资源简介

鲁科版（2024）八年级下册期末检测
物理·答题卡
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
第Ⅱ卷
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选不得分）
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分、错选或不选的均得0分）
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、非选择题
16．（4分）　　　　；　　　　。
17．（4分）　　　　；　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
18．（4分） 　　　　， 　　　　 。
19．（4分） 　　　　， 　　　　。
四、作图题（包括2小题，共6分）
20．（3分）
21．（3分）
五、计算题（包括3小题，共18分）
22．（6分）
（4分）
（8分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
六、实验探究题（包括3小题，共20分）
25．（6分）（1）　　　　。
（2） 　　　　，　　　　。
（3）　　　　，　　　　， 　　　　。
26．（7分）（1）　　　　， 　　　　；
（2）　　　　； 　　　　；
（3）　　　　；
（4） 　　　　。
27．（7分）（1）　　　　。 　　　　。　　　　。
（2）　　　　。 　　　　。
（3）　　　　。　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！绝密★启用前|
2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选不得分）
1．（2分）下列微粒，空间尺度从大到小排列正确的是　　　　
A．氧原子质子氧原子核 B．氧原子核氧原子质子
C．质子氧原子氧原子核 D．氧原子氧原子核质子
2．（2分）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生。为了更容易砸破玻璃，下列最符合“逃生锤”设计图的是　　　　
A． B．
C． D．
3．（2分）如图所示的事例中，不做功的是　　　　
A．搬而未起 B．爬楼梯
C．提升口袋 D．推着小车前进
4．（2分）大气压与人们的生活紧密相关，下列现象中，利用大气压的是　　　　
A．铁路站台设置安全线
B．拔火罐
C．用注射器将药液注入病人体内
D．船闸
5．（2分）如图所示，质量为的小明和的小红从滑草场的同一高度处沿不同滑草轨道由静止滑至水平面，在不考虑摩擦和空气阻力的情况下，两人滑至水平面时具有的动能　　　　
A．小明较大 B．小红较大 C．一样大 D．无法判断
6．（2分）下列选项中，不能用“流体压强与流速的关系”解释的是　　　　
A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B．湖面上“漂浮的皮划艇”
C．正在空中“滑翔的雄鹰”
D．地面上刮起的“龙卷风”
7．（2分）新冠疫情期间，各地经常进行核酸检测。如图是医务人员在用核酸拭子采集完后，将拭子头掰折入试管的情景。该情景下拭子相当于杠杆，下列关于该杠杆的分析正确的是　　　　
A． B．
C． D．
8．（2分）下列现象中，不属于物理现象的是　　　　
A．扔出去的球会落到地面上 B．发生日全食时，太阳不见了
C．雷雨天空中的闪电 D．食物变质发霉
9．（2分）、两种物质的质量与体积关系如图所示。分别用、两种物质制成两个体积相同的实心长方体甲和乙，并将甲、乙两物块用细线捆在一起放入水中，则捆绑后的物体在水中　　　　
A．漂浮 B．悬浮 C．下沉 D．上浮
10．（2分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中乙、丙、丁三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示，向甲、乙、丙瓶中装入水，丁瓶中装入盐水。下列说法正确的是　　　　
A．用橡皮膜下凸的程度反映压强大小是控制变量法
B．由甲、乙两图可知液体的压强与质量有关
C．由乙、丙两图可知同种液体的压强与深度有关
D．由乙、丁两图可知液体的压强与液体的密度有关
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分、错选或不选的均得0分）
（多选）11．（4分）初二年级的小超同学，对生活中的一些物理量估测正确的是　　　　
A．小超游泳时受到的浮力约为
B．小超体测时跳绳的功率约为
C．小超所在教室的大气压强约为
D．小超从一楼走上二楼，做功约为
（多选）12．（4分）如图所示，水平桌面上有两个盛有甲、乙两种液体的相同容器，现把质量相同的、两个两球分别轻轻放入其中球与容器底部间存在挤压），两容器内的液面刚好相平，分析图中的情景，以下说法正确的是　　　　
A．小球受到的浮力小于小球受到的浮力
B．甲液体的密度大于小球的密度
C．甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强
D．左侧容器对桌面的压强大于右侧容器对桌面的压强
（多选）13．（4分）如图，对下列实验的解释正确的是　　　　
A．甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图表明液体向各个方向都有压强
C．丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理
D．丁图实验能测量出标准大气压的值
（多选）14．（4分）如图所示，利用卷扬机通过滑轮组将重为的物体在内匀速提升，已知卷扬机对细绳的拉力为，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是　　　　
A．此滑轮组承担物重的绳子段数为2
B．绳端移动的速度为
C．动滑轮重力为
D．拉力做功的功率为
（多选）15．（4分）小明洗碗时发现，洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是　　　　
A．碗沉底时所受的浮力小于它漂浮时所受的浮力
B．碗沉底时和漂浮时碗底所受水的压力不会改变
C．碗漂浮时和沉底时池底所受的液体压强会变小
D．碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力
第Ⅱ卷
二、非选择题
16．（4分）如图所示是水和酒精混合前后的现象，主要说明了 　　　　；实验结束后小明整理器材时，发现试管壁总是沾有水珠怎样倒也倒不干净，从微观角度分析，原因是 　　　　。
17．（4分）物理在我们的生活中有大量的应用，图甲中地漏利用了 　　　　原理防止异味；图乙利用了 　　　　用吸管从杯子里吸饮料。
18．（4分）在天宫课堂第三课中，航天员使用小剪刀进行拟南芥样本采集，如图所示。观察图中剪刀可知，该剪刀属于 　　　　 杠杆，在使用时 　　　　 （选填“省”或“费” 距离。
19．（4分）如图所示，加油机在给其身后两架战斗机加油（此过程中视三架飞机都在各自高度匀速水平飞行），则加油机的动能 　　　　，战斗机的重力势能 　　　　。（均选填“变大”、“变小”或“不变”
四、作图题（包括2小题，共6分）
20．（3分）如图所示，悬挂着的小球受到的重力为，用力的示意图画出小球受到的重力。
21．（3分）重的小球正从斜面上滚下，如图所示，请画出该球对斜面压力的示意图。
五、计算题（包括3小题，共18分）
22．（6分）仁爱礁是我国的固有领土，隶属我国海南省三沙市，中国公务船只定期在那里巡视，如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船。
（1）若该船的声呐探头距海面深度为，则该声呐探头受到海水的压强是多少？
（2）该船满载时排水量为，则船受到的浮力为多少？（海水密度为，取
23．（4分）体重为的工人师傅用如图所示滑轮组提升建筑材料，在的拉力作用下，使重为建筑材料匀速直线上升了。不计绳重和摩擦，绳子承受拉力足够。求：
（1）该过程中拉力做的功。
（2）此过程滑轮组的机械效率。
24．（8分）如图所示的小型耕地机的重力为，静止时与水平地面的接触面积为。在水平土地上匀速直线行驶时速度为，此时汽油机的输出功率为。求：
（1）耕地机静止时对水平地面的压强。
（2）耕地机以的速度匀速直线行驶时受到的牵引力。
六、实验探究题（包括3小题，共20分）
25．（6分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，应该将平衡螺母向 　　　　调节使得杠杆在水平位置平衡。
（2）多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，得到如表实验数据。分析数据可总结出杠杆的平衡条件是 　　　　（用符号表示），实验中多次改变力和力臂的大小，目的是 　　　　。
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 1.0 10 0.5 20
2 1.5 10 1.0 15
3 2.0 15 1.5 20
（3）如图丙所示，杠杆调节平衡后，在处悬挂3个钩码；每个钩码重，如果在处施加一个最小的拉力使杠杆在水平位置再次平衡，此时拉力的大小为 　　　　，若将弹簧测力计拉环固定在点，沿图丙所示方向拉动弹簧测力计挂钩，当杠杆水平平衡时弹簧测力计的示数将 　　　　（选填“变大”或“变小” ，此时杠杆的平衡条件将 　　　　（选填“不再成立”或“仍然成立” 。
26．（7分）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
（1）形管与探头连接时，阀门应处于 　　　　状态，以确保形管内的水面相平：组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置气密性 　　　　；
（2）比较图乙与图丙两图。可得出液体压强与 　　　　是否有关；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 　　　　；
（3）若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向 　　　　移动适当的距离；
（4）小婷发现探头所处深度较浅时，形管两液面的高度差不明显，可将形管中的水更换成密度更 　　　　的液体以方便读数。
27．（7分）兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）
（1）实验前，弹簧测力计应在 　　　　（选填“竖直”或“水平” 方向上调零。如图甲所示，同学们发现溢水杯中未装满水，这样实验会使测得的溢出水的重力 　　　　（填“偏大”或“偏小” 。实验中所用物块的重力为 　　　　。
（2）如图乙所示，溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，物块受到的浮力为 　　　　。物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 　　　　。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现，说明物块受到的浮力大小与 　　　　有关。换用酒精再次实验的目的是 　　　　（选填“减小误差”或“寻找普遍规律” 。
地理试题 第3页（共4页） 地理试题 第4页（共4页）
地理试题 第1页（共6页） 地理试题 第2页（共6页）中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选不得分）
1．（2分）下列微粒，空间尺度从大到小排列正确的是　　　　
A．氧原子质子氧原子核 B．氧原子核氧原子质子
C．质子氧原子氧原子核 D．氧原子氧原子核质子
【答案】
【解析】
原子是由原子核和核外电子组成的，原子大于原子核；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核大于质子；
故它们空间尺度由大到小的排列是：氧原子、氧原子核、质子。错误，正确。
故选：。
2．（2分）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生。为了更容易砸破玻璃，下列最符合“逃生锤”设计图的是　　　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解析】遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，因此，“逃生锤”应具备前端尖锐的特点，这样在压力一定时，可减小受力面积，增大压强，故图符合要求。
故选：。
3．（2分）如图所示的事例中，不做功的是　　　　
A．搬而未起 B．爬楼梯
C．提升口袋 D．推着小车前进
【答案】
【解析】、搬而未起，石头受到向上的力，但在力的方向上没有移动距离，所以力没有做功，故符合题意；
、爬楼梯过程中，人受到向上的支持力，距离向上，力与距离方向基本一致，力做功，故不符题意；
、提升口袋过程中，提力与距离方向均向上，故力做功，故不符题意；
、推着小车前进过程中，推力与距离方向均水平向前，力做功，故不符题意。
故选：。
4．（2分）大气压与人们的生活紧密相关，下列现象中，利用大气压的是　　　　
A．铁路站台设置安全线
B．拔火罐
C．用注射器将药液注入病人体内
D．船闸
【答案】
【解析】、当列车驶进站台时，会带动车厢附近的空气流动速度加快，此时车厢远处的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：车厢远处空气流速小压强大，而车厢附近流速大压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以人必须站在安全线以外的区域候车，与大气压无关，故不合题意；
、拔火罐时，先把罐内烧一下，罐内空气受热膨胀，此时迅速把罐扣在皮肤上，等到罐内的空气冷却后气压降低，罐内气压小于外面的大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以拔火罐利用的是大气压原理，故符合题意；
、药液在注射器活塞作用下被注射到肌肉里，与大气压无关，故不符合题意；
、船闸利用了连通器原理，故不符合题意。
故选：。
5．（2分）如图所示，质量为的小明和的小红从滑草场的同一高度处沿不同滑草轨道由静止滑至水平面，在不考虑摩擦和空气阻力的情况下，两人滑至水平面时具有的动能　　　　
A．小明较大 B．小红较大 C．一样大 D．无法判断
【答案】
【解析】从滑草场的同一高度处沿不同滑草轨道由静止滑至水平面，说明到达水平面的速度相同，小明的质量比小红的大，速度相同时，物体的质量越大，动能越大，故小明的动能大，故正确，错误。
故选：。
6．（2分）下列选项中，不能用“流体压强与流速的关系”解释的是　　　　
A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B．湖面上“漂浮的皮划艇”
C．正在空中“滑翔的雄鹰”
D．地面上刮起的“龙卷风”
【答案】
【解析】、乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系，故不符合题意；
、湖面上“漂浮的皮划艇”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，故符合题意；
、雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故不符合题意；
、地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故不符合题意。
故选：。
7．（2分）新冠疫情期间，各地经常进行核酸检测。如图是医务人员在用核酸拭子采集完后，将拭子头掰折入试管的情景。该情景下拭子相当于杠杆，下列关于该杠杆的分析正确的是　　　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解析】该情境下拭子相当于杠杆，绕点逆时针旋转，绕点顺时针旋转。
故选：。
8．（2分）下列现象中，不属于物理现象的是　　　　
A．扔出去的球会落到地面上 B．发生日全食时，太阳不见了
C．雷雨天空中的闪电 D．食物变质发霉
【答案】
【解析】．扔出去的球会落到地面上、发生日全食时，太阳不见了、雷雨天空中的闪电，都属于物理现象，故错误。
．食物变质发霉，属于化学变化，故正确。
故选：。
9．（2分）、两种物质的质量与体积关系如图所示。分别用、两种物质制成两个体积相同的实心长方体甲和乙，并将甲、乙两物块用细线捆在一起放入水中，则捆绑后的物体在水中　　　　
A．漂浮 B．悬浮 C．下沉 D．上浮
【答案】
【解析】由和图象可知：
甲物体的密度：，
乙物体的密度：；
水的密度为：；
当将体积相等的甲、乙捆在一起后，设每一个的体积为，则两物体的总重力为：
；
捆绑后的物体浸没水中所受浮力：；
则，故两物体会沉入水底，故正确、错误。
故选：。
10．（2分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中乙、丙、丁三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示，向甲、乙、丙瓶中装入水，丁瓶中装入盐水。下列说法正确的是　　　　
A．用橡皮膜下凸的程度反映压强大小是控制变量法
B．由甲、乙两图可知液体的压强与质量有关
C．由乙、丙两图可知同种液体的压强与深度有关
D．由乙、丁两图可知液体的压强与液体的密度有关
【答案】
【解答】解．用橡皮膜下凸的程度来反映液体压强的大小用到了转换法，故错误；
．甲、乙两图，液体密度相同，深度相同，橡皮膜鼓起程度相同，说明液体的压强相同，甲中水的质量大于乙中水的质量，故由甲、乙两图可得出液体压强与液体的质量无关，故错误；
．乙、丙两图，液体密度相同，深度不同，橡皮膜鼓起程度不同，所以液体的压强不同，故可得出结论：在同种液体中，压强与深度有关，故正确；
．乙、丁两图，液体密度不同，深度不同，没有控制深度不变，故不能得出液体压强与液体密度有关，故错误。
故选。
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分、错选或不选的均得0分）
（多选）11．（4分）初二年级的小超同学，对生活中的一些物理量估测正确的是　　　　
A．小超游泳时受到的浮力约为
B．小超体测时跳绳的功率约为
C．小超所在教室的大气压强约为
D．小超从一楼走上二楼，做功约为
【答案】
【解析】．根据生活实际可知，中学生的体重约为，当小超游泳时，其处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，即约为，故错误；
．如果中学生一分钟跳绳180次，每次跳起高度约为，则中学生跳绳功率约为，与接近，故正确；
．小超所在教室的大气压强约为，故错误；
．小超从一楼走上二楼，克服重力做功约为，与接近，故正确。
故选：。
（多选）12．（4分）如图所示，水平桌面上有两个盛有甲、乙两种液体的相同容器，现把质量相同的、两个两球分别轻轻放入其中球与容器底部间存在挤压），两容器内的液面刚好相平，分析图中的情景，以下说法正确的是　　　　
A．小球受到的浮力小于小球受到的浮力
B．甲液体的密度大于小球的密度
C．甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强
D．左侧容器对桌面的压强大于右侧容器对桌面的压强
【答案】
【解析】
．球悬浮，球沉底，根据物体的浮沉条件可知，球受到的浮力，球受到的浮力，又因为、两球质量相同，根据可知，、两球重力相同，即，所以，故错误；
．、两球的体积关系是，而、两球质量相同，根据可知，；又由于球悬浮，球沉底球与容器底部间存在挤压），根据物体的浮沉条件可知，，，所以，即甲液体的密度大于小球的密度，故正确；
．甲、乙液体密度关系为，两容器内的液面刚好相平，即深度相等，根据可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故错误；
．左、右侧容器中液体的体积，又由于液体密度关系，根据可知，，根据可知，左、右两侧容器中液体的重力，左侧容器对桌面的压力为：；右侧容器对桌面的压力为：；由于左、右两侧容器的质量相等，，，所以，根据可知，左侧容器对桌面的压强大于右侧容器对桌面的压强，故正确。
故选：。
（多选）13．（4分）如图，对下列实验的解释正确的是　　　　
A．甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图表明液体向各个方向都有压强
C．丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理
D．丁图实验能测量出标准大气压的值
【答案】
【解析】、据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故正确；
、据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故正确；
、口吹硬币跳过栏杆，硬币上放的空气流速大，压强小，硬币下方的空气流速小，压强大，故硬币在较大的压强的作用下跳起，故说明气体流速大的地方压强小，故错误；
、据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故正确；
故选：。
（多选）14．（4分）如图所示，利用卷扬机通过滑轮组将重为的物体在内匀速提升，已知卷扬机对细绳的拉力为，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是　　　　
A．此滑轮组承担物重的绳子段数为2
B．绳端移动的速度为
C．动滑轮重力为
D．拉力做功的功率为
【答案】
【解析】
、由图知，，绳子自由端移动的距离：，绳子自由端移动的速度：，故正确，错误；
、不计绳重和摩擦，，所以动滑轮的重力：，故正确；
、拉力做的总功：，
拉力做功的功率：，故错误。
故选：。
（多选）15．（4分）小明洗碗时发现，洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是　　　　
A．碗沉底时所受的浮力小于它漂浮时所受的浮力
B．碗沉底时和漂浮时碗底所受水的压力不会改变
C．碗漂浮时和沉底时池底所受的液体压强会变小
D．碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力
【答案】
【解析】、由于碗下沉时，浮力小于重力，而漂浮时与碗重力相等，所以碗沉底时所受的浮力小于漂浮时所受的浮力，故正确；
、碗漂浮底部所处的深度小于碗沉底底部所处的深度，根据可知漂浮底部受到水的压强小于碗沉底底部受水的压强，根据可知碗沉底底部受水向上的压力比碗沉底底部受水向上的压力小，故错误；
、由图可知，小碗漂浮时的深度大于沉底时的深度，根据可知，碗沉入水底时容器底部受到水的压强比漂浮时的小，故正确；
、碗漂浮时，碗受到的浮力等于它排开的水所受的重力，故正确。
故选：。
二、非选择题
16．（4分）如图所示是水和酒精混合前后的现象，主要说明了 　　　　；实验结束后小明整理器材时，发现试管壁总是沾有水珠怎样倒也倒不干净，从微观角度分析，原因是 　　　　。
【答案】分子间有间隙；分子间有引力。
【解析】由图可知，水和酒精的混合液体积小于水和酒精混合前的体积和，主要说明了分子间有间隙；分子之间存在引力和斥力，试管壁总是沾有水珠怎样倒也倒不干净，从微观角度分析，原因是分子间有引力。
故答案为：分子间有间隙；分子间有引力。
17．（4分）物理在我们的生活中有大量的应用，图甲中地漏利用了 　　　　原理防止异味；图乙利用了 　　　　用吸管从杯子里吸饮料。
【答案】连通器；大气压。
【解析】（1）下水管成形，水不流动时，形管里的水相平，可以防止下水道里的气味回流，利用了连通器；
（2）当用吸管吸饮料时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着饮料进入管中，进而进入人的嘴中。
故答案为：连通器；大气压。
18．（4分）在天宫课堂第三课中，航天员使用小剪刀进行拟南芥样本采集，如图所示。观察图中剪刀可知，该剪刀属于 　　　　 杠杆，在使用时 　　　　 （选填“省”或“费” 距离。
【答案】省力；费。
【解析】图示剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离。
故答案为：省力；费。
19．（4分）如图所示，加油机在给其身后两架战斗机加油（此过程中视三架飞机都在各自高度匀速水平飞行），则加油机的动能 　　　　，战斗机的重力势能 　　　　。（均选填“变大”、“变小”或“不变”
【答案】变小；变大。
【解析】加油机在给其他两架战斗机加油的过程中，在同一水平高度匀速飞行，速度不变，高度不变；由于加油机的质量减少，所以加油机的动能变小；而战斗机的质量增加，高度不变，所以战斗机的重力势能变大。
故答案为：变小；变大。
四、作图题（包括2小题，共6分）
20．（3分）如图所示，悬挂着的小球受到的重力为，用力的示意图画出小球受到的重力。
【答案】
【解析】重力的作用点在小球的球心，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，大小为，如下图所示：
21．（3分）重的小球正从斜面上滚下，如图所示，请画出该球对斜面压力的示意图。
【答案】
【解析】在斜面上选取小球与斜面的接触点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：
五、计算题（包括3小题，共18分）
22．（6分）仁爱礁是我国的固有领土，隶属我国海南省三沙市，中国公务船只定期在那里巡视，如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船。
（1）若该船的声呐探头距海面深度为，则该声呐探头受到海水的压强是多少？
（2）该船满载时排水量为，则船受到的浮力为多少？（海水密度为，取
【答案】（1）探头所受到海水的压强为；
（2）船受到的浮力为。
【解析】（1）探头所受到海水的压强；
（2）根据阿基米德原理可知，；
答：（1）探头所受到海水的压强为；
（2）船受到的浮力为。
23．（4分）体重为的工人师傅用如图所示滑轮组提升建筑材料，在的拉力作用下，使重为建筑材料匀速直线上升了。不计绳重和摩擦，绳子承受拉力足够。求：
（1）该过程中拉力做的功。
（2）此过程滑轮组的机械效率。
【答案】（1）该过程中拉力做的功为；
（2）此过程滑轮组的机械效率为。
【解析】（1）由图可知，绳子自由端移动的距离：
，
该过程中拉力做的功：
；
（2）拉力做的有用功：
，
滑轮组的机械效率：
。
答：（1）该过程中拉力做的功为；
（2）此过程滑轮组的机械效率为。
24．（8分）如图所示的小型耕地机的重力为，静止时与水平地面的接触面积为。在水平土地上匀速直线行驶时速度为，此时汽油机的输出功率为。求：
（1）耕地机静止时对水平地面的压强。
（2）耕地机以的速度匀速直线行驶时受到的牵引力。
【答案】（1）耕地机静止时对水平地面的压强为。
（2）耕地机以的速度匀速直线行驶时受到的牵引力为。
【解析】（1）耕地机静止时对水平地面的压力：，
受力面积，
耕地机静止时对水平地面的压强：
；
（2）由可得牵引力：
。
答：（1）耕地机静止时对水平地面的压强为。
（2）耕地机以的速度匀速直线行驶时受到的牵引力为。
六、实验探究题（包括3小题，共20分）
25．（7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，应该将平衡螺母向 　　　　调节使得杠杆在水平位置平衡。
（2）多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，得到如表实验数据。分析数据可总结出杠杆的平衡条件是 　　　　（用符号表示），实验中多次改变力和力臂的大小，目的是 　　　　。
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 1.0 10 0.5 20
2 1.5 10 1.0 15
3 2.0 15 1.5 20
（3）如图丙所示，杠杆调节平衡后，在处悬挂3个钩码；每个钩码重，如果在处施加一个最小的拉力使杠杆在水平位置再次平衡，此时拉力的大小为 　　　　，若将弹簧测力计拉环固定在点，沿图丙所示方向拉动弹簧测力计挂钩，当杠杆水平平衡时弹簧测力计的示数将 　　　　（选填“变大”或“变小” ，此时杠杆的平衡条件将 　　　　（选填“不再成立”或“仍然成立” 。
【答案】（1）右；（2）；得出普遍结论，避免偶然性；（3）2；变大；仍然成立。
【解析】（1）如图甲所示，杠杆在此位置静止，所以此时杠杆处于平衡状态；要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右调节；
（2）多次实验并把数据记录在表格中，通过分析表格中数据得到杠杆平衡的普遍规律，所以多次实验的目的是得到杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性；
第一组：，；
第二组：，；
第三组：，；
根据表格中数据，可以看出杠杆平衡条件是：；
（3）根据杠杆的平衡条件，知要使力最小，需要使力臂最大，当力的方向竖直向下时，力臂最长，力最小；
在点悬挂3个钩码，则由杠杆的平衡条件得：，
解得：最小的力；
当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂变小，但是钩码阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力计示数与其力臂的积不变，因此弹簧测力计的拉力会变大，此时杠杆的平衡条件将仍然成立。
故答案为：（1）右；（2）；得出普遍结论，避免偶然性；（3）2；变大；仍然成立。
26．（7分）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
（1）形管与探头连接时，阀门应处于 　　　　状态，以确保形管内的水面相平：组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置气密性 　　　　；
（2）比较图乙与图丙两图。可得出液体压强与 　　　　是否有关；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 　　　　；
（3）若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向 　　　　移动适当的距离；
（4）小婷发现探头所处深度较浅时，形管两液面的高度差不明显，可将形管中的水更换成密度更 　　　　的液体以方便读数。
【答案】（1）打开；不漏气；（2）深度；相等；（3）上；（4）小。
【解析】（1）为了保持内外气压平衡，形管与探头连接时，阀门应处于打开状态，以确保形管内的水面相平；
按压探头的橡皮膜，形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好，不漏气；
（2）研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，比较图乙与丙两图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；
比较图丙与丁两图可知，探头在水中的深度相同，方向不同，形管内液柱的液面高度差相同，因此可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强相等；
（3）由控制变量法可知，若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应使探头在液体中的深度相同，应将图戊中的探头向上移动适当的距离；
（4）由可知，压强相同时，密度越小的液体，深度越大，所以可将形管中的水换成密度更小的液体以方便读数。
故答案为：（1）打开；不漏气；（2）深度；相等；（3）上；（4）小。
27．（7分）兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）
（1）实验前，弹簧测力计应在 　　　　（选填“竖直”或“水平” 方向上调零。如图甲所示，同学们发现溢水杯中未装满水，这样实验会使测得的溢出水的重力 　　　　（填“偏大”或“偏小” 。实验中所用物块的重力为 　　　　。
（2）如图乙所示，溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，物块受到的浮力为 　　　　。物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 　　　　。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现，说明物块受到的浮力大小与 　　　　有关。换用酒精再次实验的目的是 　　　　（选填“减小误差”或“寻找普遍规律” 。
【答案】（1）竖直；偏小；4；（2）1；相等；（3）液体密度；寻找普遍规律。
【解析】（1）实验前，弹簧测力计应在竖直方向调零；
由图甲可知，物体的重力为；
物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，物块排开水所受的重力变小，所以，测得排开水的重力会偏小；
（2）物块的重力大小是，物块浸没在水中弹簧测力计示数是，
物块浸没在水中受到的浮力：；
物块排开水所受的重力可以由实验步骤乙和甲得到，物块排开水所受的重力：，所以物块受到的浮力大小与它排开水受到的重力大小相等；
（3）酒精代替水继续实验，发现此时的变大，由称重法可知浮力变小，排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；为了使实验具有普遍性，用酒精继续实验。
故答案为：（1）竖直；偏小；4；（2）1；相等；（3）液体密度；寻找普遍规律。
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2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选不得分）
1．（2分）下列微粒，空间尺度从大到小排列正确的是　　　　
A．氧原子质子氧原子核 B．氧原子核氧原子质子
C．质子氧原子氧原子核 D．氧原子氧原子核质子
2．（2分）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生。为了更容易砸破玻璃，下列最符合“逃生锤”设计图的是　　　　
A． B．
C． D．
3．（2分）如图所示的事例中，不做功的是　　　　
A．搬而未起 B．爬楼梯
C．提升口袋 D．推着小车前进
4．（2分）大气压与人们的生活紧密相关，下列现象中，利用大气压的是　　　　
A．铁路站台设置安全线
B．拔火罐
C．用注射器将药液注入病人体内
D．船闸
5．（2分）如图所示，质量为的小明和的小红从滑草场的同一高度处沿不同滑草轨道由静止滑至水平面，在不考虑摩擦和空气阻力的情况下，两人滑至水平面时具有的动能　　　　
A．小明较大 B．小红较大 C．一样大 D．无法判断
6．（2分）下列选项中，不能用“流体压强与流速的关系”解释的是　　　　
A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B．湖面上“漂浮的皮划艇”
C．正在空中“滑翔的雄鹰”
D．地面上刮起的“龙卷风”
7．（2分）新冠疫情期间，各地经常进行核酸检测。如图是医务人员在用核酸拭子采集完后，将拭子头掰折入试管的情景。该情景下拭子相当于杠杆，下列关于该杠杆的分析正确的是　　　　
A． B．
C． D．
8．（2分）下列现象中，不属于物理现象的是　　　　
A．扔出去的球会落到地面上 B．发生日全食时，太阳不见了
C．雷雨天空中的闪电 D．食物变质发霉
9．（2分）、两种物质的质量与体积关系如图所示。分别用、两种物质制成两个体积相同的实心长方体甲和乙，并将甲、乙两物块用细线捆在一起放入水中，则捆绑后的物体在水中　　　　
A．漂浮 B．悬浮 C．下沉 D．上浮
10．（2分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中乙、丙、丁三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示，向甲、乙、丙瓶中装入水，丁瓶中装入盐水。下列说法正确的是　　　　
A．用橡皮膜下凸的程度反映压强大小是控制变量法
B．由甲、乙两图可知液体的压强与质量有关
C．由乙、丙两图可知同种液体的压强与深度有关
D．由乙、丁两图可知液体的压强与液体的密度有关
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分、错选或不选的均得0分）
（多选）11．（4分）初二年级的小超同学，对生活中的一些物理量估测正确的是　　　　
A．小超游泳时受到的浮力约为
B．小超体测时跳绳的功率约为
C．小超所在教室的大气压强约为
D．小超从一楼走上二楼，做功约为
（多选）12．（4分）如图所示，水平桌面上有两个盛有甲、乙两种液体的相同容器，现把质量相同的、两个两球分别轻轻放入其中球与容器底部间存在挤压），两容器内的液面刚好相平，分析图中的情景，以下说法正确的是　　　　
A．小球受到的浮力小于小球受到的浮力
B．甲液体的密度大于小球的密度
C．甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强
D．左侧容器对桌面的压强大于右侧容器对桌面的压强
（多选）13．（4分）如图，对下列实验的解释正确的是　　　　
A．甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图表明液体向各个方向都有压强
C．丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理
D．丁图实验能测量出标准大气压的值
（多选）14．（4分）如图所示，利用卷扬机通过滑轮组将重为的物体在内匀速提升，已知卷扬机对细绳的拉力为，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是　　　　
A．此滑轮组承担物重的绳子段数为2
B．绳端移动的速度为
C．动滑轮重力为
D．拉力做功的功率为
（多选）15．（4分）小明洗碗时发现，洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是　　　　
A．碗沉底时所受的浮力小于它漂浮时所受的浮力
B．碗沉底时和漂浮时碗底所受水的压力不会改变
C．碗漂浮时和沉底时池底所受的液体压强会变小
D．碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力
二、非选择题
16．（4分）如图所示是水和酒精混合前后的现象，主要说明了 　　　　；实验结束后小明整理器材时，发现试管壁总是沾有水珠怎样倒也倒不干净，从微观角度分析，原因是 　　　　。
17．（4分）物理在我们的生活中有大量的应用，图甲中地漏利用了 　　　　原理防止异味；图乙利用了 　　　　用吸管从杯子里吸饮料。
18．（4分）在天宫课堂第三课中，航天员使用小剪刀进行拟南芥样本采集，如图所示。观察图中剪刀可知，该剪刀属于 　　　　 杠杆，在使用时 　　　　 （选填“省”或“费” 距离。
19．（4分）如图所示，加油机在给其身后两架战斗机加油（此过程中视三架飞机都在各自高度匀速水平飞行），则加油机的动能 　　　　，战斗机的重力势能 　　　　。（均选填“变大”、“变小”或“不变”
四、作图题（包括2小题，共6分）
20．（3分）如图所示，悬挂着的小球受到的重力为，用力的示意图画出小球受到的重力。
21．（3分）重的小球正从斜面上滚下，如图所示，请画出该球对斜面压力的示意图。
五、计算题（包括3小题，共18分）
22．（6分）仁爱礁是我国的固有领土，隶属我国海南省三沙市，中国公务船只定期在那里巡视，如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船。
（1）若该船的声呐探头距海面深度为，则该声呐探头受到海水的压强是多少？
（2）该船满载时排水量为，则船受到的浮力为多少？（海水密度为，取
23．（4分）体重为的工人师傅用如图所示滑轮组提升建筑材料，在的拉力作用下，使重为建筑材料匀速直线上升了。不计绳重和摩擦，绳子承受拉力足够。求：
（1）该过程中拉力做的功。
（2）此过程滑轮组的机械效率。
24．（8分）如图所示的小型耕地机的重力为，静止时与水平地面的接触面积为。在水平土地上匀速直线行驶时速度为，此时汽油机的输出功率为。求：
（1）耕地机静止时对水平地面的压强。
（2）耕地机以的速度匀速直线行驶时受到的牵引力。
六、实验探究题（包括3小题，共20分）
25．（6分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，应该将平衡螺母向 　　　　调节使得杠杆在水平位置平衡。
（2）多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，得到如表实验数据。分析数据可总结出杠杆的平衡条件是 　　　　（用符号表示），实验中多次改变力和力臂的大小，目的是 　　　　。
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 1.0 10 0.5 20
2 1.5 10 1.0 15
3 2.0 15 1.5 20
（3）如图丙所示，杠杆调节平衡后，在处悬挂3个钩码；每个钩码重，如果在处施加一个最小的拉力使杠杆在水平位置再次平衡，此时拉力的大小为 　　　　，若将弹簧测力计拉环固定在点，沿图丙所示方向拉动弹簧测力计挂钩，当杠杆水平平衡时弹簧测力计的示数将 　　　　（选填“变大”或“变小” ，此时杠杆的平衡条件将 　　　　（选填“不再成立”或“仍然成立” 。
26．（7分）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
（1）形管与探头连接时，阀门应处于 　　　　状态，以确保形管内的水面相平：组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置气密性 　　　　；
（2）比较图乙与图丙两图。可得出液体压强与 　　　　是否有关；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 　　　　；
（3）若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向 　　　　移动适当的距离；
（4）小婷发现探头所处深度较浅时，形管两液面的高度差不明显，可将形管中的水更换成密度更 　　　　的液体以方便读数。
27．（7分）兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）
（1）实验前，弹簧测力计应在 　　　　（选填“竖直”或“水平” 方向上调零。如图甲所示，同学们发现溢水杯中未装满水，这样实验会使测得的溢出水的重力 　　　　（填“偏大”或“偏小” 。实验中所用物块的重力为 　　　　。
（2）如图乙所示，溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，物块受到的浮力为 　　　　。物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 　　　　。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现，说明物块受到的浮力大小与 　　　　有关。换用酒精再次实验的目的是 　　　　（选填“减小误差”或“寻找普遍规律” 。
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