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第七单元测试
一、选择题
1．芳芳想知道洛龙区2022年5月份整月的气温变化情况，她要搜集的数据是（ ）。
A．2022年各个季度平均气温 B．2022年各月平均气温 C．2022年5月每天的平均气温
2．下面哪个图形符合龟兔赛跑的故事情节？（ ）
A． B．
C． D．
3．要表示出甲、乙两地一年气温变化的趋势最好选用（ ）。
A．单式条形统计图 B．单式折线统计图
C．复式条形统计图 D．复式折线统计图
4．下面第（ ）种情况，用折线统计图更合适。
A．学校统计学后托管参与人数 B．某超市统计各饮料的销售情况
C．某地24小时的气温变化情况 D．统计全国人□数量
5．小强经常到离家800米远的沿河公园进行体育锻炼，他步行20分钟到公园，然后在公园的双杠上锻炼10分钟，最后用5分钟跑步到家。下面各图中，能正确描述小强离家时间和离家距离关系的是（ ）。
A． B． C．
6．3月份的气温变化莫测。小明想知道深圳2024年3月份整月的气温变化趋势，他要收集的数据是（ ）。
A．2024年各季度平均气温 B．2024年各月平均气温
C．2024年3月份每天的平均气温 D．2024年3月1日各时刻的气温
7．下面情况中，适合用复式折线统计图的是（ ）。
A．深圳市1月至6月新冠肺炎确诊病例变化情况
B．淘气的体重随着年龄的变化情况
C．五年级各社团男生、女生的具体人数
D．两个超市上半年各月销售额的变化情况
8．某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是（ ）。
A． B．
C． D．
9．“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，就睡了一觉。当它醒来时发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点。用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，下面图（ ）与故事情节相吻合。
A． B． C． D．
二、填空题
10．表示水位的升降变化的情况用( )统计图。
11．新冠肺炎疫情发生以来，全国数以万计的医护人员投入到疫情防控第一线，为了统计全国新冠肺炎确诊人数的增减变化，采用( )统计图较好。
12．我们学过的统计知识中，能清楚地表示出数量多少的是( )统计图，而( )统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。
13．六年级某班学生从一年级到六年级近视人数和未近视人数统计如下图。

(1)该班学生近视人数和未近视人数相差最多的是( )年级，从( )年级开始近视人数超过了未近视人数。
(2)该班学生一年级时近视人数占全班总人数的( )，六年级时近视人数占全班总人数的( )。
14．下图是王叔叔一家自驾游行车情况统计图。
途中休息了( )小时。不算休息，王叔叔一家平均每小时行驶( )千米。
15．某食品厂上半年收支情况如下图，根据统计图回答问题。
(1)收入和支出相差最小的是( )月，( )月到( )月收入增长得最多。
(2)3月盈利( )万元。
16．智慧书店5月1日～5日两类图书销售情况如下图。
(1)( )日，童话类和科幻类图书的销量相差最大，相差( )本。( )日两种图书的销量一样多。
(2)( )图书的销量一直呈上升趋势。
(3)科幻类图书( )日的销量下降最快。
17．要清楚地表示小赵每一次的数学考试成绩，应该选用 ( )统计图：如果要表示他数学考试成绩的变化趋势，应该选用 ( )统计图。
18．有一个长方体容器（如图①），现以每分钟25升的速度向这个容器注水。容器的底面有一块隔板（垂直于底面，不考虑厚度），将容器隔为A、B两部分。B部分的底部有一个洞，水按每分钟10升的速度往下漏。图②表示从注水开始A部分水的高度变化情况。
(1)注水36分钟共漏出水( )升。
(2)如果B部分的洞不漏水，那么只要( )分钟就能使容器A部分的水位达到5分米。
三、判断题
19．折线统计图不仅便于直观了解数量的多少，还可以反映数量的增减变化。( )
20．如果要统计出罗田县2010年至2020年每年新生婴儿不同性别人数变化情况，应制成复式折线统计图。( )
21．气象局要统计今年上半年每月的降水量变化情况，一般会绘制条形统计图。( )
22．在同一幅条形统计图或折线统计图中，单位长度代表的数量相同。( )
23．折线统计图用点和折线来表示数据的多少和增减情况。( )
四、计算题
24．计算下面各题，能简算的要简算。
（1） （2） （3） （4）
五、解答题
25．王叔叔家的餐饮店有甲、乙两家分店，下图记录了两店近6年来的盈利情况。
（1）两店（ ）年的盈利最接近。
（2）甲店平均每年盈利多少万元？
（3）王叔叔由于工作原因，需关闭一家分店，你会建议关闭哪个店？说明理由。
26．统计信息。下面是某商场2020年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图。
（1）毛衣在（ ）月的销售量最大，衬衫在（ ）月的销售量最大。
（2）（ ）月这两种衣物的销售量相差最小，（ ）月销售量相差最大。
（3）在9月份，毛衣的销售量占衬衫销售量的；在11月份，毛衣的销售量占衬衫销售量的；
（4）简要回答：从这张统计图可以看出，衬衫的销售量一直呈什么趋势？你认为在接下来的三个月中，这种趋势会不会改变？为什么？
27．
（1）根据统计图，2014－2023年全国生活用水量呈（ ）趋势。
（2）比前一年的用水量增加最多的年份是（ ）年。
（3）请你预测2024年全国生活用水量，并写出理由。
28．根据国家卫健委公开数据，下表为2020年3月1日－3月10日，全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日
新增确诊 202 125 119 139 143 99 44 40 19 24
新增疑似 141 129 143 143 102 99 84 60 36 31
2020年3月1日－3月10日新增病例统计图
（1）根据统计表中的数据，完成折线统计图。
（2）从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈 状态，3月 日到3月 日有反弹情况，3月 日到3月 日没有变化。
（3）新增确诊人数3月 日后连续 天一直出现下降状态。
（4）根据以上数据，你认为我们国家的疫情防控工作进行得怎样？
29．下面是某纺织厂2018~2021年一、二车间工业产值增长情况统计图。

2018 2019 2020 2021 2022年份
（1）（ ）车间的工业产值增长较快。
（2）（ ）年两车间的工业产值相差最大。
（3）二车间2021年的工业产值比2019年增长几分之几？
《第七单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C C D C C C D C C
1．C
【分析】根据题意，芳芳想知道的是洛龙区2022年5月份整月的气温变化情况，就需要记录2022年5月每天的平均气温，据此解答。
【详解】她要搜集的数据是2022年5月每天的平均气温。
故答案为：C
【点睛】本题考查折线统计图，关键是理解需要收集什么数据。
2．C
【分析】直线是乌龟的路程与时间图，折线是兔子的路程与时间图，因为乌龟获得了第一名，所以乌龟的时间比兔子的时间短。
【详解】A．因为龟兔是同时出发，所以图中应该都是从O开始，所以A选项错误；
B．因为乌龟获得了第一名，所以乌龟的时间比兔子的时间短，所以B选项错误；
C．这个图像即表示龟兔同时出发，也表示乌龟比兔子的时间短，所以C选项正确；
D．这个图像表示龟兔同时到达，所以D选项错误。
故答案为：C
【点睛】考查图像的分析，能够根据实际情况分析他们的路程与时间的关系。
3．D
【分析】条形统计图反映数据的多少；折线统计图不仅表示数据的多少，还反映数据的变化趋势，据此解答即可。
【详解】要表示出甲、乙两地一年气温变化的趋势最好选用复式折线统计图，因为要反映数据的变化趋势，有两组数据。
故答案为：D
【点睛】本题考查统计图的选择，解答本题的关键是掌握统计图的特征。
4．C
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；据此解答。
【详解】A．学校统计学后托管参与人数，用条形统计图更合适；
B．某超市统计各饮料的销售情况，用条形统计图更合适；
C．某地24小时的气温变化情况，用折线统计图更合适；
D．统计全国人□数量，用条形统计图更合适。
故答案为：C
【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。
5．C
【分析】根据题意得出：小强先步行20分钟到公园，这段时间的纵轴的值逐渐增大，20分钟时到达最大值800米；然后在公园的双杠上锻炼10分钟，这段时间的纵轴的值不变；最后用5分钟跑步到家，这段时间的纵轴的值快速减小；据此得出能正确描述小强离家时间和离家距离关系的折线统计图。
【详解】A．从图中可以看出，小强返回家的时间段是从30分钟到45分钟，用时45－30＝15（分钟），不符合“小强最后用5分钟跑步到家”；
B．从图中可以看出，小强到公园后，立即返回家中，没有在公园停留，不符合“在公园的双杠上锻炼10分钟”；
C．从图中可以看出，小强先用20分钟到公园，然后在公园锻炼了10分钟，最后用5分钟跑步到家，符合题意。
故答案为：C
【点睛】掌握折线统计图中的特点和作用，根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
6．C
【分析】要想知道深圳2024年3月份整月的气温变化趋势，必须收集3月份每天的平均气温，据此解答即可。
【详解】A．2024年各季度平均气温不能代表2024年3月份整月的气温变化趋势，不符合题意；
B．2024年各月平均气温不能代表2024年3月份整月的气温变化趋势，不符合题意；
C．2024年3月份每天的平均气温能代表2024年3月份整月的气温变化趋势，符合题意；
D．2024年3月1日各时刻的气温之内代表3月1日整天的气温变化趋势，不能代表2024年3月份整月的气温变化趋势，不符合题意；
他要收集的数据是2024年3月份每天的平均气温。
故答案为：C
7．D
【分析】折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况，而复式折线统计图可以表示两个事物的数量增减变化况，据此解答。
【详解】A．深圳市1月至6月新冠肺炎确诊病例变化情况，适合用单式折线统计图。
B．淘气的体重随着年龄的变化情况，适合用单式折线统计图。
C．五年级各社团男生、女生的具体人数，适合用复式条形统计图。
D．两个超市上半年各月销售额的变化情况，适合用复式折线统计图。
故答案为：D
【点睛】掌握复式折线统计图的特征是解题的关键。
8．C
【分析】每月用水量从0开始，0吨时0元，0到6吨每吨价格2.5元，每月6吨以内的水费的走势为从0开始的一条斜线，超过6吨水费是每吨3元，3大于2.5，超过6吨部分水费上升速度比6吨以内的要大，所以超过6吨部分的斜线比6吨以内的斜线要陡一些，据此即可解答。
【详解】A．超过6吨部分的水费保持不变，不是随着吨数的增加而费用增加，与题意不符。
B．0到6吨不是一条斜线，与题意不符。
C．0到6吨是一条从0开始的斜线，超过6吨部分也是一条斜线，并且超过6吨部分的斜线比6吨以内的斜线更陡，符合题意。
D．0吨时水费不为0，与题意不符。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对折线统计图的认识及特征的掌握。
9．C
【分析】对于乌龟，其运动过程为：从起点到终点乌龟没有停歇，其路程不断增加；
对于兔子，其运动过程分为三段：
开始跑得快，所以路程增加快；
中间睡觉时路程不变；
醒来时追赶乌龟时路程增加快。
据此逐一分析判断4个选项里的统计图，找出正确的答案。
【详解】A．S2第二段的路程一直不变，说明兔子还在睡觉，与故事情节不吻合；
B．兔子和乌龟同时到达终点，与故事情节不吻合；
C．兔子在中间一段时间内路程是不变的，且当乌龟到达终点时兔子还差一点，与故事情节相吻合；
D．S2第二段的路程一直不变，说明兔子还在睡觉，与故事情节不吻合；
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．折线
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
【详解】表示水位的升降变化的情况用折线统计图。
【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。
11．折线
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。由此根据情况选择即可。
【详解】根据分析得，为了统计全国新冠肺炎确诊人数的增减变化，采用折线统计图较好。
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。
12． 条形 折线
【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况；据此解答。
【详解】分析可知，能清楚地表示出数量多少的是条形统计图，而折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。
【点睛】掌握条形统计图和折线统计图的特征是解答题目的关键。
13．(1) 一 五
(2)
【分析】（1）通过观察折线统计图可知，该班学生近视人数和未近视人数相差最多的是一年级，从五年级开始近视人数超过了未近视人数。
（2）把全班学生人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答即可。
【详解】（1）该班学生近视人数和未近视人数相差最多的是（一）年级，从（五）年级开始近视人数超过了未近视人数。
（2）
＝
＝
＝
＝
所以，该班学生一年级时近视人数占全班总人数的，六年级时近视人数占全班总人数的。　　　　　　。
【点睛】本题考查的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
14． 1 72
【分析】观察统计图的横轴和竖轴，可知横轴表示的时间，竖轴表示的路程。观察折线的末端可知，王叔叔行驶了6小时，途中水平的线段说明这一时间段路程没变，是中途休息的时间。不算休息，王叔叔共行了5小时，再根据“速度＝路程÷时间”即可得解。
【详解】4－3＝1（小时）
360÷（6－1）
＝360÷5
＝72（千米）
中途休息了1小时，不算休息，王叔叔一家平均每小时行驶72千米。
15．(1) 4 4 5
(2)20
【分析】（1）观察两条折线的叉口，叉口越小，表示收入和支出相差最小；
观察表示收入情况的折线，找出收入增长最多的月份。
（2）用3月的收入减去支出，即是3月的盈利。
【详解】（1）收入和支出相差最小的是4月，4月到5月收入增长得最多。
（2）30－10＝20（万元）
3月盈利20万元。
【点睛】掌握从折线统计图中获取信息，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
16．(1) 5 31 4
(2)童话类
(3)5
【分析】（1）观察复式折线统计图，两条折线叉口最大时，表示这日童话类和科幻类图书的销量相差最大，用减法求出相差的本数。当两条折线相交时，表示这日两种图书的销量一样多。
（2）观察两条折线的变化趋势，折线呈上升趋势的表示这类图书的销量一直呈上升趋势。
（3）观察虚线的变化趋势，虚线下降最快时，表示这日科幻类图书的销量下降最快。
【详解】（1）56－25＝31（本）
5日，童话类和科幻类图书的销量相差最大，相差31本。4日两种图书的销量一样多。
（2）童话类图书的销量一直呈上升趋势。
（3）科幻类图书5日的销量下降最快。
17． 条形 折线
【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。
折线统计图特点是用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
【详解】要清楚地表示小赵每一次的数学考试成绩，应该选用条形统计图：如果要表示他数学考试成绩的变化趋势，应该选用折线统计图。
【点睛】关键是熟悉条形统计图和折线统计图的特点，根据统计图的特点选择合适的统计图。
18．(1)300
(2)24
【分析】（1）由图①可知，水必须填满A部分（隔板高度）才会溢出到B部分，才会开始漏水。由图②可知，从第6分钟开始，水位高度不变，说明A部分（隔板高度2分米）的水填满了，开始溢出至B部分，所以从第6分钟开始漏水，因为注水36分钟，那么一共漏水30分钟。B部分的水以每分钟10升的速度往下漏，用10×30＝300升，即注水36分钟共漏出的水量。
（2）从图②可知，隔板高度是2分米。如果B部分的洞不漏水，A部分的水位达到5分米，即整个容器的水面高是5分米，先根据长方体的体积＝长×宽×高，求出水的体积，再用水的体积÷每分钟注水量，即可求出注水所需的时间。
【详解】（1）（36－6）×10
＝30×10
＝300（升）
注水36分钟共漏出水300升。
（2）（7.5＋4.5）×10×5
＝12×10×5
＝600（立方分米）
＝600（升）
600÷25＝24（分）
如果B部分的洞不漏水，那么只要24分钟就能使容器A部分的水位达到5分米。
【点睛】此题主要考查了折线统计图（看图找关系）、长方体的体积公式。读懂折线统计图是解决此题的关键。
19．√
【详解】折线统计图不仅便于直观了解数量的多少，还可以反映数量的增减变化，说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；复式统计图分为复式条形统计图和复式折线统计图。单式统计图通常表示一种事物的状况，复式统计图通常表示两种或两种以上事物的对比。据此解答。
【详解】如果要统计出罗田县2010年至2020年每年新生婴儿不同性别人数变化情况，应制成复式折线统计图。原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题根据折线统计图、条形统计图各自的特点来判断。
21．×
【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。条形统计图的特点是易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。依此判断。
【详解】根据分析可知，气象局要统计今年上半年每月的降水量变化情况，一般会绘制折线统计图。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是在于掌握折线统计图、条形统计图的特点。
22．√
【分析】制作条形统计图或折线统计图时，要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几，才能保证条形统计图或折线统计图准确地表示出所有数值的多少，据此解答。
【详解】根据分析可知，在同一幅条形统计图或折线统计图中，单位长度代表的数量相同。
原题干说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】根据三种统计图的特点和作用可知：扇形统计图可以更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系；条形统计图可以表示各种数量的多少；折线统计图可以表示出数量的多少和增减变化的情况；由此解答即可。
【详解】折线统计图用点和折线表示数量的多少和增加变化情况，所以正确。
故答案为：√
24．（1）；（2）；（3）；（4）3
【分析】（1）先通分把异分母的分数化成同分母的分数，再按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。
（2）先根据减法的性质去括号，再计算同分母分数的减法，从而使计算简便。
（3）先算括号里面的，再算括号外面的。
（4）利用加法交换律和结合律简算。
【详解】（1）
＝
＝
（2）
＝
＝
＝
（3）
＝
＝
＝
＝
（4）
＝
＝
＝2＋1
＝3
25．（1）（2）2020；（3）5.7万元；（3）甲店；见详解
【分析】（1）根据折线统计图情况，在两条折线相交的时候，两店的盈利最接近；
（2）根据题意，甲店平均每年盈利＝甲店6年来的盈利总和÷6，计算出结果即可；
（3）结合统计图盈利情况进行判断，盈利越来越多的店要保留，盈利越来越少的店需关闭。
【详解】（1）两店2020年的盈利最接近。
（2）（6.8＋7.5＋6.8＋5＋4.4＋3.7）÷6
＝34.2÷6
＝5.7（万元）
（3）建议关闭甲店，因为乙店这几年盈利金额一直呈上升趋势，而且已经超过了甲店，甲店盈利越来越少。
【点睛】此题考查了根据折线统计图获取信息以及求平均数的计算方法。
26．（1）11；7；（2）10；7；（3）；；（4）下降；不会；见详解
【分析】（1）观察折线统计图，实线代表毛衣的销售情况，虚线代表衬衫的销售情况，实线上点的最高位置即对应的是第11月的销售量最大，虚线上点的最高位置即对应的是第7月的销售量最大。
（2）实线和虚线上点与点的位置相距最近的时候，即对应着两种衣物的销售量相差最小的月份；实线和虚线上点与点的位置相距最远的时候，即对应着两种衣物的销售量相差最大的月份。
（3）9月份，毛衣的销售量是800件，衬衫销售量是1600件，用毛衣的销售量除以衬衫的销售量即可求出毛衣的销售量占衬衫销售量的几分之几；11月份，毛衣的销售量是1800件，衬衫销售量是1000件，用毛衣的销售量除以衬衫的销售量即可求出毛衣的销售量占衬衫销售量的几分之几；
（4）从图中可以看出，虚线上的数据一直在下降，说明衬衫的销售量是下降的趋势，所以我认为在接下来的三个月中，这种状况可能还会持续，衬衫的销售量还会下降，因为这与天气的变化有关。回答合理即可。（答案不唯一）
【详解】（1）毛衣在11月的销售量最大，衬衫在7月的销售量最大。
（2）10月这两种衣物的销售量相差最小，7月销售量相差最大。
（3）800÷1600＝
1800÷1000＝
（4）答：衬衫的销售量一直呈下降趋势，我认为接下来三个月中，这种趋势不会改变，可能还会下降或与12月持平，因为天气寒冷，穿衬衫的人较少。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
27．（1）上升
（2）2021
（3）全国生活用水量呈上升趋势，则2024年全国生活用水量可能是915亿立方米。（答案不唯一）
【分析】（1）观察统计图，折线的上升表示数量的增加，下降来表示数量的减少变化情况，在纵列上找出2014－2023相应年份所对应的折线，进行分析解答。
（2）比前一年的用水量增加最多，则找出折线升趋势最陡的线段，该线段所在年份即答案。
（3）由图可知，全国生活用水量呈上升趋势，则按前两年的上升趋势，可预测2024年全国生活用水量多一些，据此解答。
【详解】（1）根据统计图，2014－2023年全国生活用水量呈上升趋势。
（2）比前一年的用水量增加最多的年份是2021年。
（3）全国生活用水量呈上升趋势，则2024年全国生活用水量可能是915亿立方米。（答案不唯一）
28．（1）见详解
（2）下降，2，3，3，4
（3）5，4
（4）见详解
【分析】（1）根据统计表标出相应的点，然后连线即可；
（2）根据折线统计图的数据完成即可；
（3）根据折线统计图中新增确诊人数的变化解答即可；
（4）根据折线统计图疫情的情况及变化趋势解答即可。
【详解】（1）如图所示：
（2）从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈下降状态，3月2日到3月3日有反弹情况，3月3日到3月4日没有变化。
（3）新增确诊人数3月5日后连续4天一直出现下降状态。
（4）根据折线统计图新增疑似人数和新增确诊人数呈下降趋势，说明我国疫情防控工作做得很好。
【点睛】本题考查折线统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。
29．（1）一
（2）2021
（3）
【分析】（1）分别求出两个车间2018年到2021年的增长速度，然后进行对比即可。
（2）分别求出两个车间2018年到2021年的工业产值的差，然后进行对比即可。
（3）先求出2021年的工业产值比2019年的工业产值增加多少，然后再除以2019的工业产值即可。
【详解】（1）一车间：（2000－750）÷750
＝1250÷750
＝
二车间：（1500－750）÷750
＝750÷750
＝1
＞1
所以一车间的工业产值增长较快。
（2）2018年：750－750＝0（万元）
2019年：1250－1000＝250（万元）
2020年：1500－1100＝400（万元）
2021年：2000－1500＝500（万元）
所以2021年两车间的工业产值相差最大。
（3）（1500－1000）÷1000
＝500÷1000
＝
答：二车间2021年的工业产值比2019年增长。
【点睛】本题考查求一个数比另一个数少几分之几，明确单位“1”是解题的关键。
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