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　声音是什么
1. 知道声音的产生与传播．
2. 了解声音是以波的形式传播的以及声音的传播速度．
知识点1　声音的产生
1. 产生：物体的振动．
2. 声源：正在发声的物体．
例1　 (2025徐州铜山期中)甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产．如图所示，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声．这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体________产生的道理．请你写出一个能表明这一道理的现象：__________________________________________________________.
例2　如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置．
(1) 实验时小明用锤敲击音叉，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________；用手握住正在发声的音叉，________
(填“能”或“不能”)听到声音．通过这个实验可以得出的结论是_________________________________________________________．
(2) 乒乓球在实验中的作用：_____________________________________．这种研究方法叫作________．
知识点2　声音的传播
1. 传播条件：声音的传播需要介质．
2. 声速：声波在不同介质中传播速度不同，通常情况下空气中声速约340 m/s.
3. 声波：声音是一种波，具有能量．
例3　(2024无锡)如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃________产生的．用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在________中传播，这种研究方法叫作________．
例4　(2025泰州海陵月考)烟花表演时烟花爆炸引起周围的空气________而发出爆炸声，然后通过________传播进入现场观众的耳朵．若一位观众看见烟花和听见爆炸声的时间间隔为2 s，则烟花爆燃地点距离这名观众约________m.
1 (2025徐州沛县期中)声音是由物体________而产生，声音的传播需要介质，真空________(填“能”或“不能”)传声．
2 (2025徐州丰县期中)如图所示是用两个一次性纸杯自制的“土电话”，可以实现低声长距离交流，在使用中细线应处于________(填“拉紧”或“松弛”)状态，这个实验主要说明了________可以传声，且能量损失比在空气中更________．
3 “隔墙有耳”这句谚语主要涉及的物理知识是________________．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明________和________能够传声．
4 我国花样游泳队在巴黎奥运会获得冠军，这也是我国花样游泳首次获得奥运金牌．比赛过程中，运动员在水中也能听到音乐，说明声音可以在空气和________(填“固体”或“液体”)中传播；一般情况下，声音在水中传播的速度比空气中传播的速度________(填“快”或“慢”).
5 物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯．他发出的声音是由声带的________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递________(填“信息”或“能量”).
6 (2024长治模拟)在“我的梦想”主题班会课上，小明同学在演讲中说道：航天员们驾驶着最新型飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声！请你从物理学的角度，指出这段话中的一处科学性错误及判断依据．
错误之处：____________________________；
判断依据：____________________________.
7 如图所示，手放在喉咙处持续不断地说话，听到声音的同时能感受到声带的振动，此事实说明声音是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 由物体振动产生的 B. 仅能够通过空气传播
C. 以波的形式传播的 D. 不能通过真空传播
8 (2025徐州树人初中月考)网上很多人直播是假唱，有的是干张嘴不发声，播放歌曲时是对口型的．下列说法正确的是(　　)
A. 干张嘴不发声，此时的声带也要振动的
B. 播放的歌声是由喇叭的纸盆振动产生的
C. 直播时歌声可以通过真空传播到观众耳朵里
D. 歌声在空气中的传播速度是3×103 m/s
9 关于声音的传播，下列说法中不正确的是(　　)
A. 声音在介质中以波的形式传播　
B. 物体振动得越快，声音的传播速度越大
C. 声音都不能在真空中传播　
D. 声波从水里传到空气中，它的传播速度将变小
10 (2025徐州新沂期中)如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被弹开．这样做是为了(　　)
A. 使音叉的振动尽快停下来
B. 延长音叉振动的时间
C. 把音叉的微小振动放大，便于观察
D. 将音叉的振动传递给小球
11 小明将耳朵贴在长铁水管(管中有水)的一端，另一个工人从管的另一端用锤子敲了一下，关于小明在管子的另一端听到响声的说法，正确的是(　　)
A. 听到两次响声，它们按先后次序是由钢管、空气传来的
B. 听到两次响声，它们按先后次序是由水、空气传来的
C. 听到三次响声，它们按先后次序是由钢管、水、空气传来的
D. 听到三次响声，它们按先后次序是由水、空气、钢管传来的
12 如图甲所示，在教室里，小明敲响音叉时，与音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象可以说明发声的物体在________，若在月球表面上进行图甲实验，发生的现象是_____________________________；如图乙所示，小明敲响右侧音叉时，与左侧音叉的叉股接触的乒乓球也会弹起来，这一现象可以说明声波具有________．若在月球表面上进行图乙实验，则________(填“能”或“不能”)观察到上述现象．理由是__________________________．
甲 乙
(第12题) (第13题) (第14题)
13 如图所示，将一只正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，能听到清楚的铃声．
(1) 用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声发生的变化是_______________．
(2) 停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，________(填“能”或“不能”)听到清楚的铃声．
(3) 这个实验说明：声音的传播需要________，声音不能在________中传播．
14 (2024常州)如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于________产生声音，声音通过________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有________．
15 (2025泰州八校联盟月考)已知空气、铝管中声速分别为340 m/s、5 000 m/s；并且两次声音的时间间隔大于0.1 s，人们才能把两次声音区分开．那么，当空心铝管的长度至少为下列哪个数据的时候，敲击铝管的一端，耳朵贴在铝管另一端的人才能听到两次敲击声(　　)
A. 约34 m B. 约36.5 m C. 约46.6 m D. 约50 m
声音是什么
【基础过关】
例1　振动　正在发声的音叉可以激起水花
例2　(1) 乒乓球被弹开　不能　声音是由物体振动产生的　(2) 将不容易观察的音叉振动转换为乒乓球的振动　转换法
例3　振动　真空　实验推理法　例4　振动　空气　680
【能力提优】
1. 振动　不能　2. 拉紧　固体　少　3. 固体能够传声　空气　水　4. 液体　快　
5. 振动　能量　6. 听到空中传来的雷声　真空不能传声　7. A　8. B
9. B　10. C　11. C　12. 振动　乒乓球被弹开　　能量　不能　声音不能在真空中传播
13. (1) 铃声越来越小　(2) 能　(3) 介质　真空
14. 振动　空气　能量
【思维拓展】
15. B

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