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第9章 压强 总结与针对训练
【知识构建】
【单元集训】
1 压力与重力
1.下列关于压力的说法中,正确的是 (　　)
A.压力就是重力,所以物体越重,压力越大
B.压力都是由重力产生的,所以压力的方向总是竖直向下的
C.压力可以小于物体的重力,但是绝对不可能大于物体的重力
D.压力的方向总是垂直于受力物体的表面,所以压力的方向可以是水平的
2.在图上画出斜面上木块所受重力G和对斜面的压力F的示意图。
3.如图,画出静止在墙壁上的木块受到的重力和墙壁受到的压力的示意图。
2 压强公式p=的应用
4.小明同学的质量为50 kg,他站立在水平地面上时双脚鞋底与地面的接触面积为0.04 m2,求:(g取10 N/kg)
(1)小明同学所受的重力;
(2)小明同学走路时对地面的压强。
3 压强公式p=ρgh的应用
5.如图所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h1=18 m,五楼住户水龙头出水口高度h2=13 m,四楼住户水龙头出水口高度h3=10 m,水龙头出水口直径为2 cm。问:(π取3.14,g取10 N/kg)
(1)四楼住户水龙头出水口处,水的压强是多少
(2)四楼住户水龙头出水口处受到水的压力是多少
4 大气压的变化
6.图为我校同学自制的气压计,该同学将气压计从山上拿到山下时发现细玻璃管中液面　　　　(选填“上升”“下降”或“不变”)。
7.下列说法正确的是 (　　)
A.一个标准大气压能支撑约0.76 m高的水柱
B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高
C.液体的沸点会随着大气压的变化而变化
D.同一地方大气压的数值不会发生变化
5 流体压强与流速的关系
8.(多选)下列现象能用“流体压强与流速的关系”来解释的是 (　　)
A.机翼获得升力 B.站台上设安全线
C.吹气时两纸相吸 D.活塞式抽水机
9.小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高。从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为 (　　)
　　A　　　B　　　　C　　　　D
1 压力、压强的定性比较
10.如图所示,水平地面上放置着两个质量相等的薄壁圆柱形容器甲和乙,分别盛满高度相同、质量相等的水和酒精。则液体对容器底部的压力F甲　　　　F乙,压强p甲　　　　p乙,容器对桌面的压力 F甲'　　　　F乙',压强p甲'　　　　p乙'。(均选填“>”“=”或“<”)。
11.如图所示,在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子,瓶内分别装有质量相同的不同液体,液面等高。甲瓶对桌面的压强为p1,瓶内液体对瓶底的压强为p1';乙瓶对桌面的压强为p2,瓶内液体对瓶盖的压强为p2';则p1　　　　p2,p1'　　　　p2'。(均选填“>”“=”或“<”)
2 压力、压强的定量计算
12.如图所示,玻璃杯中装有3×10-4 m3的水,水深10 cm。杯的重力为1 N,杯的底面积为20 cm2,水平桌面的面积为0.5 m2,杯壁厚度不计,ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg;则水的重力为　　　　N,水对杯底的压力为　　　　N。玻璃杯对水平桌面的压强为　　　　Pa。
13.如图所示的一个容器中盛有水,容器下部的横截面积是50 cm2,上部的横截面积是10 cm2,水深h是40 cm,A点到容器底的高度h1是10 cm,再向容器中倒入0.1 kg的水且不溢出,则水对容器底部的压力增加　　　　N。(g取9.8 N/kg)
14.如图所示,质量不计、两端开口、底部相通的容器放在水平地面上,容器自重0.5 kg,底面积为80 cm2,内装1.5 kg水时,左侧水面距地面的高为10 cm;右侧水面下容器长12 cm,已知水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:
(1)水对容器底的压强;
(2)水对容器底的压力;
(3)容器对桌面的压强。
3 探究压强
15.(1)在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上,老师做了如图所示的演示实验。一只手掌平压在气球上,另一只手的食指顶住气球,气球与手掌接触的那部分形变较小,而手指顶着的那部分形变明显。
①同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题,其中较有探究价值且易于探究的是　　　　　　　　　　。
A.为什么气球两侧形变程度不同
B.气球两侧形变程度与什么因素有关
C.压力作用效果与压力有什么关系
D.压力作用效果与受力面积有什么关系
②在进行实验探究时,小丽选用了图(a)中的实验器材,小明选用了图(b)中的实验器材,你认为　　　　(选填“小丽”或“小明”)选择的器材更合理,理由是　　　　。
(2)为了探究“影响液体内部压强大小的因素”,两个实验小组分别采用如图所示的甲、乙两种装置进行实验。
①关于实验装置,以下描述正确的是　　　　　　　　　　。
A.甲、乙装置都是通过观察橡皮膜的形变程度来反映液体内部压强的大小
B.甲、乙装置都不是连通器
②大家讨论后,决定使用甲装置进行进一步的探究。实验前,先检查压强计探头、胶管和U形管的连接是否漏气,再经过调整使U形管两侧液面相平。
③下表是小丽同学分别测得的水和盐水在不同深度时,压强计两液柱的液面高度情况。
分析表中序号为1、2、3的三组数据可得到的结论是　　　　;
序号 液体 深度 h/mm 压强计
左侧液面高度/mm 右侧液面高度/mm 两侧液面高度差/mm
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92
　④通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题:有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开 小丽将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示。她发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁的杯子中盛的是盐水。你认为小丽的结论　　　　(选填“可靠”或“不可靠”),简要说明理由:　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
估测自己站立时对地面的压强
测量原理 p=
所需器材 电子秤、刻度尺、方格纸
测量方法 1.用电子秤测量出自己的质量,根据G=mg计算出自己所受的重力。 2.将方格纸铺在水平地面上,双脚站立在方格纸上,在方格纸上描出鞋的轮廓。用刻度尺测出一个方格的边长,数出方格的个数,从而计算出鞋底的面积。 3.利用所测得的数据计算出自己对水平地面的压强
过程评估 在数方格个数时,对鞋底未占满的方格应该如何处理才能使测得的鞋底面积更精确
【参考答案】
1.D
2.
3.
4.解:(1)小明同学所受的重力:
G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N
(2)小明对地面的压力为F=G=500 N,
小明走路时脚与地面的接触面积为S==0.02 m2
对地面的压强:
p===2.5×104 Pa
5.解:(1)四楼住户的水龙头处的水的深度:
h=h1-h3=18 m-10 m=8 m
四楼水龙头处水的压强:
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×8 m=8×104 Pa
(2) 水龙头的横截面积:
S=πr2=3.14×(1×10-2 m)2=3.14×10-4 m2
受到的水的压力:
F=pS=8×104 Pa×3.14×10-4 m2=25.12 N
6.下降
7.C
8.ABC　9.B
10.=　>　=　>
11.<　<
12.3　2　2 000
13.4.9
14.解:(1)根据连通器原理可知,右侧水面距地面的高度等于左侧水面距地面的高度,均等于10 cm,则水对容器底的压强:
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1×103 Pa
(2)水对容器底的压力:
F=pS=1×103 Pa×80×10-4 m2=8 N
(3)容器对水平桌面的压力:
F1=G=(m水+m容)g=(1.5 kg+0.5 kg)×10 N/kg=20 N
容器对水平桌面的压强:
p1===2.5×103 Pa
15.(1)①D　②小丽　海绵容易发生形变,实验效果更明显　(2)①B　③液体密度相同时,液体的深度越大,液体的压强越大　④不可靠　没有控制金属盒在液体中的深度相同

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