资源简介

4.2　汽化和液化
汽化和液化（一）
了解蒸发现象．
2. 知道影响蒸发快慢的因素．
知识点1　蒸发的现象及特点
蒸发：汽化的方式之一，只在液体的表面发生．任何温度下都能发生，蒸发时会吸热．
例1　人穿着湿衣服易着凉，是因为水逐渐　　　　（填物态变化名），会　　　　身体的热．
例2　（2023深圳期末）将一支实验室用温度计蘸了酒精后取出，则温度计的示数将(　　)
A. 上升 B. 下降
C. 保持不变 D. 先下降再上升
知识点2　探究影响蒸发快慢的因素
影响蒸发快慢的因素：液体的表面积、温度、液体表面空气流动速度等．
例3　（2025北京第八中学期中）下列措施中，能使蒸发加快的是(　　)
A. 把水果放入冰箱冷藏室内保存
B. 把湿毛巾晾晒在阳光下
C. 把蔬菜放入塑料袋内保存
D. 在新疆吐鲁番地区修建坎儿井
例4　液体蒸发的快慢跟哪些因素有关呢？小新同学猜想：水蒸发快慢可能与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关，于是他在4块相同的玻璃板上各滴一滴温度相同的水，进行实验探究．
(1) 通过A、B两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水的　　　　是否有关．
(2) 通过　　　　两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关．
1 物质由　　　　变为　　　　的现象叫作汽化，这个过程需要　　　　热量．汽化有两种方式：　　　　和　　　　．
2 （2025盐城射阳实验初中月考）木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现．如图所示，木头风干时，成垛交叠，留有空隙，可以加快木头中水分的　　　　（填物态变化名称）.
（第2题） （第5题） （第6题）
3 （2024无锡江阴期末）把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，会发现温度计的读数　　　　（填“升高”“降低”或“不变”），直到玻璃泡上的酒精消失．这是酒精在　　　　（填物体变化的名称）时要　　　　（填“吸热”或“放热”）造成的．
4 冬日，晓雪洗过头发后，为了使头发尽快变干，做了三件事：①用干毛巾擦头发上的水；②打开吹风机的热风挡吹风；③用梳子把头发撩起．其中是通过增大液体表面积来加快水分蒸发的是　　　　（填序号）.
5 （2024常州溧阳模拟）小明在无风的环境下探究液体的温度对蒸发快慢的影响，进行了如图所示的对比操作．在实验前需要控制变量，除了A、B两块玻璃板要完全相同外，还要控制滴在玻璃板上的两滴水　　　　相等、　　　　相同.
6 （2025山西太原期中）如图所示是沙漠居民保鲜食物用的“罐中罐冰箱”．内外罐之间注满沙子，加水保持沙子湿润，沙子里的水蒸发　　　　（填“吸热”或“放热”）使内罐温度降低．此“冰箱”放置于　　　　（填“干燥”或“潮湿”）环境中，保鲜效果更好．
7 下列有关蒸发的说法，正确的是(　　)
A. 蒸发在任何温度下都能进行 B. 蒸发在液体外部和内部同时进行
C. 液体蒸发时会放热 D. 蒸发的快慢与表面积无关
8 （2024泰州模拟）一件湿衣服按下列四种方式晾晒，最容易晾干的是(　　)
A B C D
9 （2025宿迁沭阳怀文中学月考）如图所示，小明洗手后摊开双手用热风干手器把潮湿的手快速烘干．下列是加快水分蒸发的几种方法：①提高液体的温度．②增大液体的表面积．③加快液体表面空气流动速度．小明利用到的方法有(　　)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
10 我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，向水面吹气，下列关于这一现象的解释中正确的是(　　)
A. 向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B. 向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发吸热，使水变凉
C. 向水面吹出的二氧化碳气体有致冷作用，使水变凉
D. 吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
11 （2025扬州梅岭集团月考）两支相同的温度计甲和乙，小王同学将电扇对准甲温度计玻璃泡吹风，小昌同学将乙温度计玻璃泡浸入酒精中一段时间，然后将温度计取出，将电扇对准乙温度计玻璃泡吹风．关于他们观察到的温度计示数，下列说法中正确的是(　　)
A. 甲和乙温度计示数一直在下降
B. 甲和乙温度计示数先下降，后上升
C. 甲温度计示数不变，乙温度计示数一直下降
D. 甲温度计示数不变，乙温度计示数先下降，后上升
12 用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2.由此，他(　　)
A. 只能验证猜想1
B. 只能验证猜想2
C. 既能验证猜想1，也能验证猜想2
D. 既不能验证猜想1，也不能验证猜想2
13 （2023扬州期中）在综合实践活动中：
(1) 小明在桌上放一杯开水，他想测量开水温度的变化情况．已知高温物体与环境温度的温差越大，降温越快；温差越小，降温越慢．则水的温度T随时间t变化的关系图像应为下列选项中的　　　　．
A B C D
　(2) 小明找来两个相同的空烧杯，其中右杯盛有热水．接着又找来4张完全相同的小块湿巾纸，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4，如图所示，其中4号湿巾纸被撕去了一半．
①电吹风对着1号湿纸吹冷风，比较1、2两张湿纸，先落下的是　　　　号纸片．
②比较2、3两张湿纸，先落下的是　　　　号纸片．
③比较3、4两张湿纸能否得出表面积对蒸发快慢的影响？　　　　（填“能”或“不能”）.
汽化和液化（二）
知道沸腾现象、沸腾的条件以及沸腾的特点．
知识点1　沸腾的现象、条件及特点
1. 现象：汽化的另一方式，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象．
2. 特点：沸腾时吸热，温度不变．沸腾时的温度叫沸点．
3. 条件：达到沸点，继续吸热．
例1　（2024宿迁）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是(　　)
A. 图示情景，说明水还没有沸腾
B. 调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯
C. 水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化
D. 移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热
例2　（2024徐州县区联考模拟）小明利用如
图甲所示实验装置观察水的沸腾现象．在安装器材
确定B铁圈位置时　　　　（填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是　　　　℃.如图丙所示，水沸腾时，某一气泡由A处上升至B处的过程中，其大小　　　　 甲 乙 丙
（填“变大”“变小”或“不变”）.
知识点2　探究水在沸腾前后温度变化的特点
例3　（2024淮安）在“观察水的沸腾”实验中：
(1) 图甲中温度计的使用存在的错误是　　　　　　　　，除温度计外，还需要的测量工具是　　　　．
甲 乙 丙
(2) 图乙中的　　　　（填“a”或“b”）表示水沸腾前的情况．
(3) 图丙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾时温度的特点是　　　　　　　　．
(4) 在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾．以下加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是　　　　．
A B C D
1 （2025南京江宁期中）厨房烹饪方式中“油炸”和“水煮”之所以不同，是因为油的　　　　比水高.
2 （2024无锡江阴第一初中月考）在“观察水的沸腾”的实验中，陶土网的高度应根据　　　　的高度调节．当观察到水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐变　　　　，升至水面破裂，释放出　　　　　（填“空气”或“水蒸气”），我们认为水开始沸腾．沸腾一段时间后停止加热，测出该过程中的温度，绘制出温度随时间的变化图像如图所示．根据图像可知实验时的气压比标准大气压　　　　．
甲 乙 丙 丁
（第2题） （第5题） （第7题）
3 （2024连云港）在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将　　　　　　　　（填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）.沸腾时继续吸热，水的温度　　　　．实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的．为了验证同学的猜想，你的操作方法是_________________
　　　　　　　　　　　　　　　　．
4 小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到
　　　　℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度　　　　（填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过　　　　℃，只有当　　　　　　　　时，继续加热，液体温度才会升高．
5 （2024徐州模拟）用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验．安装实验装置时，应先调节　　　（填“A”或“B”）的高度．在一次记录数据时，温度计的示数如图所示，为　　　　℃.要验证液体沸腾时需要继续吸热，可以采取的做法是：__________________________________________________________________.
6 水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是(　　)
A. 小水珠 B. 空气 C. 水蒸气 D. 氧气
7 （2025盐城射阳期中）在做“观察水沸腾”实验时，如图所示是其中出现的四种现象．下列按先后顺序排列正确的是(　　)
A. 甲乙丙丁 B. 甲丙乙丁 C. 丁乙丙甲 D. 丙乙甲丁
8 春节是我国的传统节日，吃汤圆是我国南方人们过节的重要习俗．小彤看见妈妈在家煮汤圆时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮．针对这种做法，下列说法正确的是(　　)
A. 改用“小火”煮，水温不会变，但可以节能
B. 改用“小火”煮，水温升高较慢，锅中水不易被烧干
C. 改用“小火”煮，可使水温下降一些，使汤圆不易煮烂
D. 改用“小火”煮，可以降低水的沸点，使汤圆熟得慢一些
9 （2024盐城毓龙路实验学校月考）如图所示，用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为(　　)
A. 纸的散热性能很好
B. 纸的着火点低于火焰的温度
C. 纸的着火点低于水的沸点
D. 水在沸腾时持续吸热温度不变使纸的温度低于纸的着火点
10 （2025泰州二中附属初中期中改编）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾．
甲 乙 丙 丁
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99
(1) 实验器材应按照　　　　　　（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装，为使烧杯受热均匀，烧杯底部应垫　　　　．
(2) 安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为　　　　℃.
(3) 在水温升高到90 ℃后，小明每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续4 min后停止读数；请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像．
(4) 小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中　　　　（填“A”或“B”）图；沸腾时持续加热并继续测温，会发现　　　　　　　　　　　　．
(5) 小明移走酒精灯，继续观察水的沸腾情况，他的目的是探究____________
___________________________________．
汽化和液化（三）
1. 知道液化现象．
2. 知道液化放热．
3. 了解气体液化的两种方式．
知识点1　液化现象
液化：物质由气态变成液态；气体液化会放热．
例1　（2024安徽模拟）如图所示是新疆伊犁的喀拉托海湖，出现罕见的“海浩”现象．整个湖面仿佛在沸腾，水雾在湖面缥缈，如梦似幻．海浩现象是民间叫法，气象学中称为“蒸发雾”，是一种天气现象，通常发生在寒冷冬季的水面之上．其形成过程是　　　　（填物态变化名称）现象．
例2　（2024泉州模拟）夏季，将分别装有冰水和热水的甲、乙两只烧杯，放置在室内一会儿，如图所示．发现两只烧杯壁上都有小水珠，原因是发生了　　　　（填物态变化名称）现象，其中小水珠出现在烧杯外壁的是　　　　烧杯．
例3　（2025徐州东苑中学月考）北方的冬天可以看到户外的人不断地呼出“白气”，下列解释正确的是(　　)
A. “白气”是人呼出的水蒸气
B. “白气”是空气中的水蒸气
C. 是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠
D. 是人呼出的水蒸气遇冷液化成的小水珠
知识点2　液化的方法及应用
液化方法： 降温和压缩体积．
例4　2023年6月8日，第31届世界大学生夏季运动会火炬传递启航仪式在成都举行，火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用　　　　（填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使其液化，这一物态变化过程要　　　　（填“吸收”或“放出”）热量．
例5　（2024泰州兴化月考）小明同学利用冷水(20 ℃)、热水(80 ℃)和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有(　　)
甲 乙 丙 丁
A. 只有图甲中会出现 B. 图甲和图丙中会出现
C. 图丙和图丁中会出现 D. 图甲、图丙和图丁中会出现
1 （2025盐城射阳实验初中月考）夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象．“白气”的状态是　　　　态，前者是　　　　　　（填“冰箱内”或“冰箱外”）的水蒸气形成的．而用水壶烧开水时，在壶盖内表面发生的主要物态变化是　　　　，该过程需要　　　　.
2 （2024瑶海模拟）如图所示是热管的工作原理图，当热管的热端受热时，吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气，而后蒸气在管子里跑到冷端放出热量变成液态，液体通过吸液芯又回到热端．热管内的工作物质从热端到冷端的过程中发生的物态变化是　　　　．
（第2题） （第4题） （第7题）
3 （2025徐州东苑中学月考）常用灭火器中装有二氧化碳液体，是采用　　　　（填“降低温度”或“压缩体积”）的方法将二氧化碳气体装入其中的；当打开阀门，又会发生　　　　（填物态变化）现象，此时需要　　　　（填“吸热”或“放热”），所以手不要握住瓶身，以防冻伤．
4 （2024泰州泰兴模拟）水壶烧水也包含着丰富的物理知识，刚开始水温较低的时候听到的声音较小，水快烧开的时候会听到较大的声音，这主要是声音的　　　　发生了变化．如图所示，壶嘴上方较远处出现了大量“白气”，这是　　　　（填物态变化名称）形成的，而靠近壶嘴的地方“白气”较少，是因为_____________
___________________________________________________________．
5 寒冷的冬天，我们向手背“哈气”会感到暖和，这是因为呼出的水蒸气
　　　　（填物态变化名称）放出的热被手吸收．在夏天时，我们向手背吹气，会感觉很凉快，是因为吹气　　　　　　，从而加快了手背上汗液的蒸发吸热．
6 （2025盐城东台第五教育联盟月考）温度计的测温原理是液体的　　　；寒冷冬季，坐满乘客的小汽车门窗紧闭，水蒸气会变成小水珠附着在玻璃车窗的
　　　　（填“内”或“外”）侧；家庭厨房使用的液化气是通过　　　　方式使煤气液化的．
7 如图所示的蒸汽熨斗喷出的热蒸气，温度很高，这些高温蒸气接触衣物表面后迅速　　　　（填物态变化名称）为同温度的小水滴，　　　　大量的热，如此高温足以将衣服熨平，蒸汽熨斗　　　　（填“会”或“不会”）将衣服烫坏．
8 （2025泰州二中附属初中期中）所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度，临界温度是物质以液态形式出现的最高温度．各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374 ℃，酒精是243 ℃，因此在常温下它们通常是以液态出现；有的低于常温，如氧是－119 ℃，氢是－240 ℃，所以我们时常看到它们都是气态．可知：
(1) 使气体液化的方法有　　　　和　　　　Ｗ．但对于某些气体，只使用　　　　的方法是不行的．
(2) 氧气和氢气的混合物，如果采用降温液化的方法进行分离，首先液化分离出来的是　　　　．
(3) 工业上常将空气先液化后再提取氧、氮、氦等气体．当温度升高时，首先汽化分离出来的是　　　　Ｗ．（氧、氮、氦的沸点分别为：－183 ℃、－196 ℃和－269 ℃）
9 （2025扬州梅岭集团月考）某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入如图所示的玻璃杯中，一段时间后，发现其中两只玻璃杯的杯壁上有小水珠出现．选项中关于小水珠的大致位置说法正确的是(　　)
A. 装有室温水的水杯，小水珠出现在外壁液面上方
B. 装有冰水的水杯，小水珠出现在外壁液面上方
C. 装有冰水的水杯，小水珠出现在内壁液面上方
D. 装有热水的水杯，小水珠出现在内壁液面上方
10 我们发现，牙医在检查病人牙齿时，常常要先把小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再伸进去病人口中，这样做的原因主要是(　　)
A. 为了消毒
B. 使镜面不易形成水雾，容易看清病牙
C. 防止镜子太冷，让病人牙齿更痛
D. 防止镜框进入口腔后因受热而脱落
11 （2025泰州海陵五校联考）如图所示，2024年10月30日，搭载蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员的神舟十九号载人飞船，随长征二号F遥十九运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射升空．火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统同步将大量的水喷撒到平台上所致．该过程涉及的物态变化和吸放热情况正确的是(　　)
A. 仅液化吸热 B. 仅汽化吸热
C. 先液化放热后汽化吸热 D. 先汽化吸热后液化放热
12 小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是(　　)
A. “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气
B. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D. “冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中，后者是由开水的水蒸气液化生成
13 如图所示的实验装置图．
(1) 往烧瓶中注入适量的水，加热到沸腾时．观察到壶嘴附近　　　　（填“有很多”或“几乎没有”）“白气”．
(2) 往壶嘴的上方倾斜地放置一块玻璃板，观察到玻璃板的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气　　　　（填物态变化名称）形成的．在此过程中玻璃板的温度　　　　（填“升高”“不变”或“降低”）.
(3) 短时间内要在玻璃板上产生更多的水滴，可以采取的措施是__________
_____________________________．
　汽化和液化(一)
【基础过关】
例1　汽化　吸收　例2　D　例3　B
例4　(1) 表面积　(2) A、C
【能力提优】
1. 液态　气态　吸收　蒸发　沸腾　2. 汽化(蒸发)
3. 降低　汽化(蒸发)　吸热　4. ③　5. 体积　表面积
6. 吸热　干燥　7. A　8. B　9. D　10. B
11. D　12. D　
【思维拓展】
13. (1) D　(2) ①1　②3　③不能
　汽化和液化(二)
【基础过关】
例1　C　例2　需要　97　变大
例3　(1) 温度计触碰到了烧杯壁　秒表　(2) a
(3) 保持不变　(4) D
【能力提优】
1. 沸点　2. 酒精灯外焰　大　水蒸气　小　3. 逐渐变大　不变　将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察
4. 60　不会　60　醋全部汽化　5. B　94　拿走酒精灯，观察液体是否继续沸腾　6. C　7. D　8. A　9. D
【思维拓展】
10. (1) 自下而上　陶土网　(2) 88
(3)
(4) A　温度保持不变　(5) 水沸腾是否需要继续吸热
汽化和液化(三)
【基础过关】
例1　液化　例2　液化　甲　例3　D　例4　压缩体积　放出　例5　D
【能力提优】
1. 液　冰箱外　液化　放热　2. 液化　3. 压缩体积
汽化　吸热　4. 响度　液化　壶嘴周围温度高，水蒸气不容易遇冷液化　5. 液化　加快空气流动　6. 热胀冷缩　内　压缩体积　7. 液化　放出　不会
8. (1) 降低温度　压缩体积　压缩体积　(2) 氧气　(3) 氦气　9. D　10. B　11. D　
12. D
【思维拓展】
13. (1) 几乎没有　(2) 液化　升高　(3) 先将在玻璃板放冰箱降温(或在玻璃板上表面放一些冰块)

展开更多......

收起↑