资源简介

三年级（下）语文（R）
杭州市富阳区期末统考卷
导语：亲爱的孩子们，一个学期很快结束了，我们又将走进愉快的暑假。让我们盘点这个学期语文学习的满满收获，并期待假期的精彩生活吧！
识字与写字：挑战！盘点收获
1. 走进暑假，可以去寻找天地间的无尽奥秘！请把下面这句话规范、端正、整洁地抄写在方格里（开头空两格，标点符号占一格）。
天地间有无穷无尽秘密，等待我们一起去发现。
2. 走过操场，我们一起感受校园的景和人。读一读，在正确的读音上打“ ”。
操场上高高的旗杆（gān gǎn）像士兵般挺立，纤（qiān xiān）细的蔷薇爬上围墙，桂花树站在一角，很安静的模（mú mó）样。几个一年级小朋友正在地上起劲（jìng jìn）地打滚，忽然看到了走过来的校长，马上爬起来，撒（sǎ sā）腿就跑，一溜（liū liù）烟的工夫就溜（liū liù）得无影无踪了，不禁（jīn jìn）让人觉得童年真美好！
3. 春日的校园多么富有生机！这是笑笑的一段日记，请根据拼音补充完整。
春日里，燕子jù lǒng（ ）来，mì fēng（ ）跳着欢快的wǔ dǎo（ ），花儿散发yòu rén（ ）的香味，mó gu（ ）从地下钻出头来，万物都sū xǐng（ ）了。更有意思的是，调皮的小丁pū tēng（ ）一声把一块石头扔入chí táng（ ），水花把旁边的人都溅湿了。
下面选项中的带点词，与上面第三题笑笑日记中的“意思”含义一样。（ ）
A．看完笑笑的笔记，大家都觉得很有意思。
B．按照小王的意思，他想先去桐洲岛皮划艇基地看一看。
C．小泽很不好意思，因为他不小心踩了别人的鞋子。
四、我们学会的本领还有很多！再去完成以下挑战题吧。
4. 请根据句子的意思，选择恰当的答案（字母序号）填入括号中。
A．眼见为实，耳听为虚 B．过而不改，是谓过矣
C．见善则迁，有过则改 D．近朱者赤，近墨者黑
（1）小丽总趴着写作业，作为同学的我们要提醒她改了这坏习惯，要做到“（ ）”。
（2）上课听老师介绍过《清明上河图》，今天看到故宫收藏的真迹，我不禁感叹“（ ）”！
（3）小林和小亮是好朋友，因为小亮是个小书虫，所以小林也慢慢爱上了看书，这真是“（ ）”。
（4）小丁下课时经常坐在楼梯的扶手上往下滑，值周同学劝他多次还是不听，小丁的行为属于“（ ）”。
5. 请用学过的修改符号在下面这则应用文上进行修改。
阅读与鉴赏：热身！迎接暑假
热身活动之一：走进阅读积累站
“腹有诗书气自华”，暑期出游时你能当个有才华的小游客吗？那就先来热身吧！根据课文中积累的语言，完成下面的选择题。（6分）
6. 宋代诗人苏轼曾说，“腹有诗书气自华”，当我们饱读诗书时，才华和气质就会自然流露。比如，看到春天万物复苏，我们会说：“_______________飞燕子，沙暖睡_______________。”看到刚开放的大片桃花，不禁会想到：“_______________四月芳菲尽，山寺桃花始_______________。”
A．盛开 B．鸳鸯 C．泥融 D．人间
7. 凌晨四点，牵牛花（ ）；下午三点，万寿菊（ ）。
A．欣然怒放 B．吹起了紫色的小喇叭
C．从梦中醒来 D．绽开了笑脸
8. 下列诗句，选项（ ）不是描写传统节日的。
A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
热身活动之二：走进非连续性文本阅读站
暑假，王明跟随爸爸去旅游，他们来到车站，在车站大厅看到了指示牌。请你观察下边的指示牌，思考并回答问题。（填序号）
9. 他们来到了车站大厅，准备去售票厅，此时应该（ ）
A. 直行 B. 左行 C. 右行 D. 转弯
10. 买完票，他们要去候车，此时应该去（ ）
A. 售票厅 B. 进站口 C. 出站口 D. 候车室
11. 他们准备先去吃饭，可行李太多不方便携带，最合理的方法是（ ）
A. 去行包寄存处寄存行李 B. 去车站派出所存放行李
C. 请候车室的乘警看管行李 D. 两人轮流看管行李
12. 假如王明和爸爸在车站走散了，最好通过哪两种方法找到爸爸？（ ）（选两个）
A. 到车站派出所求助。
B. 请旁边的陌生人带着去找爸爸。
C. 去问讯处请工作人员用广播找人。
D. 依次去指示牌上的每个地点找爸爸。
热身活动之三：走进名篇阅读站
如果你在暑假期间观察天空，经常能看到美丽的火烧云和其他各种各样的云，先一起来感受吧！
【材料一】
火烧云（节选）
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【材料二】
云（节选）
云的形状变化中藏着关于天气的秘密。远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧（zhēn）了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆（zhào），应该离它远些才好；有时，云朵像鳞片一样均匀排成一小块一小块的，那今天准是个大晴天；雨天前，天空中出现一条一条的像是钩子一样的云朵，钩卷云告诉我们即将要下雨。
13. 阅读两则材料，找到文中的相关信息，填写到下面的空格中。
14. 两则材料中四种云，我最喜欢的是_____________，因为_______________。
15. 材料二（《云》节选）中哪句话可以概括整段话的意思？用“ ”画出来。
16. 两则材料从_____________和_____________这两个方面，写出了云的变化，我想摘抄其中最优美生动的一句描写。
______________
热身活动之四：走进趣味阅读站
长长的暑假，可以尽情地进行课外阅读！让我们先跟着笑笑走进趣味阅读站吧。
胖驴和瘦马
①棚里有一头驴和一匹马。
②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。
③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！
④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。”
⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”
⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。
⑧第二天驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。
⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。”
⑩他们异口同声地说：“__________________。”
17. 请根据故事内容，判断下列说法的对错（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，说明驴很爱劳动。（ ）
（2）“胖驴和瘦马疲惫不堪”，联系上下文，我知道“疲惫不堪”的意思是只有一点点累。（ ）
（3）胖驴和瘦马都认为对方的工作很轻松，只有自己的工作最累。（ ）
（4）联系上下文，朗读第④自然段时语气应该是闷闷不乐的。（ ）
18. 联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说什么？（ ）
A. 看来每个人都只能干自己的活。
B. 世上没有容易的活，我们应该互相体谅。
C. 看来我的活才是世上最轻松的活。
19. 笑笑阅读的课外书中有这样一幅插图（见下图中的农夫和蛇），所以我猜她在看的课外书是（ ）
A. 《中国古代寓言》 B. 《伊索寓言》 C. 《克雷洛夫寓言》
20. 笑笑请你聊聊你读过的藏着大道理的故事，完成一份收藏卡。
【收藏卡】 我收藏的故事名（书名）：____________ 这个故事（这本书）中我印象最深的角色是：___________ 我收藏这个故事（这本书）的理由是：_________________
表达与交流：记录！畅想假期
21. 材料一：亲爱的同学们，这学期我们迎来了第一个春假，你是如何度过的呢？好好回忆一下，把春假期间你觉得最喜欢的活动过程或者印象最深的故事写下来，作为大家在暑假进行体验或欣赏的参考资料吧。
材料二：在想象的世界里，什么都可能发生，人能变成蚂蚁，小草也有自己的梦想……同学们，你希望在暑假里有一段怎样的奇遇？请你展开想象的翅膀，编一个充满想象的、奇妙的故事写下来，题目自拟。
上面的材料，二选一，完成习作，相信你一定能行！要求：1．题目自拟，语句通顺，正确使用标点。2．好好回忆或大胆想象，把活动过程或故事写清楚，250字左右。
三年级（下）语文（R）
杭州市富阳区期末统考卷
导语：亲爱的孩子们，一个学期很快结束了，我们又将走进愉快的暑假。让我们盘点这个学期语文学习的满满收获，并期待假期的精彩生活吧！
识字与写字：挑战！盘点收获
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】gān xiān mú jìn sā liù liū jīn
【3题答案】
【答案】 ①. 聚拢 ②. 蜜蜂 ③. 舞蹈 ④. 诱人 ⑤. 蘑菇 ⑥. 苏醒 ⑦. 扑腾 ⑧. 池塘 ⑨. A
四、我们学会的本领还有很多！再去完成以下挑战题吧。
【4题答案】
【答案】 ①. C ②. А ③. D ④. B
【5题答案】
【答案】
阅读与鉴赏：热身！迎接暑假
热身活动之一：走进阅读积累站
“腹有诗书气自华”，暑期出游时你能当个有才华的小游客吗？那就先来热身吧！根据课文中积累的语言，完成下面的选择题。（6分）
【6题答案】
【答案】 ①. C ②. B ③. D ④. A
【7题答案】
【答案】 ①. B ②. A
【8题答案】
【答案】C
热身活动之二：走进非连续性文本阅读站
【9~12题答案】
【答案】9. B 10. D 11. A 12. AC
热身活动之三：走进名篇阅读站
【13~16题答案】
【答案】13. 火烧云 砧状云 钩卷云
晴天 14. ①. 火烧云 ②. 火烧云的形状及颜色变化非常丰富，非常漂亮
15. 云的形状变化中藏着关于天气的秘密。
16. ①. 颜色 ②. 形状 ③. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
热身活动之四：走进趣味阅读站
【17~20题答案】
【答案】17. ①. × ②. × ③. √ ④. √ 18. B 19. B
20. ①. 《揠苗助长》 ②. 宋人 ③. 这个故事告诉我们做事要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。这对我们的学习有很大的启发。
表达与交流：记录！畅想假期
【21题答案】
【答案】例文一：
春假趣事
春假里，最让我难忘的就是和家人一起去郊外植树。那天阳光明媚，微风中带着泥土的芬芳，我们扛着树苗、拿着铁锹来到一片空地。
爸爸先用铁锹挖了一个大坑，我小心翼翼地把树苗放进坑里，双手紧紧扶着树干，生怕它歪了。妈妈则蹲在一旁，仔细地用铲子把土填进坑里，一边填一边说：“要把土压实，这样树苗才能站稳脚跟。”最后，我提着水桶，给小树苗浇上了水。看着小树苗在春风中轻轻摇晃，仿佛在向我们道谢，我心里满是自豪。
这次植树活动，不仅让我体验到了劳动的乐趣，更让我明白了保护环境的重要性。希望明年再来时，小树苗能长成参天大树。
例文二：
暑假奇遇记
暑假的一天，我在院子里玩耍时，突然发现脚下有个发光的小石子。好奇地捡起它，一道刺眼的光芒闪过，等我再睁开眼，发现自己竟然变成了一只蚂蚁！
我惊慌地在草丛里乱转，这时一只大蚂蚁走过来，友好地说：“别害怕，跟我去找食物吧！”我跟着它来到一块面包屑旁，和其他蚂蚁一起用触角传递信号。大家齐心协力，抬起面包屑往洞穴走去。路上遇到小土坡，我们就推着面包屑往上爬；遇到小水坑，我们就绕路而行。
经过一番努力，我们终于把食物运回家。看着蚂蚁们欢快地分享成果，我感受到了团结力量。突然，石子又发出光芒，我变回了原样。这次奇妙的经历，让我永远记住了“人心齐，泰山移”的道理。

展开更多......

收起↑