资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题17 有理数、整式规律探究一、单选题1.(2025·西藏·统考中考真题)按一定规律排列的一组数据:,,,,,,….则按此规律排列的第10个数是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】把第3个数转化为:,不难看出分子是从1开始的奇数,分母是,且奇数项是正,偶数项是负,据此即可求解.【详解】原数据可转化为:,∴,,,...∴第n个数为:,∴第10个数为:.故选:A.【点睛】本题主要考查数字的变化规律,解答的关键是由所给的数总结出存在的规律.2.(202春·河北·九年级专题练习)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别叫做“平行四边形数”和“正六边形数”.设第n个“平行四边形数”和“正六边形数”分别为a和b,若a+b=103,则的值是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】由图中规律可知a=2n+2,b=3n(n+1)+1,求出n的值即可求解.【详解】由图可知:a=2n+2,b=3n(n+1)+1,∵a+b=103,∴2n+2+3n(n+1)+1=3n2+5n+3=103,∴(n﹣5)(3n+20)=0,∴n=5,n=﹣(舍去),∴a=12,b=91,∴,故选D.【点睛】本题考查图形的规律,一元二次方程;根据图形的特点找到规律,求解一元二次方程是解题的关键.3.(2025秋·江苏宿迁·七年级统考阶段练习)下面是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子观察图形的变化规律,则第10个小房子用了( )颗石子.A.119 B.121 C.140 D.142【答案】C【分析】要找这个小房子的规律,可以分为两部分来看:第一个屋顶是1,第二个屋顶是3.第三个屋顶是5.以此类推,第n个屋顶是2n-1.第一个下边是4.第二个下边是9.第三个下边是16.以此类推,第n个下边是(n+1)2个.两部分相加即可得出第n个小房子用的石子数是(n+1)2+2n-1=n2+4n,将n=10代入求值即可.【详解】该小房子用的石子数可以分两部分找规律:屋顶:第一个是1,第二个是3,第三个是5,…,以此类推,第n个是2n-1;下边:第一个是4,第二个是9,第三个是16,…,以此类推,第n个是(n+1)2个.所以共有(n+1)2+2n-1=n2+4n.当n=10时,n2+4n=140,故选C.【点睛】本题考查了图形的变化类,分清楚每一个小房子所用的石子个数,主要培养学生的观察能力和空间想象能力.4.(2025秋·江苏常州·七年级校联考期中)如图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2),(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第七个叠放的图形中,小正方体木块总数应是( )个A. B. C. D.【答案】A【分析】本题可用逐条分析的方法,从最高的那条开始计数.根据所给图形可知,从上到下逐层条是添加四个小正方体,通过计算得出结果.【详解】根据题意可得知:图(1)中有1×1=1个小正方体;图(2)中有1×2+4×1=6个小正方体;图(3)中有1×3+4×2+4×1=15个小正方体;以此类推第七个叠放的图形中,小正方体木块总数应是91个.故选A.【点睛】此题考查了学生由特殊到一般的归纳能力.注意此题中第七个叠放的图形中,小正方体木块总数应是1×7+4×6+4×5+4×4+4×3+4×2+4×1=7+4×(6+5+4+3+2+1)=91个5.(2025春·安徽安庆·七年级统考期末)如图,直线,点A在直线m上,BC在直线n上,构成△ABC,把△ABC向右平移BC长度的一半得到△A B C (如图①),再把△向右平移BC长度的一半得到△(如图②),再继续上述的平移得到图③,…,通过观察可知图①中有4个三角形,图②中有8个三角形,则第2021个图形中三角形的个数是( )A.4042 B.6063 C.8084 D.8088【答案】C【分析】探究规律,利用规律解决问题即可.【详解】解:观察图可得,第1个图形中大三角形有2个,小三角形有2个,第2个图形中大三角形有4个,小三角形有4个,第3个图形中大三角形有6个,小三角形有6个,…依次可得第n个图形中大三角形有2n个,小三角形有2n个.故第2021个图形中三角形的个数是:2×2021+2×2021=8084.故选:C.【点睛】本题考查规律型问题,平行线的性质,平移变换等知识,解题的关键是学会探究规律的方法,属于中考常考题型.6.(2025秋·全国·七年级专题练习)谢尔宾斯基地毯,最早是由波兰数学家谢尔宾斯基制作出来的:把一个正三角形分成全等的4个小正三角形,挖去中间的一个小三角形;对剩下的3个小正三角形再分别重复以上做法…将这种做法继续进行下去,就得到小格子越来越多的谢尔宾斯基地毯(如图).若图1中的阴影三角形面积为1,则图5中的所有阴影三角形的面积之和是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根据题意,每次挖去等边三角形的面积的,剩下的阴影部分面积等于原阴影部分面积的,然后根据有理数的乘方列式计算即可得解.【详解】解:图2阴影部分面积=,图3阴影部分面积=图4阴影部分面积=图5阴影部分面积=故选:B.【点睛】本题是考查探索和表达规律问题,根据已知条件推算出相关数据规律是解题的切入点.7.(2025春·黑龙江七台河·七年级统考期末)如图,观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2019应标在( )A.第505个正方形的左下角 B.第505个正方形的右下角C.第506个正方形的左上角 D.第506个正方形的右上角【答案】A【分析】观察给定图形,每四个数字一循环,且第n个正方形中标记的最大的数为4n-1,依此规律即可得出结论.【详解】由于从0开始,2019是第2020个数∵2020=505×4,∴数2019应标在第505个正方形上,是上面最大的数,与3的位置相同在左下角故选:A.【点睛】本题考查了规律型中的图形的变化类,根据正方形顶点上标数的变化找出变化规律是解题的关键.8.(2025秋·陕西西安·七年级西安市铁一中学校考期末)计算的结果的个位数字是( )A.9 B.5 C.1 D.7【答案】A【分析】找到和的个位数字的规律,再进行计算即可.【详解】解:,∴的个位数分别为:,每四个循环一次,∵∴的个位数字为:7;,∴的个位数分别为:,每四个循环一次,∵,∴的个位数字为:8;又∵为负数,∴,∴的结果的个位数字是:;故选A.【点睛】本题考查数字规律探究.解题的关键是:抽象概括出相应的数字规律.9.(2025秋·重庆九龙坡·七年级重庆市人和中学校考期末)下面由火柴棒拼出的一列图形中,第1个图形有4根火柴棒,第2个图形有7根火柴棒,第3个图形有10根火荣棒…,则第7个图形有( )根火柴棒.A.16 B.22 C.15 D.21【答案】B【分析】根据变化规律,后一个图形比前一个图形多3根火柴棒,然后写出第n个图形的表达式从而可得结论.【详解】解:第1个图形中有4根火柴棒;第2个图形中有4+3=7根火柴棒;第3个图形中有4+3×2=10根火柴棒;…第n个图形中火柴棒的根数有4+3×(n-1)=(3n+1)根火柴棒当n=7时,3n+1=21+1=22故选:B【点睛】本题是对图形变化规律的考查,比较简单,观察出后一个图形比前一个图形多3根火柴棒是解题的关键.10.(2025秋·广东东莞·七年级校考期中)平移小菱形◇可以得到美丽的“中国结”图案,下面四个图案是由◇平移后得到的类似“中国结”的图案,按图中规律,第20个图案中,小菱形的个数是( )A.680 B.760 C.800 D.960【答案】C【分析】仔细观察图形发现第一个图形有2×12=2个小菱形;第二个图形有2×22=8个小菱形;第三个图形有2×32=18个小菱形;…由此规律得到第n个图形有2n2个小菱形,然后代入n=20即可求得答案.【详解】第一个图形有2×12=2个小菱形;第二个图形有2×22=8个小菱形;第三个图形有2×32=18个小菱形;…第n个图形有2n2个小菱形;第20个图形有2×202=800个小菱形;故选:C.【点睛】此题考查了图形的变化类规律,解题的关键是仔细观察图形的变化,并找到图形的变化规律,利用规律解决问题.11.(2025·浙江金华·七年级期中)计算:,,,,,,归纳各计算结果中的个位数字的规律,猜测的个位数字是( )A.0 B.2 C.4 D.8【答案】B【详解】∵2016÷4=504, ∴即 +1的个位数字与的个位数字相同为2.所以B选项是正确的.点睛:本题考查了尾数的特征,通过观察可发现个位数字的规律为4、0、8、2依次循环,再计算即可得出答案.12.(2025秋·全国·七年级专题练习)桌面上有一个正方体,每个面均有一个不同的编号(1,2,3,…,6),且每组相对面上的编号和为7.将其按顺时针方向滚动(如图),每滚动算一次,则滚动第2022次后,正方体朝下一面的数字是( )A.5 B.4 C.3 D.2【答案】B【分析】先找出正方体相对的面,然后从数字找规律即可解答.【详解】解:由图可知:3和4相对,2和5相对,1和6相对,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,骰子朝下一面的点数依次为5,4,2,3,且依次循环,∵2022÷4=505......2,∴滚动第2022次后,骰子朝下一面的点数是:4,故选:B.【点睛】本题考查了正方体相对两个面上的文字,先找出正方体相对的面,然后从数字找规律是解题的关键.13.(2025秋·福建厦门·七年级校考阶段练习)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3, 6,10,…这样的数称为 “三角形数”(如图①),而把1, 4, 9, 16, ..这样的数称为“正方形数”(如图②).如果规定…;,,,,…;,…那么,按此规定得( )A.78 B.72 C.66 D.56【答案】A【分析】根据题中给出的数据可得a6=1+2+3+…+6,b6=62,把相关数值代入y6的代数式计算即可.【详解】∵a1=1,a2=1+2=3,a3=1+2+3=6,a4=1+2+3+4=10,…;b1=12,b2=22=4,b3=32=9,b4=42=16,∴a6=1+2+3+…+6,b6=62,∴y6=2a6+b6=2×21+36=78.故选:A.【点睛】本题考查图形的变化规律,根据题意得出得到an,bn的计算方法是解决本题的关键.14.(2025春·七年级课时练习)将下表从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意四个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2022个格子中的数字是( )3 a b c 0 2 …A.3 B.2 C.0 D.【答案】D【分析】设表格中c后面的数为x,根据任意四个相邻格子中所填整数之和都相等,即可得出,解出a,b,c,x的值,即得出表格中数据从左到右每4个数为一个循环组依次循环.再根据,即得出第2022个格子中的数字与第2个格子中的数字相同,为.【详解】设表格中c后面的数为x,∵任意四个相邻格子中所填整数之和都相等,∴,解得:,∴表格中数据从左到右依次为 ,∴每4个数为一个循环组依次循环.∵,∴第2022个格子中的数字与第2个格子中的数字相同,为,故选D.【点睛】本题考查规律型:数字的变化类.计算出表格中的未知数,再找到规律是解题的关键.15.(2025春·重庆巴南·七年级统考期末)下列图形都是由同样大小的长方形按照一定的规律排列组成的,其中,图①中共有2个长方形,图②中共有4个长方形,图③中共有6个长方形,图④中共有8个长方形,……依此规律,则图⑨中共有长方形( ).A.12个 B.14个 C.16个 D.18个【答案】D【分析】根据已有的四个图找出长方形的总数的变化规律即可求出图⑨中共有长方形的个数.【详解】解:图①中共有个长方形;图②中共有个长方形;图③中共有个长方形;图④中共有个长方形,……图n中共有2n个长方形,所以图⑨中共有长方形个.故选:D.【点睛】本题主要考查了规律问题,正确找出已有图形的变化规律是解题的关键.二、填空题16.(2025秋·七年级课时练习)已知多项式……,,该多项式的第7项为_______,用字母a、b和n表示多项式第n项____________.(n为正整数)【答案】【分析】根据已知多项式分别得出第一项、第二项、第三项的关系式,即可得出结论;【详解】已知多项式……,,则可知该多项式的第一项为,则可知该多项式的第二项为,则可知该多项式的第三项为,……,则可知该多项式的第七项为,则可知该多项式的第n项为;故答案是;.【点睛】本题主要考查了与多项式有关的规律题型,准确分析计算是解题的关键.17.(2025·河北石家庄·统考一模)将长是宽2倍的矩形作如下分割:第1次:将矩形分割成2个全等的正方形(如图1);第2次:将左边的正方形分割成4个全等的正方形(如图2);第3次:将左上角的正方形分割成4个全等的正方形(如图3);……按此方式分割下去,则第n次时得到的所有正方形的个数为______;当正方形的个数为2022个时,分割的次数为______次.【答案】 4n-2 506【分析】根据正方形个数的变化规律:2=4×1-2,6=4×2-2,10=4×3-2,……,4n-2;当正方形的个数为2022个时,建立方程求解即可得出答案.【详解】解:第1次分割后,所有正方形为2个,2=4×1-2,第2次分割后,所有正方形为6个,6=4×2-2,第3次分割后,所有正方形为10个,10=4×3-2,……,第n次分割后,所有正方形为(4n-2)个,当正方形的个数为2022个时,则4n-2=2022,解得:n=506,故答案为:4n-2;506.【点睛】此题主要考查了图形的变化类,根据已知得出正方形个数的变化规律是解题关键.18.(2025秋·云南文山·七年级统考期末)春节是我们中华民族的传统节日,过春节时大街小巷都会挂满灯笼观察下列图形,按照这样的规律,第n个图形中灯笼的个数是 ___.【答案】3n+1/1+3n【分析】从特殊情况出发,得出一般规律即可完成.第1个图形灯笼的个数为3+1,第2个图形灯笼的个数为2×3+1,第3个图形灯笼的个数为3×3+1,第4个图形灯笼的个数为4×3+1,根据此规律可得第n个图形灯笼的个数.【详解】第1个图形灯笼的个数为3+1,第2个图形灯笼的个数为2×3+1,第3个图形灯笼的个数为3×3+1,第4个图形灯笼的个数为4×3+1,…,第n个图形灯笼的个数为3n+1.故答案为:3n+1【点睛】本题是图形规律问题,考查了列代数式,从特殊出发,找到一般规律是问题的关键.19.(2025春·北京·七年级北京市第六十六中学统考期中)由一些正整数组成的数表如下(表中下一行中数的个数是上一行中数的个数的2倍):第1行 2第2行 4 6第3行 8 10 12 14… …若规定坐标号()表示第m行从左向右第n个数,则(4,3)所表示的数是_________;(5,6)与(6,5)表示的两数之积是_________,数1028对应的坐标号是_________【答案】 20 3024 (10,3)【详解】试题分析:解:根据每行的第一个数分别为:2,4=22,8=23,……所以第m行头个数为2m第1行 2第2行 4 6第3行 8 10 12 14第4行 16,18,20,22,24,26,28,30,第5行 32,34,36,38,40,42,44,……62.第m行后面第n个数字比上一行第n个数字多2m-1则(4,3)所表示的数是:第4行第3个数为:因为第3行第3个数是12,所以23=8,故第3个数为:12+24-1=20;(5,6)所表示的数是:∵第4行第6个数为26,且24=32,∴第6个数为:26+16=42;(6,5)所表示的数是:∵第5行第5个数为:40,且26-1=32∴第5个数为40+26-1=72;∴(5,6)与(6,5)表示的两数之积是:42×72=3024;则可知数字P=2m+2n且每m行的数字个数为:1=20,2=21,4=22,…第n行为:2n-1,前十行首个数字为2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024.第十行第二个数字:512+512+2=1026,所以第三个数字为1028.则第10行3个数为1028.考点:数字规律探究点评:本题难度较大,属于能力提升题,此类题目有利于培养学生的综合能力.解题的关键在于分析数字,以及相应数字之间的关系.20.(2022秋·辽宁抚顺·七年级校考阶段练习)已知有理数a≠1,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是.如果a1=﹣2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a2020的值是____【答案】﹣【分析】求出数列的前4个数,从而得出这个数列以﹣2,,依次循环,且﹣2++=﹣,再求出这2020个数中有多少个周期,从而得出答案.【详解】解:∵a1=﹣2,∴a2==,a3=,a4=,……∴这个数列以﹣2,,依次循环,且﹣2++=﹣,∵2020÷3=673…1,∴a1+a2+…+a2020=673×(﹣)﹣2=﹣故答案为:﹣.【点睛】本题考查了规律型-数字的变化类:通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.21.(2025秋·广东广州·七年级校考阶段练习)观察一组数2,,10,,26,,…,按此规律,则第n个数是______.【答案】【分析】该组数的规律从两方面分析:①符号:第奇数个数是正数,第偶数个数是负数;②数值:,据此即可得到答案.【详解】解:该组数第奇数个数是正数,第偶数个数是负数,数值为,第个数为,故答案为:.【点睛】本题考查了数字类规律探索,从符号和数值两个方面进行规律分析是解题关键.22.(2025春·四川成都·七年级统考期末)若自然数n使得三个数的竖式加减法运算“”产生进位现象,则称n为连加进位数,例如10不是“连加进位数”因为10+11+12=33不产生进位现象;14是连加进位数,因为14+15+16=45产生进位现象,如果从10,11,12,。。。。,19这10个自然数中任取一个数,那么取得连加进位数的概率是__________.【答案】;【分析】分析“连加进位数特点”可以判断:13、14、15、16、17、18、19是连加进位数,利用概率公式求解即可;【详解】根据连加进位数的意义可以判断::13、14、15、16、17、18、19是连加进位数,因为总共有10个数,所以取到“连加进位数”的概率是.故答案是.【点睛】本土主要考查了规律题型数字变化类和概率公式的应用,准确计算是解题的关键.23.(2025秋·云南曲靖·七年级校考期中)观察下列算式:(﹣2)1=-2,(﹣2)2=4,(﹣2)3=﹣8,(﹣2)4=16,(﹣2)5=﹣32,(﹣2)6=64,(-2)7=-128…通过观察,用你发现的规律写出(﹣2)2021的末位数字是__________.【答案】2【分析】由题目给出的算式可以看出:末位数以2,4,8,6的顺序周而复始,而,所以的末位数应该是2.【详解】解:∵末位数以2,4,8,6的顺序周而复始,又,的末位数应该是第1个数为2,故答案为:2.【点睛】本题主要考查找规律,解题的关键要找出这列算式的结果的末位数按2,4,8,6的顺序循环.24.(2025·全国·九年级专题练习)将自然数的算术平方根如右图排列,第3行第2列是,则第101行第100列是______.【答案】【分析】根据所给数据排列的顺序,找出规律即可解答.【详解】解:根据题意知:第2行,第1列的数为:第3行,第2列的数为:第4行,第3列的数为:第5行,第4列的数为:…故第n行,第列的数为:当n为偶数时,为当n为奇数时,为故当n=101时,第101行第100列是故答案为:【点睛】本题考查了数字类规律问题,根据题意找出规律是解决本题的关键.25.(2025秋·山东聊城·七年级统考期末)下列图形都是有几个黑色和白色的正方形按一定规律组成,图①中有2个黑色正方形,图②中有5个黑色正方形,图③中有8个黑色正方形,图④中有11个黑色正方形,,按此规律,图⑩中黑色正方形的个数是______.【答案】29【分析】由图形发现:图①中有2个黑色正方形,图②中有2+3×(2 1)=5个黑色正方形,图③中有2+3(3 1)=8个黑色正方形,图④中有2+3(4 1)=11个黑色正方形…,由此得出图n中有2+3(n 1)=3n 1个黑色的正方形,进一步代入求得答案即可.【详解】解:∵图①中有2个黑色正方形,图②中有2+3×(2 1)=5个黑色正方形,图③中有2+3(3 1)=8个黑色正方形,图④中有2+3(4 1)=11个黑色正方形,…,∴图n中有2+3(n 1)=3n 1个黑色的正方形,当n=10时,2+3×(10 1)=29.故答案为:29.【点睛】此题考查图形的变化规律,掌握图形之间的联系,得出数字之间的运算规律,利用规律解决问题.26.(2025·青海·统考中考真题)木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放,则第个图中共有木料______根.【答案】【分析】第一个图形有1根木料,第二个图形有根木料,第三个图形有根木料,第四个图形有根木料,以此类推,得到第个图形有根木料.【详解】解:∵第一个图形有根木料,第二个图形有根木料,第三个图形有根木料,第四个图形有木料,∴第个图形有根木料,故答案为:.【点睛】本题考查了图形的变化类问题,仔细观察,分析,归纳并发现其中的规律是解本题的关键.27.(2025秋·吉林·七年级校考阶段练习)观察下列算式发现规律:71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,76=117649,……,用你所发现的规律写出:72017的个位数字是________.【答案】7【详解】由71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,76=117649,…,可知:个位数字的变化规律为:7,9,3,1,所以2017÷4=504……1,所以末位数字为7,故答案为7.28.(2025秋·七年级课时练习)一个机器人从数轴原点出发,沿数轴正方向,以每前进3步后退2步的程序运动.设该机器人每秒运动1步,并且每步的距离为一个单位长度,xn表示第n秒时机器人在数轴上位置所对应的数.则下列结论中正确的有_______.(只需填入正确的序号)①x3=3;②x5=1;③x101<x102;④x2019<x2020.【答案】①②③【分析】“前进3步后退2步”这5秒组成一个循环结构,先根据题意列出几组数据,从数据找寻规律:第一个循环节末位的数即x5=1,第二个循环节末位的数即x10=2,第三个循环节末位的数即x15=3,…,即第m个循环节末位的数即x5m=m,然后再根据“前进3步后退2步”的运动规律来求取对应的数值.【详解】解:根据题意可知:x1=1,x2=2,x3=3,x4=2,x5=1,x6=2,x7=3,x8=4,x9=3,x10=2,x11=3,x12=4,x13=5,x14=4,x15=3…由上可知:第一个循环节末位的数即x5=1,第二个循环节末位的数即x10=2,第三个循环节末位的数即x15=3,…,即第m个循环节末位的数即x5m=m.∵x100=20,∴x101=21,x102=22,故x102>x101,∵x2020=404,∴x2019=405,,故x2019>x2020,所以正确的结论是①②③,故答案为:①②③.【点睛】本题考查了数轴,要注意数轴上点的移动规律是“左减右加”.把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来.“前进3步后退2步”这5秒组成一个循环结构,找出规律,利用规律解决问题是本题的关键.29.(2025·山东枣庄·校考模拟预测)观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第n个大三角形中白色三角形有(用含n代数式表示)________个.【答案】【分析】分别数出第1个图形、第2个图形、第3个图形、第4个图形中白色三角形的个数,总结出白色三角形的增长规律,即可推出第 n 个大三角形中白色的三角形的个数.【详解】解:第1个图形的白色三角形个数为1,第2个图形的白色三角形个数为,第3个图形的白色三角形个数为,第4图形的白色三角形个数为,…,以此类推,第n个图形的白色三角形个数为,故答案为:.【点睛】本题考查规律型中的图形变化问题,解答此题要有以下步骤:①先数出白色三角形的个数;②探索出白色三角形的增长规律;③根据规律解题.本题运算量比较大,要仔细计算.30.(2025·湖南常德·统考中考真题)如图中的三个图形都是边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有个正方形,所有线段的和为4,第二个图形有个小正方形,所有线段的和为12,第三个图形有个小正方形,所有线段的和为24,按此规律,则第n个网格所有线段的和为____________.(用含n的代数式表示)【答案】2n2+2n【分析】本题要通过第1、2、3和4个图案找出普遍规律,进而得出第n个图案的规律为S=4n+2n×(n-1),得出结论即可.【详解】解:观察图形可知:第1个图案由1个小正方形组成,共用的木条根数第2个图案由4个小正方形组成,共用的木条根数第3个图案由9个小正方形组成,共用的木条根数第4个图案由16个小正方形组成,共用的木条根数…由此发现规律是:第n个图案由n2个小正方形组成,共用的木条根数故答案为:2n2+2n.【点睛】本题考查了规律型-图形的变化类,熟练找出前四个图形的规律是解题的关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题17 有理数、整式规律探究一、单选题1.(2025·西藏·统考中考真题)按一定规律排列的一组数据:,,,,,,….则按此规律排列的第10个数是( )A. B. C. D.2.(202春·河北·九年级专题练习)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别叫做“平行四边形数”和“正六边形数”.设第n个“平行四边形数”和“正六边形数”分别为a和b,若a+b=103,则的值是( )A. B. C. D.3.(2025秋·江苏宿迁·七年级统考阶段练习)下面是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子观察图形的变化规律,则第10个小房子用了( )颗石子.A.119 B.121 C.140 D.1424.(2025秋·江苏常州·七年级校联考期中)如图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2),(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第七个叠放的图形中,小正方体木块总数应是( )个A. B. C. D.5.(2025春·安徽安庆·七年级统考期末)如图,直线,点A在直线m上,BC在直线n上,构成△ABC,把△ABC向右平移BC长度的一半得到△A B C (如图①),再把△向右平移BC长度的一半得到△(如图②),再继续上述的平移得到图③,…,通过观察可知图①中有4个三角形,图②中有8个三角形,则第2021个图形中三角形的个数是( )A.4042 B.6063 C.8084 D.80886.(2025秋·全国·七年级专题练习)谢尔宾斯基地毯,最早是由波兰数学家谢尔宾斯基制作出来的:把一个正三角形分成全等的4个小正三角形,挖去中间的一个小三角形;对剩下的3个小正三角形再分别重复以上做法…将这种做法继续进行下去,就得到小格子越来越多的谢尔宾斯基地毯(如图).若图1中的阴影三角形面积为1,则图5中的所有阴影三角形的面积之和是( )A. B. C. D.7.(2025春·黑龙江七台河·七年级统考期末)如图,观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2019应标在( )A.第505个正方形的左下角 B.第505个正方形的右下角C.第506个正方形的左上角 D.第506个正方形的右上角8.(2025秋·陕西西安·七年级西安市铁一中学校考期末)计算的结果的个位数字是( )A.9 B.5 C.1 D.79.(2025秋·重庆九龙坡·七年级重庆市人和中学校考期末)下面由火柴棒拼出的一列图形中,第1个图形有4根火柴棒,第2个图形有7根火柴棒,第3个图形有10根火荣棒…,则第7个图形有( )根火柴棒.A.16 B.22 C.15 D.2110.(2025秋·广东东莞·七年级校考期中)平移小菱形◇可以得到美丽的“中国结”图案,下面四个图案是由◇平移后得到的类似“中国结”的图案,按图中规律,第20个图案中,小菱形的个数是( )A.680 B.760 C.800 D.96011.(2025·浙江金华·七年级期中)计算:,,,,,,归纳各计算结果中的个位数字的规律,猜测的个位数字是( )A.0 B.2 C.4 D.812.(2025秋·全国·七年级专题练习)桌面上有一个正方体,每个面均有一个不同的编号(1,2,3,…,6),且每组相对面上的编号和为7.将其按顺时针方向滚动(如图),每滚动算一次,则滚动第2022次后,正方体朝下一面的数字是( )A.5 B.4 C.3 D.213.(2025秋·福建厦门·七年级校考阶段练习)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3, 6,10,…这样的数称为 “三角形数”(如图①),而把1, 4, 9, 16, ..这样的数称为“正方形数”(如图②).如果规定…;,,,,…;,…那么,按此规定得( )A.78 B.72 C.66 D.5614.(2025春·七年级课时练习)将下表从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意四个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2022个格子中的数字是( )3 a b c 0 2 …A.3 B.2 C.0 D.15.(2025春·重庆巴南·七年级统考期末)下列图形都是由同样大小的长方形按照一定的规律排列组成的,其中,图①中共有2个长方形,图②中共有4个长方形,图③中共有6个长方形,图④中共有8个长方形,……依此规律,则图⑨中共有长方形( ).A.12个 B.14个 C.16个 D.18个二、填空题16.(2025秋·七年级课时练习)已知多项式……,,该多项式的第7项为_______,用字母a、b和n表示多项式第n项____________.(n为正整数)17.(2025·河北石家庄·统考一模)将长是宽2倍的矩形作如下分割:第1次:将矩形分割成2个全等的正方形(如图1);第2次:将左边的正方形分割成4个全等的正方形(如图2);第3次:将左上角的正方形分割成4个全等的正方形(如图3);……按此方式分割下去,则第n次时得到的所有正方形的个数为______;当正方形的个数为2022个时,分割的次数为______次.18.(2025秋·云南文山·七年级统考期末)春节是我们中华民族的传统节日,过春节时大街小巷都会挂满灯笼观察下列图形,按照这样的规律,第n个图形中灯笼的个数是 ___.19.(2025春·北京·七年级北京市第六十六中学统考期中)由一些正整数组成的数表如下(表中下一行中数的个数是上一行中数的个数的2倍):第1行 2第2行 4 6第3行 8 10 12 14… …若规定坐标号()表示第m行从左向右第n个数,则(4,3)所表示的数是_________;(5,6)与(6,5)表示的两数之积是_________,数1028对应的坐标号是_________20.(2025秋·辽宁抚顺·七年级校考阶段练习)已知有理数a≠1,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是.如果a1=﹣2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a2020的值是____21.(2025秋·广东广州·七年级校考阶段练习)观察一组数2,,10,,26,,…,按此规律,则第n个数是______.22.(2025春·四川成都·七年级统考期末)若自然数n使得三个数的竖式加减法运算“”产生进位现象,则称n为连加进位数,例如10不是“连加进位数”因为10+11+12=33不产生进位现象;14是连加进位数,因为14+15+16=45产生进位现象,如果从10,11,12,。。。。,19这10个自然数中任取一个数,那么取得连加进位数的概率是__________.23.(2025秋·云南曲靖·七年级校考期中)观察下列算式:(﹣2)1=-2,(﹣2)2=4,(﹣2)3=﹣8,(﹣2)4=16,(﹣2)5=﹣32,(﹣2)6=64,(-2)7=-128…通过观察,用你发现的规律写出(﹣2)2021的末位数字是__________.24.(2025·全国·九年级专题练习)将自然数的算术平方根如右图排列,第3行第2列是,则第101行第100列是______.25.(2025秋·山东聊城·七年级统考期末)下列图形都是有几个黑色和白色的正方形按一定规律组成,图①中有2个黑色正方形,图②中有5个黑色正方形,图③中有8个黑色正方形,图④中有11个黑色正方形,,按此规律,图⑩中黑色正方形的个数是______.26.(2025·青海·统考中考真题)木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放,则第个图中共有木料______根.27.(2025秋·吉林·七年级校考阶段练习)观察下列算式发现规律:71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,76=117649,……,用你所发现的规律写出:72017的个位数字是________.28.(2025秋·七年级课时练习)一个机器人从数轴原点出发,沿数轴正方向,以每前进3步后退2步的程序运动.设该机器人每秒运动1步,并且每步的距离为一个单位长度,xn表示第n秒时机器人在数轴上位置所对应的数.则下列结论中正确的有_______.(只需填入正确的序号)①x3=3;②x5=1;③x101<x102;④x2019<x2020.29.(2025·山东枣庄·校考模拟预测)观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第n个大三角形中白色三角形有(用含n代数式表示)________个.30.(2025·湖南常德·统考中考真题)如图中的三个图形都是边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有个正方形,所有线段的和为4,第二个图形有个小正方形,所有线段的和为12,第三个图形有个小正方形,所有线段的和为24,按此规律,则第n个网格所有线段的和为____________.(用含n的代数式表示)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题17 有理数、整式规律探究培优狂练(原卷版).docx 专题17 有理数、整式规律探究培优狂练(解析版).docx