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八下21《庄子》二则-《北冥有鱼》练习题
一、填空题
1．解释下列加点词的意思。
（1）怒而飞 怒：
（2）志怪者也 志：
（3）抟扶摇而上者九万里 抟：
（4）亦若是则已矣 是：
2．指出下列加点词语的古义与今义。
（1）怒而飞 古义： ，今义：
（2）海运则将徙于南冥 古义： ，今义：
（3）天池也 古义： ，今义：
（4）野马也 古义： ，今义：
3．词类活用
（1）名词作状语
抟扶摇而上者九万里
原意为：方位名词，与“下”相对，在句中的意思为：
（2）形容词作名词
志怪者也
原意为：奇怪，在句中的意思为：
4．文言虚词
（1）为：
其名为鲲
化而为鸟
（2）之：
其翼若垂天之云
鹏之徙于南冥也
生物之以息相吹也
（3）其：
其远而无所至极邪
其视下也
（4）而：
化而为鸟
怒而飞
抟扶摇而上者九万里
（5）于：海运则将徙于南冥
（6）以：
生物之以息相吹也
去以六月息者也
（7）则：海运则将徙于南冥
5．本文节选自《 》，是由 时期的 家学派的代表人物 及其后学所著。
二、名句名篇默写
6．根据课文内容填空。
（1）《北冥有鱼》中综合运用夸张和比喻的修辞手法的句子是： 。
（2）《北冥有鱼》中可以概括出“扶摇直上”“鹏程万里”两个成语的句子是： 。
（3）作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是： ， ， 。
（4）《北冥有鱼》中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的句子是： ， ？ ？
三、文言文阅读
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
7．解释下列句中加点词的意思。
（1）北冥有鱼：
（2）志怪者也：
8．下列划分朗读节奏不正确的一项是（ ）
A．不知/其几千里也 B．去以六/月息者也
C．生物/之以息相吹也 D．亦若是/则已矣
9．翻译句子。
怒而飞，其翼若垂天之云。
10．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．选文引用《齐谐》之言，写出了大鹏迁徙南寞的磅礴气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。
B．选文中，作者塑造的“鹏”具有硕大无比、志存高远的特点，大鹏这一形象对后世影响深远。
C．选文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。
D．选文用语夸张，想象雄奇瑰丽，行文汪洋恣肆。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，造成浩大声势和广阔意境。
11．分析《北冥有鱼》是如何体现《庄子》作品想象雄奇瑰丽的特点的。
12．文章《北冥有鱼》借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
13．《北冥有鱼》开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？
参考答案
1． 振奋，这里指用力鼓动翅膀 记载 盘旋飞翔 这样
【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：振动翅膀奋起直飞。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
（2）句意为：是一本专门记载怪异事物的书。志：记载。
（3）句意为：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。
（4）句意为：也不过像人在地面上看天一样罢了。是：这样。
2． 振奋，这里指用力鼓动翅膀 生气，发怒 海水运动 泛指海上运输 天然形成的水池 高山湖泊的名 山野中的雾气，奔腾如野马 野生的马
【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：用力鼓动翅膀而飞起。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。今义：生气，发怒。
（2）句意：在海水运动的时候将要飞到南海去。海运：海水运动。今义：泛指海上运输。
（3）句意：是天然形成的水池。天池：天然形成的水池。今义：高山湖泊的名。
（4）句意：山野中奔腾如野马的雾气。野马：山野中的雾气，奔腾如野马。今义：野生的马。
3． 向上 怪异的事物
【详解】本题考查词类活用。
（1）句意：环绕着旋风飞上了九万里的高空。“上” 名词作状语，在句中的意思为：向上。
（2）句意：记载怪异事情的书。“怪” 形容词作名词，在句中的意思为：怪异的事物。
4． 叫作 变为，变作 助词，相当于“的” 助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译 助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译 表示选择 代大鹏 连词，表顺承，可不译 连词，表方式，可不译 连词，表方式，可不译 介词，可译为“到” 介词，用 介词，凭借 连词，表承接，就
【详解】本题考查文言虚词。
（1）为：
其名为鲲。句意：它的名字叫鲲。为：叫作。
化而为鸟。句意：变化成为鸟。为：变为，变作。
（2）之：
其翼若垂天之云。句意：它的翅膀就好像悬挂在天空的云。之：助词，相当于“的”。
鹏之徙于南冥也。句意：鹏鸟迁徙到南海的时候。之：助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译。
生物之以息相吹也。句意：活动着的生物因为风吹而运动。之：助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译。
（3）其：
其远而无所至极邪？句意：还是因为它太遥远而没有尽头呢？其：表示选择，是…… 还是……？
其视下也。句意：鹏鸟在高空往下看。其：代词，代大鹏。
（4）而：
化而为鸟。句意：变化成为鸟。而：连词，表顺承，可不译。
怒而飞。句意：当它奋起而飞的时候。而：连词，表方式，可不译。
抟扶摇而上者九万里。句意：环绕着旋风飞上了九万里的高空。而：连词，表方式，可不译。
（5）于：
海运则将徙于南冥。句意：当海动风起的时候，就会迁徙到南海。于：介词，可译为“到”。
（6）以：
生物之以息相吹也。句意：活动着的生物因为风吹而运动。以：介词，用。
去以六月息者也。句意：凭借着六月的大风离开。以：介词，凭借。
（7）则：
海运则将徙于南冥。句意：当海动风起的时候，就会迁徙到南海。则：连词，表承接，就。
5． 庄子 战国 道 庄周
【详解】本题考查文学常识。
《北冥有鱼》节选自《庄子》中的《逍遥游》，本文通过鲲鹏变化和鹏飞南冥两个故事，来说明“逍遥”的真正含义。阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。《逍遥游》被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。
《庄子》又名《南华经》，是战国中后期庄子及其后学所著道家学说汇总；
庄子，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物。
6． 其翼若垂天之云 抟扶摇而上者九万里 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪
7．同“溟”，海 记载
8．B
9．当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
【导语】这篇阅读文章选自《庄子·逍遥游》，通过描绘“鲲鹏”的宏大形象，展现了庄子哲学中的自由与超越精神。文章语言优美，运用夸张和比喻手法，如“其翼若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟的壮丽与自由。同时，文章通过对“北冥”“南冥”等神秘空间的描述，暗示了庄子对宇宙无限性的思考。整体上，文章不仅具有文学价值，更蕴含了深刻的哲学思想，引导读者思考人与自然、宇宙的关系，体现了庄子追求精神自由的核心理念。
7．本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）句意：北方的大海里有一条鱼。冥，同“溟”，海。
（2）句意：是一部专门记载怪异事情的书。志，记载。
8．本题考查划分句子节奏。
B.句意：“去以六月息者也”翻译为：凭借着六月的大风离开（北海前往南海）。“去”是谓语，“以六月息者”是状语。所以正确停顿应该是：去/以六月息者也。
故选B。
9．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：怒，这里指振奋翅膀；垂天之云，悬挂在天空的云。
10．C
11．①在想象中夸张。作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象。“不知其几千里也”反复出现，极力渲染鲲鹏的硕大无比。“不知其几千里也”“垂天之云”运用夸张等修辞手法，写出鲲鹏背之大、翼之大。引用《齐谐》，用两个极度夸大的数字（或夸张手法）——“三千里”“九万里”，展现大鹏腾飞的磅礴气势，营造出浩大的声势和广阔的意境。
②在想象中进行对比。极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等“小”的事物，以大小对立来阐释“万物皆有所依”的道理。
③在想象中寄寓情感。以人之视天来想象鹏之视下，意境开阔邈远。作者醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化，蕴含对理想的热烈追求。
12．说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。
13．鲲鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。
【导语】《北冥有鱼》是《庄子·逍遥游》的开篇，通过描绘鲲鹏的宏伟形象和壮丽的飞行场景，展现了庄子独特的哲学思想和文学风格。文章以夸张的笔法和雄奇的想象，塑造了鲲鹏这一超越常理的生物，象征了庄子追求自由、超脱物外的理想。文中对鲲鹏的描写不仅体现了《庄子》想象瑰丽、行文恣肆的特点，还通过寓言形式传达了道家“逍遥游”的思想，即超越世俗束缚，追求精神自由和心灵解放。整篇文章语言优美，意境深远，是庄子哲学与文学艺术的完美结合。
10．本题考查内容理解辨析。
C.有误，结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏迁徙南海需要凭借六月的大风，并非无需借助外力。所以“文中的‘鹏’无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔”说法错误；
故选C。
11．本题考查写作手法。
结合“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，作者反复提及“不知其几千里也”，极力渲染鲲鹏的背与身体大到难以想象，同时“其翼若垂天之云”运用比喻兼夸张的手法，将鹏的翅膀比作悬挂在天空的云，生动形象地写出鹏翼的巨大。此外，文中引用《齐谐》中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，“三千里”“九万里”这两个极度夸大的数字，展现出大鹏起飞时击水的力量和上升的高度，营造出浩大的声势和广阔的意境。由此可知，作者通过在想象中运用夸张的手法，塑造了鲲鹏宏大的形象，体现了《庄子》作品想象雄奇瑰丽的特点。
结合“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣”可知，作者在描写了鲲、鹏的巨大之后，又提到了雾气、尘埃等微小的事物，将鲲鹏的“大”与雾气、尘埃的“小”形成鲜明对比。由此可知，作者通过在想象中进行大小对比，以阐释“万物皆有所依”的道理，使文章的想象更加丰富多样，体现了《庄子》作品想象雄奇瑰丽的特点。
结合“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣”可知，作者以人仰望天空时的感受来想象鹏从高空俯瞰大地的情景，这种视角的转换营造出开阔邈远的意境。作者醉心于对“逍遥”境界的想象和创造，将这种理想境界通过对鹏的描写具体化，蕴含着自己对理想的热烈追求。由此可知，作者在想象中寄寓了深刻的情感，使文章的想象不仅具有奇幻的色彩，更富有思想内涵，体现了《庄子》作品想象雄奇瑰丽的特点。
12．本题考查启示道理。
结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，这句话详细地描述了大鹏迁徙到南海的情景，大鹏在迁徙时，需要在水面上拍打翅膀，激起三千里的浪花，并且要乘着旋转而上的巨大旋风（扶摇）才能上升到九万里的高空，而且它的离开是凭借着六月的大风（六月息）。由此可知，即使是像大鹏这样庞大且有力的生物，它的飞行和迁徙也不是随心所欲、毫无凭借的，而是必须依赖于水的力量、旋风以及大风等外部条件。
结合“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”可知，这里所说的“野马”指的是春天林泽中的雾气，雾气浮动状如奔马，所以叫“野马”；“尘埃”就是细小的尘土。这些雾气和尘埃的飘动，是因为有生物用气息吹拂它们，也就是说，它们的飘动同样是有所凭借的。由此可知，无论是体型巨大的鲲鹏，还是微小的雾气、尘埃，它们的存在和活动都需要依附于一定的条件，都要有所凭借。从而说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借这一道理。
13．本题考查内容理解。
结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，文章描述了鲲鹏迁徙到南海时，击水而行三千里，凭借旋风飞上九万里高空，且是依靠六月的大风离开的。这表明鲲鹏虽然能够展翅高飞，展现出壮美气势，但它的飞行并非随心所欲，而是必须借助外力，即六月的大风。由此可知，世间万物哪怕像鲲鹏这样强大有力、能翱翔天际的生物，其活动都要有所凭借，没有外力的帮助，就无法实现高飞的目标。这也就解释了“逍遥游”是需要有所依凭的，因为连鲲鹏都不能做到真正的自由自在、无拘无束的“逍遥”，从而为论述“逍遥游”的主题奠定了基础，通过鲲鹏的例子让人们更深刻地理解到在现实世界中，万物皆有所待，而真正的“逍遥”是有条件限制的。

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