资源简介

鲁科版（2024）八年级下册期末检测
物理·答题卡
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
第Ⅱ卷
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
三、非选择题（本大题共12小题，共60分）
16．（4分　　　　，　　　　。
17．（4分）　　　　，　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
18．（4分） 　　　　 　　　　。
19．（4分） 　　　　； 　　　　。
20．（3分）
21．（3分）
22．（3分）
（9分）
（7分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
25．（5分）（1）　　　　， 　　　　。
（2） 　　　　。
（3）①　　 ②　　
26．（7分）（1）　　　　；
（2）　　　　。　　　　。
（3） 　　　　，　　　　。
27．（7分）（1） 　　　　；
（2） 　　　　，　　　　；
（3）　　　　，　　　　；
（4）　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（2）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．（2分）下列物体的尺度从大到小排列正确的是　　　　
A．太阳系、银河系、地球 B．地球、太阳、月球
C．原子、分子、原子核 D．原子核、质子、夸克
【答案】
【解析】、地球在太阳系内，太阳系在银河系内，按尺度从大到小为：银河系、太阳系、地球，故错误。
、地球是太阳系中的一颗行星，月球是地球的一颗卫星，按尺度从大到小为：太阳、地球、月球，故错误。
、分子由原子组成，原子由原子核和电子组成，按尺度从大到小为：分子、原子、原子核，故错误。
、原子核由质子和中子构成，质子和中子又是由更小的夸克构成，按尺度从大到小为：原子核、质子、夸克，故正确。
故选：。
2．（2分）下列事例能增大压强的是　　　　
A．双肩书包带做的宽些 B．载重汽车的轮子很多
C．房屋的墙基建得比墙厚 D．菜刀的刀刃磨的很薄
【答案】
【解析】、双肩书包带做的宽些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不合题意。
、载重汽车的轮子很多，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不合题意。
、房屋的墙基建得比墙厚，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不合题意。
、菜刀的刀刃磨的很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意。
故选：。
3．（2分）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是　　　　
A．同一个人操作
B．液体质量相等
C．操作时间相等
D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
【答案】
【解析】将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但形管液面的高度差相等，即压强相等，根据液体压强与深度和液体密度有关，必须控制深度相同，而是否同一个人、液体的多少、操作时间都无关，故正确。
故选：。
4．（2分）为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，爱动脑筋的同学用水、圆柱形合金块等器材进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是　　　　
A．按图中、、、顺序进行实验会导致测量浮力的大小测量结果偏小
B．从步骤到步骤水对容器底部的压强先变大后不变
C．实验中合金块的密度为
D．步骤中，物体浸入水中过程中，溢水杯对桌面的压力一直变大
【答案】
【解析】
、若按图中、、、顺序进行实验，因先测出合金块的重力，再将合金块浸入水中，则根据称重法可知所测浮力是准确的，故错误；
、步骤中水是满的，放入物体后液面不变，根据知压强不变，故错误；
、根据称量法；
合金块的质量：，
由得：，
因为合金块浸没入水中，所以，
合金块的密度：，故正确；
、选项，容器对桌面的压力应该一直保持不变，因为液体对容器底的压强不变，面积也没变，压力就没变，所以容器对桌面的压力也不变，故错误。
故选：。
5．（2分）地球周围充满了大气，我们的生产生活也和大气压息息相关，下列所举事例中，利用了大气压的是　　　　
A．卫生间安装地漏装置
B．工厂里工人用吸盘搬运大块玻璃
C．建筑工地工人使用的铅垂线
D．人必须站在地铁站台安全线以外的区域候车
【答案】
【解析】、卫生间安装地漏装置，其原理是连通器原理，不是利用大气压，故错误；
、吸盘能吸住大块的玻璃，是把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了玻璃上，利用了大气压，故正确；
、建筑工地工人使用的铅垂线，其原理是重力的方向竖直向下，不是利用大气压，故错误；
、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，不是利用大气压，故错误。
故选：。
6．（2分）一小球由点自由下落，经过、两个位置，且，如图所示。小球重力在、段做功分别为、，功率分别为、，则　　　　
A． B． C． D．
【答案】
【解析】由题知，，小球的重力不变，根据可知，小球重力在段和段做的功相等，即；
由于小球在自由下落时做加速运动，由可知，小球在段运动的时间短，由可知，小球在段重力做功的功率小于段重力做功的功率，即。
故选：。
7．（2分）如图所示，将一个闭合的金属圆环从图示位置由静止释放，经过一个有限范围（只有虚线左侧有磁场）的均匀磁场。不考虑空气阻力和摩擦，则　　　　
A．圆环能够摆回到出发点
B．圆环能够达到的最高位置会越来越低
C．圆环摆动过程中，只有动能和重力势能之间发生相互转化
D．圆环来回摆动的振幅会越来越小，但不会停下来
【答案】
【解析】将一个闭合的金属圆环从图示位置由静止释放，金属圆环的质量不变，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小，重力势能转化为动能；
当闭合的金属圆环在离开磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，此过程中圆环的机械能转化为电能；
由于机械能会逐渐变小，所以圆环来回摆动的振幅会越来越小，圆环能够达到的最高位置会越来越低，不能摆回到原来的出发点，会在最低点静止；
综上所述，正确，错误。
故选：。
8．（2分）生活中处处有科学。下列日常工具，在使用时属于费力杠杆的是　　　　
A．园艺剪 B．筷子
C．启瓶器 D．核桃夹
【答案】
【解析】．园艺剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆，故不符合题意；
、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，属于费力杠杆，故符合题意；
．启瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆，故不符合题意；
．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆，故不符合题意。
故选：。
9．（2分）三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是　　　　
A．液体的密度关系是
B．液体对容器底部的压强关系是
C．容器对桌面的压强关系是
D．小球受到的浮力大小关系是
【答案】
【解析】三个完全相同的小球，其质量、体积和密度都相同；
、小球在甲中下沉，故，在乙容器中漂浮，故，在丙中悬浮，故；
所以三种液体的密度关系为：，故错误；
、静止时三个容器的液面恰好相平，即深度相等，由于乙液体的密度最大，根据可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，即；故错误；
、开始时，液体的体积，放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积；
由于，故，重力，乙液体溢出的最少，故剩余液体体积最大；
又因为最大，所以乙的质量最大、重力最大，故；
容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和，即；
由于受力面积相同，由可得，，故正确；
、由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲容器中下沉，浮力小于其重力，所以小球受到的浮力大小关系是，故错误。
故选：。
10．（2分）利用如图所示装置将重为的物体匀速从斜面的底端拉到顶端，用时。已知斜面的长是，高是，拉力为，下列说法正确的是　　　　
A．物体所受的摩擦力为
B．该装置中使用滑轮是为了改变力的方向
C．拉动过程中不断有动能转化为重力势能
D．拉力的功率为
【答案】
【解析】物体的摩擦力所做的功为额外功，即，代入数据为，解得：，故错误；
该装置中使用的是动滑轮，是为了省力，故错误；
由于物体在匀速运动，质量不变，动能不变，而高度增加，重力势能变大，所以拉动过程中没有动能转化为重力势能，故错误；
由图知，，则拉力的速度为，则拉力的功率为：，故正确。
故选：。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
（多选）11．（4分）以下估测中，符合实际情况的是　　　　
A．一张报纸平铺在水平桌面上，对桌面的压强约为
B．体重为的初中生在水中受到的浮力大约是
C．体重为的某学生从一楼走到二楼，做功约
D．优秀的自行车运动员长时间运动的功率约为
【答案】
【解析】、一张报纸的重力约为，放在水平桌面上，故它对桌面的压力，
而一张报纸的长约、宽约，报纸与桌面的接触面积，
它对桌面的压强约为：，故不符合实际情况；
、初中生的密度大致与水的密度相当，在水中时处于漂浮或悬浮状态，受到的浮力与重力是平衡力，体重大约是，则受到的浮力约为，故符合实际情况；
、某学生的体重为，一层楼的高度在左右，所以从一楼走到二楼做功约，故符合实际情况；
、人骑自行车的速度约为，施加是力约为，功率约为左右，故符合实际情况。
故选：。
（多选）12．下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是　　　　
A．阿基米德——通过实验得出了杠杆平衡条件
B．马德堡——通过马德堡半球实验证明了大气压存在
C．牛顿——通过实验推理出了惯性定律
D．托里拆利——通过实验第一次测出了大气压强的大小
【答案】
【解析】．阿基米德是古希腊的杰出科学家，他不仅在浮力方面有重大贡献，还通过实验得出了杠杆的平衡条件，即杠杆原理。故正确；
．马德堡半球实验证明了大气压的存在，实验者是马德堡市的市长。故不正确；
．因为完全没有摩擦的平面是没有的，所以牛顿第一定律（惯性定律）是在实验的基础上进行科学推理得出的推论，牛顿第一定律的形成是多个历史时期科学家和哲学家不断探索和积累的结果，其中伽利略的斜面实验和笛卡尔的补充尤为重要，而牛顿则在此基础上进行了系统的总结和阐述。故不正确；
．托里拆利实验是物理学中著名的实验之一，它第一次测出了大气压强的数值，托里拆利利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，从而计算出了大气压强的具体数值。故正确。
故选：。
（多选）13．（4分）关于如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是　　　　
A．如图所示中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象
B．如图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙
C．如图所示中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关
D．如图所示中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在斥力
【答案】
【解析】、下边瓶子装入二氧化氮气体，因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度，本来应该在空气的下方，结果发现上边瓶子内的气体也变成了红棕色，则说明二氧化氮气体分子在做无规则运动，就可以证明扩散现象的存在，故错误；
、将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故正确；
、在冷水杯和热水杯中滴入两滴红墨水，由于热水的温度高，故分子运动剧烈，会看到热水中的墨水扩散得快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故正确；
、用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在引力，故错误。
故选：。
（多选）14．（4分）小军同学的物理课堂笔记摘录如下，其中正确的是　　　　
A．液压千斤顶的主要工作原理是帕斯卡定律
B．使用动滑轮既可以省力也可以改变力的方向
C．潜水艇靠改变自身重力实现上浮或下潜
D．物体很难被压缩是因为分子间没有空隙
【答案】
【解析】、液压千斤顶的工作原理是帕斯卡原理，故正确；
、使用动滑轮可以省力不可以改变力的方向，故错误；
、为了实现上浮和下沉，潜水艇是通过改变自身的重力来实现的，故正确；
、物体很难被压缩是因为分子间存在斥力，故错误。
故选：。
（多选）15．（4分）2022年4月21日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准年版）》，“体育与健康”课占总课时比例，超越外语成为小、初阶段第三大主科。关于体育活动关联学过的物理知识，下列关联正确的是　　　　
A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理
B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球后，足球在空中飞行过程”脚对足球做了功
D．“仰卧起坐”时利用身体中的省力杠杆
【答案】
【解析】、“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故正确；
、“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故正确；
、“踢足球后，足球在空中飞行过程”中，被踢出的球，只受重力和阻力作用，不再受到脚对球的作用力，因此在空中飞行的足球，脚没有对它做功，故错误；
、“仰卧起坐”时，人的臀部为支点，腹部肌肉提供动力，克服的是上半身的重力，其动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故错误。
故选：。
三、非选择题（本大题共12小题，共60分）
16．（4分）能量是与物体　　　　有关的物理量，　　　　是被人们普遍使用的能量。
【答案】运动；电能。
【解析】能量是与物体运动有关的物理量，不同的运动形式对应不同的能量，如机械运动对应机械能，热运动对应内能。
电能是被人们普遍使用的能量。
故答案为：运动；电能。
17．（4分）潜水艇是一种可以在水面下航行的舰艇，当潜水艇在水中悬浮时，所受浮力 　　　　重力（选填“大于”“等于”或“小于” ，水面下的潜水艇继续下潜时，所受的浮力将 　　　　（选填“变大”“不变”或“变小” 。
【答案】等于；不变。
【解析】漂浮或悬浮时浮力等于重力，水下潜水艇继续下潜时，排开水的体积不变，由阿基米德原理可得所受的浮力将不变。
故答案为：等于；不变。
18．（4分）杠杆是最简单的机械，只要在力的作用下能够绕 　固定点　转动的 　　　　都可以看作杠杆。
【答案】固定点；硬棒。
【解析】杠杆是指在力的作用下，绕某一固定点转动的硬棒。
故答案为：固定点；硬棒。
19．（4分）“一碗面是一根，一锅面是一根，一家人吃的是一根，一千个人吃的还是一根”巍山一根面，又称扯扯面、长寿面，是传统的巍山民间小吃。一根面出锅时香飘四溢，这是 　　　　现象；在用筷子夹取一根面时，筷子属于 　　　　杠杆。
【答案】扩散；费力。
【解析】一根面出锅时香飘四溢，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；在用筷子夹取一根面时，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，因此筷子属于费力杠杆。
故答案为：扩散；费力。
20．（3分）画出如图中液体对容器上、两点的压力。
【答案】
【解析】由于液体内部向各个方向都有压强，所以液体向各个方向都有压力，压力垂直作用在容器侧壁上，
因为点的深度小于点的深度，
所以根据可知，点受到的压强小于点受到的压强，
又因为，、两处面积相同，
所以，点受到的压力小于点受到的压力；
、两点所受液体压力的示意图如图所示：
21．（3分）如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出小球受到的浮力和重力的示意图。
【答案】见上图。
【解析】小球漂浮在水中，竖直方向上，受到重力和浮力的作用，是平衡力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，重力和浮力大小相等，如图所示：
故答案为：见上图。
22．（3分）如图所示为某型号运载“渣土”的载重车。“渣土车”自身质量为，轮胎与地面的接触面积为，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过。取
（1）该车空载时对水平路面的压力为多少？
（2）在不违反交通规定的情况下，该车最多能够装“渣土”的质量是多少？
【答案】（1）该车空载时对水平路面的压力为；
（2）在不违反交通规定的情况下，该车最多能够装“渣土”的质量是。
【解析】（1）载重车空载时的重力；
该车空载时对水平路面的压力等于自身重力，；
（2）在不违反交通规定的情况下，载重车对地面的压强有最大值，
则载重车的最大重力，
载重车最大总质量，
在不违反交通规定的情况下，该车能够装“渣土”的质量为。
答：（1）该车空载时对水平路面的压力为；
（2）在不违反交通规定的情况下，该车最多能够装“渣土”的质量是。
23．（9分）如图甲所示，水平桌面上的圆柱形容器重、底面积为，质量分布均匀的正方体木块重、边长为，用细线（质量、体积均忽略不计）将木块底部与容器底部相连，细线长。现向容器中缓慢注水，求：
（1）当木块对容器底部的压力刚好为0时，水对容器底的压强；
（2）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器中水的质量；
（3）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器对桌面的压强。
【答案】（1）当木块对容器底部的压力刚好为0时，水对容器底的压强为；
（2）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器中水的质量为；
（3）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器对桌面的压强为。
【解析】（1）当木块对容器底部的压力刚好为0时，此时木块只受重力和浮力的作用，根据二力平衡条件可知，木块受到的浮力，
由可知，木块排开水的体积：，
木块的底面积，
由可知，木块浸入水中的深度：，即容器内水的深度为，
水对容器底的压强：；
（2）如图乙中，木块受到自身的重力、水对木块的浮力以及绳子对木块的拉力，木块在这三个力的作用下保持平衡，
根据力的平衡条件可知，木块此时受到的浮力，
由可知，木块排开水的体积：，
由可知，木块浸入水中的深度：，
此时容器内水的深度：，
则容器内水的体积：，
由可知，容器内水的质量：；
（3）容器内水的重力：，
容器对桌面的压力：，
容器对桌面的压强：。
答：（1）当木块对容器底部的压力刚好为0时，水对容器底的压强为；
（2）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器中水的质量为；
（3）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器对桌面的压强为。
24．（7分）如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重为物体，物体在内上升了，工人对绳子施加拉力的大小为，方向始终竖直向下，此时他对水平地面的压强为，他的双脚与水平地面的接触面积为。求：
（1）工人对物体做的有用功；
（2）工人对绳子的拉力做的功及功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）工人的重力。
【答案】（1）工人对物体做的有用功为；
（2）工人对绳子的拉力做的为，功率为；
（3）滑轮组的机械效率为；
（4）工人的重力为。
【解析】（1）工人对物体做的有用功为：
；
（2）由图可知，，拉力做的总功为：
；
拉力做功的功率为：
；
（3）滑轮组的机械效率为：
；
（4）因为人对地面的压力和地面的支持力是相互作用力，大小相等，根据可知，
，
人在拉绳的过程中，处于平衡状态，则人的重力为：
。
答：（1）工人对物体做的有用功为；
（2）工人对绳子的拉力做的为，功率为；
（3）滑轮组的机械效率为；
（4）工人的重力为。
25．（5分）某同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验中，他猜想浮力大小可能与物体的体积、物体排开液体的体积和液体的密度有关。实验器材如图所示。
（1）实验前，手拿着弹簧测力计的 　　　　（选填“外壳”或“吊环” ，应将弹簧测力计在 　　　　（选填“水平”或“竖直” 方向进行调零。
（2）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，将三个体积不同的柱状物体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在同种液体中体积相同时，发现弹簧测力计减小的示数相同，则可得出的探究结论是 　　　　。
（3）如表是该同学设计的探究浮力大小与液体的密度是否有关的记录表格。请将表格中①、②的内容填写完整。
次数 ①　　　　 液体种类 液体的密度 物体的重力 弹簧测力计示数 ②　　　　
1 酒精 小
2 水 中
3 盐水 大
【答案】（1）吊环；竖直；（2）浮力大小与物体的体积无关；（3）①物体排开液体的体积；②浮力大小
【解析】（1）由于考虑测力计本身重力的影响，实验前，手拿着弹簧测力计的吊环，使测力计在竖直方向静止，观察指针位置，进行调零；
（2）浮力的大小与排开液体的体积和液体的密度有关，当探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，将三个体积不同的柱状物体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在同种液体中体积相同时，说明控制了排开液体的体积和液体的密度相同，而根据称重法可知弹簧测力计减小的示数即为物体受到的浮力大小，由题知弹簧测力计减小的示数相同，则可得出探究结论浮力大小与物体的体积无关；
（3）因为浮力的大小与排开液体的体积和液体的密度有关，当要探究浮力大小与液体的密度是否有关时，根据控制变量法原则，要控制与排开液体的体积相同，而改变液体的密度，然后根据称重法分别计算出对应的浮力大小，据此可分析表格所缺内容为：①物体排开液体的体积；②浮力大小。
故答案为：（1）吊环；竖直；（2）浮力大小与物体的体积无关；（3）①物体排开液体的体积；②浮力大小。
26．（7分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前若向右调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，则调节之前杠杆 　　　　端高；
（2）图甲中，在处挂2个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在处挂 　　　　个钩码。杠杆平衡后，再用一滑轮推动悬线（如图乙），会发现杠杆 　　　　（填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉” 。
（3）图丙中，长为的长方体橡皮放在长的直尺（两端刻度线与尺的边缘对齐）上，向右移动直尺，使其恰好不翻倒，此时位置如图丁，若橡皮和直尺均质地均匀，则橡皮和直尺的质量之比为 　　　　，将橡皮翻转至虚线位置（如图戊），则直尺 　　　　（选填“不能”或“能” 平衡。
【答案】（1）右；（2）1；右端下沉；（3）；能。
【解析】（1）在挂钩码前，通过向右调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，说明调节之前，杠杆的右端高左端低；
（2）设每个钩码重为，杠杆每格长为，根据杠杆平衡条件有：，解得：，故应在处挂1个相同的钩码；
图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动左侧钩码的悬线，则左侧悬线对杠杆的拉力变为斜向下，左侧拉力的力臂会变小，这时杠杆左侧拉力与力臂的乘积变小，小于右侧拉力与力臂的乘积，所以杠杆的右端下沉；
（3）以桌子边缘为支点，由图丁可知，橡皮重心距桌面边沿的距离，直尺重心距桌面边沿的距离，
根据杠杆的平衡条件可得：，，则，
将橡皮翻转至虚线位置（如图戊），则直尺重心左移，变大，仍能平衡。
故答案为：（1）右；（2）1；右端下沉；（3）；能。
27．（7分）探究“物体动能跟哪些因素有关”实验中，让质量不同的小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块。
（1）实验中所探究物体的动能是指 　　　　（选填“小球”或“木块” 的动能；
（2）由图中的 　　　　两次实验，可以看出高度越高，小球运动到水平面时速度越大，木块被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的 　　　　有关；
（3）由甲、丙两次实验可知，物体质量越大，动能越 　　　　，若水平面绝对光滑，本实验 　　　　（选填“能”或“不能” 达到探究目的；
（4）在上述甲、乙实验中，木块被撞击后最终在木板表面静止，木块两次克服摩擦力做功分别和，则两者的大小关系　　　　。
【答案】（1）小球；（2）甲、乙；速度；（3）大；不能；（4）
【解析】（1）小球下落到水平面时因为具有动能才能撞击木块，实验中，探究的动能是指小球在水平面的动能；
（2）实验中让同一钢球从不同的高度由静止开始滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越大，把木块推得越远，则钢球对木块做的功多，钢球的动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，图甲、乙符合题意；
（3）由甲、丙两次实验中，小球滚下的高度相同，速度相同，质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大；
若水平面光滑，由牛顿第一定律可知，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过木块移动的距离来判定动能的大小，不能完成本实验；
（4）在上述甲、乙实验中，木块对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变；甲中木块移动的距离远，根据可知，甲中木块克服摩擦所做的功多，即。
故答案为：（1）小球；（2）甲、乙；速度；（3）大；不能；（4）。
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2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（2）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．（2分）下列物体的尺度从大到小排列正确的是　　　　
A．太阳系、银河系、地球 B．地球、太阳、月球
C．原子、分子、原子核 D．原子核、质子、夸克
2．（2分）下列事例能增大压强的是　　　　
A．双肩书包带做的宽些 B．载重汽车的轮子很多
C．房屋的墙基建得比墙厚 D．菜刀的刀刃磨的很薄
3．（2分）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是　　　　
A．同一个人操作
B．液体质量相等
C．操作时间相等
D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
4．（2分）为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，爱动脑筋的同学用水、圆柱形合金块等器材进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是　　　　
A．按图中、、、顺序进行实验会导致测量浮力的大小测量结果偏小
B．从步骤到步骤水对容器底部的压强先变大后不变
C．实验中合金块的密度为
D．步骤中，物体浸入水中过程中，溢水杯对桌面的压力一直变大
5．（2分）地球周围充满了大气，我们的生产生活也和大气压息息相关，下列所举事例中，利用了大气压的是　　　　
A．卫生间安装地漏装置
B．工厂里工人用吸盘搬运大块玻璃
C．建筑工地工人使用的铅垂线
D．人必须站在地铁站台安全线以外的区域候车
6．（2分）一小球由点自由下落，经过、两个位置，且，如图所示。小球重力在、段做功分别为、，功率分别为、，则　　　　
A． B． C． D．
7．（2分）如图所示，将一个闭合的金属圆环从图示位置由静止释放，经过一个有限范围（只有虚线左侧有磁场）的均匀磁场。不考虑空气阻力和摩擦，则　　　　
A．圆环能够摆回到出发点
B．圆环能够达到的最高位置会越来越低
C．圆环摆动过程中，只有动能和重力势能之间发生相互转化
D．圆环来回摆动的振幅会越来越小，但不会停下来
8．（2分）生活中处处有科学。下列日常工具，在使用时属于费力杠杆的是　　　　
A．园艺剪 B．筷子
C．启瓶器 D．核桃夹
9．（2分）三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是　　　　
A．液体的密度关系是
B．液体对容器底部的压强关系是
C．容器对桌面的压强关系是
D．小球受到的浮力大小关系是
10．（2分）利用如图所示装置将重为的物体匀速从斜面的底端拉到顶端，用时。已知斜面的长是，高是，拉力为，下列说法正确的是　　　　
A．物体所受的摩擦力为
B．该装置中使用滑轮是为了改变力的方向
C．拉动过程中不断有动能转化为重力势能
D．拉力的功率为
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
（多选）11．（4分）以下估测中，符合实际情况的是　　　　
A．一张报纸平铺在水平桌面上，对桌面的压强约为
B．体重为的初中生在水中受到的浮力大约是
C．体重为的某学生从一楼走到二楼，做功约
D．优秀的自行车运动员长时间运动的功率约为
（多选）12．下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是　　　　
A．阿基米德——通过实验得出了杠杆平衡条件
B．马德堡——通过马德堡半球实验证明了大气压存在
C．牛顿——通过实验推理出了惯性定律
D．托里拆利——通过实验第一次测出了大气压强的大小
（多选）13．（4分）关于如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是　　　　
A．如图所示中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象
B．如图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙
C．如图所示中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关
D．如图所示中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在斥力
（多选）14．（4分）小军同学的物理课堂笔记摘录如下，其中正确的是　　　　
A．液压千斤顶的主要工作原理是帕斯卡定律
B．使用动滑轮既可以省力也可以改变力的方向
C．潜水艇靠改变自身重力实现上浮或下潜
D．物体很难被压缩是因为分子间没有空隙
（多选）15．（4分）2022年4月21日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准年版）》，“体育与健康”课占总课时比例，超越外语成为小、初阶段第三大主科。关于体育活动关联学过的物理知识，下列关联正确的是　　　　
A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理
B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球后，足球在空中飞行过程”脚对足球做了功
D．“仰卧起坐”时利用身体中的省力杠杆
第Ⅱ卷
三、非选择题（本大题共12小题，共60分）
16．（4分）能量是与物体　　　　有关的物理量，　　　　是被人们普遍使用的能量。
17．（4分）潜水艇是一种可以在水面下航行的舰艇，当潜水艇在水中悬浮时，所受浮力 　　　　重力（选填“大于”“等于”或“小于” ，水面下的潜水艇继续下潜时，所受的浮力将 　　　　（选填“变大”“不变”或“变小” 。
18．（4分）杠杆是最简单的机械，只要在力的作用下能够绕 　　　　转动的 　　　　都可以看作杠杆。
19．（4分）“一碗面是一根，一锅面是一根，一家人吃的是一根，一千个人吃的还是一根”巍山一根面，又称扯扯面、长寿面，是传统的巍山民间小吃。一根面出锅时香飘四溢，这是 　　　　现象；在用筷子夹取一根面时，筷子属于 　　　　杠杆。
20．（3分）画出如图中液体对容器上、两点的压力。
21．（3分）如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出小球受到的浮力和重力的示意图。
22．（3分）如图所示为某型号运载“渣土”的载重车。“渣土车”自身质量为，轮胎与地面的接触面积为，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过。取
（1）该车空载时对水平路面的压力为多少？
（2）在不违反交通规定的情况下，该车最多能够装“渣土”的质量是多少？
23．（9分）如图甲所示，水平桌面上的圆柱形容器重、底面积为，质量分布均匀的正方体木块重、边长为，用细线（质量、体积均忽略不计）将木块底部与容器底部相连，细线长。现向容器中缓慢注水，求：
（1）当木块对容器底部的压力刚好为0时，水对容器底的压强；
（2）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器中水的质量；
（3）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器对桌面的压强。
24．（7分）如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重为物体，物体在内上升了，工人对绳子施加拉力的大小为，方向始终竖直向下，此时他对水平地面的压强为，他的双脚与水平地面的接触面积为。求：
（1）工人对物体做的有用功；
（2）工人对绳子的拉力做的功及功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）工人的重力。
25．（5分）某同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验中，他猜想浮力大小可能与物体的体积、物体排开液体的体积和液体的密度有关。实验器材如图所示。
（1）实验前，手拿着弹簧测力计的 　　　　（选填“外壳”或“吊环” ，应将弹簧测力计在 　　　　（选填“水平”或“竖直” 方向进行调零。
（2）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，将三个体积不同的柱状物体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在同种液体中体积相同时，发现弹簧测力计减小的示数相同，则可得出的探究结论是 　　　　。
（3）如表是该同学设计的探究浮力大小与液体的密度是否有关的记录表格。请将表格中①、②的内容填写完整。
次数 ①　　　　 液体种类 液体的密度 物体的重力 弹簧测力计示数 ②　　　　
1 酒精 小
2 水 中
3 盐水 大
26．（7分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前若向右调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，则调节之前杠杆 　　　　端高；
（2）图甲中，在处挂2个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在处挂 　　　　个钩码。杠杆平衡后，再用一滑轮推动悬线（如图乙），会发现杠杆 　　　　（填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉” 。
（3）图丙中，长为的长方体橡皮放在长的直尺（两端刻度线与尺的边缘对齐）上，向右移动直尺，使其恰好不翻倒，此时位置如图丁，若橡皮和直尺均质地均匀，则橡皮和直尺的质量之比为 　　　　，将橡皮翻转至虚线位置（如图戊），则直尺 　　　　（选填“不能”或“能” 平衡。
27．（7分）探究“物体动能跟哪些因素有关”实验中，让质量不同的小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块。
（1）实验中所探究物体的动能是指 　　　　（选填“小球”或“木块” 的动能；
（2）由图中的 　　　　两次实验，可以看出高度越高，小球运动到水平面时速度越大，木块被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的 　　　　有关；
（3）由甲、丙两次实验可知，物体质量越大，动能越 　　　　，若水平面绝对光滑，本实验 　　　　（选填“能”或“不能” 达到探究目的；
（4）在上述甲、乙实验中，木块被撞击后最终在木板表面静止，木块两次克服摩擦力做功分别和，则两者的大小关系　　　　。
地理试题 第3页（共4页） 地理试题 第4页（共4页）
地理试题 第1页（共6页） 地理试题 第2页（共6页）中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（2）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．（2分）下列物体的尺度从大到小排列正确的是　　　　
A．太阳系、银河系、地球 B．地球、太阳、月球
C．原子、分子、原子核 D．原子核、质子、夸克
2．（2分）下列事例能增大压强的是　　　　
A．双肩书包带做的宽些 B．载重汽车的轮子很多
C．房屋的墙基建得比墙厚 D．菜刀的刀刃磨的很薄
3．（2分）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是　　　　
A．同一个人操作
B．液体质量相等
C．操作时间相等
D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
4．（2分）为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，爱动脑筋的同学用水、圆柱形合金块等器材进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是　　　　
A．按图中、、、顺序进行实验会导致测量浮力的大小测量结果偏小
B．从步骤到步骤水对容器底部的压强先变大后不变
C．实验中合金块的密度为
D．步骤中，物体浸入水中过程中，溢水杯对桌面的压力一直变大
5．（2分）地球周围充满了大气，我们的生产生活也和大气压息息相关，下列所举事例中，利用了大气压的是　　　　
A．卫生间安装地漏装置
B．工厂里工人用吸盘搬运大块玻璃
C．建筑工地工人使用的铅垂线
D．人必须站在地铁站台安全线以外的区域候车
6．（2分）一小球由点自由下落，经过、两个位置，且，如图所示。小球重力在、段做功分别为、，功率分别为、，则　　　　
A． B． C． D．
7．（2分）如图所示，将一个闭合的金属圆环从图示位置由静止释放，经过一个有限范围（只有虚线左侧有磁场）的均匀磁场。不考虑空气阻力和摩擦，则　　　　
A．圆环能够摆回到出发点
B．圆环能够达到的最高位置会越来越低
C．圆环摆动过程中，只有动能和重力势能之间发生相互转化
D．圆环来回摆动的振幅会越来越小，但不会停下来
8．（2分）生活中处处有科学。下列日常工具，在使用时属于费力杠杆的是　　　　
A．园艺剪 B．筷子
C．启瓶器 D．核桃夹
9．（2分）三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是　　　　
A．液体的密度关系是
B．液体对容器底部的压强关系是
C．容器对桌面的压强关系是
D．小球受到的浮力大小关系是
10．（2分）利用如图所示装置将重为的物体匀速从斜面的底端拉到顶端，用时。已知斜面的长是，高是，拉力为，下列说法正确的是　　　　
A．物体所受的摩擦力为
B．该装置中使用滑轮是为了改变力的方向
C．拉动过程中不断有动能转化为重力势能
D．拉力的功率为
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
（多选）11．（4分）以下估测中，符合实际情况的是　　　　
A．一张报纸平铺在水平桌面上，对桌面的压强约为
B．体重为的初中生在水中受到的浮力大约是
C．体重为的某学生从一楼走到二楼，做功约
D．优秀的自行车运动员长时间运动的功率约为
（多选）12．下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是　　　　
A．阿基米德——通过实验得出了杠杆平衡条件
B．马德堡——通过马德堡半球实验证明了大气压存在
C．牛顿——通过实验推理出了惯性定律
D．托里拆利——通过实验第一次测出了大气压强的大小
（多选）13．（4分）关于如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是　　　　
A．如图所示中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象
B．如图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙
C．如图所示中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关
D．如图所示中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在斥力
（多选）14．（4分）小军同学的物理课堂笔记摘录如下，其中正确的是　　　　
A．液压千斤顶的主要工作原理是帕斯卡定律
B．使用动滑轮既可以省力也可以改变力的方向
C．潜水艇靠改变自身重力实现上浮或下潜
D．物体很难被压缩是因为分子间没有空隙
（多选）15．（4分）2022年4月21日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准年版）》，“体育与健康”课占总课时比例，超越外语成为小、初阶段第三大主科。关于体育活动关联学过的物理知识，下列关联正确的是　　　　
A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理
B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球后，足球在空中飞行过程”脚对足球做了功
D．“仰卧起坐”时利用身体中的省力杠杆
三、非选择题（本大题共12小题，共60分）
16．（4分）能量是与物体　　　　有关的物理量，　　　　是被人们普遍使用的能量。
17．（4分）潜水艇是一种可以在水面下航行的舰艇，当潜水艇在水中悬浮时，所受浮力 　　　　重力（选填“大于”“等于”或“小于” ，水面下的潜水艇继续下潜时，所受的浮力将 　　　　（选填“变大”“不变”或“变小” 。
18．（4分）杠杆是最简单的机械，只要在力的作用下能够绕 　　　　转动的 　　　　都可以看作杠杆。
19．（4分）“一碗面是一根，一锅面是一根，一家人吃的是一根，一千个人吃的还是一根”巍山一根面，又称扯扯面、长寿面，是传统的巍山民间小吃。一根面出锅时香飘四溢，这是 　　　　现象；在用筷子夹取一根面时，筷子属于 　　　　杠杆。
20．（3分）画出如图中液体对容器上、两点的压力。
21．（3分）如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出小球受到的浮力和重力的示意图。
22．（3分）如图所示为某型号运载“渣土”的载重车。“渣土车”自身质量为，轮胎与地面的接触面积为，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过。取
（1）该车空载时对水平路面的压力为多少？
（2）在不违反交通规定的情况下，该车最多能够装“渣土”的质量是多少？
23．（9分）如图甲所示，水平桌面上的圆柱形容器重、底面积为，质量分布均匀的正方体木块重、边长为，用细线（质量、体积均忽略不计）将木块底部与容器底部相连，细线长。现向容器中缓慢注水，求：
（1）当木块对容器底部的压力刚好为0时，水对容器底的压强；
（2）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器中水的质量；
（3）如图乙，当细线对木块的拉力为时，容器对桌面的压强。
24．（7分）如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重为物体，物体在内上升了，工人对绳子施加拉力的大小为，方向始终竖直向下，此时他对水平地面的压强为，他的双脚与水平地面的接触面积为。求：
（1）工人对物体做的有用功；
（2）工人对绳子的拉力做的功及功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）工人的重力。
25．（5分）某同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验中，他猜想浮力大小可能与物体的体积、物体排开液体的体积和液体的密度有关。实验器材如图所示。
（1）实验前，手拿着弹簧测力计的 　　　　（选填“外壳”或“吊环” ，应将弹簧测力计在 　　　　（选填“水平”或“竖直” 方向进行调零。
（2）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，将三个体积不同的柱状物体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在同种液体中体积相同时，发现弹簧测力计减小的示数相同，则可得出的探究结论是 　　　　。
（3）如表是该同学设计的探究浮力大小与液体的密度是否有关的记录表格。请将表格中①、②的内容填写完整。
次数 ①　　　　 液体种类 液体的密度 物体的重力 弹簧测力计示数 ②　　　　
1 酒精 小
2 水 中
3 盐水 大
26．（7分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前若向右调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，则调节之前杠杆 　　　　端高；
（2）图甲中，在处挂2个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在处挂 　　　　个钩码。杠杆平衡后，再用一滑轮推动悬线（如图乙），会发现杠杆 　　　　（填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉” 。
（3）图丙中，长为的长方体橡皮放在长的直尺（两端刻度线与尺的边缘对齐）上，向右移动直尺，使其恰好不翻倒，此时位置如图丁，若橡皮和直尺均质地均匀，则橡皮和直尺的质量之比为 　　　　，将橡皮翻转至虚线位置（如图戊），则直尺 　　　　（选填“不能”或“能” 平衡。
27．（7分）探究“物体动能跟哪些因素有关”实验中，让质量不同的小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块。
（1）实验中所探究物体的动能是指 　　　　（选填“小球”或“木块” 的动能；
（2）由图中的 　　　　两次实验，可以看出高度越高，小球运动到水平面时速度越大，木块被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的 　　　　有关；
（3）由甲、丙两次实验可知，物体质量越大，动能越 　　　　，若水平面绝对光滑，本实验 　　　　（选填“能”或“不能” 达到探究目的；
（4）在上述甲、乙实验中，木块被撞击后最终在木板表面静止，木块两次克服摩擦力做功分别和，则两者的大小关系　　　　。
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