为。若质量为的司机驾驶收割机收割水稻时，求：
（1）司机和收割机的总重力。
（2）收割机粮仓中水稻的重力不能超过多少牛？
36．（6分）解放军在一次夺岛演习中，出动了05型履带式水陆两栖突击车。该车总质量为28.5t。同时，该车装配有输出功率为1.2×106W的发动机，机动性能卓越（g取10N/kg）。
（1）该车在平面沙滩上行进时，两条履带与沙滩的总接触面积为5m2，求该车对沙滩的压强；
（2）该车在水面漂浮时，它排开水的体积是多少？（ρ水取1×103kg/m3）
地理试题 第3页（共4页） 地理试题 第4页（共4页）
地理试题 第1页（共6页） 地理试题 第2页（共6页）

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