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2025年广东省（人教版）八下期末物理模拟试卷（2）
一、选择题
1．（2025八下·雷州期中）如图所示，下列杠杆在使用时属于费力杠杆的是（　　）
A．自行车手闸 B．取盘子的夹子
C．起瓶器 D．独轮车
2．（2025八下·涪城期中）如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（　　）
A．保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动
C．竖直向上做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动
3．（2025八下·红花岗期中）如图所示各情景中，物体没有受到浮力的是
A．立在河水中的桥墩
B．在水中沉底的鸡蛋
C．游泳的鸭子
D．浮在空中的热气球
4．（2017八下·滦县期中）如图所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是（　　）
A．PA最大 B．PC最大 C．PA＝PB＝PC D．以上都不对
5．（2016八下·苏尼特右旗期末）以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（　　）
A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B．正在漂流的一只“橡皮船”
C．正在空中滑翔的“雄鹰”
D．地面上刮起的“龙卷风”
6．（2022八下·西城期末）关于力，下列说法正确的是（　　）
A．手压气球，压力的方向一定是竖直向下的
B．物体之间必须直接接触，才会产生力的作用
C．沉入河底的铁块，只受到重力和支持力的作用
D．手提起水桶时，手对桶的作用力等于桶对手的作用力
7．（2021八下·朔州期末）如图所示是汽车起重机，其中A，B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴．装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力．下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（　　）
A．滑轮组中A滑轮用于改变力的方向
B．当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大
C．当D杆伸长时力F的力臂将变小
D．H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大
二、填空题
8．（2024八下·韶关期末）爬相同的楼梯（如图），大人比小孩的质量大，他们移动的距离相同，　 　做功多。如果两人在相同时间内爬完，　 　做功快，在物理学中，用　 　表示做功的快慢。
9．（2025八下·深圳期中）物理实验小组的同学们在探究弹簧的特点时，依据实验数据绘制出了弹簧的长度 x 与弹簧受到拉力 F 的关系图像，如图甲所示。我们分析图像可知：
（1）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了　 　cm；
（2）实验结论：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧的伸长量成 　 　。
（3）你认为用该原理制成如图乙所示的拉力弹簧，在太空站 　 　（选填“能”或“不能”） 起到锻炼身体的作用。
10．（2025八下·阳东期中）有一个物体重500N，放在水平桌面上静止不动。现用20N的水平力向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是　 　N，此时摩擦力的方向是　 　，(选填“向左”或“向右”)当用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动，此时它所受到的摩擦力大小是　 　
11．（2025八下·乐昌期中）爱观察的小鸣发现洗手盆下方有如图所示的U形管道，当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是　 　 的，从而阻止下面的浊气上升，其利用了　 　 原理。水库大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深，压强越 　 　。
12．（2025八下·宝安期中）如图所示，在做托里拆利实验时，当时大气压相当于　 　mm水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值　 　 (选填“大于”，“等于”或“小于")实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会　 　。(选填“增大”，“不变” 或“减小”)
13．（2024八下·南海月考）小球竖直向上运动，并落回地面，这过程中先后经过M、S两点。球在这两点的动能和重力势能如图所示，M点的速度　 　S点（选填“大于”、“小于”或“等于”下同）；M点的高度　 　S点；M点的机械能　 　S点。
14．（2024八下·宿城月考）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是　 　N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 　 　cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 　 　cm。
三、作图题
15．（2023八下·桂林期中）下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
16．（2024八下·铜仁期末）图甲所示是运动员将足球踢出去，足球在空中运动的情景，足球受到的重力为G，在t1时刻落到地面上。请在图乙中画出足球着地前在空中运动过程中受到的合力F合随时间t变化的图像。（足球受到空气的浮力和空气阻力忽略不计）
17．（2024八下·柳江期中）（1）如图甲所示，重为10N的书放在水平桌面上，画出书所受重力的示意图。
（2）如图乙所示，清明假期，亮亮同学回到老家，看到工程队正施工埋电线杆，进行电网改造。亮亮发现他们挖的坑形很特别，如图丙所示。工程师告诉亮亮这种坑不仅省力，还能缩短移动的距离。要把图丙中的电线杆竖立到坑内，已画出作用在杆上A点最小力F的示意图，请你标出支点O和动力臂。
四、实验探究题
18．（2024八下·江门期中）如图所示是小明同学“探究二力平衡条件”的实验过程。
（1）把木块放在水平桌面上，在两端挂上钩码，发现当两边钩码质量相等时，木块静止。当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，这时木块在水平方向受到的力　 　（选填“平衡”或“不平衡”）；
（2）为了解决这个问题，小明将木块换成小车，如图乙。小车处于静止时，保持F1与F2大小相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将　 　（选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在　 　上的条件。
19．（2023八下·保康期末）图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图。
(1)实验要探究的是物体动能的大小与物体　 　和质量的关系。
(2)实验中探究的是　 　（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过　 　（填“s”或“h”）的大小来反映的。
20．（2024八下·长沙期中）如图甲所示，在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹人少量气体，这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。
（1）将如图甲所示装置从山脚带到山顶过程中，发现玻璃管内水柱高度会　 　。
（2）将瓶内装满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，如图乙所示，并观察玻璃管内水面高度的变化(水未溢出)；再用小一点的力，挤压瓶子，发现玻璃管内水面高度的变化减小了，这表明力可以使瓶子　 　(选填“运动状态改变”或“发生形变”)。
（3）将橡皮塞去掉，细玻璃管仍在水中，再取一吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图丙所示。发现玻璃管内水面上升，且气流速度越大，玻璃管内水面上升越高，这表明气体流速越大的位置，气体压强越　 　。
21．（2025八下·鼎城期中）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：
（1）实验是通过　 　来确定压力的作用效果的大小。 这种实验方法是　 　法。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：　 　。
（3）如果砖的质量相等，且长、宽、高之比为4：2：1，那么丙、丁两图砖对海绵的压强之比为　 　。
22．（2025八下·宁乡市期中）某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们的研究情况如下图（a）、（b）、（c）、（d）所示[图（a）、（b）、（c）中的容器内均装满液体，且
（1）根据上图　 　可验证；当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。
（2）根据上图（b）、（c）可验证：　 　，液体内部压强随深度的增大而增大。
（3）根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时，　 　。
（4）若在上图　 　中的容器内轻轻插入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]
23．（2019八下·南关期末）学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
（1）测量所需要的器材有：磅秤、卷尺和　 　。
（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是　 　。
①测出箱子的质量为M
②测出一楼到三楼楼梯的总长度L
③测出一楼到三楼的竖直高度H
④测出小军上楼梯所用的时间t
⑤测出小军的质量为m
（3）小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式P=　 　。
五、计算题
24．（2024八下·金湾期末）如题图甲所示，智能配送机器人从仓库的仁和站出发，将医疗物资送到了武汉第九医院。若机器人以恒定的功率在某段平直的路面上由静止开始运动，共用时12s，如图乙是速度v随时间t变化的关系图像，图丙是动力F随时间t变化的关系图像。求：
（1） 7~12s内机器人运动的距离；
（2）7~12s内机器人动力做功的功率；
（3）0~7s内机器人动力做的功。
25．（2025八下·涪城期中）将质量分布均匀的长方体金属块浸没在水中，如图甲所示。将金属块缓缓竖直提起过程中，拉力F随提起高度h的关系图像如图乙，不考虑液面变化，ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg。则
（1）金属块的质量；
（2）浸没时金属块受到的浮力；
（3）长方体金属块的密度。
六、综合题
26．（2024八下·新会期末）如图甲所示为明代宋应星《天工开物》中描述的龙骨水车，它由水槽、刮板、木链、木齿轮、脚踏等组成，其中脚踏部分的结构如图乙所示。水车安放在河边，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齿轮固定于堤岸的木架上，用力踩动脚踏部分使木齿轮转动，通过木链带动槽内刮板上行，倾灌地势较高的田地。
（1）下列因素中，哪些与水车提升水的功率有关______（填序号）；
A．刮板的面积 B．田地的面积
C．工人踩动脚踏的速度 D．工人的体重
（2）若工人踩动脚踏做功的功率为50W，1分钟内工人做功为　 　J，龙骨水车的机械效率为40%，则1分钟内龙骨水车可以对水做的有用功为　 　J，意味着这段时间之内可以把体积为　 　水提升到4米高的田地中。（取，）
27．（2024八下·揭西期末）
（1）在如图的实验设置中，铝块被放置在水平木板上并且与弹簧测力计通过细线相连。当它在水平方向上做　 　运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数　 　N。
（2）通过对比分析甲、乙两组实验数据，可以得出结论：在　 　相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大。
（3）以下做法可以用上述实验结论来解释的是____（填字母）。
A．骑自行车刹车时用力握车闸 B．自行车轮胎设计有花纹
C．磁悬浮列车的工作原理 D．使用滚珠轴承减少摩擦
（4）在图丙的实验条件下，铝块水平运动时受到的滑动摩擦力与图甲中的情况相比会　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
28．（2025八下·宝安期中）抽水机也叫水泵，如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。
（1）甲图：提起活塞时，阀门A关闭，　 　迫使水推开阀门B， 进入圆筒。
（2）乙图：压下活塞时，阀门B　 　，活塞下面的水推开阀门　 　，涌入活塞上面。
（3）丙图：再提起活塞时，阀门　 　关闭，圆筒上方的水从出水口流出。
（4）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，简述一下这样做的目的　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】 A、自行车手闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；
B、取盘子的夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；
C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不合题意；
D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不合题意。
故答案为：B。
【分析】结合图片和生活经验先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
2．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】实心球在最高点时，由于实心球具有惯性，在水平方向仍有速度，若此时所受的外力全部消失，实心球将水平向右做匀速直线运动，故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】1.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
3．【答案】A
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】A、立在河水中的桥墩，其下底面埋在地下，与河底紧密接触，桥墩没有受到水向上的压力，所以桥墩不受浮力作用，故A符合题意；
BCD、悬停在水中的鸡蛋、游泳的鸭子、浮在空中的热气球都浸在水或空气中，物体受到水或空气向上的压力和向下的压力，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差也就是物体受到的浮力，故均受浮力的作用，故BCD不合题意。
故选：A。
【分析】物体浸在液体或气体中，液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力，则物体受到向上和向下的压力差作用，这个压力差就是物体受到的浮力。
4．【答案】A
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】本题的解题关键是对深度的理解，深度是指由液面到液体中某一点的沿竖直方向的距离。由图知 ，根据液体内部压强的大小随着深度的增加而增大可知， ，故A点的压强最大.
故答案为：A.
【分析】脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了人不陷入水中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，从而突破此题．
5．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：A、乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系，故A正确，但不符合题意；
B、正在漂流的一只“橡皮船”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，故B错误，符合题意；
C、雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故C正确，不符合题意；
D、地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故D正确，但不符合题意．
故选B．
【分析】分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．
6．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】A．手压气球，压力的方向是垂直接触面的，可能是任何一个方向，不一定是竖直向下的，A不符合题意；
B．物体之间不直接接触，也会产生力的作用，例如：磁极间的相互作用力，B不符合题意；
C．沉入河底的铁块，受到重力、支持力、浮力的作用，C不符合题意；
D．手提起水桶时，手对桶的作用力与桶对手的作用力是一对相互作用力，大小相等，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】压力是垂直于接触面的力；物体间不接触，也可以产生力的作用；在液体中沉底的物体也受到浮力的作用；物体间力的作用是相互的。
7．【答案】A
【知识点】杠杆的动态平衡分析；定滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】A．如图滑轮组中A滑轮由三段绳子拉着，所以是为了省力，B部分的右侧定滑轮用于改变力的方向，A错误，符合题意；
B．如图，当C杆伸长时，吊臂受到竖直向下的力F不变，但力臂会变长，根据杠杆平衡条件知，吊臂对D杆的压力将变大，B正确，不符合题意；
C．当D杆伸长时，吊臂与水平面的夹角增大，力F的力臂为 ，所以夹角增大时，力F的力臂将变小，C正确，不符合题意；
D．H与地面的支援点比车辆宽，可以防止工作时翻车，且H与地面支援时，轮胎会离开地面，从而避免轮胎受到的压力过大，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】定滑轮的作用是可以改变力的方向，动滑轮可以省力；使用杠杆时，阻力臂改变，动力臂不变时，动力会改变。
8．【答案】大人；大人；功率
【知识点】功率的概念；功率大小的比较；功
【解析】【解答】大人的质量大于小孩的质量，则大人的重力大于小孩的重力，爬完相同楼梯，根据W=Gh，移动的距离相同，大人做的功比小孩做的功多。
如果两人在相同时间内爬完，根据 ，大人做功快。为了描述做功的快慢，引入功率这个物理量。故第1空填：大人；第2空填：大人；第3空填：功率。
【分析】根据W=Gh，结合大人和小孩的重力，判断做功多少，根据，判断功率的大小。
9．【答案】（1）6
（2）正比
（3）能
【知识点】弹力
【解析】【解答】 （1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长；
弹簧在受6N拉力时，其长度为8cm，则其伸长量为8cm-2cm=6cm；
（2）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧产生的弹力与弹簧的伸长长度成正比；
（3）物体在太空中不受重力的作用（处于失重状态），对拉力没有影响，能起到锻炼身体的作用。
【分析】 （1）根据图像可知，当不加拉力时弹簧的长度就是其原长；用6N时对应的长度减去原长，就是弹簧的伸长量；
（2）当图像呈线性变化时，就说明两个量是成正比的；
（3）在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对拉力的影响分析答题。
10．【答案】20；向左；40
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】用20N的力推静止在水平桌面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，是由于物体和桌面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，即此物体受到的摩擦力等于推力等于20N，摩擦力的方向向左；
用40N的力推这个物体匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时物体受到的摩擦力等于40N。
【分析】物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上。
11．【答案】相平；连通器；大
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】解：洗脸池排水管设计的反水弯上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内，利用了连通器的原理；
因为液体的压强随深度的增加而增大，所以，为了使水坝底部能承受更大的水压，大坝应设计成上窄下宽的形状。
故答案为：相平；连通器；大。
【分析】 连通器的结构特征是上端开口、底部连通；连通器内液体不流动时液面总是相平的；
根据液体内部的压强特点（液体内部的压强随深度的增加而增大）分析。
12．【答案】755；小于；不变
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】 由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为 755mm，根据托里拆利实验原理，大气压的压强与 755mm 高的水银柱产生的压强相等；
若玻璃管的顶端混入了部分空气，这部分空气会对水银柱产生向下的压强。根据力的平衡，水银柱产生的压强加上空气产生的压强才等于大气压，所以会导致管内水银柱的高度减小，从而使实验测得的大气压小于实际值；
将玻璃管倾斜，因为大气压不变，根据液体压强公式p = ρgh（其中p是压强，ρ是液体密度，g是重力加速度，h是竖直高度），水银密度不变，所以水银柱对玻璃管底部的压强只与水银柱的竖直高度有关。所以将玻璃管倾斜后，水银柱的长度增加，但水银柱的竖直高度不变。
【分析】大气压的测量：测得的大气压的值，等于管内外水银面高度差；若玻璃管的顶端混入了部分空气，外界大气压强等于水银柱产生的压强与这部分空气会对水银柱产生向下的压强；管内水银柱的高度只与当时的大气有关，而与玻璃管的粗细、是否倾斜、以及水银槽中的水银的多少无关。
13．【答案】小于；大于；大于
【知识点】动能和势能的大小变化；动能的影响因素；势能的影响因素
【解析】【解答】球运动时，质量不变，图中，球在M点的动能小于S点动能，球在M点的速度小于S点速度。
M点的重力势能大于S点的重力势能，则球在M点的高度大于S点的高度。
球的机械能等于动能和重力势能之和，球在M点动能和S点重力势能相等，M点的重力势能大于S点的动能，则M点的机械能大于S点的机械能。
【分析】物体的动能和质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关；机械能是动能和势能之和。
14．【答案】1.5N；0.2cm；1.5cm
【知识点】弹力
【解析】【解答】（1）由表格数据可知，拉力在0~1.5N时，弹簧的伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N。
（2）由表格数据可知，在0~1.5N内，拉力每增加0.5N，弹簧伸长1cm， 拉力与伸长量之比为0.5N/cm ，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则1cm应平均分为5份，所以相邻刻度线之间的距离为0.2cm；
（3）当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力为：，
此时弹簧的伸长量为：。
【分析】（1）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比；
（2）根据数据判断在弹性限度内，得出拉力与伸长量之间的比例关系；
（3）根据F=G=mg求出弹簧受到的拉力，根据拉力与伸长量之间的比例关系求出伸长量。
15．【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】最省力，需要在动滑轮上缠绕的绳子数最多，从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，如图所示．
【分析】滑轮组连线的原则：遵循一定一动，需要省力，则需要绕过动滑轮的绳子数多，需要改变力的最终的绳子应该缠绕在定滑轮上。
16．【答案】
【知识点】力与图象的结合
【解析】【解答】不计空气阻力，足球着地前在空中运动过程中只受重力作用，因此随着时间t的变化，足球受到的合力F合始终为G，如图所示：
【分析】物体受力分析，明确物体和周围几个物体相接触，即每个力应找到施力物体。
17．【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；杠杆及其五要素；力臂的画法
【解析】【解答】（1）重力方向竖直向下，作用点在重心，重力大小为10N，如图所示：
（2）图中，杆与坑边沿的接触点为支点O，过支点O作动力F作用线的垂线段，为动力臂L1，如图所示：
【分析】（1）物体受到的重力竖直向下，作用点是重心；
（2）杠杆可以绕其转动的点为支点，支点到力的作用线的垂线是力臂。
（1）书所受重力方向竖直向下，作用点位于书的重心，重力大小为10N，如图所示：
（2）杠杆可以绕其转动的点为支点，由图可知，支点O为杆与坑边沿的接触点，过支点O作动力F作用线的垂线段，该垂线段即为动力臂L1，如图所示：
18．【答案】（1）平衡
（2）扭转回来；同一直线
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，木块保持静止，此时木块在水平方向受到的力平衡，但木块和桌面之间的摩擦力会对实验产生影响 ；
（2）由图丙所示，保持F1与F2大小相等，两个力不在同一条直线上，松手后，小车将会扭转回来，说明二力平衡时，要满足两个力在同一条直线上的条件。
【分析】（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡；
（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
（1）当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，木块处于平衡状态，这时木块在水平方向受到的力平衡，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。
（2）[1][2]保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙位置，两个力不在一条直线上，松手后，小车将无法在此位置平衡，也就不能保持静止，小车将会扭转回来，说明二力平衡时，要满足“两个力作用在同一条直线上”。
19．【答案】速度；A；s
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】探究物体动能的大小与哪些因素有关时，
（1）实验时，动能大小的影响因素有质量和速度，实验需要探究动能和速度、质量的关系；
（2）实验中，物体A撞击物块B，A在运动，探究的是物体A的动能大小；物体的动能越大，推动物体B移动的距离越大，通过A推动物块B移动的距离大小来反映。
【分析】（1）物体的动能和物体的速度、质量有关；
（2）物体下落在运动，探究的是下落物体的动能；根据物块被推动的距离，反应动能的大小。
20．【答案】（1）上升
（2）发生形变
（3）小
【知识点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】(1) 第1空、 从山脚带到山顶，大气压会随高度的升高而降低，而瓶内封闭了一定质量的气体，其压强不变，外界大气压减小，所以会把水柱压向瓶内，导致玻璃管内水柱高度上升。故该空填“ 上升 ”；
(2) 第1空、 用力挤压瓶子时，瓶子形状发生改变，从而观察到玻璃管内水面高度变化，说明力可以使物体发生形变，而不是运动状态改变，因为瓶子整体没有改变运动状态。故该空填“ 发生形变 ”；
(3) 第1空、 当通过吸管向右吹气时，玻璃管右侧气体流速增大，压强减小，而左侧水的压强不变，在压强差的作用下，水会上升，且气流速度越大，压强差越大，水面上升越高，这就表明了气体流速越大的位置，气体压强越小。故该空填“小”。
【分析】考虑大气压随高度变化的规律，以及瓶内气体压强与大气压的关系，从而分析出在高度变化时水柱高度的变化原因。通过对瓶子施加不同大小的力观察到的现象，从力的作用效果角度，理解力对物体形状的影响。根据气体流速与压强的关系，结合具体实验现象，分析出吹气导致玻璃管内水面变化的原理，进而得出相关结论。
21．【答案】（1）海绵的凹陷程度；转换法
（2）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）2：1
【知识点】压强大小比较；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1） 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法 。
故答案为：海绵的凹陷程度；转换法。
（2） 分析比较图乙和丙的实验现象可知：压力相同，受力面积不同，可以得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
故答案为：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3） 1块砖竖放与2块砖横放在海绵上，砖的密度都不变， 长、宽、高之比为4：2：1， 所以高度之比为2：1，由可知， 知1块砖竖放与2块砖横放在海绵上的压强之比为2：1。
【分析】 （1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，据此分析回答
（4）根据分析。
22．【答案】（1）a、b
（2）同种液体
（3）液体密度越大，压强越大
（4）（c）
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）要验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关，需要选取不同形状的容器，并且容器内液体的深度必须相同，观察图a、b会发现它们满足上述条件并且压强计指针顺时针偏转的角度相同；
（2）观察分析b、c可知，两种液体的种类相同、液体的深度不同，结果压强计指针顺时针偏转的角度也不同，根据压强计指针顺时针偏转的角度越大表示液体压强越大，液体的深度越深压强计指针顺时针偏转的角度就越大，因此可得出结论：同种液体，液体内部压强随深度的增大而增大；
（3）根据图b、d可知，这两种液体的种类不同，但液体的深度相同，并且盐水中压强计指针顺时针偏转的角度比水中的大，因此可验证：当深度相同时，液体密度越大，压强越大；
（4）把木块放入图a、b、d的容器中，液体都会溢出来，液体的深度不变，液体压强也不变，把木块放入图c的容器中，水面会上升，水的深度增加，压强也增大，故木块要放入图c中的容器内。
故答案为：（1）a、b；（2）大；（3）液体密度；（4）（c） 。
【分析】（1）首先明确要验证的实验结论，再思考要验证它需要采用哪种物理学方法，分析寻找哪两组图象可验证这一结果；
（2）根据压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，观察图b、c中液体的深度、压强计指针顺时针偏转的角度、液体的种类，找出它们的共同之处以及不同之处，得出结论；
（3）观察分析图b、d找出它们的相同之处以及不同之处，思考压强计指针偏转的角度不同的原因，得出结论；
（4）把木块放入装满了液体的容器中，容器中的液体都要溢出来，液体的深度将保持不变，液体的压强也不变。
23．【答案】（1）秒表
（2）②⑤
（3）
【知识点】功率的测量实验
【解析】【解答】（1）要测量小军搬运器材上楼对箱子做功的功率，需要测量箱子的重（质量），楼的高度和爬楼时间，因此除了磅秤、卷尺，还需要的测量器材是秒表；（2）实验中，测量小军搬运器材上楼时对箱子做功的功率，只要测量箱子的质量、爬楼时间和从一楼到三楼的高度，不需要测出楼梯的总长度和小军的质量，故②⑤步骤是多余的。（3）实验的原理是： ，做功为：W=GH=MgH，
测量做功时间为t，所以由所测物理量得功率的表达式为： 。
【分析】结合实验的原理：，公式中的功W=Gh=mgh.根据原理中的物理量来选择所需的器材，进行测量并记录数据.
24．【答案】解：（1）由乙图可知，7~12s内机器人速度为6m/s，7~12s内机器人运动的距离
（2）7~12s内机器人动力为30N，机器人动力做功的功率
（3）机器人功率不变，0~7s内机器人动力做的功
答：（1）7~12s内机器人运动的距离为30m；
（2）7~12s内机器人动力做功的功率为180W；
（3）0~7s内机器人动力做的功为1260J。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）结合速度和时间，利用s=vt，计算路程；
（2）结合拉力和速度，利用P=Fv，计算功率的大小；
（3）根据时间，利用W=Pt，计算拉力做功多少。
25．【答案】（1）解： 将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中：
在金属块浸没在液体中的过程中，受到的浮力大小不变，测力计示数不变；
在开始离开液面的过程时（h＝4cm），排开液面的体积变小，受到的浮力 变小，测力计示数变大；
当物体全部离开液面时（h＝8cm），受到的浮力为0，测力计示数为金属块的重力，
由图可知，金属块的重力1.8N，
金属块的质量：
答：金属块的质量为0.18kg；
（2）解： 金属块浸没在液体中时，F拉＝1.0N，
根据称重法可知，物体浸没在液体中受到的浮力：F浮＝G﹣F拉＝1.8N﹣1.0N＝0.8N
答：浸没时金属块受到的浮力为0.8N；
（3）解： 根据F浮＝ρ水gV排可知金属块的体积为：
金属块的密度为：
答：长方体金属块的密度为2.25×103kg/m3
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）由图乙可知，提起高度h在0~4cm内，弹簧测力计的示数不变，此时金属块浸没在水中，可知弹簧测力计对金属块的最小拉力；提起高度h在4~8cm内，弹簧测力计的示数变大，此时金属金属块被慢慢拉出水面；提起高度h大于8cm时，弹簧测力计的示数不变，此时金属块完全露出水面，金属块的重力等于弹簧测力计的拉力，根据求出金属块的质量。
（2）由图可知金属块的重力和金属块浸没时的最小拉力，根据称重法F浮＝G﹣F拉求出浸没时金属块受到的浮力；
（3）金属块浸没时，金属块的体积等于金属块排开水的体积， 已知金属块受到的浮力，根据求出金属块的体积，根据求出金属块的密度。
26．【答案】（1）A；C
（2）3000；1200；0.03
【知识点】密度公式及其应用；功率的概念；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）根据功率公式可知，功率的大小与水车提升水的力、速度有关。刮板的面积越大，提升水用力越大；踩动脚踏的速度越快，提升水的速度越快，因此刮板的面积和工人踩动脚踏的速度都会影响水车提升水的功率。故AC符合题意，BD不符合题意。
故选AC。
（2）根据做功公式计算每分钟内工人做功为；龙骨水车的机械效率为40%，根据则1分钟内龙骨水车可以对水做的有用功为；根据做功公式W=Fs计算提升水的重力为，结合密度公式计算水的体积为
。
【分析】1、功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，额外功的计算包括总功和有用功的差，机械效率：η= ，功率的计算：公式为P=Fv。
2、密度的性质：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化；至于材料本身以及材料状态有关；根据密度公式计算m=ρv分析可知，体积相同是质量和密度成正比。
（1）根据功率公式可知，功率的大小与水车提升水的力、速度有关。刮板的面积越大，每次提升的水越多，提升水用力越大；踩动脚踏的速度越快，则提升水的速度越快，因此刮板的面积和工人踩动脚踏的速度都会影响水车提升水的功率。故AC符合题意，BD不符合题意。
故选AC。
（2）[1]1分钟内工人做功为
[2]龙骨水车的机械效率为40%，则1分钟内龙骨水车可以对水做的有用功为
[3]提升水的重力为
水的体积为
27．【答案】（1）匀速直线；1.6
（2）接触面粗糙程度；压力
（3）A
（4）不变
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）竖直向上拉测力计，通过定滑轮使铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块在水平方向上受到平衡力的作用，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；
测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为0.2N，示数为F=1.6N，即木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N；
（2）分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）A.骑自行车刹车时用力握车闸，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦，故A正确；
B.自行车轮胎设计有花纹，是压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B错误；
C.磁悬浮列车的工作原理，是使得接触面分离减小摩擦力，故C错误；
D.使用滚珠轴承减少摩擦是用滚动代替滑动减小摩擦，故D错误。
（4）在图丙的实验条件下，铝块水平运动时与图甲相比，压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，故丙中受到的滑动摩擦力与图甲相比不变。
故答案为：匀速直线；1.6；接触面粗糙程度；压力；A；不变。
【分析】（1）根据二力平衡知识可知，只有物体在水平面上做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力；弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置进行读数；
（2）比较甲、乙两次实验，相同的量和不同的量，进而得出结论，注意下结论时控制变量；
（3）根据摩擦力与压力有关分析各个选项；
（4）根据滑动摩擦力的有关因素分析解答。
28．【答案】（1）大气压
（2）关闭；打开
（3）A
（4）增加抽水机的气密性，排出圆筒内空气，使内部形成低压环境
【知识点】气压计和抽水机
【解析】【解答】（1）在甲图中，当提起活塞时，圆筒内的空气体积增大，气压减小，外界大气压强大于圆筒内气压，所以大气压迫使水推开阀门B，进入圆筒；
（2）在乙图中，压下活塞时，活塞下面的水受到挤压，压强增大，使得阀门B关闭，同时水推开阀门A，涌入活塞上面；
（3）在丙图中，再提起活塞时，活塞上面的水由于重力作用，使得阀门A关闭，圆筒上方的水从出水口流出；
（4）活塞式抽水机在工作前，向圆筒内灌入几杯水，目的是排尽圆筒内的空气，使圆筒内形成真空或接近真空的状态，这样在外界大气压的作用下，水才能被压入圆筒进而被抽上来。
【分析】活塞式抽水机是利用大气压工作的，通过活塞的上提和下压改变圆筒内的压强，从而实现抽水。
1 / 12025年广东省（人教版）八下期末物理模拟试卷（2）
一、选择题
1．（2025八下·雷州期中）如图所示，下列杠杆在使用时属于费力杠杆的是（　　）
A．自行车手闸 B．取盘子的夹子
C．起瓶器 D．独轮车
【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】 A、自行车手闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；
B、取盘子的夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；
C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不合题意；
D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不合题意。
故答案为：B。
【分析】结合图片和生活经验先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
2．（2025八下·涪城期中）如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（　　）
A．保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动
C．竖直向上做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】实心球在最高点时，由于实心球具有惯性，在水平方向仍有速度，若此时所受的外力全部消失，实心球将水平向右做匀速直线运动，故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】1.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
3．（2025八下·红花岗期中）如图所示各情景中，物体没有受到浮力的是
A．立在河水中的桥墩
B．在水中沉底的鸡蛋
C．游泳的鸭子
D．浮在空中的热气球
【答案】A
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】A、立在河水中的桥墩，其下底面埋在地下，与河底紧密接触，桥墩没有受到水向上的压力，所以桥墩不受浮力作用，故A符合题意；
BCD、悬停在水中的鸡蛋、游泳的鸭子、浮在空中的热气球都浸在水或空气中，物体受到水或空气向上的压力和向下的压力，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差也就是物体受到的浮力，故均受浮力的作用，故BCD不合题意。
故选：A。
【分析】物体浸在液体或气体中，液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力，则物体受到向上和向下的压力差作用，这个压力差就是物体受到的浮力。
4．（2017八下·滦县期中）如图所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是（　　）
A．PA最大 B．PC最大 C．PA＝PB＝PC D．以上都不对
【答案】A
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】本题的解题关键是对深度的理解，深度是指由液面到液体中某一点的沿竖直方向的距离。由图知 ，根据液体内部压强的大小随着深度的增加而增大可知， ，故A点的压强最大.
故答案为：A.
【分析】脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了人不陷入水中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，从而突破此题．
5．（2016八下·苏尼特右旗期末）以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（　　）
A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B．正在漂流的一只“橡皮船”
C．正在空中滑翔的“雄鹰”
D．地面上刮起的“龙卷风”
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：A、乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系，故A正确，但不符合题意；
B、正在漂流的一只“橡皮船”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，故B错误，符合题意；
C、雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故C正确，不符合题意；
D、地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故D正确，但不符合题意．
故选B．
【分析】分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．
6．（2022八下·西城期末）关于力，下列说法正确的是（　　）
A．手压气球，压力的方向一定是竖直向下的
B．物体之间必须直接接触，才会产生力的作用
C．沉入河底的铁块，只受到重力和支持力的作用
D．手提起水桶时，手对桶的作用力等于桶对手的作用力
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】A．手压气球，压力的方向是垂直接触面的，可能是任何一个方向，不一定是竖直向下的，A不符合题意；
B．物体之间不直接接触，也会产生力的作用，例如：磁极间的相互作用力，B不符合题意；
C．沉入河底的铁块，受到重力、支持力、浮力的作用，C不符合题意；
D．手提起水桶时，手对桶的作用力与桶对手的作用力是一对相互作用力，大小相等，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】压力是垂直于接触面的力；物体间不接触，也可以产生力的作用；在液体中沉底的物体也受到浮力的作用；物体间力的作用是相互的。
7．（2021八下·朔州期末）如图所示是汽车起重机，其中A，B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴．装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力．下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（　　）
A．滑轮组中A滑轮用于改变力的方向
B．当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大
C．当D杆伸长时力F的力臂将变小
D．H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大
【答案】A
【知识点】杠杆的动态平衡分析；定滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】A．如图滑轮组中A滑轮由三段绳子拉着，所以是为了省力，B部分的右侧定滑轮用于改变力的方向，A错误，符合题意；
B．如图，当C杆伸长时，吊臂受到竖直向下的力F不变，但力臂会变长，根据杠杆平衡条件知，吊臂对D杆的压力将变大，B正确，不符合题意；
C．当D杆伸长时，吊臂与水平面的夹角增大，力F的力臂为 ，所以夹角增大时，力F的力臂将变小，C正确，不符合题意；
D．H与地面的支援点比车辆宽，可以防止工作时翻车，且H与地面支援时，轮胎会离开地面，从而避免轮胎受到的压力过大，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】定滑轮的作用是可以改变力的方向，动滑轮可以省力；使用杠杆时，阻力臂改变，动力臂不变时，动力会改变。
二、填空题
8．（2024八下·韶关期末）爬相同的楼梯（如图），大人比小孩的质量大，他们移动的距离相同，　 　做功多。如果两人在相同时间内爬完，　 　做功快，在物理学中，用　 　表示做功的快慢。
【答案】大人；大人；功率
【知识点】功率的概念；功率大小的比较；功
【解析】【解答】大人的质量大于小孩的质量，则大人的重力大于小孩的重力，爬完相同楼梯，根据W=Gh，移动的距离相同，大人做的功比小孩做的功多。
如果两人在相同时间内爬完，根据 ，大人做功快。为了描述做功的快慢，引入功率这个物理量。故第1空填：大人；第2空填：大人；第3空填：功率。
【分析】根据W=Gh，结合大人和小孩的重力，判断做功多少，根据，判断功率的大小。
9．（2025八下·深圳期中）物理实验小组的同学们在探究弹簧的特点时，依据实验数据绘制出了弹簧的长度 x 与弹簧受到拉力 F 的关系图像，如图甲所示。我们分析图像可知：
（1）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了　 　cm；
（2）实验结论：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧的伸长量成 　 　。
（3）你认为用该原理制成如图乙所示的拉力弹簧，在太空站 　 　（选填“能”或“不能”） 起到锻炼身体的作用。
【答案】（1）6
（2）正比
（3）能
【知识点】弹力
【解析】【解答】 （1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长；
弹簧在受6N拉力时，其长度为8cm，则其伸长量为8cm-2cm=6cm；
（2）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧产生的弹力与弹簧的伸长长度成正比；
（3）物体在太空中不受重力的作用（处于失重状态），对拉力没有影响，能起到锻炼身体的作用。
【分析】 （1）根据图像可知，当不加拉力时弹簧的长度就是其原长；用6N时对应的长度减去原长，就是弹簧的伸长量；
（2）当图像呈线性变化时，就说明两个量是成正比的；
（3）在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对拉力的影响分析答题。
10．（2025八下·阳东期中）有一个物体重500N，放在水平桌面上静止不动。现用20N的水平力向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是　 　N，此时摩擦力的方向是　 　，(选填“向左”或“向右”)当用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动，此时它所受到的摩擦力大小是　 　
【答案】20；向左；40
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】用20N的力推静止在水平桌面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，是由于物体和桌面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，即此物体受到的摩擦力等于推力等于20N，摩擦力的方向向左；
用40N的力推这个物体匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时物体受到的摩擦力等于40N。
【分析】物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上。
11．（2025八下·乐昌期中）爱观察的小鸣发现洗手盆下方有如图所示的U形管道，当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是　 　 的，从而阻止下面的浊气上升，其利用了　 　 原理。水库大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深，压强越 　 　。
【答案】相平；连通器；大
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】解：洗脸池排水管设计的反水弯上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内，利用了连通器的原理；
因为液体的压强随深度的增加而增大，所以，为了使水坝底部能承受更大的水压，大坝应设计成上窄下宽的形状。
故答案为：相平；连通器；大。
【分析】 连通器的结构特征是上端开口、底部连通；连通器内液体不流动时液面总是相平的；
根据液体内部的压强特点（液体内部的压强随深度的增加而增大）分析。
12．（2025八下·宝安期中）如图所示，在做托里拆利实验时，当时大气压相当于　 　mm水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值　 　 (选填“大于”，“等于”或“小于")实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会　 　。(选填“增大”，“不变” 或“减小”)
【答案】755；小于；不变
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】 由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为 755mm，根据托里拆利实验原理，大气压的压强与 755mm 高的水银柱产生的压强相等；
若玻璃管的顶端混入了部分空气，这部分空气会对水银柱产生向下的压强。根据力的平衡，水银柱产生的压强加上空气产生的压强才等于大气压，所以会导致管内水银柱的高度减小，从而使实验测得的大气压小于实际值；
将玻璃管倾斜，因为大气压不变，根据液体压强公式p = ρgh（其中p是压强，ρ是液体密度，g是重力加速度，h是竖直高度），水银密度不变，所以水银柱对玻璃管底部的压强只与水银柱的竖直高度有关。所以将玻璃管倾斜后，水银柱的长度增加，但水银柱的竖直高度不变。
【分析】大气压的测量：测得的大气压的值，等于管内外水银面高度差；若玻璃管的顶端混入了部分空气，外界大气压强等于水银柱产生的压强与这部分空气会对水银柱产生向下的压强；管内水银柱的高度只与当时的大气有关，而与玻璃管的粗细、是否倾斜、以及水银槽中的水银的多少无关。
13．（2024八下·南海月考）小球竖直向上运动，并落回地面，这过程中先后经过M、S两点。球在这两点的动能和重力势能如图所示，M点的速度　 　S点（选填“大于”、“小于”或“等于”下同）；M点的高度　 　S点；M点的机械能　 　S点。
【答案】小于；大于；大于
【知识点】动能和势能的大小变化；动能的影响因素；势能的影响因素
【解析】【解答】球运动时，质量不变，图中，球在M点的动能小于S点动能，球在M点的速度小于S点速度。
M点的重力势能大于S点的重力势能，则球在M点的高度大于S点的高度。
球的机械能等于动能和重力势能之和，球在M点动能和S点重力势能相等，M点的重力势能大于S点的动能，则M点的机械能大于S点的机械能。
【分析】物体的动能和质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关；机械能是动能和势能之和。
14．（2024八下·宿城月考）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是　 　N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 　 　cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 　 　cm。
【答案】1.5N；0.2cm；1.5cm
【知识点】弹力
【解析】【解答】（1）由表格数据可知，拉力在0~1.5N时，弹簧的伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N。
（2）由表格数据可知，在0~1.5N内，拉力每增加0.5N，弹簧伸长1cm， 拉力与伸长量之比为0.5N/cm ，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则1cm应平均分为5份，所以相邻刻度线之间的距离为0.2cm；
（3）当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力为：，
此时弹簧的伸长量为：。
【分析】（1）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比；
（2）根据数据判断在弹性限度内，得出拉力与伸长量之间的比例关系；
（3）根据F=G=mg求出弹簧受到的拉力，根据拉力与伸长量之间的比例关系求出伸长量。
三、作图题
15．（2023八下·桂林期中）下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】最省力，需要在动滑轮上缠绕的绳子数最多，从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，如图所示．
【分析】滑轮组连线的原则：遵循一定一动，需要省力，则需要绕过动滑轮的绳子数多，需要改变力的最终的绳子应该缠绕在定滑轮上。
16．（2024八下·铜仁期末）图甲所示是运动员将足球踢出去，足球在空中运动的情景，足球受到的重力为G，在t1时刻落到地面上。请在图乙中画出足球着地前在空中运动过程中受到的合力F合随时间t变化的图像。（足球受到空气的浮力和空气阻力忽略不计）
【答案】
【知识点】力与图象的结合
【解析】【解答】不计空气阻力，足球着地前在空中运动过程中只受重力作用，因此随着时间t的变化，足球受到的合力F合始终为G，如图所示：
【分析】物体受力分析，明确物体和周围几个物体相接触，即每个力应找到施力物体。
17．（2024八下·柳江期中）（1）如图甲所示，重为10N的书放在水平桌面上，画出书所受重力的示意图。
（2）如图乙所示，清明假期，亮亮同学回到老家，看到工程队正施工埋电线杆，进行电网改造。亮亮发现他们挖的坑形很特别，如图丙所示。工程师告诉亮亮这种坑不仅省力，还能缩短移动的距离。要把图丙中的电线杆竖立到坑内，已画出作用在杆上A点最小力F的示意图，请你标出支点O和动力臂。
【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；杠杆及其五要素；力臂的画法
【解析】【解答】（1）重力方向竖直向下，作用点在重心，重力大小为10N，如图所示：
（2）图中，杆与坑边沿的接触点为支点O，过支点O作动力F作用线的垂线段，为动力臂L1，如图所示：
【分析】（1）物体受到的重力竖直向下，作用点是重心；
（2）杠杆可以绕其转动的点为支点，支点到力的作用线的垂线是力臂。
（1）书所受重力方向竖直向下，作用点位于书的重心，重力大小为10N，如图所示：
（2）杠杆可以绕其转动的点为支点，由图可知，支点O为杆与坑边沿的接触点，过支点O作动力F作用线的垂线段，该垂线段即为动力臂L1，如图所示：
四、实验探究题
18．（2024八下·江门期中）如图所示是小明同学“探究二力平衡条件”的实验过程。
（1）把木块放在水平桌面上，在两端挂上钩码，发现当两边钩码质量相等时，木块静止。当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，这时木块在水平方向受到的力　 　（选填“平衡”或“不平衡”）；
（2）为了解决这个问题，小明将木块换成小车，如图乙。小车处于静止时，保持F1与F2大小相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将　 　（选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在　 　上的条件。
【答案】（1）平衡
（2）扭转回来；同一直线
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，木块保持静止，此时木块在水平方向受到的力平衡，但木块和桌面之间的摩擦力会对实验产生影响 ；
（2）由图丙所示，保持F1与F2大小相等，两个力不在同一条直线上，松手后，小车将会扭转回来，说明二力平衡时，要满足两个力在同一条直线上的条件。
【分析】（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡；
（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
（1）当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，木块处于平衡状态，这时木块在水平方向受到的力平衡，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。
（2）[1][2]保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙位置，两个力不在一条直线上，松手后，小车将无法在此位置平衡，也就不能保持静止，小车将会扭转回来，说明二力平衡时，要满足“两个力作用在同一条直线上”。
19．（2023八下·保康期末）图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图。
(1)实验要探究的是物体动能的大小与物体　 　和质量的关系。
(2)实验中探究的是　 　（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过　 　（填“s”或“h”）的大小来反映的。
【答案】速度；A；s
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】探究物体动能的大小与哪些因素有关时，
（1）实验时，动能大小的影响因素有质量和速度，实验需要探究动能和速度、质量的关系；
（2）实验中，物体A撞击物块B，A在运动，探究的是物体A的动能大小；物体的动能越大，推动物体B移动的距离越大，通过A推动物块B移动的距离大小来反映。
【分析】（1）物体的动能和物体的速度、质量有关；
（2）物体下落在运动，探究的是下落物体的动能；根据物块被推动的距离，反应动能的大小。
20．（2024八下·长沙期中）如图甲所示，在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹人少量气体，这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。
（1）将如图甲所示装置从山脚带到山顶过程中，发现玻璃管内水柱高度会　 　。
（2）将瓶内装满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，如图乙所示，并观察玻璃管内水面高度的变化(水未溢出)；再用小一点的力，挤压瓶子，发现玻璃管内水面高度的变化减小了，这表明力可以使瓶子　 　(选填“运动状态改变”或“发生形变”)。
（3）将橡皮塞去掉，细玻璃管仍在水中，再取一吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图丙所示。发现玻璃管内水面上升，且气流速度越大，玻璃管内水面上升越高，这表明气体流速越大的位置，气体压强越　 　。
【答案】（1）上升
（2）发生形变
（3）小
【知识点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】(1) 第1空、 从山脚带到山顶，大气压会随高度的升高而降低，而瓶内封闭了一定质量的气体，其压强不变，外界大气压减小，所以会把水柱压向瓶内，导致玻璃管内水柱高度上升。故该空填“ 上升 ”；
(2) 第1空、 用力挤压瓶子时，瓶子形状发生改变，从而观察到玻璃管内水面高度变化，说明力可以使物体发生形变，而不是运动状态改变，因为瓶子整体没有改变运动状态。故该空填“ 发生形变 ”；
(3) 第1空、 当通过吸管向右吹气时，玻璃管右侧气体流速增大，压强减小，而左侧水的压强不变，在压强差的作用下，水会上升，且气流速度越大，压强差越大，水面上升越高，这就表明了气体流速越大的位置，气体压强越小。故该空填“小”。
【分析】考虑大气压随高度变化的规律，以及瓶内气体压强与大气压的关系，从而分析出在高度变化时水柱高度的变化原因。通过对瓶子施加不同大小的力观察到的现象，从力的作用效果角度，理解力对物体形状的影响。根据气体流速与压强的关系，结合具体实验现象，分析出吹气导致玻璃管内水面变化的原理，进而得出相关结论。
21．（2025八下·鼎城期中）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：
（1）实验是通过　 　来确定压力的作用效果的大小。 这种实验方法是　 　法。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：　 　。
（3）如果砖的质量相等，且长、宽、高之比为4：2：1，那么丙、丁两图砖对海绵的压强之比为　 　。
【答案】（1）海绵的凹陷程度；转换法
（2）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）2：1
【知识点】压强大小比较；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1） 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法 。
故答案为：海绵的凹陷程度；转换法。
（2） 分析比较图乙和丙的实验现象可知：压力相同，受力面积不同，可以得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
故答案为：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3） 1块砖竖放与2块砖横放在海绵上，砖的密度都不变， 长、宽、高之比为4：2：1， 所以高度之比为2：1，由可知， 知1块砖竖放与2块砖横放在海绵上的压强之比为2：1。
【分析】 （1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，据此分析回答
（4）根据分析。
22．（2025八下·宁乡市期中）某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们的研究情况如下图（a）、（b）、（c）、（d）所示[图（a）、（b）、（c）中的容器内均装满液体，且
（1）根据上图　 　可验证；当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。
（2）根据上图（b）、（c）可验证：　 　，液体内部压强随深度的增大而增大。
（3）根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时，　 　。
（4）若在上图　 　中的容器内轻轻插入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]
【答案】（1）a、b
（2）同种液体
（3）液体密度越大，压强越大
（4）（c）
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）要验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关，需要选取不同形状的容器，并且容器内液体的深度必须相同，观察图a、b会发现它们满足上述条件并且压强计指针顺时针偏转的角度相同；
（2）观察分析b、c可知，两种液体的种类相同、液体的深度不同，结果压强计指针顺时针偏转的角度也不同，根据压强计指针顺时针偏转的角度越大表示液体压强越大，液体的深度越深压强计指针顺时针偏转的角度就越大，因此可得出结论：同种液体，液体内部压强随深度的增大而增大；
（3）根据图b、d可知，这两种液体的种类不同，但液体的深度相同，并且盐水中压强计指针顺时针偏转的角度比水中的大，因此可验证：当深度相同时，液体密度越大，压强越大；
（4）把木块放入图a、b、d的容器中，液体都会溢出来，液体的深度不变，液体压强也不变，把木块放入图c的容器中，水面会上升，水的深度增加，压强也增大，故木块要放入图c中的容器内。
故答案为：（1）a、b；（2）大；（3）液体密度；（4）（c） 。
【分析】（1）首先明确要验证的实验结论，再思考要验证它需要采用哪种物理学方法，分析寻找哪两组图象可验证这一结果；
（2）根据压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，观察图b、c中液体的深度、压强计指针顺时针偏转的角度、液体的种类，找出它们的共同之处以及不同之处，得出结论；
（3）观察分析图b、d找出它们的相同之处以及不同之处，思考压强计指针偏转的角度不同的原因，得出结论；
（4）把木块放入装满了液体的容器中，容器中的液体都要溢出来，液体的深度将保持不变，液体的压强也不变。
23．（2019八下·南关期末）学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
（1）测量所需要的器材有：磅秤、卷尺和　 　。
（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是　 　。
①测出箱子的质量为M
②测出一楼到三楼楼梯的总长度L
③测出一楼到三楼的竖直高度H
④测出小军上楼梯所用的时间t
⑤测出小军的质量为m
（3）小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式P=　 　。
【答案】（1）秒表
（2）②⑤
（3）
【知识点】功率的测量实验
【解析】【解答】（1）要测量小军搬运器材上楼对箱子做功的功率，需要测量箱子的重（质量），楼的高度和爬楼时间，因此除了磅秤、卷尺，还需要的测量器材是秒表；（2）实验中，测量小军搬运器材上楼时对箱子做功的功率，只要测量箱子的质量、爬楼时间和从一楼到三楼的高度，不需要测出楼梯的总长度和小军的质量，故②⑤步骤是多余的。（3）实验的原理是： ，做功为：W=GH=MgH，
测量做功时间为t，所以由所测物理量得功率的表达式为： 。
【分析】结合实验的原理：，公式中的功W=Gh=mgh.根据原理中的物理量来选择所需的器材，进行测量并记录数据.
五、计算题
24．（2024八下·金湾期末）如题图甲所示，智能配送机器人从仓库的仁和站出发，将医疗物资送到了武汉第九医院。若机器人以恒定的功率在某段平直的路面上由静止开始运动，共用时12s，如图乙是速度v随时间t变化的关系图像，图丙是动力F随时间t变化的关系图像。求：
（1） 7~12s内机器人运动的距离；
（2）7~12s内机器人动力做功的功率；
（3）0~7s内机器人动力做的功。
【答案】解：（1）由乙图可知，7~12s内机器人速度为6m/s，7~12s内机器人运动的距离
（2）7~12s内机器人动力为30N，机器人动力做功的功率
（3）机器人功率不变，0~7s内机器人动力做的功
答：（1）7~12s内机器人运动的距离为30m；
（2）7~12s内机器人动力做功的功率为180W；
（3）0~7s内机器人动力做的功为1260J。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）结合速度和时间，利用s=vt，计算路程；
（2）结合拉力和速度，利用P=Fv，计算功率的大小；
（3）根据时间，利用W=Pt，计算拉力做功多少。
25．（2025八下·涪城期中）将质量分布均匀的长方体金属块浸没在水中，如图甲所示。将金属块缓缓竖直提起过程中，拉力F随提起高度h的关系图像如图乙，不考虑液面变化，ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg。则
（1）金属块的质量；
（2）浸没时金属块受到的浮力；
（3）长方体金属块的密度。
【答案】（1）解： 将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中：
在金属块浸没在液体中的过程中，受到的浮力大小不变，测力计示数不变；
在开始离开液面的过程时（h＝4cm），排开液面的体积变小，受到的浮力 变小，测力计示数变大；
当物体全部离开液面时（h＝8cm），受到的浮力为0，测力计示数为金属块的重力，
由图可知，金属块的重力1.8N，
金属块的质量：
答：金属块的质量为0.18kg；
（2）解： 金属块浸没在液体中时，F拉＝1.0N，
根据称重法可知，物体浸没在液体中受到的浮力：F浮＝G﹣F拉＝1.8N﹣1.0N＝0.8N
答：浸没时金属块受到的浮力为0.8N；
（3）解： 根据F浮＝ρ水gV排可知金属块的体积为：
金属块的密度为：
答：长方体金属块的密度为2.25×103kg/m3
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）由图乙可知，提起高度h在0~4cm内，弹簧测力计的示数不变，此时金属块浸没在水中，可知弹簧测力计对金属块的最小拉力；提起高度h在4~8cm内，弹簧测力计的示数变大，此时金属金属块被慢慢拉出水面；提起高度h大于8cm时，弹簧测力计的示数不变，此时金属块完全露出水面，金属块的重力等于弹簧测力计的拉力，根据求出金属块的质量。
（2）由图可知金属块的重力和金属块浸没时的最小拉力，根据称重法F浮＝G﹣F拉求出浸没时金属块受到的浮力；
（3）金属块浸没时，金属块的体积等于金属块排开水的体积， 已知金属块受到的浮力，根据求出金属块的体积，根据求出金属块的密度。
六、综合题
26．（2024八下·新会期末）如图甲所示为明代宋应星《天工开物》中描述的龙骨水车，它由水槽、刮板、木链、木齿轮、脚踏等组成，其中脚踏部分的结构如图乙所示。水车安放在河边，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齿轮固定于堤岸的木架上，用力踩动脚踏部分使木齿轮转动，通过木链带动槽内刮板上行，倾灌地势较高的田地。
（1）下列因素中，哪些与水车提升水的功率有关______（填序号）；
A．刮板的面积 B．田地的面积
C．工人踩动脚踏的速度 D．工人的体重
（2）若工人踩动脚踏做功的功率为50W，1分钟内工人做功为　 　J，龙骨水车的机械效率为40%，则1分钟内龙骨水车可以对水做的有用功为　 　J，意味着这段时间之内可以把体积为　 　水提升到4米高的田地中。（取，）
【答案】（1）A；C
（2）3000；1200；0.03
【知识点】密度公式及其应用；功率的概念；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）根据功率公式可知，功率的大小与水车提升水的力、速度有关。刮板的面积越大，提升水用力越大；踩动脚踏的速度越快，提升水的速度越快，因此刮板的面积和工人踩动脚踏的速度都会影响水车提升水的功率。故AC符合题意，BD不符合题意。
故选AC。
（2）根据做功公式计算每分钟内工人做功为；龙骨水车的机械效率为40%，根据则1分钟内龙骨水车可以对水做的有用功为；根据做功公式W=Fs计算提升水的重力为，结合密度公式计算水的体积为
。
【分析】1、功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，额外功的计算包括总功和有用功的差，机械效率：η= ，功率的计算：公式为P=Fv。
2、密度的性质：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化；至于材料本身以及材料状态有关；根据密度公式计算m=ρv分析可知，体积相同是质量和密度成正比。
（1）根据功率公式可知，功率的大小与水车提升水的力、速度有关。刮板的面积越大，每次提升的水越多，提升水用力越大；踩动脚踏的速度越快，则提升水的速度越快，因此刮板的面积和工人踩动脚踏的速度都会影响水车提升水的功率。故AC符合题意，BD不符合题意。
故选AC。
（2）[1]1分钟内工人做功为
[2]龙骨水车的机械效率为40%，则1分钟内龙骨水车可以对水做的有用功为
[3]提升水的重力为
水的体积为
27．（2024八下·揭西期末）
（1）在如图的实验设置中，铝块被放置在水平木板上并且与弹簧测力计通过细线相连。当它在水平方向上做　 　运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数　 　N。
（2）通过对比分析甲、乙两组实验数据，可以得出结论：在　 　相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大。
（3）以下做法可以用上述实验结论来解释的是____（填字母）。
A．骑自行车刹车时用力握车闸 B．自行车轮胎设计有花纹
C．磁悬浮列车的工作原理 D．使用滚珠轴承减少摩擦
（4）在图丙的实验条件下，铝块水平运动时受到的滑动摩擦力与图甲中的情况相比会　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】（1）匀速直线；1.6
（2）接触面粗糙程度；压力
（3）A
（4）不变
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）竖直向上拉测力计，通过定滑轮使铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块在水平方向上受到平衡力的作用，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；
测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为0.2N，示数为F=1.6N，即木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N；
（2）分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）A.骑自行车刹车时用力握车闸，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦，故A正确；
B.自行车轮胎设计有花纹，是压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B错误；
C.磁悬浮列车的工作原理，是使得接触面分离减小摩擦力，故C错误；
D.使用滚珠轴承减少摩擦是用滚动代替滑动减小摩擦，故D错误。
（4）在图丙的实验条件下，铝块水平运动时与图甲相比，压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，故丙中受到的滑动摩擦力与图甲相比不变。
故答案为：匀速直线；1.6；接触面粗糙程度；压力；A；不变。
【分析】（1）根据二力平衡知识可知，只有物体在水平面上做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力；弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置进行读数；
（2）比较甲、乙两次实验，相同的量和不同的量，进而得出结论，注意下结论时控制变量；
（3）根据摩擦力与压力有关分析各个选项；
（4）根据滑动摩擦力的有关因素分析解答。
28．（2025八下·宝安期中）抽水机也叫水泵，如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。
（1）甲图：提起活塞时，阀门A关闭，　 　迫使水推开阀门B， 进入圆筒。
（2）乙图：压下活塞时，阀门B　 　，活塞下面的水推开阀门　 　，涌入活塞上面。
（3）丙图：再提起活塞时，阀门　 　关闭，圆筒上方的水从出水口流出。
（4）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，简述一下这样做的目的　 　。
【答案】（1）大气压
（2）关闭；打开
（3）A
（4）增加抽水机的气密性，排出圆筒内空气，使内部形成低压环境
【知识点】气压计和抽水机
【解析】【解答】（1）在甲图中，当提起活塞时，圆筒内的空气体积增大，气压减小，外界大气压强大于圆筒内气压，所以大气压迫使水推开阀门B，进入圆筒；
（2）在乙图中，压下活塞时，活塞下面的水受到挤压，压强增大，使得阀门B关闭，同时水推开阀门A，涌入活塞上面；
（3）在丙图中，再提起活塞时，活塞上面的水由于重力作用，使得阀门A关闭，圆筒上方的水从出水口流出；
（4）活塞式抽水机在工作前，向圆筒内灌入几杯水，目的是排尽圆筒内的空气，使圆筒内形成真空或接近真空的状态，这样在外界大气压的作用下，水才能被压入圆筒进而被抽上来。
【分析】活塞式抽水机是利用大气压工作的，通过活塞的上提和下压改变圆筒内的压强，从而实现抽水。
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