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2024—2025学年度第二学期第六次检测考试 八年级 语文
一、基础 · 运用（共 30分）
为了让同学们深入了解传统文化的独特魅力，领略其丰富内涵，班级准备制作一期以“ 寻味 乙巳蛇年，传承文化魅力”为主题的班刊。请你参与，完成下列任务。
栏目一 ：文字里的年味
2025年是乙巳蛇年，“ 巳 ”字大放光彩。作为地支第六，“ 巳 ”代表阳气上升、阴气收敛， 象征着万物复苏、生机勃勃。从字形上看，“ 巳 ”的甲骨文写作 ，呈现出胎儿蜷缩之态，头部 昂扬，躯体微曲。清代朱骏声所著《说文通训定声》记载：“ 巳，似也。象子在包中形。 ”两个 “ 巳 ”字对称组合，模样恰似中国传统的如意纹样，自然而然就有了“ 已巳如意 ”的吉祥说法。 这一创意看似简单，实则巧妙地把古老传统与趣味谐音相融合。正是这样独具匠心的巧思，将“ 欢 乐吉祥、喜气洋洋 ”这股浓郁的中国年味儿渲染开来，让人真切感受到春节的喜庆氛围。 每次读 “ 已巳如意 ”时 ，使心间便弥漫起浓浓的年味。
1. 请在班刊封面用正楷字书写“ 寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”十二个字。（2分）
2. 下列对汉字“ 巳”的最初意思判断正确的一项是（ ）（2分）
A. 时间 B. 孕育 C. 变化 D. 胎儿
3. 文中画波浪线语句存在问题，请找出并修改。（2分）
栏目二：节气中的文化
作为农耕社会特有的时间知识体系，二十四节气是中国古人智慧的结晶。行走在二十四节气 里，我们会邂逅不同的美。
节气里有风物之美。四季风物均听节气调遣：它引导着草生木长、杨柳堆烟，宛如《桃花源 记》中“ 芳草鲜美 ”的景象，那是一种暖融融的生机初绽；它演示了新麦登场、流萤点点，这场 景令人叹为观止；它孕育出柿红谷黄、露重霜寒，营造出静穆的氛围；它铺陈开梅花朵朵、风雪 漫天，展现出渺远意境。自“ 立春 ”始，至“ 大寒 ”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。在这 恬静的岁月更迭中，每一个节气风物都让人不禁 mi ǎn huái 古人对自然的感悟。
节气里有农事之美。辛勤劳作的农家人在“ 清明前后，种瓜种豆 ”“ 立夏谷子小满薯 ”“ 寒 露荞麦收到家 ”等农谚智慧的哺育中，在春种、夏长、秋收、冬藏的四季轮回里， 一日一时都不 曾虚度。农事活动与节气相辅相成，农家人对土地的钟爱，都融入在这顺应节气的劳作里。
4. 小语对文稿中加点字词的读音和书写产生了疑问，请帮他写出正确的读音和字形。（2分）
（ 1） mi ǎn huái （2）农谚
5. 下面小语关于书法作品的点评，其中不恰 当的一项是（ ）（2分）
A. 作品一是篆书，字形瘦长，婉转通畅，圆劲有力，“ 立春” 春意萌动之感尽在笔下。 B. 作品二是草书，字形端正，笔画简省，结构匀称，“ 惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。 C. 作品三是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“ 雨生百谷”的苗壮之感。 D. 作品四是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“ 大寒”节气的凛然之气。
6. 根据上下文内容，以“ 夏至”节气为描述内容，仿写句子。（至少运用一种修辞）（2分） 节气里有艺术之美。它是描绘立春的一幅色彩斑斓的画卷，用嫩绿与鹅黄勾勒出春的轮
廓； ， ；它是书写秋分的一篇绚丽多彩的诗篇，以金黄和橙
红渲染秋的丰饶；它是雕刻大寒的一座晶莹剔透的冰雕，用寒冷与坚冰塑造出冬的冷峻。
◆ 其中一位“ 节气小使者”拟推出“ 清明文化”片段, 请阅读完成下面小题。
A作为节气的清明，春意盎然，天气清朗，四野明净，草长莺飞，处处弥漫着生命的气息， 用“ 清明 ”称这个时期，再合适不过了。 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好 时节。民谚说：“ 种树造林，莫过清明【甲】这个节气与农业生产有着密切的关系。
作为节日的清明，可以追溯到春秋时期。 B 相传，晋公子重耳流亡途中，缺少食物，随行大 臣介子推走到僻静处，从自己腿上割下一块肉给重耳吃。这就是成语“ 割股啖君 ”的由来。重耳 做了国君后，重赏了功臣，唯独忘了介子推。后来晋文公忆起旧事并亲自去请他，但是介子推不 愿见他，背着老母躲进了绵山。晋文公听说后，就想把介子推从山上请下来。可山上树木郁郁葱 葱，不好找寻，晋文公决定用烟将他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死，还留下了一封血 书，写道：“ 割肉奉君尽丹心，但愿主公长清明。 ”
第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭祀介子推。他在坟前静立，只见那棵老柳树死而 复活，绿枝千条，随风飘舞【乙】晋文公把复活的老柳树赐名为“ 清明柳 ” ，又把这天定为清明 节。
此后凡是清明时节，不管是白天还是傍晚，清风还是明月，人们总是进行踏青【丙】祭扫活 动。
7. 在【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 【甲】 ” ， 【乙】， 【丙】。 B. 【甲】。 ” 【乙】。 【丙】、
C. 【甲】 ” ， 【乙】： 【丙】， D. 【甲】。 ” 【乙】。 【丙】，
8. 小文想拟写一幅对联，其中有几处词语需要斟酌，最恰当的一项是（ ）（2分） 上联：清风习习，秀野踏青 ① 下联： ② ,芳草 ③ 暮归迟
A. ①晨行出 ②明月悠悠 ③斜阳 B. ①晨行早 ②碧冢凄凄 ③拾翠
C. ①晨行早 ②明月悠悠 ③拾翠 D. ①晨行先 ②碧冢凄凄 ③斜阳
9. 下列说法正确的是（ ）（2分）
A. A处“ 节气” “ 处处” “ 弥漫” 的词性分别是形容词、副词、动词。
B. B处划线句子的主干是晋公子吃肉。
C. 清明是传统节日，并不能算作节气。
D. 草长莺飞 雨量增多 割股啖君 素服徒步短语类型各不相同。
结语：文化中的传承
文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有 助于增进文化认同，增强文化自信。从国家角度而言，无论是设立文化遗产日，还是给文化遗产 立法，乃至用仪器设备给文化遗产把脉问诊，说到底，这些举措都是为了让我们能更好地探寻中 华文明 ① ,展现中华文明 ② ,凝铸中华文明 ③ 。作为青少年，让我们了解文化相关 知识，做中华文化的传播者
10. 在文段横线①②③处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. ①之脉②之魂③之源 B. ①之源②之魂③之脉
C. ①之魂②之脉③之源 D. ①之源②之脉③之魂
11. 活动结束后，小语在朋友圈分享了自己的日记，大家在朋友圈纷纷留言。这些留言都含有古
（一） 阅读下面文章，完成题目。（18分）
出山
明前茶
①55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请 他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门说:“ 快把你的礼物拎走， 开这么多小印染厂做甚 平白无故搞出那么多污染。我老了，现在只愿每天能在河里钓鱼，钓上 来的鱼自己敢吃。 ”
②老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得滴溜儿圆，跟长坂坡上的张翼德一样，道:“ 脾气不 刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙 你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的 绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放， 政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理 如今我老了，至少可以不去 造孽。 ”
③隔了些时日，老徐却出山了，去帮萍水相逢的邀约者王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他: “ 讲话不算数，这会儿又肯染布了 ”老徐急了:“ 你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花
诗文，请你根据要求，补全诗句。(10分) 的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信
(
留言者
留言
古诗文名句出处
铁哥们
“
脚
哥
”
“
一位穿汉服的女同学在主席台下吹奏玉笛
”
，这画面
真是太美了
!
难怪古人说
“
关关雎鸠，
在河之洲。
（
1
）
，
”
。
《诗经
·
关雎》
女同学文文
看了你的日记，感慨良多。我们的青春活动异彩纷呈，
可怜的老妪一家却处境困难，
“
吏呼一何怒
!
（
2
）
”
我们要珍惜现在的生活。
杜甫《石壕吏》
语文老师
喜欢你日记中的景物描写：有小石潭
“
（
3
）
，
蒙络摇缀，参差披拂
”
的幽深；
有长安和巴蜀
“
城阙辅三秦
，（
4
）

的磅礴；也有洞庭湖
“
（
5
）八月湖水平，

的水天合一。加油，少年！
王勃《送杜少府之
任蜀州》
孟浩然《望洞庭湖
赠张丞相》
老友小丁
虽然你我如今在不同的城市，但时空不能阻断我们的友
谊，正如
“
（
6
）
，
”
。
王勃《送杜少府之
任蜀州》
爸爸
你们的活动非常精彩，引人入胜，真是
“
（
7
）
，
也不够我走来也不够我看
!”
，尤其是第三张照片的背景，
秋水朦胧，让人不由想起
“
蒹葭苍苍，
（
8
）
”
。
贺敬之《回延安》
《蒹葭》
)你换上胶靴，随我来看。 ”
④老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大 的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。
⑤徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的 浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆 刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。
⑥他动手将布一层层围绕到绷架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角 形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“ 灯笼 ”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个 蓝池子里出来，“ 灯笼 ”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色 : 透风 半小时，让颜料在布的经纬间“ 长牢 ”了，将“ 灯笼 ”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说 : “ 天然植物染料，容易沉淀; 绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。 ”九遍染色之后，布被摊 放晾晒，氧化还在继续。
⑦空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形容，它是沧桑 的，又不失纯真烂漫; 它是厚实沉静的，却又不失野性活泼之味。
(
二、阅读（
60
分）
) (
八年级
) (
语文
) (
第
)⑧布晒得透透的， 一左一右，拉扯布面，防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清 洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果绽放，自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的 晾布上飘下来，随风鼓荡。半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的， 眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖
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融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗:“ 饭量比儿子还大，你这 算返老还童了 ”
⑨老徐以筷子指天，爽朗地笑道:“ 你瞧不见这活计的分量 ”是的，这由半空中悬挂下来、 瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力 活。老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。老徐说:“ 要谢 谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人， 是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。 ”
12. 根据选文内容，按要求完成下表。(4分)
情节发展 拒绝染布小作坊 ② 作坊染布 ④
“老徐”的心情 ① 着急 ③ 感激
13. 联系上下文，按要求品味下列句子。(6分)
（ 1）徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的 浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。（从词语运用角度）
（2）老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。（从人物描写 角度） 14. 作者为什么在第⑦ 、⑧段用大量笔墨描写染好的布 请简要分析。(4分)
15. 文章结尾，老徐说“ 要谢谢那些肯用蓝印花布的人 ” ，这里的“ 谢谢 ”包含了丰富的情感。 请用第一人称写出老徐说话时的心理活动。(4分)
（二） 阅读下面文章，完成题目。（13分）
行道树的选择标准 赵世伟
行道树看起来琳琅满具、种类繁多，然而若划归到自然界的植物分类中，常见的范围也就限 定在百十个物种之内——它们是千百年来，人类从全世界数万种木本植物中严格挑选、再精心培 育出来的“ 专业 ”树种。
路旁的绿化带，可以分为两类： 一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭 配组合而成；另一类就是在路基上挖个坑（树池），坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路 边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“ 三室两厅 ” ，每顿 四菜一汤，那么树池里的树，相当于住电话亭，伙食差到连粗茶淡饭都谈不上，而且还要饥一顿、
饱一顿。
所以能种在树池里的树，最重要的是“ 抗逆性 ”强。所谓“ 抗逆 ” ，就是能抵抗逆境，耐受 寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。娇气的树当不了行道树，比如开花漂亮的杜鹃、 叶芽能泡茶的茶树，还有苹果、樱桃之类的果树等，城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、 栾树、香樟等，无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。
树木生长速度差异很大，速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。 但城市绿化，最好三五年内就能“ 成材 ”堪用，不能指望“ 爷爷种树孙子乘凉 ” ，儿子还没长大 道路就要扩建了。
北京在 20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类， 主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的，是杂交品种的“ 速生杨 ” ：5年树，胸径① 就能长 到 20多厘米！而5年的银杏树，胸径只有 7、8厘米，还算是树苗。
今年 5月有个新闻，广东一男子被路边一片落叶砸晕。估计不少人看到标题会想：能被树叶 砸晕，这人得有多么弱不禁风？然而只要你看到那棵树，就会庆幸自己没被落叶砸到——那是棵 大王椰子，一片叶子足有三米长、二三十斤重。椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美，成排种 在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患，需要及时清理老叶、枯叶，要么就得想办法将 树叶固定住。
除了落叶，落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重，从树上掉下来的 威力堪比炮弹，砸谁都受不了。就算果子不大，有时也会造成麻烦。比如核桃，秋天圆溜溜的果 实满地滚，若不及时清理，外面的青皮腐烂变成黑色，就会污染路面。还有北方的柿子树，树形 美也皮实，秋天满树黄澄澄、小灯笼般的果子特别漂亮。但到了秋末初冬，柿子变软掉落，啪叽 摔一地黏稠的黄汤，那场景让人不忍直视。
说了这么多，你了解挑选行道树有多苛刻了吧！满足这些“ 硬 ”条件后，还有“ 软 ”条件 ——颜值要高。除了树形，最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说，南方喜欢用能开出满 树鲜花的树种，比如开紫红色花的羊蹄甲、开蓝紫色花的蓝花楹、开橙红色花的美丽异木棉。到 了花期，整条街变成一片花海，成为城市的网红打卡地。北方则经常打“ 彩叶 ”的主意，秋天树 叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“ 银杏大道 ” ，一到秋季，满树满地一片金黄， 恍若童话世界。
然而传统园艺中的“ 彩叶 ”树种，如械树、黄栌等，却很少能当行道树，这是为什么呢？其 实人们也曾尝试过，结果却发现它们入秋后，绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳 红的最精彩环节。原来，很多彩叶树变色，需要昼夜温差很大。而城市环境因热岛效应温度始终 较高，温差不够大，叶子就不变色。
我国有八千来种树，但古往今来，人们选来选去，再精心培育杂交品种，到如今连同国外引 进品种，我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“ 专业 ”树种，依然不存在百分
百完美的行道树。比如银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大速生抗逆性强 ，却会产生飞絮； 榕树树冠庞大好遮阴，但容易拱根破坏道路 ……作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地， 完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！
【注释】①胸径：树主干离地大约 1. 3米处的直径。
16．根据文章内容，完成下图。（3分）
行道树的选择标准 颜值要高
17．下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是（ ）（3分）
A．（行道树）常见的范围 也· ·就限定在百十个物种之内。
B．一类是成片的绿地，通· ·常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成。 C．速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可· ·能上百年还没手腕粗。
D．绿叶只是逐· ·渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。
18．请分析下面句子的说明方法及其作用。（4分）
杨树长得最快的是杂交品种的“ 速生杨 ” ：5年树，胸径就能长到20多厘米！而5年的银杏 树，胸径只有 7、8厘米，还算是树苗。
19．结合本文及日常生活，你认为下面哪种树最适合做甘谷的行道树？为什么？（3分）
A．国槐 耐寒，抗旱，对土壤要求 不严，生长较快。在湿润、肥 沃、深厚、排水良好的沙质土 壤上生长最佳。病虫害不多， 耐烟毒能力强。 B．凤凰木 别名凤凰花、红花楹，高 达 20余米，胸径可达 1米，树 冠宽广。夏季开花，花大，红 色。喜高温多湿和阳光充足环 境，不耐寒。 C．广玉兰 喜温湿气候，在碱性土壤 种植易发生黄化，分布在长江 流域及以南地区。终年常青， 叶片大如手掌；花形酷似莲花， 别名“ 树荷花”。
（三） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。（14分）
邪？其视下也，亦若是则已矣。
——（选自《庄子 · 逍遥游》）
【乙】庄子钓于濮（pú)水① ,楚王使大夫② 二人往先焉，曰： “ 愿以境内累矣！ ③ 庄子持 竿不顾，曰：“ 吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾④ 笥⑤ 而藏之庙堂之上。此龟者宁其死为留 骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎？” 二大夫曰：“ 宁生而曳⑥ 尾涂⑦ 中。 ” 庄子曰：“ 往矣！吾 将曳尾于涂中。 ”
——（选自《庄子 · 秋水》） 【注释】背景：庄子在濮水垂钓，楚威王闻讯后，认为庄子到了自己的国境内，机会难得，于是 想请庄子出仕为官。① 濮水：水名。② 大夫：古职官名。③ 愿以境内累（l èi ）矣：希望把国内 政事托付于你，劳累你了。 ④ 巾：用锦缎包裹。 ⑤ 笥（ sì )：用竹匣装。 ⑥ 曳：拖，拽。 ⑦ 涂：
泥。
20．解释下列加点字。（4分）
（ 1）怒而飞（ ） （2）志怪者也( )
（3）庄子持竿不顾（ ） （4）吾闻楚有神龟( )
21．用“ /” 给文中画线句子断句（限断二处）。（2分）
此 龟 者 宁 其 死 为 留 骨 而 贵 乎 宁 其 生 而 曳 尾 涂 中 乎？
22．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（ 1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）楚王使大夫二人往先焉。
23．庄子为什么不愿接受楚王的礼遇？结合【甲】【乙】两文说说你的理解。（4分）
（四） 阅读《茅屋为秋风所破歌》（共 7 分）
茅屋为秋风所破歌 杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不 知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐
谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “ 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去 以六月息者也。” 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极
八年级 语文
脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐
独破受冻死亦足！
24. 本诗首段的词语“ ① ”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接着二、三段通
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(
过“
②
”和“ 遭受夜雨”的铺叙，为最后一段“ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
)
的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位 ③ 的诗人形象。（3分）
25. 白居易说：“ 文章合为时而著，歌诗合为事而作。 ”请你谈谈杜甫这首诗是如何“ 为时”“ 为 事”而写的？（4分）
“ 为时”(为反映社会现实) ： “ 为事”(为体现诗人思想) ：
（五） 名著阅读（8分）
26. 阅读《经典常谈》后，同学们纷纷表示此书可以激发阅读中国传统文化经典的兴趣。根据目 录，你在横线处完善大家的讨论记录。（4分）
目录 《说文解字》第 一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “ 三礼”第五 “ 春秋三传”第六 “ 四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三
同学 1：对自己名字中“ 骥”字的内涵好奇，可以读《 ① 》。
同学 2：复习《 <庄子>二则》，对庄子的语言风格研究意犹未尽，可以读一读《 ② 》。 我： ③ （仿照同学 1、2写出你的记录）
27. 请根据提示，将《钢铁是怎样炼成的》情节线索补充完整，其中①处和③处需填写人名。
① ② ③ ④
三、作文（60分）
28. 片段作文：请以说明为主，介绍甘谷的一种美食，至少使用两种说明方法，200字左右。
29．从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于 600字的作文。（50分）。
（1）除夕夜守岁，二月放纸鸢，生日吃长寿面 ……这些大大小小的民间习俗代代相传，成 为了我们记忆中难以磨灭的温暖的印记，滋养着每一个人的心灵。请以“ 温暖的印记 ”为题写一 篇文章。文体不限，诗歌除外。
（2）在时光长河中，我们见证过历史的变迁，瞻仰过伟人的雄姿，观赏过民俗技艺的精湛， 体验过科技腾飞的迅猛 ……其中，总有让你心生敬意的一段岁月、一个人、一座建筑、一种技艺 ……
请将“ 让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：①文体不限；诗歌除外； ②不得抄袭、套作； ③书写工整，卷面整洁； ④不得泄露个 人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用 XX代替。
语文参考答案
1—10题，每题2分
八年级 语文 第 5 页 共 6 页
1. 寻味乙巳蛇年，传承文化魅力(正确 1分，书写 1分） ·
2. D
3. 每次读“ 已巳如意” ，心间便弥漫起浓浓的年味。
4.（ 1）缅怀 （2）yàn
5. B
6. 示例：它是演奏夏至的一首热烈激昂的乐章，用蓬勃与炽热奏响夏的旋律(每空 1分）
7. B 8. C 9. A 10. D
11.（每空 1分，书写错误不得分）
（ 1）窈窕淑女，君子好逑 （2） 妇啼一何苦！ （3）青树翠蔓
（4）风烟望五津 （ 5）涵虚混太清 （6）海内存知己，天涯若比邻。
（7）千万条腿来千万只眼 （8）白露为霜
12. (4分)①生气、愤怒。 ②出山染布。 ③舒服，惬意。 ④感谢愿意使用蓝印花布的人。
13. (3分)（ 1）结合“ 徒弟们依照老徐的指导”可知，运用一系列动词“ 铺”“ 刮”“ 漏印” ， 写出了徒弟们在老徐的指导下，动作熟练，技艺高超。
(3分)（2）从“ 两个松塌塌的腮帮子”“ 鼓鼓的肌肉”可知，这是对老徐的外貌描写，腮帮 子由“ 松塌塌”到“ 鼓鼓”的变化，突出老徐在蓝印花布作坊干活干得舒心顺意。
14(4分)通过写布的自然气息，表现了传统工艺发于自然、融于自然的独特之美；通过写布 面灵动图案，表现了老徐染布技艺的高超；侧面烘托了文中人物轻松愉悦的心情，也暗含着作者 对传统工艺的欣赏与支持。
15. (4分)感谢那些肯用蓝印花布的人和机构，能让我在退休后发挥余热， 一展所长；感谢他 们肯用蓝印花布，从行动上支持了环保；感谢社会对传统手工技艺的理解和包容，让他们得以生 存和延续。（用第一人称书写，言之有理即可）
16. (3分)①“ 抗逆性”强 ②生长速度快 ③“ 软”条件
17. (3分)A
18. (4分）列数字、作比较，列举具体数据，将5年的速生杨和银杏树的胸径进行对比，具 体准确说明速生杨的生长速度非常快，增强文章的说服力。
19. (3分）国槐最适合。国槐耐寒，抗旱，符合“ 抗逆性”强的要求，同时，生长快，树形 优美。（不是国槐不给分）
20. (4分）（ 1）振奋，这里指用力鼓动翅膀 （2）记载 （3）回头看 （4）听说
21. (2分）此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾涂中乎？
22. (4分）（ 1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
（2）庄子在濮水钓鱼，楚王派两位大夫先前往那里（表达心意）。
23. (4分）从甲文可见庄子追求精神的自由，不受拘束，对外物有着清醒而独到的认识；从 乙文可见庄子虽穷困潦倒，但视富贵如粪土，拥有超然的处世态度，所以庄子不愿接受楚王的礼 遇。
24. (3分） ①怒号 ② 群童抱茅 ③忧国忧民（心怀天下）
25. (4分）“ 为时” ：安史之乱这一背景下老百姓苦难的生活 “ 为事” ：抒发诗人先人后己、忧国忧民的高尚情怀
26. (4分） ① 说文解字 ②诸子/文。
③例：学了《关雎》等一系列诗歌，我对“ 赋比兴”的手法感兴趣，可以读《诗经》。(2 分）
27. ① 朱赫来 ② 参军/上战场/打仗 ③达雅 ④全身瘫痪/双目失明

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