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(共32张PPT)
念 奴娇
过洞
部编教材 必修下册 古诗词诵读
人 民 教 育 出 版 社
张孝祥
《登岳阳楼》
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
课 堂 导 入
杜甫
课 堂 导 入
课 堂 导 入
《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
孟浩然
素 养 目 标
品味重点字词，体会古代诗词语言凝练而
又意蕴丰富的特点。
感受本词物境与心境高度融合、自然美与
人格美浑然一体的艺术特色。
在朗读的体验中，感受词中描绘的洞庭湖
的美景；体会词中表现出的自然美与人格美。
理解词中所表现的作者的旷达胸怀和超脱
的人生观；感受作者的豪放词风。
语言建构与运用
思维发展与提升
审美鉴赏与创造
文化传承与理解
作 者 简 介
字安国，别号于湖居士，汉族，历阳乌江(今
安徽省和县)人。 南宋著名爱国词人，书法家。他 自幼资质过人，被视为神童。
绍兴二十四年(1154)廷试，高宗(赵构)亲擢
为进士第一。授承事郎，镇东军节度判官。由于上
书为岳飞辩冤，为当时权相秦桧所忌，诬陷其父张
祁有反谋，并将其父下狱。次年秦桧死，授秘书省
正字。历任秘书郎，著作郎，集英殿修撰，中书舍
人等职。
【 张 孝 祥 】
年
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(
)
作 者 简 介
宋孝宗乾道元年(1165年),他任静江(今广西
桂林)知府，兼广南西路经略安抚使。
乾道五年(1169年),以显谟阁直学士致仕，不
久病逝，年三十八岁。
有《于湖居士文集》、《于湖词》传世， 词作特点
上承苏轼
下开辛弃疾爱国词派的先河
“豪壮典丽”,与张九千并称南渡初期的词坛双璧。
【 张 孝 祥 】
(1132年1170年(
题 目 解 读
念奴娇： 词牌名，又名百字令、酹江月、大江东
去、湘月，前片四十九字；后片五十一字。得 名 于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎。
过 ：经过，途经。
◆ 洞庭： 洞庭湖，古称云梦、九江和重湖，原为古 云梦大泽的一部分，洞庭湖南纳四水汇入，北与 长江相连。位于相对“中原”的位置。
洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼qióng
田/三万顷qing, 着zhuó 我/扁pian 舟/一叶。素月/分辉，明
河/共影，表里/俱/澄chéng 澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。
应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧
骚/襟jin袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹yi/西江，细斟zhen /北
斗，万象/为/宾客。扣舷xián/独啸，不知/今夕/何夕!
初 读 文 本
念奴娇 ·过洞庭 张孝祥
诗 歌 翻 译
洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无垠，在这个中秋将至的时候，没有一丝
风过的痕迹。平静清澈的湖面像白玉磨成的镜子，像美玉铺成的田地，
有三万顷那么宽阔，湖上只漂浮着我的一叶扁舟。皎洁的明月光辉四射， 银河和明月一同映入湖水之中，水面上下一片全都明亮澄澈。体会着万 物的空明，这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。
应思量在岭外一年左右的官场生活中，月光本就照耀陪伴，自己的
心胸全部像冰雪一样明洁。而此刻的我，身着单薄衣衫，平静地泛舟在 这广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水，细细地斟在北斗星 做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客。我尽情地拍打着我的船 舷，独自地放声高歌啊，怎能记得此时是何年!
念奴娇 · 过洞庭
词眼 张孝祥
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三
万项，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱 登澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧
骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万 象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕!
地
这首词的“词眼”是什么
下阕：着重抒情
上阕：着重写景
聚焦上阙，说说
“妙处难与君说”中 妙 ”在何处
活
1. “洞庭青草，近中秋、更无一点风色。”这三句话在文中有何作用
2. “玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。”一句运用了什么手 法 有 何表达 效果
3. “素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”堪称千古佳句，请分析这几句 在表达上的妙处。
4. “悠然心会，难与君说”中“妙处”应该是指什么
赏析上阕
□“洞庭春草”点 出地点， 照应题目 《过洞庭》;
□“近中秋”点出时 间， 秋天天高气爽；
□“ 更无一点风色”点明
风平浪静的环境氛围。
更无一点风色
□比喻、夸张。表现了湖水 明净光洁。
□“扁舟”有隐逸江湖、远 离官场的暗指，暗示主人 公看淡人事纷争，远离世 俗污浊的高远格调。
□对 比。一大一小的对比中， 展示 出洞庭的浩淼和开阔， 也衬托出词人豪迈的气概。
玉 鉴琼 田三 万 顷，
着我扁舟 一 叶。
1.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 ——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
2.谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 ——张若虚《春江花月夜》
3.扁舟泛湖海，长揖谢公卿。 ——孟浩然《自洛之越》
4.寒食花枝插满头，蓓裙青袂几扁舟——范成大《四时田园杂兴》
5.谁家短笛吹杨柳，何处扁舟唱采菱。 ——章甫《湖上吟》
6.扁舟三峡备艰难，幸脱风波魄未安。 ——度正《至喜亭诗》
7.扁舟一棹归何处 家在江南黄叶村。 ——苏轼《书李世南所画秋景二首》
有关扁舟的诗句
□运用了双关的修辞手法。
既是写景，描写了水天辉 映，一片晶莹的景象； 又
是写人，表现了诗人光明
磊 落、坦坦荡荡、言行一
致、表里如一的品格之美，
是词人的夫子自道，也给 我们提供了一个为人处世 的准则。
表里俱澄澈
课堂训练：规范答题 素月分辉，明河共影， 表里俱澄澈。
【思考】“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这 几句在表达上的妙处。
①作者运用了“素月” “明河” “倒影”等意象描绘了“明月光辉四
射，银河与明月一同映入湖水之中，上下全都清亮明洁”的澄澈明净 的 洞庭秋夜图。 (抓意象)
②作者借景抒情并巧妙地应用双关手法：既是写秋月秋水相映成趣， 上下澄澈的美景，又暗寓词人光明磊落，表里如一的品 质。表现自己 “肝肺皆冰雪”的高洁情怀。 (明手法)
③不仅是写景，更是在写人，月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、 洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合，表现了词人 的高洁坦荡的情怀。 ( 析情感)
□①洞庭湖的月光湖色美妙，
体验妙。洞庭湖是澄澈的， 词人的内心也是澄澈的，物 境与心境悠然相会，达到了 物我两忘，天人合一的美妙 境界。 自然之美与心灵之净 融为一体，这种心物相融的 美妙体验难以言说。
妙处
总结上阙
素淡、明亮、澄澈、纯净、无暇、
幽寂、深邃、浩渺、空明
词的上阙，作者描绘了一幅动中有静的澄澈的
洞庭秋色图画。又并非只立意于歌颂自然，而是 借此自比品格，烘托自己的心绪，为下片蓄势。
知人论世，说说
“妙处难与君说”中
“难 ”是为何
活 动
背 景 资 料
张孝祥从初登政治舞台起，就鲜明地
站在主战派一边，为民族英雄岳飞辩冤，积极
主张收复中原，反对屈辱的”议和”,曾两度
被朝中投降派弹劾罢职。乾道二年八月，他罢
官北归，路过洞庭湖，见平湖秋月，援笔而作
《念奴娇 ·过洞庭》。借洞庭夜月之景，抒发
了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。
仕途之路的艰难
内心深处的孤独
1. “应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”一句运用了什么手 法
2. “短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。”一句哪两字用得最好 为什么
3. “尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。”一句运用了什么手 法
4. “扣舷独啸，不知今夕何夕!”抒发了复杂的情感，试结合全篇加以分析。
赏析下阕
坦 白
自我孤独地照
自己不同
流合污，始终保持高洁的情怀
,如同冰雪 样晶莹，这也是
用 典。“孤光”引用了苏轼《西江月》“中秋谁与共孤光，把盏凄 然北望”这一典故。
②双 关 。“孤光自照”,一方面指月亮在天宇中，只能
耀 着；另一方面词人回忆起在岭外一年左右的为官生涯中， ,有所感怀。
③“肝肺皆冰雪”与上阙的“表里俱澄澈”互为呼 应，表明词人胸襟
词人高洁人格的象征。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
这一句运用了什么手法
赏析下阕
一
短发萧骚襟袖 冷 ，稳泛 沧浪空阔。
这一句哪两字用得最好 为什么 一语双关
意为清冷、寒凉。 “冷”字既是词人对秋夜气候的客观表述， 月夜清冷，词人衣衫单薄，凉意顿生，也是因官场人情冷暖， 罢官归家，内心有萧条冷落之感。
稳 意为安稳、稳当。既指作者安稳地泛舟于浩渺的洞庭之上，同
时也表现了作者在被免职的萧条冷落的情境下依然内心安稳 。 用
赏析下阕
这一句运用了什么手法
“尽挹”为夸张，“细斟北斗”为比 喻，“万象为宾客”为想象，使诗歌气 魄宏大。词人化身为万物之神，把西江水比作美酒，把北斗星比作酒器，以 天下万物为宾客。体现了作者包举万物的阔大胸怀、纵情自然的潇洒精神与 “天人合一”的浪漫主义理想。同时也是词人对构陷他的小人的有力回击， 充斥着自己平生孤愤，但豪放中，孤独之感也共寓其中。
地 B
薪
天玩
玄戈
招接
摆 光
赏析下阕
尽挹西江
扣 舷 独 啸 ， 不 知 今 夕 何 夕 !
这一句抒发了复杂的情感，试结合全篇加以分析。
最早出自《诗经 ·唐风 · 绸缪》: “今夕何夕，见此良人。”本来是男子在 新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词。 苏轼在《念奴娇 · 中 秋》的成句：“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕!”
用 典，词人借用此句呼应上文的“近中秋”,表示对中秋之夜良辰美景的赞
叹 。
扣舷写动作，独啸写声音，把全词推上了感情的顶峰，传神地勾勒出抒情主 人公的自我形象，抒发了超然物外的愉悦之情。
作者此时已经完全沉醉在这湖光山色中，忘情地扣舷独啸，达到了物我两忘 出 的境界，孤独之情也油然而生。
赏析下阕
· 稳泛沧浪空阔。吸尽西江，细斟北斗，万象为宾客 ---心胸开阔
· 扣舷独笑，不知今夕何夕 ---平静 细斟北斗 ---心静
①人格高尚，光明磊落，心无纤尘，如月下的洞庭表里澄澈；
②胸怀坦荡，忠肝义胆，如同晶莹的冰雪；
③境界高远，气魄豪迈，身处逆境而从容沉稳，身心与博大的宇宙融为一体。
文 本 探 究
南宋著名词人张孝祥，因遭馋毁而被罢官，北归
经过洞庭湖时写下了这首词。结合词的内容，我们可 以读出作者是个怎样的人
---澄澈
物境与心境高度融合，自然美与人格美浑然一体
· 肝胆皆冰雪
洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境与心境
悠然相会，说的就是做人要光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、 表里如 一。作者心会的是物我相融，天人合 一的境界。
景之澄澈
人之澄澈
“ 澄 澈 ”
(词眼)
情景交融，
物我两忘。
上片
下片
高考衔接—情景式默写
( 1 ) “ 更无 一 点 风 色”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风 的影子都没有，表达富有新意。
(2)“ 短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔 。”两句，写词人自己在 清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。
(3)《念奴娇 ·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇 崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是
“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。”
(4)《念奴娇 ·过洞庭》中，词人描写秋月秋水之美，美在澄澈，上
上下下，里里外外，没有一丝一毫浑浊的词句是：
“ 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”
高考衔接 一 情景式默写
(5) “悠然心会 妙处难与君说 。 ”作为上片的结语，同时巧 妙引出下片抒情，回顾岭海一年。
(6 )《念奴娇 ·过洞庭》中，素月分辉 ，明河共映，表里俱澄澈” 三句的景与“孤光自照，肝胆皆冰雪”的情交相呼应，交相融合。
(7)“ 尽挹西江 ”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸 显豪放之风。
(8)苏轼《前赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语，张孝祥则是用
“ 扣 舷 独 啸 ， 不 知 今 夕 何 夕。”两句写敲击船沿、仰天长啸，抒
发出自己的满腔豪情。

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