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(共28张PPT)
第7讲 法律是治国之重器
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（高年级）
环节一：活动导入
观察情景
上学
购物
环节一：活动导入
观察情景
就餐
与法律有关吗？
与哪些法律有关？
如果没有这些法律，会有什么情景发生？
环节一：活动导入
法律大擂台
生活中的法律无处不在，大到国家政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹，处处都有法律的身影。
法律不断完善，对维护社会秩序，保障美好生活，促进国家发展的重要性。法治是社会发展的体现，更是社会主义核心价值观的体现。
小组竞答：我知道的最多
我们公民都会受到哪些法律的保护呢？
我国有哪些法律呢？
环节一：活动导入
法律大擂台
环节二：新授部分
法律是什么呢？
法治有什么含义呢？
活动一：追根溯源话法治
活动二：依宪治国是关键
活动三：遵规守纪是核心
环节二：新授部分
如果让你用一种事物，形容你对“法律”的理解，你会如何比喻呢？
活动一：追根溯源话法治
……
衡量、规范，引导社会生活
法治
环节二：新授部分
小组探究： 结合资料袋里的内容，解析“灋”字。
活动一：追根溯源话法治
法
水
去
廌
（獬豸）
资料袋：
环节二：新授部分
思考：
獬豸象征着什么？
你能推测出“法”字右半部分是什么意思吗？
活动一：追根溯源话法治
资料袋：
意思是将不好的、错误的、违反规定的去除，也就是予以制裁。因此，“法”字体现了中国古人对“法”公正、公平的思想认识。
环节二：新授部分
活动一：追根溯源话法治
资料袋：
法
水
去
廌
环节二：新授部分
哪部法律在“法律家族”中具有至高无上的地位呢？
活动一：追根溯源话法治
活动二：依宪治国是关键
活动三：遵规守纪是核心
规矩
治国重器
法律
治国理政
环节二：新授部分
哪部法律在“法律家族”中具有至高无上的地位呢？
活动一：追根溯源话法治
活动二：依宪治国是关键
活动三：遵规守纪是核心
宪法宣誓
宪法日
规矩
治国重器
法律
治国理政
环节二：新授部分
我国为什么设立“国家宪法日”呢？
引导学生感受设立“国家宪法日”的做法，体现宪法的重要性，维护宪法的权威。
观察日历：宪法日
活动二：依宪治国是关键
环节二：新授部分
思考与发现：
他们在进行什么仪式？
你感受到的气氛是怎样的？
国家最高领导人为什么要进行宪法宣誓？这说明什么？
观看视频： 宪法宣誓
活动二：依宪治国是关键
环节二：新授部分
《中华人民共和国宪法》第五条规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
内容
性质
地位
效力
根本法
治国重器
活动二：依宪治国是关键
环节二：新授部分
学生已经对宪法有一定认识，这里进一步引导学生认识依法治国对于个人而言应如何做？
活动一：追根溯源话法治
活动二：依宪治国是关键
活动三：遵规守纪是核心
规矩
核心
法律
个人
环节二：新授部分
活动三：遵规守纪是核心
观点讨论:
说一说：
你对这句话的理解？
其中“实施”一词，对于我们小学生来说，又提出了什么要求呢？
环节二：新授部分
活动三：遵规守纪是核心
遇到下面情景，我们小学生会怎么做？为什么要这么做？每个公民这样做与国家发展有怎样的关系？
在课上，认真学习，履行学习的义务。
在外出郊游时，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。
立规矩
讲规矩
守规矩
法律
在宪法日上，学习宪法，宣传宪法。
将来参与国家建设
爱护环境，
遵守秩序
了解国家制度
环节二：新授部分
活动三：遵规守纪是核心
金句分析
环节二：新授部分
活动三：遵规守纪是核心
情景讨论
环节二：新授部分
了解“法”的内涵
活动一：追根溯源话法治
活动二：依宪治国是关键
活动三：遵规守纪是核心
树立“宪法意识”
落实“遵纪守法”
环节三：总结部分
如何让每一个人都自觉地遵规守纪？你有什么好方法？
设计海报
法治宣传
环节三：总结部分
如何让每一个人都自觉遵规守纪呢？你有什么好方法？
“宪法日” 进行宪法宣讲
环节三：总结部分
如何让每一个人都自觉遵规守纪呢？你有什么好方法？
成立法治宣传小组，进行社会调查
环节三：总结部分
如何让每一个人都自觉遵规守纪呢？你有什么好方法？
关注身边与法律有关的事物
环节三：总结部分
课后拓展：
走进身边的法院博物馆
参观法治教育基地
板书设计
准绳
法律
国家 治国理政
规矩
公民 社会活动
立规矩、讲规矩、守规矩
法律是治国之重器
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第7讲 法律是治国之重器
教学目标
通过“法律擂台赛”、追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。
通过“观察日历”、观看“宪法宣誓”，认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
通过情景再现，树立规则意识，做到遵规守纪。
教学重难点
重点 通过“法律擂台赛”、追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。
难点 通过“观察日历”、观看“宪法宣誓”，认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
教学过程
环节一：活动导入
观察情景
与法律有关吗？ 与哪些法律有关？ 如果没有这些法律，会有什么情景发生？
法律大擂台
生活中的法律无处不在，大到国家政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹，处处都有法律的身影。
法律不断完善，对维护社会秩序，保障美好生活，促进国家发展的重要性。法治是社会发展的体现，更是社会主义核心价值观的体现。
环节二：新授部分
活动一：追根溯源话法治
如果让你用一种事物，形容你对“法律”的理解，你会如何比喻呢？
小组探究： 结合资料袋里的内容，解析“灋”字。
思考： 獬豸象征着什么？
你能推测出“法”字右半部分是什么意思吗？
意思是将不好的、错误的、违反规定的去除，也就是予以制裁。因此，“法”字体现了中国古人对“法”公正、公平的思想认识。
活动二：依宪治国是关键
我国为什么设立“国家宪法日”呢？
引导学生感受设立“国家宪法日”的做法，体现宪法的重要性，维护宪法的权威。
思考与发现：
他们在进行什么仪式？ 你感受到的气氛是怎样的？ 国家最高领导人为什么要进行宪法宣誓？这说明什么？
《中华人民共和国宪法》第五条规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
活动三：遵规守纪是核心
说一说：
你对这句话的理解？
其中“实施”一词，对于我们小学生来说，又提出了什么要求呢？
遇到下面情景，我们小学生会怎么做？为什么要这么做？每个公民这样做与国家发展有怎样的关系？
环节三：总结部分
如何让每一个人都自觉地遵规守纪？你有什么好方法？
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