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(共26张PPT)
情境创设
你们看这美丽的大海，浪花在不停地玩耍，它们都做了些什么呢？今天就让我们一起走进课文《浪花》去看看吧！
你们看这美丽的大海，浪花在不停地玩耍，它们都做了些什么呢？今天就让我们一起走进课文《浪花》去看看吧！
浪 花
11
语文 一年级 下册
lànɡ
huā
任务一
读读浪花的故事
自读要求：
1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。
2.给课文标出自然段序号。
3.圈出生字词。
1
2
3
任务二
听听浪花的声音
浪 迈 悄 泪 次 给
壳 虾 装 像 淘 娃
wá
lànɡ
mài
ké
xiā
xiànɡ
táo
zhuānɡ
我会认
你有什么好方法记住它们？
cì
qiāo
lèi
ɡěi
生字识记
偏旁都是“氵”，与水有关
浪
泪
淘
偏旁识记
生字识记
迈
悄
虾
像
辶
万
虫
下
忄
肖
亻
象
加一加
小虾
贝壳
洋娃娃
生字识记
图片联想
生字识记
熟字比较
泪
相
次
吹
氵
冫
换一换
生字识记
娃
蛙
虫
女
识字巩固：拾贝壳
浪
淘
像
泪
娃
虾
装
迈
给
壳
次
悄
读词语
浪花 迈步 悄悄地 眼泪
这次 送给 贝壳 小虾
装不下 就像 淘气 娃娃
ɡěi
wá
lànɡ
mài
qiāo
lèi
cì
ké
xiā
xiànɡ
táo
zhuānɡ
任务三
体会踏浪的欢乐
思考：
1.“我”在沙滩上玩耍时，谁看见了？
2.它是怎么来的？
3.它做了什么？
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来 ，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！
学习第1自然段
朗读指导
演一演
挠
扌
和手有关
和走路有关
迈
辶
迈步
挠痒痒
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来 ，悄悄地挠我的小脚丫。
同桌演一演
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来 ，悄悄地挠我的小脚丫。
一人演浪花，
一人演小作者
思考：
1.浪花挠我的小脚丫，“我”的具体表现是怎样的？
2.浪花又是怎样的？
笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
“跑回家”是什么意思？
朗读指导
学习第1自然段
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
朗读练习
读的又轻又慢
连起来读
读得响一些
任务四
追寻浪花的足迹
任务四
追寻浪花的足迹
yǎn
书写指导
书写：（1）左部“目”窄长，四横的间距相等。
（2）右部“艮”上收下放。最后一笔捺舒展。
组词：眼睛 眼泪
音序：Y
lèi
书写指导
书写：（1）左部三点水呈弧形。
（2）右部“目”稍宽，四横的间距相等。
组词：眼泪 泪水
音序：Y
一、描一描，写一写。
我的 里好像进了沙子，让我的
不停地流，止都止不住。
泪
泪
yǎn lèi
yǎn jinɡ
眼
眼
课堂练习
进步台：
课堂练习
二、给下列加点字选择正确的读音打“√”。
书写生字词。
1
把课文有感情地读给爸爸妈妈听。
2

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