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浙江省金华市永康市2023-2024学年三年级下学期语文6月期末试卷
1．（2024三下·永康期末）请把句子抄下来，做到规范、端正、整洁。
童年就像缤纷的万花筒。
【答案】童年就像缤纷的万花筒。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子，要把句子中每个字写正确。“童年”的“童”上面是“立”，下面是“里”；“缤纷”都是绞丝旁，左右结构；“万花筒”的“筒”是竹字头，下面是“同”；最后写上句号。
故答案为：童年就像缤纷的万花筒。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．（2024三下·永康期末）读句子，根据拼音写词语。
这一学期，我们xīn shǎng　 　了变化极多的火烧云，了解到了蜜蜂有biàn rèn　 　方向的能力，知道了海底并不níng jìng　 　，畅想着yǔ zhòu　 　另一边的秘密……我们将jì xù　 　向前，去探索多彩的shì jiè　 　。
【答案】欣赏；辨认；宁静；宇宙；继续；世界
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合句子表述的意思，“欣赏”的“赏”下面是“贝”；“辨认”的“辨”中间是点撇；“宁静”的“静”是青字旁，右边是“争”；“宇宙”都是宝盖头，上下结构；“继续”都是绞丝旁，左右结构；“世界”的“界”上面是“田”，下面是“介”；
故答案为：欣赏；辨认；宁静；宇宙；继续；世界
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
（2024三下·永康期末）选择正确的选项。
3．二十只左右被闷（mèn mēn）　 　了好久的蜜蜂向四面飞散（sàn sǎn）　 　。
4．只要我们留心观察，就会发现大自然如此（奇迹 奇妙）　 　，到处都有（奇迹 奇妙）　 　。
【答案】3．mēn；sàn
4．奇妙；奇迹
【知识点】词汇运用；多音字
【解析】【点评】题目考查对词语读音正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的字音和词语进行运用作答。
3．“闷”这里应读mēn 。“mēn” 有因空气不流通而引起的感觉等意思，“被闷了好久” 表示蜜蜂处在不通风的环境中，所以读 mēn ；“mèn” 一般表示心情不舒畅、密闭等意思，如 “沉闷”“闷葫芦” 。“散” 此处读sàn 。“sàn” 有分开、由聚集而分离等含义 ，“飞散” 指蜜蜂向四面飞着分开，所以读 sàn ；“sǎn” 通常作形容词，如 “松散”“散装” 。
故答案为：mēn；sàn
4．结合句子表述的意思，“奇妙” 是形容词，指稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物），符合 “大自然” 的属性，此处需用形容词修饰 “大自然”。第二空选“奇迹”，“奇迹” 是名词，指想象不到的不平凡的事情，“到处都有” 后需接名词，表达大自然中存在的不平凡现象。
故答案为：奇妙；奇迹
5．（2024三下·永康期末）按查字典的要求填空。
“润”字用音序查字法先查　 　，再查音节　 　。请选择正确的解释，将序号填在横线上。
润 rùn ①湿，不干枯；湿～|～泽。②加油或水使不干枯；～肠|～～嗓子。③细腻光滑：珠圆玉～|皮肤光～。④使有光彩，修饰文字（-饰）：～色。⑤利益：分～|
土地湿润　 　
创造利润　 　
【答案】R；rùn；①；⑤
【知识点】字义；音节；音序
【解析】【分析】结合对“润”的理解和掌握，“润” 字用音序查字法先查 R，再查音节 rùn。“土地湿润 ”中“湿润”意思是形容物体表面或环境中的水分含量，这个词语中 “润” 的意思选 ①湿，不干枯；
创造利润中“利润”意思是单位时间内能够换获的最大总收益，这个词语中 “润” 的意思选 ⑤利益；
故答案为：R；rùn；①；⑤
【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合音序和音节等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。
（2024三下·永康期末）选择恰当词语的序号填在句子中。
A．灵巧 B．灵敏 C．灵活
6．这只小花猫的鼻子真　 　，老远就闻到了鱼香味。
7．春风用她那　 　的双手染绿了柳枝，染黄了簇簇的迎春花。
8．老人们一会儿用手一会儿蹬脚，锻炼手脚的　 　性。
【答案】6．灵敏
7．灵巧
8．灵活
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。
6．句子描述“小花猫的鼻子”，“灵敏” 侧重于反应快、能敏锐地感知事物 。句中说小花猫鼻子老远能闻到鱼香味，强调鼻子感知气味的敏锐，所以用 “灵敏” 。
故答案为：灵敏
7．句子描述“她的双手”，“灵巧” 着重形容动作、手艺等灵活而巧妙 。句中说春风像有巧妙的双手染绿柳枝等，用 “灵巧” 来形容春风的动作巧妙，赋予春风拟人化的特点 。
故答案为：灵巧
8．这句中描述“老人们的手脚”，“灵活” 强调善于应变、不拘泥 。句中说老人们锻炼手脚，使手脚能更善于应变、活动自如，用 “灵活” 合适 。
故答案为：灵活
9．（2024三下·永康期末）聪聪用寓言故事成语写话，运用不正确的一句是（　　）
A．做学问的时候一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
B．我们做任何事情，都要有自己的主见，不要邯郸学步。
C．别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，这其实是杞人忧天，自欺欺人。
【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合句子表述，A 选项：“掩耳盗铃” 意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己。做学问需要诚实面对知识，不能自欺，该成语使用正确。
B 选项：“邯郸学步” 比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了 。做事情要有主见，不能盲目模仿他人，此成语运用恰当。
C 选项：“杞人忧天” 指为不必要忧虑的事情而忧虑 。而句中说掩饰坏事，应该用 “掩耳盗铃” 更合适，这里成语使用错误。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
10．（2024三下·永康期末）下列说法正确的是（　　）
A．“兔走触株”中“走”的意思是行走。
B．劝告他人时要注意说话的语气，不要用指责的口吻。
C．笔画较少的字，写时要把笔画写得短一些。
【答案】B
【知识点】字义；汉字书写；语言得体
【解析】【分析】结合相关知识，A选项：在 “兔走触株” 中，“走” 的古义是 “跑” ，而不是 “行走” ，所以 A 选项错误。
B选项：劝告他人时，温和、恰当的语气更容易让对方接受意见，避免引起反感，不用指责口吻是有效沟通的技巧，该选项正确。
C选项：笔画较少的字，为避免显得单薄松散，写时笔画要适当伸展，而非写短，所以 C 选项错误。
故答案为：B
【点评】题目考查对字义理解、口语交流以及汉字书写相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
11．（2024三下·永康期末）下列词语分类不正确的一项是（　　）。
A．笔墨纸砚（文房四宝）
B．望闻问听（中医四诊）
C．琴棋书画（雅人四好）
【答案】B
【知识点】国学常识
【解析】【分析】A 选项：“笔墨纸砚” 被合称为 “文房四宝” ，是书房中书写绘画等必备的文具，分类正确。
B 选项：“中医四诊” 指的是 “望闻问切” ，“望” 是观察病人气色等，“闻” 是听声音、嗅气味，“问” 是询问病情，“切” 是摸脉象。“望闻问听” 表述错误，该项分类不正确。
C 选项：“琴棋书画” 常被称作 “雅人四好” ，代表文人雅士的文化素养和爱好，分类正确。
故答案为：B
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
12．（2024三下·永康期末）下列句子中“新鲜”一词与“那些蔬菜非常新鲜”中“新鲜”一词表达的意思相同的一句是（　　）
A．面包刚刚从烤箱里出炉，看起来十分新鲜。
B．暑假到农村去，你可以听到很多新鲜事。
C．清晨，我推开窗户，一阵新鲜的空气扑面而来。
【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】题目句子中 “新鲜” 指蔬菜刚采摘、未变质，状态鲜嫩。
A 选项：面包 “新鲜” 指刚出炉、未陈旧，与题干中 “新鲜”（状态鲜嫩）含义一致。
B 选项：“新鲜事” 指新奇、少见的事，与题干含义不同。
C 选项：“新鲜空气” 指清新、洁净的空气，与题干含义不同。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对题目中句子意思的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合各项句子中词语的意思写出词语的具体意义。
13．（2024三下·永康期末）根据图选出寓言故事的题目。
A.亡羊补牢 B.滥竽充数 C.叶公好龙
　 　 　 　 　 　
【答案】C；A；B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合对成语的理解，结合图中内容，图 1：画面呈现人见到龙后惊恐的样子，对应 “叶公好龙” 。故事中叶公表面喜欢龙，真龙出现却被吓得不轻，揭示表面喜好与实际态度的反差。
图 2：图中有羊圈和逃跑的羊 ，符合 “亡羊补牢”。该故事讲羊丢后修补羊圈，强调出问题后及时补救仍有用。
图 3：许多人一起吹奏，契合 “滥竽充数” 。说的是南郭先生不会吹竽却混在乐队充数，讽刺无真才实学却混在行家充数的人。
故答案为：C；A；B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据图中描述的情景判断是哪个成语，做出选择。
（2024三下·永康期末）判断对与错，用“正确”“错误”表示。
14．赵州桥是建桥史上的创举，是因为桥面栏板非常美观。
15．学会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
【答案】14．错误
15．正确
【知识点】文章大意理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查对课文内容以及梳理故事内容的方法等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
14．结合课文《赵州桥》，赵州桥是建桥史上的创举，主要原因是其在结构设计上的独特性，它采用了单孔敞肩石拱桥的形式，这种设计减轻了桥身重量，增强了泄洪能力等 ，并非因为桥面栏板美观。虽然栏板美观是赵州桥的特点之一，但不是它成为建桥史上创举的关键因素。
答案：错误
15．结合相关知识，借助表格、示意图等工具梳理故事主要内容，能清晰呈现故事脉络、人物关系和情节发展顺序 ，有助于在复述时按照顺序进行，也能有效避免遗漏重要情节，所以该说法正确。
故答案为：正确
（2024三下·永康期末）根据要求写句子。
16．读句子，把句子补充完整，使故事更生动。
楚国有一位卖兵器的人，他　 　；“我的盾是用最好的材料制成的，任何锋利的兵器都无法击破。”
17．请选择一个开头，照样子写一写。
例：我的姐姐心灵手巧，她会剪纸，会做泥塑，会做航模，还能弹一手好钢琴。
①我的弟弟可淘气了…… ②强强是一个小书虫……
【答案】16．大声吆喝着
17．我的弟弟可淘气了，他会偷偷把我的文具藏起来，会在沙发上蹦来蹦去，会把玩具扔得满屋都是，还会趁大人不注意在墙上乱画。
【知识点】其他语言表达
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
16．结合课文内容，“我的盾是用最好的材料制成的，任何锋利的兵器都无法击破。”这句是楚国人对自己矛和盾的夸赞，通过添加动作描写，使卖兵器人的形象更生动，符合叫卖场景；
故答案为：大声吆喝着
17．结合例句中先总后分的表述顺序，围绕 “淘气” 展开，通过列举弟弟的一系列调皮行为，如藏文具、在沙发乱蹦、乱扔玩具、墙上乱画等，来体现弟弟的淘气，与例句结构一致。
故答案为：我的弟弟可淘气了，他会偷偷把我的文具藏起来，会在沙发上蹦来蹦去，会把玩具扔得满屋都是，还会趁大人不注意在墙上乱画。
18．（2024三下·永康期末）用修改符号修改下面的一段话（共三处）。
有一次完成做完语文作业，我把本子一推就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我自信地回答：“保正没错！”爸爸亲切地对我说：“别那么自信，细心一点好，学习可不能马虎有一点儿。”
【答案】有一次完成语文作业，我把本子一推就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？” 我自信地回答：“保证没错！” 爸爸亲切地对我说：“别那么自信，细心一点好，学习可不能有一点儿马虎。”
【知识点】修改病句
【解析】【分析】结合句子表述的意思，“完成做完” 语义重复：删去 “做完”，用删除符号删掉 “做完” 。“保正没错” 错别字“正” 应改为 “证” ，用改正符号将 “正” 改为 “证” 。“马虎有一点儿” 句子语序不当：应改为 “有一点儿马虎” ，用对调符号将 “马虎” 和 “有一点儿” 对调 。
故答案为：有一次完成语文作业，我把本子一推就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？” 我自信地回答：“保证没错！” 爸爸亲切地对我说：“别那么自信，细心一点好，学习可不能有一点儿马虎。”
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
（2024三下·永康期末）根据课文和积累填空。
19．下午三点，万寿菊　 　；五点，紫茉莉　 　过来；月光花在七点左右　 　开自己的花瓣；……昙花却在九点左右　 　……
20．诗人笔下的春天充满生机。你看：　 　，沙暖睡鸳鸯；竹外桃花三两枝，　 　；　 　，添得黄鹂四五声。
【答案】19．欣然怒放；苏醒；舒展；含笑一现
20．泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；绿阴不减来时路
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
19．结合课文《花钟》，下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣......昙花却在九点左右含笑一现……结合文中描画鲜花盛开的不同词语，进行表述作答。
故答案为：欣然怒放；苏醒；舒展；含笑一现
20．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句二首》，泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
故答案为：泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；绿阴不减来时路
（2024三下·永康期末）漏（节选）
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
21．老婆婆说的“漏”的意思是　 　，贼和老虎认为老婆婆嘴里的“漏”是　 　。
22．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎么想的？请用找出。从句子中　 　和　 　这两个词可以看出他们俩自以为见多识广。
23．通过选文中的描写，可以看出（　　）。
A．老虎非常勇敢
B．贼非常厉害
C．老虎和贼害怕“漏”
24．有个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（　　）。
A．贼喊捉贼
B．做贼心虚
C．明知山有虎，偏向虎山行
【答案】21．房顶漏雨；凶猛的怪物
22．翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？翻山越岭；走南闯北
23．C
24．B
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合课文《漏》，老婆婆说的“漏”的意思是房子漏雨，贼和老虎认为老婆婆嘴里的“漏”是一种凶猛的怪物；结合文中描写，进行表述作答。
故答案为：房顶漏雨；凶猛的怪物
22．听了老婆婆的话，老虎的想法是：翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？贼的想法是：走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？句子中“翻山越岭”和“走南闯北”说明了老虎和贼自认为自己见多识广。结合对词语的理解，进行作答。
故答案为：翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？翻山越岭；走南闯北
23．结合语段中第4自然段对老虎和贼的动作和神态描写，可以看出老虎和贼害怕“漏”；
故答案为：C
24．结合课文《漏》相关内容，选项 A（贼喊捉贼）：指坏人为了自己逃脱，故意制造混乱，转移目标，与故事中两者因恐惧逃窜的行为不符。
B项在《漏》的故事中，老虎和贼因偷东西而心虚，听到 “漏” 后误以为是可怕的怪物，吓得惊慌失措、相互逃窜。这种因做了坏事而内心惶恐、疑神疑鬼的表现，符合 “做贼心虚” 的含义。
选项 C（明知山有虎，偏向虎山行）：形容人勇敢无畏，主动挑战困难，与故事中两者的胆小心虚完全相反。
故答案为：B
（2024三下·永康期末）星星
①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家。夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈，就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。
②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。
③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。
④星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。
⑤星星虽然离我们那么遥远，但是它们总是自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。
⑥望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。如果人人都献出一份光和热来，人间就充满了爱呀！
25．阅读文章，完成下面导图。
①分别划出③④自然段的关键句。
②借助关键词，完成导图。
26．文中有些难懂的词句，可以联系上下文来理解，如第①自然中“夜神急了”，具体表现在哪儿？请找出。
27．探索星空奥秘的天文学家给满天繁星起了很多好听的名字，请你发挥想象也起几个好听的名字：　 　、　 　……
28．读了文章，我明白了　 　。
29．你为他人做过什么呢？结合生活实际写一写。
【答案】25．星星多有趣呀！星星多神奇呀！多有趣；多神奇；音符；萤火虫
26．太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。
27．猎户星座；天狼星座
28．我们要像星星一样，用自己的力量，为人们的幸福生活做出贡献。
29．楼下的奶奶儿女不在身边，腿脚不便。有次我看到她望着堆积在快递站的包裹发愁，便主动说：“奶奶，我帮您拿上去吧！” 此后每周我都会留意她的快递短信，用小推车分批帮她运送。奶奶总往我手里塞水果，笑着说：“你比我亲孙女还贴心！” 其实对我来说，不过是多走几步路的事，却能让老人少些奔波。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合第③④自然段，第③自然段的关键句是“星星多有趣呀！”；第④自然段的关键句是“星星多神奇呀！”；语段围绕“星星”主要描写了星星多美丽、多有趣、多神奇、为人类尽力等内容；第③自然段从星星像浮标、像音符、像萤火虫三个方面描写了星星的有趣。
故答案为：星星多有趣呀！星星多神奇呀！多有趣；多神奇；音符；萤火虫
26．结合上下文，“夜神急了”表现在把夜神太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。结合上下文中相关语句，进行作答。
故答案为：太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。
27．结合文中描写，天鹅星座、仙女星座、飞马星座……这些星星的名字让人浮想联翩。，运用自己熟悉的景物，给星星起名字，进行作答。
故答案为：猎户星座；天狼星座
28．结合文中描写，星星美丽、神奇，虽然离我们遥远，但是用自己的力量为人类贡献光和热，我们要像星星一样，用自己的力量，为人们的幸福生活做出贡献。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：我们要像星星一样，用自己的力量，为人们的幸福生活做出贡献。
29．结合自己帮助别人经历，进行表述作答，写出自己的经历和感受。
故答案为：楼下的奶奶儿女不在身边，腿脚不便。有次我看到她望着堆积在快递站的包裹发愁，便主动说：“奶奶，我帮您拿上去吧！” 此后每周我都会留意她的快递短信，用小推车分批帮她运送。奶奶总往我手里塞水果，笑着说：“你比我亲孙女还贴心！” 其实对我来说，不过是多走几步路的事，却能让老人少些奔波。
30．（2024三下·永康期末）根据提示，帮大队部写一则通知，注意格式。
今天是4月18日，学校定于4月26日上午9点三年级全体同学到操场集合，一起乘车去农耕园研学。
【答案】 通知三年级全体同学：
学校定于4月26日上午9点，组织三年级同学到操场集合，乘车前往农耕园开展研学活动。请准时参加，注意听从老师安排。
大队部
4月18日
【知识点】通知
【解析】【分析】结合“通知”的格式要求，根据题目的表述，把通知的内容表述清楚，格式要正确，信息要准确全面。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合题目内容和“通知”的格式要求把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
31．（2024三下·永康期末）“ 真有趣”为题，写写你观察到的有趣的植物朋友，也可以是过一个节日，做一个小实验，玩过的一次游戏等等。
小提示：①把题目补充完整。②书写工整，标志正确，用上平时积累的语言材料。③写好后用学过的修改符号改一改，做到语句通顺，意思连贯。④故事中不出现真实的地名、校名和人名。
【答案】 蚂蚁搬家真有趣 周末的下午，我在院子里吃饼干，忽然发现水泥地上有一条细细的 “黑线” 在移动。凑近一看，原来是一群蚂蚁正排着队搬东西！它们小小的身子黑乎乎的，头上的触角不停摆动，像在说着什么悄悄话。我立刻来了兴致，蹲在地上观察起这场有趣的 “搬家大赛”。
蚂蚁们的队伍分成了好几段：最前面的几只蚂蚁个头较大，举着 “战利品”—— 一块碎饼干渣，摇摇晃晃地往前爬，像极了队伍里的 “先锋兵”；中间的蚂蚁数量最多，有的背着白色的卵，有的拖着比自己大两倍的面包屑，还有的抬着一只死去的小虫子，每只蚂蚁都紧紧挨着同伴，触角碰着触角，好像在互相加油打气；队伍最后跟着几只特别小的蚂蚁，时不时停下来四处张望，像是负责 “断后” 的警卫员。最有意思的是，每当两只蚂蚁相遇，它们都会用触角轻轻碰一下，仿佛在交换信息：“前面路况如何？”“小心，有个小土坡！”
这时，一只蚂蚁发现了一块比它大五倍的巧克力碎屑，兴奋地绕着碎屑转了几圈，然后试图独自拖动它。可巧克力太重了，它使出浑身力气，碎屑却纹丝不动。不一会儿，这只蚂蚁转身跑回队伍，用触角碰了碰几只同伴的身子，像是在 “搬救兵”。只见那几只蚂蚁立刻跟着它来到巧克力旁，它们围成一圈，前足和中足紧紧抓住碎屑边缘，后足用力蹬地，嘿呦嘿呦地往前挪。终于，巧克力碎屑开始慢慢移动了！它们一步一停，用了整整十分钟，才把这块 “庞然大物” 搬到了洞口。我看得目瞪口呆：原来团结的力量这么大！
突然，天空飘来一片乌云，刮起了小风。蚂蚁们似乎感觉到了什么，队伍变得更加匆忙了。我好奇地用树枝在它们的路线上画了一道沟，想看看它们会怎么办。只见第一只蚂蚁走到沟边，先是愣了一下，然后沿着沟边来回走了几步，接着小心翼翼地探出前足，试了试深度，最后猛地一跳，竟跳过了小沟！后面的蚂蚁也跟着纷纷效仿，有的跳，有的绕，很快又排成了整齐的队伍。我想起科学课上学过，蚂蚁会分泌一种 “信息素” 来标记路线，原来它们真是靠触角感知气味认路的 “小专家” 啊！
不知不觉，天渐渐黑了，蚂蚁们的队伍也消失在洞口。这场突如其来的 “观察课” 让我看得入了迷，原来小小的蚂蚁身上藏着这么多有趣的秘密：它们会分工合作，会团结互助，还能聪明地认路。大自然真是最神奇的老师，只要我们用心观察，连一只蚂蚁的搬家都能变成一堂生动的 “趣味课”！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写有趣的事物，作答时要结合自己的观察和体验，围绕“有趣”，写出事物的特点，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“蚂蚁搬家”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己观察的蚂蚁分工协作进行搬家的有趣经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1浙江省金华市永康市2023-2024学年三年级下学期语文6月期末试卷
1．（2024三下·永康期末）请把句子抄下来，做到规范、端正、整洁。
童年就像缤纷的万花筒。
2．（2024三下·永康期末）读句子，根据拼音写词语。
这一学期，我们xīn shǎng　 　了变化极多的火烧云，了解到了蜜蜂有biàn rèn　 　方向的能力，知道了海底并不níng jìng　 　，畅想着yǔ zhòu　 　另一边的秘密……我们将jì xù　 　向前，去探索多彩的shì jiè　 　。
（2024三下·永康期末）选择正确的选项。
3．二十只左右被闷（mèn mēn）　 　了好久的蜜蜂向四面飞散（sàn sǎn）　 　。
4．只要我们留心观察，就会发现大自然如此（奇迹 奇妙）　 　，到处都有（奇迹 奇妙）　 　。
5．（2024三下·永康期末）按查字典的要求填空。
“润”字用音序查字法先查　 　，再查音节　 　。请选择正确的解释，将序号填在横线上。
润 rùn ①湿，不干枯；湿～|～泽。②加油或水使不干枯；～肠|～～嗓子。③细腻光滑：珠圆玉～|皮肤光～。④使有光彩，修饰文字（-饰）：～色。⑤利益：分～|
土地湿润　 　
创造利润　 　
（2024三下·永康期末）选择恰当词语的序号填在句子中。
A．灵巧 B．灵敏 C．灵活
6．这只小花猫的鼻子真　 　，老远就闻到了鱼香味。
7．春风用她那　 　的双手染绿了柳枝，染黄了簇簇的迎春花。
8．老人们一会儿用手一会儿蹬脚，锻炼手脚的　 　性。
9．（2024三下·永康期末）聪聪用寓言故事成语写话，运用不正确的一句是（　　）
A．做学问的时候一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
B．我们做任何事情，都要有自己的主见，不要邯郸学步。
C．别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，这其实是杞人忧天，自欺欺人。
10．（2024三下·永康期末）下列说法正确的是（　　）
A．“兔走触株”中“走”的意思是行走。
B．劝告他人时要注意说话的语气，不要用指责的口吻。
C．笔画较少的字，写时要把笔画写得短一些。
11．（2024三下·永康期末）下列词语分类不正确的一项是（　　）。
A．笔墨纸砚（文房四宝）
B．望闻问听（中医四诊）
C．琴棋书画（雅人四好）
12．（2024三下·永康期末）下列句子中“新鲜”一词与“那些蔬菜非常新鲜”中“新鲜”一词表达的意思相同的一句是（　　）
A．面包刚刚从烤箱里出炉，看起来十分新鲜。
B．暑假到农村去，你可以听到很多新鲜事。
C．清晨，我推开窗户，一阵新鲜的空气扑面而来。
13．（2024三下·永康期末）根据图选出寓言故事的题目。
A.亡羊补牢 B.滥竽充数 C.叶公好龙
　 　 　 　 　 　
（2024三下·永康期末）判断对与错，用“正确”“错误”表示。
14．赵州桥是建桥史上的创举，是因为桥面栏板非常美观。
15．学会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
（2024三下·永康期末）根据要求写句子。
16．读句子，把句子补充完整，使故事更生动。
楚国有一位卖兵器的人，他　 　；“我的盾是用最好的材料制成的，任何锋利的兵器都无法击破。”
17．请选择一个开头，照样子写一写。
例：我的姐姐心灵手巧，她会剪纸，会做泥塑，会做航模，还能弹一手好钢琴。
①我的弟弟可淘气了…… ②强强是一个小书虫……
18．（2024三下·永康期末）用修改符号修改下面的一段话（共三处）。
有一次完成做完语文作业，我把本子一推就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我自信地回答：“保正没错！”爸爸亲切地对我说：“别那么自信，细心一点好，学习可不能马虎有一点儿。”
（2024三下·永康期末）根据课文和积累填空。
19．下午三点，万寿菊　 　；五点，紫茉莉　 　过来；月光花在七点左右　 　开自己的花瓣；……昙花却在九点左右　 　……
20．诗人笔下的春天充满生机。你看：　 　，沙暖睡鸳鸯；竹外桃花三两枝，　 　；　 　，添得黄鹂四五声。
（2024三下·永康期末）漏（节选）
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
21．老婆婆说的“漏”的意思是　 　，贼和老虎认为老婆婆嘴里的“漏”是　 　。
22．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎么想的？请用找出。从句子中　 　和　 　这两个词可以看出他们俩自以为见多识广。
23．通过选文中的描写，可以看出（　　）。
A．老虎非常勇敢
B．贼非常厉害
C．老虎和贼害怕“漏”
24．有个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（　　）。
A．贼喊捉贼
B．做贼心虚
C．明知山有虎，偏向虎山行
（2024三下·永康期末）星星
①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家。夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈，就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。
②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。
③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。
④星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。
⑤星星虽然离我们那么遥远，但是它们总是自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。
⑥望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。如果人人都献出一份光和热来，人间就充满了爱呀！
25．阅读文章，完成下面导图。
①分别划出③④自然段的关键句。
②借助关键词，完成导图。
26．文中有些难懂的词句，可以联系上下文来理解，如第①自然中“夜神急了”，具体表现在哪儿？请找出。
27．探索星空奥秘的天文学家给满天繁星起了很多好听的名字，请你发挥想象也起几个好听的名字：　 　、　 　……
28．读了文章，我明白了　 　。
29．你为他人做过什么呢？结合生活实际写一写。
30．（2024三下·永康期末）根据提示，帮大队部写一则通知，注意格式。
今天是4月18日，学校定于4月26日上午9点三年级全体同学到操场集合，一起乘车去农耕园研学。
31．（2024三下·永康期末）“ 真有趣”为题，写写你观察到的有趣的植物朋友，也可以是过一个节日，做一个小实验，玩过的一次游戏等等。
小提示：①把题目补充完整。②书写工整，标志正确，用上平时积累的语言材料。③写好后用学过的修改符号改一改，做到语句通顺，意思连贯。④故事中不出现真实的地名、校名和人名。
答案解析部分
1．【答案】童年就像缤纷的万花筒。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子，要把句子中每个字写正确。“童年”的“童”上面是“立”，下面是“里”；“缤纷”都是绞丝旁，左右结构；“万花筒”的“筒”是竹字头，下面是“同”；最后写上句号。
故答案为：童年就像缤纷的万花筒。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．【答案】欣赏；辨认；宁静；宇宙；继续；世界
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合句子表述的意思，“欣赏”的“赏”下面是“贝”；“辨认”的“辨”中间是点撇；“宁静”的“静”是青字旁，右边是“争”；“宇宙”都是宝盖头，上下结构；“继续”都是绞丝旁，左右结构；“世界”的“界”上面是“田”，下面是“介”；
故答案为：欣赏；辨认；宁静；宇宙；继续；世界
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
【答案】3．mēn；sàn
4．奇妙；奇迹
【知识点】词汇运用；多音字
【解析】【点评】题目考查对词语读音正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的字音和词语进行运用作答。
3．“闷”这里应读mēn 。“mēn” 有因空气不流通而引起的感觉等意思，“被闷了好久” 表示蜜蜂处在不通风的环境中，所以读 mēn ；“mèn” 一般表示心情不舒畅、密闭等意思，如 “沉闷”“闷葫芦” 。“散” 此处读sàn 。“sàn” 有分开、由聚集而分离等含义 ，“飞散” 指蜜蜂向四面飞着分开，所以读 sàn ；“sǎn” 通常作形容词，如 “松散”“散装” 。
故答案为：mēn；sàn
4．结合句子表述的意思，“奇妙” 是形容词，指稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物），符合 “大自然” 的属性，此处需用形容词修饰 “大自然”。第二空选“奇迹”，“奇迹” 是名词，指想象不到的不平凡的事情，“到处都有” 后需接名词，表达大自然中存在的不平凡现象。
故答案为：奇妙；奇迹
5．【答案】R；rùn；①；⑤
【知识点】字义；音节；音序
【解析】【分析】结合对“润”的理解和掌握，“润” 字用音序查字法先查 R，再查音节 rùn。“土地湿润 ”中“湿润”意思是形容物体表面或环境中的水分含量，这个词语中 “润” 的意思选 ①湿，不干枯；
创造利润中“利润”意思是单位时间内能够换获的最大总收益，这个词语中 “润” 的意思选 ⑤利益；
故答案为：R；rùn；①；⑤
【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合音序和音节等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。
【答案】6．灵敏
7．灵巧
8．灵活
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。
6．句子描述“小花猫的鼻子”，“灵敏” 侧重于反应快、能敏锐地感知事物 。句中说小花猫鼻子老远能闻到鱼香味，强调鼻子感知气味的敏锐，所以用 “灵敏” 。
故答案为：灵敏
7．句子描述“她的双手”，“灵巧” 着重形容动作、手艺等灵活而巧妙 。句中说春风像有巧妙的双手染绿柳枝等，用 “灵巧” 来形容春风的动作巧妙，赋予春风拟人化的特点 。
故答案为：灵巧
8．这句中描述“老人们的手脚”，“灵活” 强调善于应变、不拘泥 。句中说老人们锻炼手脚，使手脚能更善于应变、活动自如，用 “灵活” 合适 。
故答案为：灵活
9．【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合句子表述，A 选项：“掩耳盗铃” 意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己。做学问需要诚实面对知识，不能自欺，该成语使用正确。
B 选项：“邯郸学步” 比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了 。做事情要有主见，不能盲目模仿他人，此成语运用恰当。
C 选项：“杞人忧天” 指为不必要忧虑的事情而忧虑 。而句中说掩饰坏事，应该用 “掩耳盗铃” 更合适，这里成语使用错误。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
10．【答案】B
【知识点】字义；汉字书写；语言得体
【解析】【分析】结合相关知识，A选项：在 “兔走触株” 中，“走” 的古义是 “跑” ，而不是 “行走” ，所以 A 选项错误。
B选项：劝告他人时，温和、恰当的语气更容易让对方接受意见，避免引起反感，不用指责口吻是有效沟通的技巧，该选项正确。
C选项：笔画较少的字，为避免显得单薄松散，写时笔画要适当伸展，而非写短，所以 C 选项错误。
故答案为：B
【点评】题目考查对字义理解、口语交流以及汉字书写相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
11．【答案】B
【知识点】国学常识
【解析】【分析】A 选项：“笔墨纸砚” 被合称为 “文房四宝” ，是书房中书写绘画等必备的文具，分类正确。
B 选项：“中医四诊” 指的是 “望闻问切” ，“望” 是观察病人气色等，“闻” 是听声音、嗅气味，“问” 是询问病情，“切” 是摸脉象。“望闻问听” 表述错误，该项分类不正确。
C 选项：“琴棋书画” 常被称作 “雅人四好” ，代表文人雅士的文化素养和爱好，分类正确。
故答案为：B
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
12．【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】题目句子中 “新鲜” 指蔬菜刚采摘、未变质，状态鲜嫩。
A 选项：面包 “新鲜” 指刚出炉、未陈旧，与题干中 “新鲜”（状态鲜嫩）含义一致。
B 选项：“新鲜事” 指新奇、少见的事，与题干含义不同。
C 选项：“新鲜空气” 指清新、洁净的空气，与题干含义不同。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对题目中句子意思的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合各项句子中词语的意思写出词语的具体意义。
13．【答案】C；A；B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合对成语的理解，结合图中内容，图 1：画面呈现人见到龙后惊恐的样子，对应 “叶公好龙” 。故事中叶公表面喜欢龙，真龙出现却被吓得不轻，揭示表面喜好与实际态度的反差。
图 2：图中有羊圈和逃跑的羊 ，符合 “亡羊补牢”。该故事讲羊丢后修补羊圈，强调出问题后及时补救仍有用。
图 3：许多人一起吹奏，契合 “滥竽充数” 。说的是南郭先生不会吹竽却混在乐队充数，讽刺无真才实学却混在行家充数的人。
故答案为：C；A；B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据图中描述的情景判断是哪个成语，做出选择。
【答案】14．错误
15．正确
【知识点】文章大意理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查对课文内容以及梳理故事内容的方法等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
14．结合课文《赵州桥》，赵州桥是建桥史上的创举，主要原因是其在结构设计上的独特性，它采用了单孔敞肩石拱桥的形式，这种设计减轻了桥身重量，增强了泄洪能力等 ，并非因为桥面栏板美观。虽然栏板美观是赵州桥的特点之一，但不是它成为建桥史上创举的关键因素。
答案：错误
15．结合相关知识，借助表格、示意图等工具梳理故事主要内容，能清晰呈现故事脉络、人物关系和情节发展顺序 ，有助于在复述时按照顺序进行，也能有效避免遗漏重要情节，所以该说法正确。
故答案为：正确
【答案】16．大声吆喝着
17．我的弟弟可淘气了，他会偷偷把我的文具藏起来，会在沙发上蹦来蹦去，会把玩具扔得满屋都是，还会趁大人不注意在墙上乱画。
【知识点】其他语言表达
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
16．结合课文内容，“我的盾是用最好的材料制成的，任何锋利的兵器都无法击破。”这句是楚国人对自己矛和盾的夸赞，通过添加动作描写，使卖兵器人的形象更生动，符合叫卖场景；
故答案为：大声吆喝着
17．结合例句中先总后分的表述顺序，围绕 “淘气” 展开，通过列举弟弟的一系列调皮行为，如藏文具、在沙发乱蹦、乱扔玩具、墙上乱画等，来体现弟弟的淘气，与例句结构一致。
故答案为：我的弟弟可淘气了，他会偷偷把我的文具藏起来，会在沙发上蹦来蹦去，会把玩具扔得满屋都是，还会趁大人不注意在墙上乱画。
18．【答案】有一次完成语文作业，我把本子一推就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？” 我自信地回答：“保证没错！” 爸爸亲切地对我说：“别那么自信，细心一点好，学习可不能有一点儿马虎。”
【知识点】修改病句
【解析】【分析】结合句子表述的意思，“完成做完” 语义重复：删去 “做完”，用删除符号删掉 “做完” 。“保正没错” 错别字“正” 应改为 “证” ，用改正符号将 “正” 改为 “证” 。“马虎有一点儿” 句子语序不当：应改为 “有一点儿马虎” ，用对调符号将 “马虎” 和 “有一点儿” 对调 。
故答案为：有一次完成语文作业，我把本子一推就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？” 我自信地回答：“保证没错！” 爸爸亲切地对我说：“别那么自信，细心一点好，学习可不能有一点儿马虎。”
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
【答案】19．欣然怒放；苏醒；舒展；含笑一现
20．泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；绿阴不减来时路
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
19．结合课文《花钟》，下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣......昙花却在九点左右含笑一现……结合文中描画鲜花盛开的不同词语，进行表述作答。
故答案为：欣然怒放；苏醒；舒展；含笑一现
20．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句二首》，泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
故答案为：泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；绿阴不减来时路
【答案】21．房顶漏雨；凶猛的怪物
22．翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？翻山越岭；走南闯北
23．C
24．B
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合课文《漏》，老婆婆说的“漏”的意思是房子漏雨，贼和老虎认为老婆婆嘴里的“漏”是一种凶猛的怪物；结合文中描写，进行表述作答。
故答案为：房顶漏雨；凶猛的怪物
22．听了老婆婆的话，老虎的想法是：翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？贼的想法是：走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？句子中“翻山越岭”和“走南闯北”说明了老虎和贼自认为自己见多识广。结合对词语的理解，进行作答。
故答案为：翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？翻山越岭；走南闯北
23．结合语段中第4自然段对老虎和贼的动作和神态描写，可以看出老虎和贼害怕“漏”；
故答案为：C
24．结合课文《漏》相关内容，选项 A（贼喊捉贼）：指坏人为了自己逃脱，故意制造混乱，转移目标，与故事中两者因恐惧逃窜的行为不符。
B项在《漏》的故事中，老虎和贼因偷东西而心虚，听到 “漏” 后误以为是可怕的怪物，吓得惊慌失措、相互逃窜。这种因做了坏事而内心惶恐、疑神疑鬼的表现，符合 “做贼心虚” 的含义。
选项 C（明知山有虎，偏向虎山行）：形容人勇敢无畏，主动挑战困难，与故事中两者的胆小心虚完全相反。
故答案为：B
【答案】25．星星多有趣呀！星星多神奇呀！多有趣；多神奇；音符；萤火虫
26．太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。
27．猎户星座；天狼星座
28．我们要像星星一样，用自己的力量，为人们的幸福生活做出贡献。
29．楼下的奶奶儿女不在身边，腿脚不便。有次我看到她望着堆积在快递站的包裹发愁，便主动说：“奶奶，我帮您拿上去吧！” 此后每周我都会留意她的快递短信，用小推车分批帮她运送。奶奶总往我手里塞水果，笑着说：“你比我亲孙女还贴心！” 其实对我来说，不过是多走几步路的事，却能让老人少些奔波。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合第③④自然段，第③自然段的关键句是“星星多有趣呀！”；第④自然段的关键句是“星星多神奇呀！”；语段围绕“星星”主要描写了星星多美丽、多有趣、多神奇、为人类尽力等内容；第③自然段从星星像浮标、像音符、像萤火虫三个方面描写了星星的有趣。
故答案为：星星多有趣呀！星星多神奇呀！多有趣；多神奇；音符；萤火虫
26．结合上下文，“夜神急了”表现在把夜神太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。结合上下文中相关语句，进行作答。
故答案为：太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。
27．结合文中描写，天鹅星座、仙女星座、飞马星座……这些星星的名字让人浮想联翩。，运用自己熟悉的景物，给星星起名字，进行作答。
故答案为：猎户星座；天狼星座
28．结合文中描写，星星美丽、神奇，虽然离我们遥远，但是用自己的力量为人类贡献光和热，我们要像星星一样，用自己的力量，为人们的幸福生活做出贡献。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：我们要像星星一样，用自己的力量，为人们的幸福生活做出贡献。
29．结合自己帮助别人经历，进行表述作答，写出自己的经历和感受。
故答案为：楼下的奶奶儿女不在身边，腿脚不便。有次我看到她望着堆积在快递站的包裹发愁，便主动说：“奶奶，我帮您拿上去吧！” 此后每周我都会留意她的快递短信，用小推车分批帮她运送。奶奶总往我手里塞水果，笑着说：“你比我亲孙女还贴心！” 其实对我来说，不过是多走几步路的事，却能让老人少些奔波。
30．【答案】 通知三年级全体同学：
学校定于4月26日上午9点，组织三年级同学到操场集合，乘车前往农耕园开展研学活动。请准时参加，注意听从老师安排。
大队部
4月18日
【知识点】通知
【解析】【分析】结合“通知”的格式要求，根据题目的表述，把通知的内容表述清楚，格式要正确，信息要准确全面。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合题目内容和“通知”的格式要求把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
31．【答案】 蚂蚁搬家真有趣 周末的下午，我在院子里吃饼干，忽然发现水泥地上有一条细细的 “黑线” 在移动。凑近一看，原来是一群蚂蚁正排着队搬东西！它们小小的身子黑乎乎的，头上的触角不停摆动，像在说着什么悄悄话。我立刻来了兴致，蹲在地上观察起这场有趣的 “搬家大赛”。
蚂蚁们的队伍分成了好几段：最前面的几只蚂蚁个头较大，举着 “战利品”—— 一块碎饼干渣，摇摇晃晃地往前爬，像极了队伍里的 “先锋兵”；中间的蚂蚁数量最多，有的背着白色的卵，有的拖着比自己大两倍的面包屑，还有的抬着一只死去的小虫子，每只蚂蚁都紧紧挨着同伴，触角碰着触角，好像在互相加油打气；队伍最后跟着几只特别小的蚂蚁，时不时停下来四处张望，像是负责 “断后” 的警卫员。最有意思的是，每当两只蚂蚁相遇，它们都会用触角轻轻碰一下，仿佛在交换信息：“前面路况如何？”“小心，有个小土坡！”
这时，一只蚂蚁发现了一块比它大五倍的巧克力碎屑，兴奋地绕着碎屑转了几圈，然后试图独自拖动它。可巧克力太重了，它使出浑身力气，碎屑却纹丝不动。不一会儿，这只蚂蚁转身跑回队伍，用触角碰了碰几只同伴的身子，像是在 “搬救兵”。只见那几只蚂蚁立刻跟着它来到巧克力旁，它们围成一圈，前足和中足紧紧抓住碎屑边缘，后足用力蹬地，嘿呦嘿呦地往前挪。终于，巧克力碎屑开始慢慢移动了！它们一步一停，用了整整十分钟，才把这块 “庞然大物” 搬到了洞口。我看得目瞪口呆：原来团结的力量这么大！
突然，天空飘来一片乌云，刮起了小风。蚂蚁们似乎感觉到了什么，队伍变得更加匆忙了。我好奇地用树枝在它们的路线上画了一道沟，想看看它们会怎么办。只见第一只蚂蚁走到沟边，先是愣了一下，然后沿着沟边来回走了几步，接着小心翼翼地探出前足，试了试深度，最后猛地一跳，竟跳过了小沟！后面的蚂蚁也跟着纷纷效仿，有的跳，有的绕，很快又排成了整齐的队伍。我想起科学课上学过，蚂蚁会分泌一种 “信息素” 来标记路线，原来它们真是靠触角感知气味认路的 “小专家” 啊！
不知不觉，天渐渐黑了，蚂蚁们的队伍也消失在洞口。这场突如其来的 “观察课” 让我看得入了迷，原来小小的蚂蚁身上藏着这么多有趣的秘密：它们会分工合作，会团结互助，还能聪明地认路。大自然真是最神奇的老师，只要我们用心观察，连一只蚂蚁的搬家都能变成一堂生动的 “趣味课”！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写有趣的事物，作答时要结合自己的观察和体验，围绕“有趣”，写出事物的特点，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“蚂蚁搬家”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己观察的蚂蚁分工协作进行搬家的有趣经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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