资源简介

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 八年级下册 教材版本 人教部编版
课题名称 第六单元《北冥有鱼》
难点名称 寓言寓意的理解
难点分析 从知识角度分析为什么难 了解庄子的世间万物的活动都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚。
从学生角度分析为什么难 学生能够初步了解“逍遥”是什么意思，初步意识到要志存高远。
难点教学方法 由鲲鹏的图片认识到庄子大胆的想象，初步意识到要志存高远 2、由鲲鹏能入深海，翔九天却还要有所待，理解寓意。
教学环节 教学过程
导入 由《庄周梦蝶》的寓言故事导入，认识庄周及《庄子》一书，初步感受其风格
知识讲解 （难点突破） 1．文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？ 鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，住在北冥。北冥虽大，但有形有限，不能完全自由。变成鸟后，鸟的背部不知有几千里，翱翔在天空。天空在古人的观念中是无边无际的，能逍遥游的。说明庄子想像力丰富。 2．鸟为什么要迁徙到南冥？ 南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。 3、句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” 此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，留下了“鹏程万里、扶摇直上”这两个成语。 4、鲲鹏的寓意是什么？ 喻指那些胸怀远大的理想和抱负的人 5、鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件 “海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也” 6．奔腾的雾气、空中的尘埃，需要借助什么才能飘荡？ 生物之以息相吹也 万物有所待——鹏鸟奋飞必须凭借海运和强大的风力。 水雾尘埃要靠气息相吹。 7．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。把思想、道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永，感染力强。 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？ 说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
课堂练习 （难点巩固） 谈论学习本则寓言的启示 ①我们想要实现自己的理想，要凭借知识，凭借勤奋。 ②自由是相对的，世界上没有绝对的自由。大鹏之美，美在它追求自由逍遥的过程。
小结 本文借用寓言故事来设喻说理：描绘一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。并借大鹏“去以气息”，“野马”“尘埃”凭借气息吹拂来阐述了任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的，人对事物的认识是有局限的道理。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，去乘长风，破万里浪。

展开更多......

收起↑